Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2014 - Quận Thanh Trì, Hà Nội tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...
Phần I: ( 4.0 điểm) Cho đoạn văn sau: “Việc ngồi Khi có bom nổ chạy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom Người ta gọi tổ trinh sát mặt đường Cái tên gợi khát khao làm nên tích anh hùng Do đó, công việc chẳng đơn giản Chúng bị bom vùi Có bò cao điểm thấy hai mắt lấp lánh Cười hàm trắng lóa lên khuôn mặt nhem nhuốc Những lúc đó, gọi “những quỷ mắt đen” (“Những xa xôi” – Lê Minh Khuê) Đoạn văn lời kể ai? Kể điều gì? (Đoạn văn lời kể nhân vật - Phương Định Cô kể công việc có nhiều khó khăn, gian khổ, hiểm nguy đồng đội mình) Câu: “Những lúc đó, gọi “những quỷ mắt đen” dùng biện pháp tu từ gì? Biện pháp tu từ giúp hiểu nhân vật? (Câu văn dùng biện pháp ẩn dụ Cụ thể kiểu ẩn dụ hình thức Biện pháp tu từ giúp hiểu thêm tinh thần lạc quan cô gái hoàn cảnh khốc liệt chiến tranh Họ tự vẽ chân dung ngộ nghĩnh để vui cười) Câu văn gợi liên tưởng đến câu thơ “Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật? Vì sao? (Câu văn làm ta liên tưởng đến câu thơ Phạm Tiến Duật: “Nhìn mặt lấm cười ha” Bởi giống tinh thần ngạo nghễ trước lao lung, cốt cách kiên cường lòng lạc quan chiến đấu) Từ tác phẩm “Những xa xôi” hiểu biết em xã hội, nêu suy nghĩ vai trò tuổi trẻ Việt Nam việc bảo vệ Tổ quốc (Bài viết khoảng nửa trang giấy thi) (Học sinh mạnh dạn phát biểu suy nghĩ cảm nhận riêng mình) Phần II: ( 6.0 điểm) Cho đoạn thơ: …Ngửa mặt lên nhìn mặt Có rưng rưng Như đồng bể Như sông rừng Trăng tròn vành vạnh Kể chi người vô tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật Những câu thơ tác phẩm nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? ( Những câu thơ trích thơ “Ánh trăng” Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1978 – năm sau ngày đất nước thống nhất, người dễ lãng quên khứ Vì vậy, thơ cất lên lời nhắc nhở thấm thía thái độ, tình cảm năm tháng khứ gian lao, tình nghĩa thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu lẽ sống ân nghĩa, thủy chung) Trong khổ thơ trên, từ “mặt” dùng với nghĩa gốc, từ “mặt” dùng với nghĩa chuyển? Hãy nêu ý nghĩa từ (Từ “mặt” thứ dùng với nghĩa gốc: phận thể người, tính từ trán đến cằm đầu người Từ “mặt” thứ hai dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ: ánh trăng khuôn mặt người bạn khứ.) Dựa vào khổ thơ cuối đoạn thơ trên, viết đoạn văn khoảng 10 – 12 câu theo cách tổng hợp – phân tích – tổng hợp để làm rõ suy ngẫm sâu sắc triết lí tác giả (Đoạn văn có câu bị động, câu có thành phần tình thái, gạch chân câu đó) Các em ý theo dõi đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2014 Tuyensinh247.com nhé! ... câu bị động, câu có thành phần tình thái, gạch chân câu đó) Các em ý theo dõi đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2014 Tuyensinh247.com nhé! ... Dựa vào khổ thơ cuối đoạn thơ trên, viết đoạn văn khoảng 10 – 12 câu theo cách tổng hợp – phân tích – tổng hợp để làm rõ suy ngẫm sâu sắc triết lí tác giả (Đoạn văn có câu bị động, câu có thành