SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH CÀ MAU DỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH BẬC TIỂU HỌC NĂM HỌC 2005-2006 Môn: Toán Ngày thi: 05-03-2006 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1: (4 điểm) Tính giá trò biểu thức sau: a)250 x 12 – ( 242 + 302 x 2,5 ) 16 19 b) + + 13 + + 11 + 13 Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết: ( x – 21 x 13 ) : 11 = 39 Bài 3: (3.5 điểm) Tổng số 2003, số thứ tổng hai sô 55 Nếu bớt số thứ hai 38 đơn vò số thứ hai số thứ ba Tìm số Bài 4: (3,5 điểm) An Bình có tất 68 viên bi Nếu An cho Bình viên bi Bình nhiều An viên bi Tìm số bi bạn Bài 5: (5 điểm) Một hình thang có đáy bé dài 1,8m, đáy lớn đáy bé Khi kéo dài đáy lớn thêm 8dm diện tích hình thang tăng thêm 48dm Tìm diện tích hình thang lúc đầu? -Hết- ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TH VĂN LANG Môn: Tiếng Việt NĂM HỌC 2011-2012 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu Tìm từ láy khổ thơ sau: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh (Tố Hữu) Xếp từ láy thành kiểu: láy âm, láy vần láy tiếng Câu Giải nghóa từ sau: thánh thót, ngời ngời, láng giềng Em ghi lại câu ca dao ( hay tục ngữ ) sử dụng ba từ nêu ý nghĩa câu ca dao hay tục ngữ Câu Cho câu sau: -“Mặt trời gác núi, chiêng đà thu không” (Nguyễn Du) -“Ngó anh ngó mặt trời” (Ca dao) -“Hiệu đồng hồ mặt trời” Em cho biết từ “mặt trời giữ chức vụ câu? Câu Trong thơ “Dừa ơi” Lê Anh Xuân (Tiếng Việt 5, tập 1) có đoạn: Dừa dừa, người tuổi, Mà tươi xanh đến giờ? Tôi nghe gió ngàn xưa gọi, Xào xạc dừa hay tiếng gươm khua Em tìm câu ghép đoạn thơ trên? Câu5 Trong “Non nước ngàn dặm” Tố Hữu viết: Chập chùng thác Lửa, thác Chông Thác Dài, thác Khó, thác Ông, thác Bà Thác, thác qua Thênh thênh thuyền ta đời Từ “thác” đoạn thơ có đặc biệt? Hãy nêu cảm nhận em nội dung đoạn thơ Câu Em viết đoạn văn (khoảng 20 đến 25 dòng) thuật lại việc tốt làm phong trào giữ vệ sinh mơi trường, nhà trường phát động -Hết- ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TH VĂN LANG Môn: Tiếng Việt NĂM HỌC 2011-2012 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu Tìm từ láy khổ thơ sau: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh (Tố Hữu) Xếp từ láy thành kiểu: láy âm, láy vần láy tiếng Câu Đặt câu để phân biệt từ đờng âm ćc Câu Tìm những từ trái nghĩa với mỡi từ sau: - hoa tươi / - rau tươi / - cá tươi / - trứng tươi / - cau tươi / - củi tươi / - nét mặt tươi / - màu sắc tươi / Câu Tìm các bợ phận chủ ngữ, vị ngữ của các vế câu câu ghép sau: a) Mợt làn gió chạy qua, những chiếc lá lay đợng những đóm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy b) Cờ bay những mái nhà, những cành cây, những góc phớ Câu5 Ca ngợi c̣c sớng cao đẹp của Bác Hờ, bài thơ Bác !, nhà thơ Tớ Hữu có viết: Bác sớng trời đất của ta u từng ngọn lúa, mỡi cành hoa Tự cho mỡi đời nơ lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ đã giúp em hiểu được những nét đẹp gì c̣c sớng của bác Hờ kính u ? Câu Em viết đoạn văn (khoảng 20 đến 25 dòng) thuật lại việc tốt làm phong trào giữ vệ sinh mơi trường, nhà trường phát động -Hết- HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TIẾNG VIỆT ************ Câu 1: ( 2đ ) - Láy âm: thoăn thoát - Láy vần: loắt choắt - Láy tiếng: xinh xinh , nghênh nghênh (Đúng mỡi từ 0,5đ) Câu 2: ( 2đ ) Ví dụ: - Mẹ em ćc đất để trờng rau - Con chim ćc kêu “ ćc… ćc” Câu 3: ( 4đ ) Từ trái nghĩa: - hoa tươi / hoa héo - rau tươi / rau úa - cá tươi / cá ương - trứng tươi / trứng ung - cau tươi / cau khơ - củi tươi / củi khơ - nét mặt tươi / nét mặt b̀n - màu sắc tươi / màu sắc tới (Đúng mỡi từ 0,5đ) Câu 4: ( 2đ ) Tìm các bợ phận chủ ngữ, vị ngữ của các vế câu câu ghép sau: a) Mợt làn gió / chạy qua,/ những chiếc lá / lay đợng những đóm lửa CN1 VN1 CN2 VN2 vàng, lửa đỏ bập bùng cháy b) Cờ / bay những mái nhà, những cành cây, những góc phớ CN VN Câu 5: ( 3đ ) Đoạn thơ cho thấy những nét đẹp c̣c sớng của Bác Hờ kính u Đó là c̣c sớng gần gũi với tất cả mọi người trời đất của ta, c̣c sớng tràn đầy tình u thương đến từng ngọn lúa, mỡi cành hoa Cảm đợng nhất là c̣c sớng của Bác ln bị hạnh phúc của người Bác hy sinh cả đời mình vì c̣c đấu tranh giành đợc lập, tự cho mỡi đời nơ lệ, vì niềm vui và hạnh phúc cho tất cả mọi người ( “ Sữa để em thơ, lụa tặng già”) Câu 6: ( 5đ ) A.u cầu về thể loại: Văn tường tḥt Đảm bảo đúng bài văn tường tḥt về mợt việc làm tớt Trình bày đúng bài văn tường tḥt B u cầu về nợi dung, hình thức: Nợi dung: Tường tḥt được mợt việc tớt đã làm phong trào giữ vệ sinh mơi trường Trọng tâm: Mợt việc tớt đó được tường tḥt mợt cách sát thực, có nhiều hình ảnh, nhất là hiệu quả của việc làm tớt đó mang lại ý nghĩa thiết thực đúng với chủ đề 3 Bài làm: Sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, khơng sai chính tả, sử dụng đúng từ, đúng ngữ pháp Điểm 5: Đạt tớt về thể loại, nợi dung và hình thức Điểm 4: Đạt tương đới về thể loại, nợi dung và hình thức Điểm 3: Đạt trung bình về thể loại, nợi dung và hình thức Điểm 1,2: Khơng nắm vững thể loại văn tường tḥt Điểm 0: Bài làm lạc đề hoặc giấy trắng Trình bày, chữ viết đ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TH VĂN LANG Môn: Tiếng Việt NĂM HỌC 2011-2012 I PHẦN THI CÁ NHÂN Bài đọc : Buôn Chư Lênh đón cô giáo Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo hội Mấy cô gái vừa lùi vừa trải lông thú thẳng từ đầu cầu thang tới cửa bếp sàn Bấy giờ, người già hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối lông thú mòn nhung.Buôn Chư Lênh đón tiếp cô giáo đến mở trường nghi thức trang trọng dành cho khách quý Y Hoa đến bên già Rok, trưởng buôn, đứng đón khách nhà sàn Nhận dao mà già trao cho, nhằm vào cột nóc, Y Hoa chém nhát thật sâu vào cột Đó lời thề người lạ đến buôn, theo tục lệ Lời thề nói mà phải khắc vào cột, Y Hoa coi người buôn sau chém nhát dao Già Rok xoa tay lên vết chém, khen: - Tốt bụng đó, cô giáo ! Rồi giọng già vui hẳn lên : - Bây cho người già xem chữ cô giáo ! Bao nhiêu tiếng người ùa theo ; - Phải đấy! Cô giáo cho lũ làng xem chữ ! Y Hoa lấy gùi trang giấy, trải lên sàn nhà Mọi người im hăngphắc.YHoa nghe rõ tiếng đập lồng ngực Quỳ hai gối lên sàn, cô giáo viết hai chữ thật to, thật đậm : “ Bác Hồ” Y Hoa viết xong, tiếng hò reo : - Ôi, chữ cô giáo này! Nhìn ! - A, chữ , chữ cô giáo ! Theo HÀ ĐÌNH CẨN Đọc thầm “Buôn Chư Lênh đón cô giáo”, sau đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng: Câu Bài “Buôn Chư Lênh đón cô giáo”,được chia làm đoạn? A đoạn B đoạn C đoạn D đoạn Câu Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm ? A Cô giáo đến buôn để mở trường học B Cô giáo đến buôn để buôn bán C Cô giáo đến buôn để mở cửa hàng Câu Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng thân tình ? A Mọi người đến đông khiến nhà sàn chật ních B Họ trải đường cho cô giáo lông thu mòn nhungù C Họ trải thảm đỏ đón cô giáo D Già làng đứng đón khách nhà sàn Câu Dòng nghóa với từ “hoà bình” ? A Trạng thái thản B Trạng thái chiến tranh C Trạng thái hoà bình yên ả Câu Dòng giải thích nghóa từ “thiên nhiên” ? A Tất người tạo B Tất không người tạo C Tất thứ tồn xung quang người Câu Đánh dấu x vào ô trống trước ý thích hợp để giải nghóa từ “hạnh phúc” A Cảm giác dễ chòu ăn ngon ngủ yên B Trạng thái sung sướng cảm thấy hòan toàn đạt ý nguyện C Hồ hởi, háo hức sẵõn sàng làm việc Câu Trong cụm từ: dù, chân đê, xua xua tay,những từ mang nghĩa chuyển? A Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển B Có hai từ dù chân mang nghĩa chuyển C Có ba từ dù , chân , tay mang nghĩa chuyển Câu Dòng từ ghép tổng hợp: A Đậm đà, máy may, xe cộ, hoa hồng B Xe cộ, hoa hồng, sách vở, quần áo C Tròn trịa, hoa hồng, xe máy, quần áo D Xe cộ, hoa hồng, sách vở, lập lòe Câu 9.Câu tục ngữ “ Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng, bay vừa râm” Đã sử dụng hình thức: A Đồng nghĩa B Trái nghĩa C Nhiều nghĩa D Đồng âm Câu 10: Dòng nàodưới động từ: A Tâm sự, đọc, nhớ thương, nỗi buồn B Nghiên cứu, tâm sự, nhớ thương, u mến C Cần cù, nghiên cứu, siêng năng, u mến D Học bài, u mến, nghiên cứu, siêng Câu 11 Chân thực có nghĩa là: A Khơng dối gạt B Thực thà, khơng sai C Lẽ phải phải cơng nhận D Khơng làm điều sai Câu 12 Dòng nàodưới từ tượng thanh: A Lom khom, lè tè, xa xa, ồn B Lom khom, lè tè, náo nhiệt, ồn C Rì rào, thánh thót, róc rách, ríu rít D Lom khom, náo nhiệt, xa xa, ồn Câu 13 Dòng nàodưới từ láy: A Ngoan ngỗn, ngoan hiền, mộc mạc, lận đận B Ngoan ngỗn, cần mẫn, thơng minh, lận đận C Ngoan ngỗn, chăm chỉ, mộc mạc, thánh thót D Ngoan ngỗn, kiên trì, mộc mạc, lận đận Câu 14 Câu: “ Bố làm về; áo bố ướt đẫm mồ mặt đỏ bừng nóng mệt.” A Câu đơn B Câu ghép C Câu kể D A, B , C sai Câu 15 Tìm vị ngữ câu: “ Bố làm về; áo bố ướt đẫm mồ mặt đỏ bừng nóng mệt.” A Đi làm B Ướt đẫm mồ C Đi làm về; áo bố ướt đẫm mồ mặt đỏ bừng nóng mệt D A, B , C sai Câu 16 Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo ( Con cò- Chế Lan Viên ) Em viết khoảng 10 dòng cho biết hai câu thơ giúp em cảm nhận điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… II PHẦN THI ĐỒNG ĐỘI Câu Tìm hai câu thơ sau: danh từ riêng, 2danh từ chung, tính từ: Trường Sơn: Chí lớn ơng cha Cửu Long : Lòng mẹ bao la sóng trào Đáp án: - danh từ riêng:Trường Sơn, Cửu Long - danh từ chung: ơng cha, mẹ chí, sóng - tính từ: lớn, bao la Câu 2.Tìm từ nghĩa, gần nghĩa, trái nghĩa với từ sau: ngắn, lạnh Đáp án: ngắn: - nghĩa,gần nghĩa: cụt, cũn cởn,vắn Câu - trái nghĩa: dài, dài dằng dặc, dài lê thê lạnh: - nghĩa,gần nghĩa : rét, cóng - trái nghĩa: nóng, Câu 3: Tìm từ ghép có tiếng thơm đứng trước, mức độ thơm khác hoa Đáp án: thơm lừng, thơm ngát, thơm nức, thơm thoang thoảng Câu 4: Gạch danh từ câu sau nói rõ chúng giữ chức vụ câu: Hơm nay, học sinh thi tiếng Việt Đáp án: danh từ: - “ Hơm nay” làm trạng ngữ - “ học sinh” làm chủ ngữ - “ tiếng Việt” làm bổ ngữ Câu 5: Những từ sau từ viết sai tả: nhản vỡ, sơn xao , lỗi lầm, liều khiều, sóng lượn, bảo tố, lạnh, dượt phẩm Đáp án: nhản vỡ, sơn xao, liều khiều, bảo tố, dượt phẩm Câu 6: Chuyển câu kể sau thành câu hỏi: a) Mẹ bạn Tuấn trẻ b) Bố bạn Phước bác sĩ Đáp án: a) Mẹ bạn Tuấn trẻ phải khơng? b) Bố bạn Phước bác sĩ ? Câu Tìm hai câu thơ sau: danh từ riêng, 2danh từ chung, tính từ: Trường Sơn: Chí lớn ơng cha Cửu Long : Lòng mẹ bao la sóng trào ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 2.Tìm từ nghĩa, gần nghĩa, trái nghĩa với từ sau: ngắn, lạnh ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 3: Tìm từ ghép có tiếng thơm đứng trước, mức độ thơm khác hoa ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 4: Gạch danh từ câu sau nói rõ chúng giữ chức vụ câu: Hơm nay, học sinh thi tiếng Việt ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 5: Những từ sau từ viết sai tả: nhản vỡ, sơn xao , lỗi lầm, liều khiều, sóng lượn, bảo tố, lạnh, dượt phẩm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 6: Chuyển câu kể sau thành câu hỏi: c) Mẹ bạn Tuấn trẻ d) Bố bạn Phước bác sĩ e) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 7:Những từ phận song song câu: Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng, đồng lúa chìm biển mây mù ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 8: Tìm chủ ngữ câu ghép sau: Giữa vườn xum xê, xanh mướt, ướt đẫm sương đêm, hoa khẽ nghiêng mình, xao động, làm dun với gió sớm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………  ... văn (khoảng 20 đến 25 dòng) thuật lại việc tốt làm phong trào giữ vệ sinh mơi trường, nhà trường phát động -Hết- ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TH VĂN LANG Môn: Tiếng Việt NĂM HỌC 2011-2012 Thời... lạc đề hoặc giấy trắng Trình bày, chữ viết đ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TH VĂN LANG Môn: Tiếng Việt NĂM HỌC 2011-2012 I PHẦN THI CÁ NHÂN Bài đọc : Buôn Chư Lênh đón cô giáo Căn nhà sàn... danh từ câu sau nói rõ chúng giữ chức vụ câu: Hơm nay, học sinh thi tiếng Việt Đáp án: danh từ: - “ Hơm nay” làm trạng ngữ - “ học sinh làm chủ ngữ - “ tiếng Việt” làm bổ ngữ Câu 5: Những từ