Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa trang trí theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa - Một số vẽ lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa - HS quan sát trả lời t gợi ý: + Hình dáng lọ hoa ? + Phong phú đa dạng + Gồm phận ? + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Họa tiết trang trí ? + Hoa, lá, chim, thú, + Chất liệu ? + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV cho HS xem vẽ HS năm trước - HS quan sát nhận xét gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn - HS quan sát mẫu phú + Phác khung hình lọ hoa - HS quan sát lắng nghe t + Phác nét tỉ lệ phận vẽ nét + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho theo ý thích, phú cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ t màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp phú - GV nhận xét - HS lắng nghe t * Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, / Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc khác - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vuông HS lớp trước - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vuông HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát trả lời câu hỏi t hình vuông gợi ý + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vuông ? + Thảm, gạch hoa, khăn, + Trang trí có tác dụng ? + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp -GV cho HS xem số trang trí hình - HS quan sát trả lời vuông đặt câu hỏi + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, vật, mảng h.học + Các hoạ tiết xếp + Được xếp đối xứng qua trục ? hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh Hoạ tiết giống vẽ + Vẽ có đậm,có nhạt, + Màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Cách trang trí hình vuông - HS trả lời: phú -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ + Kẻ hình vuông, trục đường chéo t trang trí hình vuông + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ 20 - GV gọi đến HS lên bảng vẽ - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, phú - GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình t mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - HS đưa lên để nhận xét HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS lắng nghe - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe dặn dò phú * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài t ngày Tết lễ hội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ Bài 20: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc - HS vẽ tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội quê hương - HS thêm yêu quê hương, đất nước II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: t đặt câu hỏi: + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Không khí ngày Tết, lễ hội ? + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh bật nội dung + Hình ảnh ? + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, + Màu phong cảnh ngày Tết lễ hội, ngày Tết, lễ hội, ? - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết, phú t 20 phú t phú t - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nêu bước tiến hành: - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng - Nhớ đưa để học./ Bài 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIÊU - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - HS có thói quen quan sát, nhận xét tượng thường gặp - HS yêu thích tập nặn II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Ảnh tác phẩm điêu khắc tiếng - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ - Bài tập nặn HS tượng người vật HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu phú - GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng gợi ý - HS quan sát lắng nghe t + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, công trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống - GV y/c HS kể số tượng quen thuộc - HS nêu số tượng HS biết HĐ1: Tìm hiểu tượng 25 - GV cho HS quan sát ảnh - HS quan sát lắng nghe phú tượng thật tóm tắt t + Ảnh chụp tượng nên ta thấy - HS quan sát lắng nghe mặt tranh + Tượng thật nhìn phía (trước, sau, nghiêng) vòng quanh để xem - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát trả lời câu hỏi + Hãy kể tên tượng + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam + Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay + Chất liệu ? + Làm đồng gỗ, - GV tóm tắt - HS lắng nghe + Tượng phong phú kiểu dáng, + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: - HS lắng nghe đình, chùa, + Tượng thường đặt công viên, - HS lắng nghe quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ thường tên tác giả + Tượng thường có tên tác giả HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS - HS lắng nghe tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu, phú * Dặn dò: t - Quan sát cách dùng màu chữ in hoa -HS lắng nghe dặn dò báo, tạp chí - Đưa vở, màu, để học / Bài 22: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU - HS làm quen với kiểu chữ nét - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ - HS vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nứt II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét - Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số dòng chữ nét - HS quan sát trả lời câu hỏi t gợi ý: + Trong dòng chữ nét vẽ + Trong dòng chữ nét vẽ ? + Nét mẫu chữ ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Trong dòng chữ vẽ màu + Các chữ vẽ màu vẽ nào? màu - GV củng cố: - HS lắng nghe HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ - GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập - HS quan sát trả lời phú vẽ gợi ý t + Tên dòng chữ ? + HS trả lời + Các chữ, dòng chữ ? + Các nét chữ vẽ vẽ dòng - GV hướng dẫn tìm màu cách vẽ màu - HS quan sát lắng nghe + Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu dòng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu màu vẽ màu + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ màu - HS vẽ màu vào dòng chữ có sẵn theo ý 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu thích phú để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía t ngoài, chữ phải vẽ màu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên - GV gọi HS nhận xét -HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp phú - GV nhận xét bổ sung - HS quan sát lắng nghe t * Dặn dò - Về nhà quan sát bình đựng nước - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, / Bài 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS vẽ hình bình đựng nước II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác - Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số bình nước gợi ý - HS quan sát trả lời t + Gồm phận ? Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm + Hình dáng ? + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Chất liệu ? + Bằng thủy tinh, nhựa, + Màu sắc ? + Màu sắc phong phú, - GV cho HS xem số vẽ HS năm - HS quan sát nhận xét trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu, - GV củng cố - HS quan sát lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu lắng nghe phú - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn t + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình + Tìm tỉ lệ phận phác hình - HS lắng nghe + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm đặt mẫu vẽ 20 - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS - HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt phú vẽ hình cho cân tờ giấy, không vẽ màu theo ý thích, t vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt, phú - GV nhận xét - HS lắng nghe t * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài khác - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - HS biết vẽ vẽ tranh theo ý thích - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh đề tài - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài phú - GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý - HS quan sát nhận xét t + Nội dung đề tài ? + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh ? + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với nội dung, - GV nhận xét - HS quan sát lắng nghe - GV phát cho HS số tranh đề -HS lên bảng xếp tranh theo tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài nội dung đề tài - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời: phú - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát lắng nghe t B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài, tìm chọn nội dung, 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ phú chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, màu theo ý thích t vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét -Gv chọn số vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, phú - GV gọi đến HS nhận xét màu sắc, chọn vẽ đẹp t - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, / Bài 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - HS thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số vẽ trang trí hình t chữ nhật gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết vẽ đâu ? + Họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ ? Màu sắc ? phú t 20 phú t phú t - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS quan sát tập thực hành Tập vẽ gợi ý + Họa tiết hình chữ nhật hình ? + Bông hoa có cánh ? + Họa tiết góc có dạng hình ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, / Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời + Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc cạnh + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền, - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát trả lời + Hình hoa + Có cánh + Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - HS nặn vẽ, xé dán hình vật tạo dáng theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật 10 II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu hđi: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét phú - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi t hỏi: + Con thỏ, gà, mèo + Con vật tranh có tên gọi ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Con vật có phận ? + Có thay đổi + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Con trâu, chó, vịt + Kể thêm số vật mà em biết ? - HS quan sát, nhận xét - GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - HS trả lời: phú - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, t cách xé dán ? - HS nêu cách nặn 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách - HS quan sát lắng nghe nặn C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính - HS nêu bước vẽ vật C2: Nhào thành thỏi đất nặn - HS quan sát lắng nghe Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ phận trước + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình - HS nêu cách xé dán + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Xé phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình -HS chia nhóm 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS làm theo nhóm phú - GV y/c HS chia nhóm - HS chọn màu chọn vật yêu thích t - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn để nặn, vẽ xé dán, vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - HS lắng nghe phú - GV gọi đến HS nhận xét t - GV nhận xét bổ sung -HS lắng nghe dặn dò Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ hoa - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 27: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ 11 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa - HS vẽ hình lọ hoa - HS thấy vẻ đẹp bố cục lọ II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu, II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) đặt câu - HS quan sát trả lời câu hỏi t hỏi + Quả đứng trước lọ hoa, + Vật đứng trước, vật đứng sau ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Hình dáng, tỉ lệ lọ ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Độ đậm nhạt màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS quan sát nhận xét - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước đặt câu hỏi + Cân đối không cân đối + Bố cục ? + Đúng sai tỉ lệ, + Hình? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Độ đậm nhạt ? - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời: phú -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo t mẫu - HS quan sát lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn B1: Vẽ KHC KHR B2: Tìm tỉ lệ phận phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ theo mẫu 20 - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ - Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý phú mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ phận, tìm thích t độ đậm nhạt vẽ màu, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm - GV gọi đến HS nhận xét nhạt, phú - HS lắng nghe t - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: -HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật - Đưa vở, màu, / 12 Bài 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU vào HÌNH CÓ SẴN I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách tìm vẽ màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - HS thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số vẽ màu HS năm trước HS: Vở, màu vẽ loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ - HS quan sát trả lời t gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình ? + Vẽ lọ hoa + Tên hoa ? + Bông hoa sen + Bông hoa có màu ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số vẽ HS năm - GV cho HS xem số vẽ HS trước gợi ý: + HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét cách vẽ màu ? - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - HS quan sát lắng nghe + Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với phú loài hoa) t + Vẽ màu sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem phía + Vẽ màu có đậm, có nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn - HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ 20 cho nhóm, màu với loại hoa phú - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ t màu cẩn thận, không nhem phía ngoài, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS nhận xét - GV y/c nhóm trình bày vẽ - HS lắng nghe - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe dặn dò phú * Dặn dò: t - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / 13 Bài 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - HS vẽ tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - HS hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật số tranh loại khác - Lọ hoa có hình đơn giản màu sắc đẹp - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có) - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên 14 Hoạt động học sinh phú t phú t 20 phú t phú t - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật tranh loại khác để phân biệt + Tranh tĩnh vật tranh loại khác ? + Vì gọi tranh tĩnh vật ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật gợi ý + Hình vẽ tranh ? + Màu sắc tranh ? - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu vẽ tranh tĩnh vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ hoa + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ hoa cho cân đối, vẽ màu với loại hoa vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát nhận xét + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - HS lắng nghe - HS quan sát trả lời + Hình vẽ tranh: Hoa, quả, đồ vật, + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa, theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ ấm pha trà - HS nhận vẻ đẹp ấm pha trà II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài ấm pha trà khác kiểu dáng cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, 15 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác t ấm pha trà gợi ý: + Kiểu dáng ấm pha trà ? + Trang trí ? + Gồm phận ? + Tỉ lệ ấm ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phú - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu t - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ trang trí vẽ hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho t cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, vẽ trang trí vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét phú t - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát nhận xét + Mỗi ấm có kiểu dáng khác + Trang trí phong phú, đa dạng + Gồm: miệng, vai, thân, vòi, đáy, + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu - HS lắng nghe - HS nêu bước vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I-MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc bảo vệ vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: 16 GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh số vật vật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: - HS quan sát lắng nghe t + Tên vật ? + Con mèo, gà, chó, + Hình dáng, màu sắc vật ? + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Các phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Em kể số vật mà em biết ? + Con thỏ, vịt, lợn, trâu + Em thích vật ? Vì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật - HS trả lời phú - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe t + Vẽ hình dáng vật + Vẽ thêm cảnh vật phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ vật yêu thích 20 - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: - HS trả lời: phú + Em chọn vật để vẽ + HS trả lời theo cảm nhận riêng t + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình + Hình ảnh phụ: cây, nhà, ảnh ? - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS n.xét cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn phú vẽ đẹp t - GV nhận xét đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hình dáng người thân, bạn bè - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, / Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI 17 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán nặn vẽ, xé dán hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng - HS quan sát trả lời câu hỏi t người đặt câu hỏi: + Dáng người làm ? + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Gồm phận ? + Đầu, mình, chân, tay, cổ, + Màu sắc ? + Tươi vui, - GV cho HS xem nặn HS lớp trước - HS quan sát trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - HS trả lời: phú - GV nặn minh họa hướng - HS quan sát lắng nghe t C1: Nặn phận ghép,dính với tạo dáng C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé,dán - HS trả lời - GV minh họa - HS quan sát lắng nghe + Chọn màu giấy cho phận: đầu, + Xé phận xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh dán hình phù hợp Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ - HS trả lời - GV hướng dẫn: Vẽ bước h/dẫn - HS lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS ngồi theo nhóm 20 - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm tìm - HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người phú nặn theo chủ đề Nặn phận theo nhóm, tìm chọn nội dung, chủ đề, t trước nặn chi tiết tạo dáng cho sinh màu theo ý thích, động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung phú * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi - HS lắng nghe dặn dò t - Nhớ đưa vở, / 18 Bài 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu nội dung tranh - HS nhận biết vẽ đẹp tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS quí trọng tình cảm mệ bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh Tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 19 15 phú t 15 phú t phú t - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 1.Tranh Mẹ xvét-ta Ba- la- nô- va - GV y/c HS chia nhóm quan sát tranh - GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé biểu ? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu ? + Hình ảnh tranh vẽ ? - GV y/c nhóm bổ sung cho - GV tóm tắt Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu Thê prông krao - GV y/c HS quan sát tranh - GV phát phiếu học tập, y/c nhóm thảo luận trình bày + Tranh vẽ cảnh ? +Các dáng người giống không + Tranh vẽ hình ảnh ? + Hình ảnh tranh ? + Trong tranh có màu ? + Em có thích tranh không ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm - GV tóm tắt HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu, * Dặn dò: - Sưu tần tranh hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS chia nhóm quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm trả lời N1: Có mẹ bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh mẹ bé N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể chăm sóc, yêu thương, N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo, + Mỗi người dáng vẽ khác + Người, nhà, cối, dòng sông, + H.ảnh người giã gạo + Màu xanh, vàng, nâu, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài - HS yêu thích hoạt động mùa hè II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè - Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ 20 HS: - Tranh ảnh hoạt động vui chơi mùa hè - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV treo số tranh đề tài hoạt - HS quan sát tranh trả lời t động mùa hè đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung ? + Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + Hình ảnh ? + H.ảnh bạn thiếu nhi, + Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi, sáng, - GV tóm tắt - HS quan sát lắng nghe - GV y/c HS nêu số hoạt động mùa - Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham hè ? quan, trồng cây, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ - HS trả lời: phú tranh đề tài t - GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng - HS lên bảng để xếp bước tiến xếp bước vẽ tranh đề tài hành - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát lắng nghe B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ bài: tìm chọn nội dung phù hợp, phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn vẽ màu theo ý thích t nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu phú sắc, chọn vẽ đẹp t - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS quan sát lắng nghe * Dặn dò: - Tìm chọn đẹp để trưng bày s/phẩm - HS lắng nghe dặn dò 21 Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I- MỤC TIÊU - GV HS thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS yêu thích học tập môn mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ - Nhà trường thấy kết tcs dụng thiết thực công tác quản lí dạy -học mĩ thuật II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn loại vẽ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem + Dán theo phân môn vào giấy việt trì + Trình bày đẹp, có chủ đề, tên vẽ, tên hS + Chọn vẽ đẹp làm đồ dùng dạy- học III- ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn cha, mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - GV biểu dương số HS có nhiều bàu vẽ đẹp, / 22 [...]... sắc trong tranh ? - GV củng cố H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các vẽ tranh tĩnh vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ và hoa + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ và hoa sao cho cân đối, vẽ màu đúng với loại hoa hoặc vẽ màu theo ý thích, - GV giúp... GV nhận xét từng bài H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe 5 + Vẽ lọ và hoa trước (vẽ màu phù hợp với phú loài hoa) t + Vẽ màu nền sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem ra phía ngoài + Vẽ màu có đậm, có nhạt H 2: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm và phát hình vẽ sẵn - HS vẽ màu theo nhóm và hình có sẵn Vẽ 20 cho các nhóm, màu đúng với loại hoa phú - GV bao quát... 5 H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời: phú -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo t mẫu - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn B1: Vẽ KHC và KHR B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt hoặc vẽ màu HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài theo mẫu 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan sát kỉ - Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc (vẽ màu)... TIÊU - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả - HS vẽ được hình lọ hoa và quả - HS thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ và quả II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau - Một số bài vẽ của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy,màu, II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... ra bài phú vẽ đẹp nhất t - GV nhận xét đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hình dáng của người thân, bạn bè - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán, / Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI 17 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động - HS biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và nặn hoặc vẽ, xé dán được hình dáng người -... số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, - GV củng cố 5 H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: phú - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu t - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ các bộ phận và phác hình + Vẽ trang trí và vẽ hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt hoặc vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ bài... tắt: - HS lắng nghe H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ 5 - GV y/c nêu cách vẽ tranh con vật - HS trả lời phú - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe t + Vẽ hình dáng con vật + Vẽ thêm cảnh vật phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ con vật yêu thích 20 - GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi: - HS trả lời: phú + Em chọn con vật nào để vẽ + HS trả lời theo... hình vẽ sẵn trong vở Tập vẽ - HS quan sát và trả lời t 3 và gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ những hình gì ? + Vẽ lọ và hoa + Tên của bông hoa ? + Bông hoa sen + Bông hoa có màu gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS trước và gợi ý: + HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì về cách vẽ màu... Bài 28 : VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU vào HÌNH CÓ SẴN I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu - HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích - HS thấy được vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Phóng to 1 số hình vẽ sẵn trong vở Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số bài vẽ màu của HS năm trước HS: Vở, màu vẽ các loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động của giáo. .. màu, / 13 Bài 29 : VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật - HS vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích - HS hiểu được vẽ đẹp của tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và 1 số tranh các loại khác - Lọ và hoa có hình đơn giản và màu sắc đẹp - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có) - Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, ... quan sát lọ hoa - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 27 : Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ 11 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa - HS vẽ hình lọ hoa - HS thấy vẻ đẹp bố cục lọ II-... màu, hồ dán, / Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI 17 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán nặn vẽ, xé dán hình dáng người... mẫu vẽ 20 - GV bao quát nhóm nhắc nhở HS - HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt phú vẽ hình cho cân tờ giấy, không vẽ màu theo ý thích, t vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu