Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2014 - Ninh Bình tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
Đề thi thử môn Văn vào lớp 10 - Ninh Bình Câu (2,0 điểm) Cho hai câu thơ sau: Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then, đêm sập cửa - Hai câu thơ trích từ tác phẩm nào? Của ai? - Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ đó? Câu (3,0 điểm) NƠI DỰA Người đàn bà dắt đứa nhỏ đường kia? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân ném phía trước, bàn tay hoa hoa điệu múa kì lạ Và miệng nhỏ líu lo không thành lời, hát hát chưa có Ai biết đâu, đứa bé bước chưa vững lại nơi dựa cho người đàn bà sống Người chiến sĩ đỡ bà cụ đường kia? Đôi mắt anh có ánh riêng đôi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh, bước bước run rẩy Trên khuôn mặt già nua, vết nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nỗi nhọc gắng gỏi đời Ai biết đâu, bà cụ bước không vững lại nơi dựa cho người chiến sĩ qua thử thách (Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội - 1983) Từ ý nghĩa văn trên, em viết văn ngắn (khoảng 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em nơi dựa người sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận hình ảnh người bà thơ Bếp lửa Bằng Việt Đáp án đề thi thử môn Văn vào lớp 10 năm 2014 - Ninh Bình Câu (2,0 điểm) - Hai câu thơ trích từ tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá (0,25đ), nhà thơ Huy Cận (0,25đ) - Hai câu thơ sử dụng biện pháp tu từ: + So sánh: Mặt trời xuống biển với lửa (0,25đ) + Nhân hóa: Sóng có hành động cài then, đêm có hành động sập cửa.(0,25đ) => Ý nghĩa: Việc sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa giúp người đọc hình dung cảnh hoàng hôn biển với hình ảnh mặt trời lặn đẹp, rực rỡ lửa (0,5đ); vũ trụ nhà lớn vào đêm có động tác người: tắt lửa, cài then, sập cửa Màn đêm cửa khổng lồ, lượn sóng then cài Thiên nhiên dọn dẹp, chuẩn bị nghỉ ngơi sau chu trình hoạt động (0,5đ) Câu (3,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Thí sinh nắm vững phương pháp làm nghị luận xã hội - Bố cục hệ thống ý sáng rõ - Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh, bình luận ) - Văn viết trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, trình bày rõ ràng Không mắc lỗi diễn đạt; không sai lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: * Giới thiệu vấn đề cần nghị luận * Giải vấn đề nghị luận - Ý nghĩa văn + Để sinh tồn, người đàn bà nơi dựa cậu bé người chiến sĩ nơi dựa cho bà cụ; mặt tinh thần, cậu bé lẫm chẫm lại nơi dựa tinh thần cho người đàn bà sống, bà cụ nơi dựa cho người chiến sĩ qua thử thách + Nơi dựa nơi để người nương tựa, nơi trực tiếp cho họ sức mạnh, niềm tin, kinh nghiệm, động lực sống, nơi mang lại cảm giác ấm áp, bình yên, hạnh phúc - Bàn luận + Có nơi dựa khác nhau: người thân yêu, kỉ niệm, giá trị thiêng liêng; không gian, vật chất cụ thể; ưu điểm, mặt mạnh thân + Nơi dựa giúp người cảm thấy bình yên, thản, vượt qua khó khăn, thử thách, có động lực phấn đấu vươn lên + Ai cần có nơi dựa người nơi dựa cho người khác + Phê phán người biết dựa dẫm, lệ thuộc vào người khác người tìm nơi dựa, chọn nhầm nơi dựa * Kết thúc vấn đề Cần trân trọng nơi dựa tốt đẹp mà có được, đồng thời nơi dựa ý nghĩa cho người khác Thang điểm: - Điểm 3: Đáp ứng tốt yêu cầu trên, vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Đáp ứng khoảng 2/3 yêu cầu trên, vài lỗi nhỏ - Điểm 1: Viết sơ sài, mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề Câu (5,0điểm) Yêu cầu kĩ năng: Biết làm kiểu nghị luận văn học, cảm nhận hình ảnh nhân vật tác phẩm thơ trữ tình Lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát có cảm xúc, ngôn ngữ có chọn lọc, không mắc loại lỗi Yêu cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, dẫn dắt vấn đề nghị luận * Giải vấn đề - Hình ảnh người bà khắc hoạ thông qua dòng hồi tưởng nhớ thương đứa cháu nơi xa lên chân thực xúc động - Bà giữ gìn tổ ấm, cưu mang, yêu thương, nuôi cháu suốt năm tháng gian khó kháng chiến (Lên bốn tuổi, tám năm ròng…); bà chăm sóc dạy dỗ cháu (bảo cháu nghe, dạy cháu làm, chăm cháu học) => Bà dạy cho cháu điều sống, lẽ sống làm người - Bà kiên gan vững vàng khó khăn thử thách (giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi), trở thành hậu phương vững kháng chiến chống Pháp để người xa công tác yên lòng => Tấm lòng bà bao la không dành cho cháu mà cho người, cho đất nước; bà nhen nhóm cháu tình yêu thương, niềm tin tưởng - Bà sống chịu thương, chịu khó giàu lòng yêu đời (lận đận đời bà nắng mưa, chục năm rồi…) => Bà không người nhóm lửa, giữ lửa mà người truyền lửa - lửa sống, niềm tin cho hệ nối tiếp (nhóm bếp lửa, nhóm niềm yêu thương, nhóm nồi xôi gạo, …) => Đánh giá: Bà thân người bà, người mẹ, người phụ nữ ViệtNamtrong năm kháng chiến: yêu nước, tảo tần, nhẫn nại, giàu đức hi sinh đầy lòng yêu thương - Nghệ thuật: + Phương thức biểu đạt kết hợp biểu cảm với tự sự, miêu tả bình luận + Hình ảnh người bà không khắc hoạ trực tiếp mà dòng hồi tưởng, suy ngẫm, tình yêu, lòng biết ơn vô hạn người cháu + Cách lựa chọn hình ảnh, ngôn ngữ vừa gần gũi, giản dị vừa có ý nghĩa biểu tượng cao, hình ảnh bếp lửa người bà gắn bó mật thiết, vừa tách bạch, vừa nhoè lẫn nhau, toả sáng + Giọng thơ tâm tình, thiết tha, sâu lắng, xúc động chân thành (Giám khảo linh hoạt chấm điểm phần này, thí sinh phân tích nghệ thuật lồng phân tích nội dung) * Kết thúc vấn đề: đánh giá, khẳng định lại vấn đề nghị luận Tuyensinh247 liên tục cập nhật đề thi thử vào lớp 10 môn Văn phần tiếp theo, em thường xuyên theo dõi >>> ... lửa Bằng Việt Đáp án đề thi thử môn Văn vào lớp 10 năm 2014 - Ninh Bình Câu (2,0 điểm) - Hai câu thơ trích từ tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá (0,25đ), nhà thơ Huy Cận (0,25đ) - Hai câu thơ sử dụng... thuật lồng phân tích nội dung) * Kết thúc vấn đề: đánh giá, khẳng định lại vấn đề nghị luận Tuyensinh247 liên tục cập nhật đề thi thử vào lớp 10 môn Văn phần tiếp theo, em thường xuyên theo dõi... cầu kĩ năng: - Thí sinh nắm vững phương pháp làm nghị luận xã hội - Bố cục hệ thống ý sáng rõ - Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh, bình luận ) - Văn viết trôi