Đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An

11 250 0
Đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU 4, NGHỆ AN Câu 1: Ở loài động vật, alen A quy định lông xám trội hoàn toàn so với alen a quy định lông hung; alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định chân thấp; alen D quy định mắt nâu trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt đen Phép lai P : thu F1 Trong tổng số cá thể F 1, số cá thể có lông hung, chân thấp, mắt đen chiếm tỉ lệ 1% Biết trình giảm phân không xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số Theo lí thuyết, số cá thể lông xám dị hợp, chân thấp, mắt nâu F1 chiếm tỉ lệ A 17% B 10% C 8,5% D 2% Câu 2: Nhận xét không chế di truyền cấp độ phân tử? A Trong trình nhân đôi ADN, mạch tổng hợp mạch khuôn ADN chiều 3’->5’ liên tục mạch tổng hợp mạch khuôn ADN chiều 5’->3’ không liên tục( gián đoạn) B Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch khuôn ADN phiên mã mạch có chiều 3’-5’ C Trong trình dịch mã tổng hợp prôtêin, phân tử mARN dịch mã theo chiều 3’->5’ D Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch ARN kéo dài theo chiều 5’->3’ Câu 3: Một thể loài có kiểu gen Ab//aB , giảm phân thể xảy hoán vị gen điểm 10% số tế bào thực giảm phân Tần số hoán vị gen thể là: A 20% B 5% C 10% D 15% Câu 4: Theo quan niệm đại, nói chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Chọn lọc tự nhiên thực chất trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể B Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định C Chọn lọc tự nhiên đóng vai trò sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo kiểu gen thích nghi D Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua làm biến đổi tần số alen quần thể Câu 5: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định chín sớm trội hoàn toàn so với alen b quy định chín muộn Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Cho thân cao, chín sớm (cây Q) lai với thân thấp, chín muộn, thu F1 gồm 160 thân cao, chín sớm; 160 thân thấp, chín muộn; 40 thân cao, chín muộn; 40 thân thấp, chín sớm Kiểu gen Q tần số hoán vị gen Câu 6: Đặc điểm sau quần xã? A Các sinh vật quần xã thích nghi với môi trường sống chúng B Các sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định C Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống khoảng không gian định (gọi sinh cảnh) D Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài, sống khoảng không gian định (gọi sinh cảnh) Câu 7: Xét cặp NST ruồi giấm đực mang cặp gen AB/ab De/dE Trong giảm phân có tượng không phân ly cặp De/dE lần phân bào thứ Số loại giao tử hình thành A B C D 10 Câu 8: Cho số thao tác trình chuyển gen tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp insulin người sau: (1) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn tách gen mã hóa insulin từ tế bào người (2) Phân lập dòng tế bào chưa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người (3) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người vào tế bào vi khuẩn (4) Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người Trình tự thao tác là: A (1) -> (4) ->(3) -> (2) B (2) -> (1) -> (3) -> (4) C (2) ->(4) ->(3) ->(1) D (1) ->(2) ->(3) ->(4) Câu 9: Gen A có alen, gen D có alen, gen nằm NST X (không có alen tương ứng nằm Y); gen B nằm NST Y (không có alen tương ứng NST X) có alen Số loại kiểu gen tối đa tạo quần thể là: A 125 B 85 C 60 D 245 Câu 10: Có bệnh thoái hóa xuất người độ tuổi từ 35 đến 45 Bệnh gây alen trội Một cặp vợ chồng có hai độ tuổi 20 Một hai bố mẹ (dị hợp tử) biểu bệnh, người lại, độ tuổi 50, không Xác suất để hai đứa trẻ biểu bệnh đến tuổi trưởng thành bao nhiêu? A 3/16 B 1/16 C 9/16 D 1/4 Câu 11: Khi nói mức sinh sản mức tử vong quần thể, kết luận sau không đúng? A Mức sinh sản quần thể số cá thể quần thể sinh đơn vị thời gian B Mức sinh sản mức tử vong quần thể có tính ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện môi trường C Mức tử vong số cá thể quần thể bị chết đơn vị thời gian D Sự thay đổi mức sinh sản mức tử vong chế chủ yếu điều chỉnh số lượng cá thể quần thể Câu 12: Từ quần thể thực vật ban đầu (P), sau hệ tự thụ phấn thành phần kiểu gen quần thể 0,525AA : 0,050Aa : 0,425aa Cho quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác, tính theo lí thuyết, thành phần kiểu gen (P) là: A 0,400AA : 0,400Aa : 0,200aa B 0,250AA : 0,400Aa : 0,350aa C 0,350AA : 0,400Aa : 0,250aa D 0,375AA : 0,400Aa : 0,225aa Câu 13: Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac, kiện sau diễn môi trường có lactôzơ môi trường lactôzơ? A Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế B Gen điều hòa R tổng hợp prôtêin ức chế C Các gen cấu trúc Z, Y,A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng D ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động opêron Lac tiến hành phiên mã Câu 14: Khi kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu thì: A quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn đến diệt vong B hỗ trợ cá thể tăng, quần thể có khả chống chọi tốt với thay đổi môi trường C khả sinh sản quần thể tăng hội gặp cá thể đực với cá thể nhiều D quần thể cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 15: Nếu chuỗi polypeptit tổng hợp từ trình tự mARN 5’ – XGAUGUUXXAAGUGAUGXAUAAAGAGUAGX – số axit amin bao nhiêu? A B C D Câu 16: Ở người, bệnh máu khó đông bệnh mù màu đỏ-xanh lục hai gen lặn (a,b) nằm nhiễm sắc thể X , alen tương ứng Y quy định Một phụ nữ bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục không bị bệnh máu khó đông lấy chồng bị bệnh máu khó đông không bị bệnh mù màu đỏ-xanh lục Phát biểu sau đứa cặp vợ chồng ? A Tất trai họ mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục B Tất trai họ mắc bệnh máu khó đông C Tất gái họ mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục D Tất gái họ mắc bệnh máu khó đông Câu 17: Ở loài động vật giao phối, xét phép lai ♂ AaBb * AaBb ♀ Giả sử trình giảm phân thể đực, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, kiện khác diễn bình thường; thể giảm phân bình thường Theo lí thuyết, kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực thụ tinh tạo tối đa loại hợp tử lưỡng bội loại hợp tử lệch bội? A 12 B 12 C D 12 Câu 18: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Thực phép lai P: , thu F1 Trong tổng số ruồi F1, ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 52,5% Theo lí thuyết, tổng số ruồi F1, ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ A 2,5% B 1,25% C 3,75% D 5% Câu 19: Một gen sinh vật nhân thực có 3900 liên kết hidrô có 900 nuclêôit loại guanin Mạch gen có số nuclêôtit loại ađênin chiếm 30% số nuclêôtit loại guanin chiếm 10% tổng số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit loại mạch gen là: A A = 450; T = 150; G = 750; X = 150 B A = 150; T = 450; G = 750; X = 150 C A = 750; T = 150; G = 150 X = 150 D A = 450; T = 150; G = 150 X = 750 Câu 20: Trong quần thể thực vật giao phấn, xét lôcut có hai alen, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Quần thể ban đầu (P) có kiểu hình thân thấp chiếm tỉ lệ 25% Sau hệ ngẫu phối không chịu tác động nhân tố tiến hóa, kiểu hình thân thấp hệ chiếm tỉ lệ 16% Tính theo lí thuyết, thành phần kiểu gen quần thể (P) là: A 0,10AA : 0,65Aa : 0,25aa B 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa C 0,30AA : 0,45Aa : 0,25aa D 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa Câu 21: Một alen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể tác động A đột biến C yếu tố ngẫu nhiên B chọn lọc tự nhiên D giao phối không ngẫu nhiên Câu 22: Một loài thực vật, cho giao phấn dẹt với bầu dục (P), thu F gồm toàn dẹt Cho F1 lai với đồng hợp lặn cặp gen, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ dẹt : tròn : bầu dục Cho F tự thụ phấn thu F2 Cho tất tròn F2 giao phấn với thu F3 Lấy ngẫu nhiên F3 đem trồng, theo lí thuyết, xác suất để có kiểu hình bầu dục A 1/36 B 1/12 C 1/9 D 3/16 Câu 23: Nếu alen đột biến trạng thái lặn phát sinh trình giảm phân alen A phát tán quần thể nhờ trình giao phối B không biểu kiểu hình C bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể, alen alen gây chết D tổ hợp với alen trội tạo thể đột biến Câu 24: Bệnh mù màu đỏ - lục người liên kết với giới tính Một quần thể người đảo có 50 phụ nữ 50 đàn ông có hai người đàn ông bị mù màu đỏ - lục Tính tỉ lệ số phụ nữ mang gen bệnh A 7,48% B 7,58% C 7,78% D 7,68% Câu 25: Trong tạo giống công nghệ tế bào, người ta tạo giống trồng mang đặc điểm hai loài khác nhờ phương pháp A chọn dòng tế bào xôma có biến dị B nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo C nuôi cấy hạt phấn D dung hợp tế bào trần Câu 26: Khi nói quy trình nuôi cấy hạt phấn, phát biểu sau không đúng? A Giống tạo từ phương pháp có kiểu gen dị hợp, thể ưu lai cao B Các hạt phấn mọc môi trường nuôi cấy nhân tạo để tạo thành dòng tế bào đơn bội C Dòng tế bào đơn bội xử lí hoá chất (cônsixin) gây lưỡng bội hoá tạo nên dòng tế bào lưỡng bội D Sự lưỡng bội hoá dòng tế bào đơn bội tạo dòng lưỡng bội chủng Câu 27: F1 chứa cặp gen dị hợp, giảm phân thấy xuất loại giao tử với số liệu sau đây: ABD = 10 ABd = 10 AbD = 190 Abd = 190 aBD = 190 aBd = 190 abD = 10 abd = 10 Kết luận sau đúng? I cặp gen nằm cặp NST tương đồng II Tần số hóa vị gen 5% III cặp gen nằm cặp NST tương đồng IV Tần số hoán vị gen 2,5% A II III B III IV C I IV D I II Câu 28: Cho bước sau (1) Tạo có kiểu gen (2) Tập hợp kiểu hình thu từ có kiểu gen (3) Trồng có kiểu gen điều kiện môi trường khác Để xác định mức phản ứng kiểu gen thực vật cần tiến hành bước sau A (1) -> (2) -> (3) B (3) -> (1)-> (2) C (1)-> (3) -> (2) D (2)-> (1) -> (3) Câu 29: Ở loài thực vật, tình trạng hình dạng hai gen không alen phân li độc lập quy định Khi kiểu gen có mặt đồng thời hai alen trội A B cho dẹt, có hai alen cho tròn alen trội cho dài Tính trạng màu sắc hoa gen có alen quy định, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho dẹt hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 37,5% dẹt, hoa đỏ : 31,25% tròn, hoa đỏ: 18,75% dẹt, hoa trắng :6,25% tròn hoa trắng : 6,25% dài, hoa đỏ.Biết không xảy đột biến, kiểu gen (P) sau phù hợp với kết trên? Câu 30: Ở ngô, giả thiết hạt phấn (n+1) khả thụ tinh, noãn (n+1) thụ tinh bình thường Gọi gen R quy định hạt đỏ, trội hoàn toàn so với gen r quy định hạt trắng Lai P: ♂ RRr (2n+1) x ♀ RRr (2n+1), tỉ lệ kiểu hình F1 A 35 đỏ: trắng B đỏ: trắng C 17 đỏ: trắng D 11 đỏ: trắng Câu 31: Cặp quan sau chứng, chứng tỏ sinh vật tiến hoá theo hướng đồng quy tính trạng? A Cánh chim cánh bướm B Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người C Cánh sâu bọ cánh dơi D Ruột thừa người ruột tịt động vật Câu 32: Ở loài thực vật, cho chủng (P) có hoa màu đỏ lai với có hoa màu trắng, F1 thu tất có hoa màu đỏ Cho F lai với có hoa màu trắng, hệ sau thu tỉ lệ kiểu hình hoa màu trắng: hoa màu đỏ Ở loài thực vật này, để kiểu hình lai thu hoa màu trắng : hoa màu đỏ, kiểu gen thể đem lai phải nào? A AABb x Aabb B AaBb x Aabb C AaBb x aabb hoÆc Aabb x aaBb D AAbb x Aabb hoÆc AaBb x Aabb Câu 33: Khi nói vai trò cách li địa lí trình hình thành loài mới, phát biểu sau không đúng? A Cách li địa lí trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B Cách li địa lí trực tiếp làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định C Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Cách li địa lí ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với Câu 34: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A kỉ Đệ Tứ (Thứ tư) đại Tân sinh C kỉ Jura đại Trung sinh B kỉ Krêta (Phấn trắng) đại Trung Sinh D kỉ Đệ Tam (thứ ba) đại Tân sinh Câu 35: Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt (2) Tạo giống dâu tằm tứ bội (3) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp - carôten hạt (4) Tạo giống dưa hấu đa bội Các thành tựu tạo phương pháp gây đột biến là: A (3) (4) B (1) (2) C (2) (4) D (1) (3) Câu 36: Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hóa sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho trình tiến hóa (3) Có thể loại bỏ hoàn toàn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Không làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiển gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm Các thông tin nói vai trò đột biến gen : A (1) (4) B (2) (5) C (1) (3) D (3) (4) Câu 37: Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học có đặc điểm A Cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn B Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều , đòi hỏi điều kiện chăm sóc C Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều D Cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn Câu 38: Theo quan niệm đại, trình hình thành loài A không gắn liền với trình hình thành quần thể thích nghi B trình tích lũy biến đổi đồng loạt tác động trực tiếp ngoại cảnh C đường địa lí diễn nhanh chóng không xảy loài động vật có khả phát tán mạnh D cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc Câu 39: Thời gian để hoàn thành chu kì sống loài động vật biến thiên 18 0C 17 ngày đêm 250C 10 ngày đêm Theo lí thuyết, nhiệt độ ngưỡng phát triển loài động vật A 60C B 80C C 40C D 100C Câu 40: Khi nói hóa thạch, phát biểu sau không đúng? A Căn vào tuổi hóa thạch, biết loài xuất trước, loài xuất sau B Hóa thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ Trái Đất C Hóa thạch cung cấp cho chứng gián tiếp lịch sử tiến hóa sinh giới D Tuổi hóa thạch xác định nhờ phân tích đồng vị phóng xạ có hóa thạch Câu 41: Một đột biến thêm số cặp nucleotit gen gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới chức gen số trường hợp, trường hợp khác không Kiểu thêm cặp nucleotit nhiều khả làm chức protein gen mã hóa cả? A Một cặp nucleotit thêm trước điểm bắt đầu dịch mã B Một cặp nucleotit thêm vùng mã hóa gần ba kết thúc C Một cặp nucleotit thêm vùng mã hóa gần điểm bắt đầu dịch mã D Ba cặp nucleotit thêm trước điểm bắt đầu dịch mã Câu 42: Quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật A xảy quần thể động vật, không xảy quần thể thực vật B thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong C đảm bảo cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với sức chứa môi trường D xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp Câu 43: Cơ sở tế bào học nuôi cấy mô, tế bào dựa A nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân B trình phiên mã dịch mã tế bào giống với tế bào mẹ C nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân giảm phân D nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể giảm phân Câu 44: Tháp tuổi quần thể sinh vật với trạng thái phát triển khác sau : Quy ước: A : Tháp tuổi quần thể B : Tháp tuổi quần thể C : Tháp tuổi quần thể Quan sát tháp tuổi biết A quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) B quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) C quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) D quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) Câu 45: Lá ưa sáng thường có đặc điểm A Phiến mỏng, mô giậu phát triển B Phiến dày, mô giậu phát triển C Phiến mỏng, mô giậu phát triển D Phiến dày, mô giậu phát triển Câu 46: Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã có mức đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Savan C Hoang mạc D Thảo nguyên Câu 47: Phát biển sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người B Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật C Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 48: Nhóm máu MN người quy định cặp alen đồng hợp trội M, N Người có nhóm máu M có kiểu gen MM, nhóm máu N có kiểu gen NN, nhóm máu MN có kiểu gen MN Trong gia đình bố mẹ có nhóm máu MN Xác suất để họ có gồm có nhóm máu M, có nhóm máu MN có nhóm máu N bao nhiêu? A 1/ 1024 B 33/64 C 15/256 D 3/16 Câu 49: Người ta chuyển 1570 vi khuẩn E.coli từ môi trường nuôi cấy với N 14 sang môi trường nuôi cấy N15 (N phóng xạ) Sau thời gian, phân tích ADN NST E.coli tỷ lệ ADN NST hoàn toàn mang N15 chiếm 93,75% Số E.coli quần thể A 25120 B 3140 C 6289 D 50240 Câu 50: Sơ đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người hai alen gen quy định Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lòng bị bệnh cặp vợ chồng III 13 III14 A 1/6 B 1/8 C 1/9 D 1/4 - HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU 4, NGHỆ AN 1C 2C 3B 4D 5B 6D 7D 8A 9B 10D 11B 12C 13B 14A 15B 16A 17D 18B 19D 20D 21C 22C 23D 24D 25D 26A 27A 28C 29C 30C 31C 32C 33B 34D 35C 36B 37B 38D 39B 40C 41C 42C 43A 44A 45B 46A 47A 48C 49D 50A Tuyensinh247 tiếp tục cập nhật đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 em ý theo dõi nhé! Theo Gv.Nguyễn Văn Huân THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An - Dethi.Violet [...]... 22C 23D 24D 25D 26A 27A 28C 29C 30C 31C 32C 33B 34D 35C 36B 37B 38D 39B 40C 41C 42C 43A 44A 45B 46A 47A 48C 49D 50A Tuyensinh247 sẽ tiếp tục cập nhật các đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 tiếp theo các em chú ý theo dõi nhé! Theo Gv.Nguyễn Văn Huân THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An - Dethi.Violet ... 45B 46A 47A 48C 49D 50A Tuyensinh247 tiếp tục cập nhật đề thi thử đại học môn Sinh năm 2014 em ý theo dõi nhé! Theo Gv.Nguyễn Văn Huân THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An - Dethi.Violet ... phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lòng bị bệnh cặp vợ chồng III 13 III14 A 1/6 B 1/8 C 1/9 D 1/4 - HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU... linh trưởng phát sinh A kỉ Đệ Tứ (Thứ tư) đại Tân sinh C kỉ Jura đại Trung sinh B kỉ Krêta (Phấn trắng) đại Trung Sinh D kỉ Đệ Tam (thứ ba) đại Tân sinh Câu 35: Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống

Ngày đăng: 23/01/2016, 03:07

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU 4, NGHỆ AN

  • ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU 4, NGHỆ AN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan