Bài giảng ngữ văn 7 bài 1 cổng trường mở ra 6

15 577 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 1 cổng trường mở ra 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BÀI CỔNG TRƯỜNG MỞ RA Tiết 1:Văn Cổng trường mở (Lí Lan) I ĐỌC –TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Tác phẩm:- Là viết Lí Lan, báo “Yêu trẻ” số 166, thành phố Hồ Chí Minh ngày 1/9/2000.- Đây văn nhật dụng Đọc - Chú thích 3.Đại ý : Tâm trạng người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường 4 Kiểu loại văn bản: -Biểu cảm Bố cục : - phần: + Từ đầu đến giới mà mẹ vừa bước vào + Phần lại II.Đọc–Tìm hiểu văn Tâm trạng người mẹ trước ngày khai trường + Mẹ không ngủ, thao thức suốt đêm, suy nghĩ triền miên thản ,nhẹ nhàng vô tư + Lo lắng cho +Nôn nao nhớ ngày khai trường năm xưa Khi nhớ lại lòng lại rạorực cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến Mẹ nhớ nôn nao ,hồi hộp bà ngoại tới gần trường nỗi chơi vơi hốt hoảng cổng trường đóng lại,bà ngoại đứng bên cánh cổng đứng bên giới mà mẹ vừa bướcvào -Nhiều từ láy liên tiếp (Rạo rực ,bâng khuâng,xaoxuyến ) =>Gợi cảm xúc phức tạp lòng mẹ :Vui,nhớ ,thương + Vô yêu thương người thân + Yêu quí ,biết ơn trường học.Sẵn sàng hi sinh tiến + Tin tưởng tương lai Cảm nghĩ mẹ giáo dục nhà trường • Tranh minh hoạ cảnh gì? • Qua tranh em hiểu thêm điều gì? -“Ai biết sai lầm giáo dục ảnh đến hệ mai sau.” “… Bước qua cánh cổng trường TG kì diệu mở ra” => Nhà trường mang lại cho ta hiểu biết, tri thức người => Cho ta tình cảm đẹp tình thầy trò,tình bè bạn III Tổng kết – Luyện tập • 1.Tổng kết: • • • Bài văn cho ta hiểu: - Tấm lòng yêu thương , tình cảm mẹ với - Vai trò nhà trường sống người Luyện tập: Bài tập 1: • Văn Cổng trường mở viết nội dung gỡ ? A Miờu tả quang cảnh ngày khai trường B Bàn vai trũ nhà trường việc giỏo dục hệ trẻ C Kể tõm trạng chỳ ngày đầu tiờn đến trường D Tỏi lại tõm tư tỡnh cảm người mẹ đờm trước ngày khai trường vào lớp Bài tập 2: • Câu văn sau thể rõ tầm quan trọng to lớn nhà trường hệ trẻ? A: Mẹ nghe nói Nhật ,ngày khai trường ngày lễ toàn xã hội B :Người lớn nghỉ viêc để đưa đến trường, đường phố dọn quang đãng trang trí vui tươi C:Thế giới ,bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở Giờ học đến kết thúc kính chúc quí thầy cô em mạnh khoẻ! [...]... cánh cổng trường là một TG kì diệu sẽ mở ra => Nhà trường đã mang lại cho ta những hiểu biết, những tri thức của con người => Cho ta những tình cảm đẹp về tình thầy trò,tình bè bạn III Tổng kết – Luyện tập • 1. Tổng kết: • • • Bài văn cho ta hiểu: - Tấm lòng yêu thương , tình cảm của mẹ với con - Vai trò của nhà trường đối với cuộc sống mỗi người 2 Luyện tập: Bài tập 1: • Văn bản Cổng trường mở ra viết... ngày khai trường B Bàn về vai trũ của nhà trường trong việc giỏo dục thế hệ trẻ C Kể về tõm trạng của một chỳ bộ trong ngày đầu tiờn đến trường D Tỏi hiện lại những tõm tư tỡnh cảm của người mẹ trong đờm trước ngày khai trường vào lớp một của con Bài tập 2: • Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tầm quan trọng to lớn của nhà trường đối với thế hệ trẻ? A: Mẹ nghe nói ở Nhật ,ngày khai trường là ngày... trường đối với thế hệ trẻ? A: Mẹ nghe nói ở Nhật ,ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội B :Người lớn nghỉ viêc để đưa con đến trường, đường phố được dọn quang đãng và trang trí vui tươi C:Thế giới này là của con ,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra Giờ học đến đây là kết thúc kính chúc các quí thầy cô và các em mạnh khoẻ! ...Tiết 1 :Văn Cổng trường mở (Lí Lan) I ĐỌC –TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Tác phẩm:- Là viết Lí Lan, báo “Yêu trẻ” số 16 6, thành phố Hồ Chí Minh ngày 1/ 9/2000.- Đây văn nhật dụng Đọc -... tình cảm mẹ với - Vai trò nhà trường sống người Luyện tập: Bài tập 1: • Văn Cổng trường mở viết nội dung gỡ ? A Miờu tả quang cảnh ngày khai trường B Bàn vai trũ nhà trường việc giỏo dục hệ trẻ... cánh cổng trường TG kì diệu mở ra => Nhà trường mang lại cho ta hiểu biết, tri thức người => Cho ta tình cảm đẹp tình thầy trò,tình bè bạn III Tổng kết – Luyện tập • 1. Tổng kết: • • • Bài văn

Ngày đăng: 13/01/2016, 16:26

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÀI 1 CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

  • Tiết 1:Văn bản Cổng trường mở ra (Lí Lan)

  • I. ĐỌC –TÌM HIỂU CHUNG

  • 3.Đại ý :

  • 4. Kiểu loại văn bản: -Biểu cảm.

  • II.Đọc–Tìm hiểu văn bản

  • Khi nhớ lại lòng con lại rạorực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến.. Mẹ còn nhớ sự nôn nao ,hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại,bà ngoại đứng bên ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bướcvào.

  • -Nhiều từ láy liên tiếp (Rạo rực ,bâng khuâng,xaoxuyến..) =>Gợi cảm xúc phức tạp trong lòng mẹ :Vui,nhớ ,thương..

  • + Vô cùng yêu thương người thân . + Yêu quí ,biết ơn trường học.Sẵn sàng hi sinh vì sự tiến bộ của con. + Tin tưởng ở tương lai con cái .

  • 2. Cảm nghĩ của mẹ về giáo dục trong nhà trường.

  • -“Ai cũng biết mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh đến cả một thế hệ mai sau.” “… Bước qua cánh cổng trường là một TG kì diệu sẽ mở ra”.

  • III. Tổng kết – Luyện tập

  • Bài tập 1:

  • Bài tập 2:

  • Giờ học đến đây là kết thúc kính chúc các quí thầy cô và các em mạnh khoẻ!

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan