Chương 1: TỔNG QUAN Cơ sở hình thành đề tài - Từ ngày đất nước ta bước vào thời kỳ hội nhập giao lưu với nước khu vực giới, tạo bước ngoặc lớn cho phát triển kinh tế Việt Nam Từ kinh tế tập trung chuyển sang chế thị trường nhiều thành phần, tự kinh doanh thương mại, hoạt động ngoại thương mở rộng Do đất nước có nhiều thay đổi, thay đồi mang lại cho đất nước nhiều thành tựu kinh tế xã hội Tuy nhiên, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế đất nước cần phải có hệ thống kinh tế vững mạnh để đảm bảo an toàn cho hoạt động kinh doanh đủ sức cạnh tranh với nước bạn - Hiện hệ thống tài Việt Nam khơng ngừng mở rộng ngành nghề kinh doanh, đa hệ thống kinh tế, đặc biệt hệ thống ngân hàng Hệ thống ngân hàng muốn phát triển vững mạnh đòi hỏi đội ngủ lao động cao có trình độ tay nghề, mà Sinh Viên lực lượng lao động trẻ, động, dồi đào tạo.Vì vậy, nguồn nhân lực quan trọng đòi hỏi phải đào tạo tốt sử dụng hợp lý hiệu - Chính điều tạo hàng ngàn hội việc làm cho sinh viên tốt nghiệp Tuy nhiên hội tạo trước mắt có nhiều lý để sinh viên trường bị vào vịng xốy luẩn quẩn để xin việc Trong doanh nghiệp tuyển dụng nhiều nguồn nhân lực hạn chế Hiện hàng năm trường đào tạo nhiều cử nhân kinh tế Họ nhân tố bổ sung nguồn nhân lực cho kinh tế giai đoạn phát triển mạnh mẽ Hiện ngân hàng nước đầu tư vào Việt Nam nhiều nguồn nhân lực vấn đề cần giải Do đó, nhu cầu lao động ngân hàng đến ngưỡng đủ, mà ln có thay đổi, bổ sung liên tục Đó hội cho sinh viên trường xin việc, bên cạnh thách thức sinh viên có đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng không? - Những vấn đề đặt trên, sinh viên nhận thức hội thách thức họ trường nào? Qui trình đào tạo trường có cung cấp đủ nguồn nhân nâng cao uy tín nhà trường khơng? Các sinh viên có đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng khơng? Họ có đủ tự tin để tìm mơt công việc tốt với chuyên ngành không? nghiên cứu nhận thức thái độ sinh viên yếu tố ảnh hưởng để hiểu rõ hội thách thức sinh viên trường.Với lý nhóm chúng tơi định chọn đề tài “ hội thách thức sinh viên ngân hang trường Đại Học Tây Đô” để phục vụ cho môn phương pháp nghiên cứu kinh doanh Mục tiêu nghiên cứu - Nhận thức sinh viên hội thách thức sinh viên trường - Các yếu tố ảnh hưởng đến hội thách thức sinh viên trường - Các giải pháp nhằm nâng cao hội việc làm cho sinh viên trường Phương pháp nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu áp dụng phương pháp sau: - Phương pháp thu thập liệu thứ cấp: liệu thu thập từ khung chọn mẫu (danh sách, sỉ số sinh viên khoa KT-QTKD), tài liệu internet - Phương pháp thu thập liệu sơ cấp: trình nghiên cứu liệu sơ cấp thu thập thông qua câu hỏi… - Phương pháp xử lý số liệu: liệu sau thu thập nhập vào phần mềm SPSS, cho chạy kết Sau lấy số liệu cần thiết để thống kê, mô tả biểu đồ nhằm giải mục tiêu đề tài đặt Đối tượng – phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu dựa khảo sát ý kiến sinh viên năm khóa khoa kinh tế - quản tri kinh doanh trường Đaị học Tây Đô việc nhận thức hội thách thức trường Ý nghĩa đề tài nghiên cứu + Đối với sinh viên Đề tài nghiên cứu giúp sinh viên nhìn rõ lại nhận thức, tình cảm xu hướng vấn đề tìm việc sinh viên trường Trên sở nhìn nhận tiền đề để sinh viên rút kinh nghiệm cho thân cố gắng trao dồi kiến thức, nâng cao chuyên môn để đáp ứng tốt yêu cầu nhà tuyển dụng + Đối với nhà trường Đề tài nghiên cứu giúp nhà trường hiểu rõ thêm trách nhiệm giáo dục đào tạo sinh viên Tạo điều kiện để giúp sinh viên học tập tốt, có kiến thức vững chắc, khả nhạy bén với mơi trường bên ngồi rời khỏi ghế nhà trường Bố cục nội dung nghiên cứu Chương 1: Chương tổng quan vấn đề nghiên cứu hội thách thức sinh viên ngân hàng Chương 2: Bối cảnh nghiên cứu nội dung hội thách thức sinh viên Các yếu tố ảnh hưởng tác động đến hội thách thức sinh viên trường Chương 3: Mơ hình nghiên cứu phương pháp nghiên cứu Chương 4: Kết nghiên cứu Chương 5: Kết luận kiến nghị Chương 2: BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU VỀ CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA SINH VIÊN NGÂN HÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ Sau gia nhập WTO mở nhiều hội thách thức cho Việt Nam nói chung doanh nghiệp nói riêng Mỗi người dân, đặc biệt doanh nghiệp cần phải nhận thức rõ thuận lợi khó khăn để nắm bắt thời vượt qua thách thức Đặc biệt với sinh viên, học sinh thời kỳ mở cửa cần phải xác định cho kỹ sống, kỹ kinh doanh để “tồn tại” bắt nhịp với nhịp sống Riêng lĩnh vực tài ngân hàng, ngành nói “đắt giá” Tuy nhiên, trước ngành tập chung thành phố lớn kinh tế phát triển hệ thống ngân hàng mở rộng phân bổ khắp lãnh thổ Việt Nam Đặc biệt Đồng Bằng Sông Cửu Long, vùng kinh tế trọng điểm Miền Nam nên nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển Hiện địa bàng TP Cần Thơ có 127 sở giao dịch ngân hàng 35 tổ chức tín dụng Đây điều kiện để tạo việc làm cho người dân đặc biệt ngành tài nhu cầu sử dụng lực lĩnh vực rộng khơng lĩnh vực tài mà lĩnh vực khác tuyển dụng cao Chính nhu cầu phát triển kinh tế nước tạo điều kiện cho doanh nghiệp mà xác ngành tài khơng ngừng mở rộng, nâng cao trình độ chun mơn khả vươn giới.Trước cạnh tranh khốc liệt ngành tạo nên sốt nguồn nhân lực đặc biệt ngành tài ngân hàng ngành “hot” Các ngân hàng khơng ngừng tuyển dụng địi hỏi trình độ tay nghề nhân viên để phục vụ cho trình phát triển đa dạng sản phẩm, dịch vụ để cạnh tranh với ngân hàng nước kể nước ngồi Do tài ngân hàng ln xã hội quan tâm cần đào tạo có hiệu Đây hội cho sinh viên ngành tài ngân hàng Để đáp ứng nhu cầu nguồn lao động cho doanh nghiệp Hàng năm trường Đại học đào tạo hàng trăm sinh viên kinh tế với mong muốn nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Riêng Đồng Bằng Sơng Cửu Long có trường Đại học.Trong đó, Đại học Tây Đơ trường Đại học Thành phố Cần Thơ Với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực trình độ Đại học có chất lượng theo nhu cầu lao động vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long Hơn năm hình thành phát triển Trường cung cấp nguồn nhân lực trình độ có chất lượng cao cho xã hội Bằng cố gắng liên tục theo mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo thông qua việc nâng cao chất lượng giáo trình, chất lượng giảng dạy, sở vật chất Trường nhận kết xứng đáng với cơng sức mà bỏ thể sản phẩm trí tuệ cung cấp cho xã hội, Với quy trình đào tạo rèn luyện học tập trường số sinh viên nắm bắt hội việc làm.Tuy nhiên số sinh viên phải tìm việc khó khăn Cơ hội sinh viên ngân hàng trường Đại học Tây Đơ Lĩnh vực ngành Tài - Ngân hàng (TCNH) xã hội quan tâm, lẽ ngành mà năm vừa qua số lượng tuyển dụng lao động lớn điều kiện kinh tế xã hội phát triển năm 2008 - 2009, tác động khủng hoảng kinh tế giới tới Việt Nam việc mở rộng ngân hàng khơng cịn trước đây, song nguồn nhân lực cho hệ thống người quan tâm Lực lượng lao động ngành chủ yếu sinh viên kinh tê.Cần Thơ thành phố lớn miền Nam đầu tư phát triển mạnh.Do nơi cần có nguồn nhân lực lớn có chất lượng để đáp ứng yêu cầu cấp thiết nên kinh tế.Để có lưc lượng lao động đó, phủ có chủ trương ủng hộ tích cực phát triển đào tạo nguồn nhân lực khu vực đồng Sông Cửu Long Đây thuận lợi trình hình thành, hoạt động phát triển trường Tây Đô hội sinh viên tài theo học trường Với mục tiêu tập trung đào tạo nâng cao trình độ đội ngũ lao động khu vực để đáp ứng nhu cầu lao động thời kỳ đất nước hội nhập.v.v.v…nhà trường tạo điều kiện cho sinh viên học tập trang bị kiến thức trước trường Mặc dù chất lượng đầu vào trường khơng cao chất lượng đầu kiểm sốt chặt chẽ.Theo thông tin học kỳ qua số sinh viên giỏi 50% tổng số sinh viên theo học ngành tài chinh ngân hàng.Bên cạnh trường mở trung tâm đào tạo,tin học,ngoại ngữ số tín chuyên ngành nhằm giúp sinh viên đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng mặt kiến thức vấn đề điều kiện tốt cho sinh viên tài học trường Đại học Tây Đô Thách thức sinh viên ngân hàng trường Đại học Tây Đô Bên cạnh sinh viên có việc làm tốt họ trang bị đầy đủ kỷ năng, kiến thức có khả đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng hay có người thân tìm việc hộ.Thì số sinh viên phải chật vật lại trung tâm giới thiệu việc làm, chấp nhận làm việc trái nghề nghề miễn có thu nhập Đó phía sinh viên nhà tuyển dụng họ “than” thiếu lao động, mà theo họ thiếu lao động thiếu người có kinh nghiệm, khả làm việc độc lập, tố chất, kiến thức số yêu cầu khác họ Mặt khác, yếu tố tâm lý sinh viên làm việc thành phố có điều kiện phát triển nên sinh viện trường mong muốn bám trụ lại thành phố để làm việc kể sinh viên xuất thân từ vùng sâu vùng xa Họ chấp nhận lại thành phố dù công việc không phù hợp với ngành đào tạo Như làm cho sức ép tìm việc thành phố nặng nề, mức độ cạnh tranh để có việc làm sinh viên cao Đây trở ngại lớn sinh viên vừa tơt nghiệp Ngồi yếu tố vẩn có số vấn đè mà sinh viên gặp khó khăn lớn Đó kỹ sống.Khơng phải sinh viên có kỹ này.Nhà trường cung cấp truyền đạt cho sinh viên kiến thức kỹ chuyên môn.Kỹ sống-kỹ mềm kỹ mà sinh viên phải tự trang bị cho làm việc Các nhà khoa học giới cho rằng: để thành đạt sống kỹ mềm (trí tuệ cảm xúc) chiếm 85%, kỹ cứng (trí tuệ logic) chiếm 15% Không thể phủ nhận có suy nghĩ hay nhận thức khó hướng đến thành công Sự thành công thực đến với người biết làm chủ hoàn cảnh có khả chinh phục hồn cảnh Điều thuật ngữ quan trọng, kỹ Vì vậy, kỹ sống hành trang thiếu sinh viên bước vào môi trường Hành trang vào đời sinh viên có tri thức chun mơn, kỹ nghề nghiệp chắn thiếu kỹ làm người kỹ sống cần thiết Để có yêu cầu khơng phải dể, sinh viên trường khó khăn gặp phải yêu cầu nhà tuyển dụng Đặc biệt sinh viên tài ln địi hỏi sáng tạo tính động Vì u cầu sinh viên phải có đam mê thích làm việc tới lĩnh vực liên quan đến tiền Niềm đam mê quan trọng, có đam mê có khả sáng tạo Mà khả sáng tạo yêu cầu cần thiết sinh viên Ngoài việc học kiến thức Tài - Ngân hàng sinh viên cần phải có kỹ mềm giao tiếp với khách hàng, giới thiệu sản phẩm, thuyết phục khách hàng… Các giải pháp giúp sinh viên nắm bắt hội vượt qua thách thức trường Để có kỹ chun mơn nhà trường nơi để sinh viên tiếp cận với kiến thức Thế giới ngày phẳng hơn, nhờ internet sinh viên tiếp cận thơng tin, liệu cách bình đẳng, lúc, nơi Kiến thức ngày nhiều từ việc có kiến thức đến thực cơng việc để có kết cụ thể khơng phải có kiến thức Đặc biệt sinh viên kinh tế, từ biết đến hiểu, đến làm việc chuyên nghiệp với suất cao khoảng cách lớn Do học hỏi từ sống, cách cư xử, hành động người xung quanh học từ khóa chun mơn Đồng thời, phải biết kết hợp trao dồi kĩ mềm kĩ sống học phải đơi với hành,phải áp dụng cụ thể học để thể giao tiếp, cư xử, lịng tự tin, tính đốn…, tạo cho phản xạ tức thời gặp tình cần thiết Các nhà tuyển dụng thích nhân viên thể khả làm việc tốt tập thể Vì sinh viên phải biết hịa đồng với tập thể Đây yếu tố mà sinh viên trang bị cịn ngồi ghế nhà trường Vì sinh viên trường cần có cách nhìn nhận đắn việc chọn cho nơi làm việc Một mơi trường với chuyên ngành đào tạo có lợi cho hai bên : người lao động làm tốt cơng việc mình, bên sử dụng lao động người có trình độ chun mơn phù hợp, có lực làm việc Sự kết hợp hài hoà hợp lý giúp cho công việc đạt hiệu cao Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU Xây dựng sơ đồ mơ hình nghiên cứu Số lượng Kiến thức Kỹ Tố chất Yêu cầu Doanh nghiệp Cơ hội thách thức Xã hội Số lượng Kiến thức Sinh viên Kỹ Tố chất Nhà trường Chính sách nhà nước Gia đình 1.1 Diễn giải sơ đồ mơ hình nghiên cứu Cơ hội thách thức sinh viên ngân hàng trường Đại Học Tây Đô gồm yếu tố : Xã hội, yêu cầu Doanh nghiệp, sinh viên Việt Nam hội nhập quốc tế, hội thách thức sinh viên nói chung sinh viên trường Đại Học Tây Đơ nói riêng, nước ta nước phát triển, hoạt động giao thương không ngừng mở rộng, ngành nghề kinh tế không ngừng phát triển để đáp ứng nhu cầu xã hội Trong đó, đặc biệt hệ thống ngân hàng Các ngân hàng ngồi nước mở rộng nhu cầu nguồn nhân lực cao, sinh viên ngân hàng trường Đại Học Tây Đơ có hội tiềm việc làm Bên cạnh hội có thách thức Đó là, thị trường mở rộng, khoa học kỹ thuật ngày nâng cao làm sinh viên trường khó đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Nguyên nhân ảnh hưởng đến hội thách thức sinh viên tác động yếu tố sau: xã hội, yêu cầu doanh nghiệp, sinh viên 1.1.1 Xã hội Xã hội nhân tố trung gian tác động đến doanh nghiệp sinh viên  Xã hội tác động đến doanh nghiệp Từ nhà nước có sách mở cửa kinh tế nhà nước chuyển sang kinh tế thị trường, doanh nghiệp phải tự lo cho mình, tự tính tốn “ lời ăn, lỗ 10  Tài ngân hàng tìm việc khơng  Mức hài lòng ngành hoc  Yếu tố xin việc  Số lượng ngân hàng tuyển dụng  Khả thích ứng mơi trường làm việc  Mục tiêu trường  Mức yêu cầu nhà tuyển dụng Tóm tắt Đề tài nghiên cứu tiến hành qua bước: (1) Nghiên cứu sơ với số mẫu 10 sinh viên, sử dụng kỹ thuật vấn chuyên sâu nhằm kiểm tra mức độ hiểu đáp viên câu hỏi thăm dò, từ tìm kiếm thơng tin cần thiết để hiệu chỉnh câu hỏi thức (2) Nghiên cứu thức với số mẫu 50 sinh viên thuộc lớp tài khoa KT-QTKD trường Đại học Tây Đơ, phương pháp sử dụng câu hỏi thức hiệu chỉnh với câu hỏi sàn lọc số câu hỏi liên quan đến hội thách thức dành cho sinh viên trường Sau phát hỏi, số phiếu hợp lệ thu 50 phiếu Chọn mẫu theo hạn mức sở thuận tiện phương pháp chọn mẫu sử dụng đề tài nghiên cứu Dựa số lượng sinh viên học lớp tài ngân hàng, theo số lượng hỏi theo hạn mức phát thu Dữ liệu câu hỏi định lượng sau kiểm tra làm cho nhập vào phần mềm SPSS 13.0 để xử lý liệu, thống kê mô tả lấy kết cần thiết cho mục tiêu nghiên cứu đề tài Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 18 Nhận định hội việc làm Statistics TCNH co de tim viec khong N Valid 43 Missing TCNH co de t im viec khong Valid Missin g Total Rat De De Kho rat kho Total System Frequency 29 43 50 Percent 2.0 14.0 58.0 12.0 86.0 14.0 100.0 Valid Percent 2.3 16.3 67.4 14.0 100.0 Cumulative Percent 2.3 18.6 86.0 100.0 Qua q trình thăm dị ngẩu nhiên ý kiến 50 sinh viên năm khóa ngành tài ngân hàng nhận định cở hội tìm việc ngành mà chọn, phần lớn sinh cho ngành tài ngành “hot” khả xin việc làm khả quan với tỷ lệ 63% tổng số sinh 19 viên khảo sát.Song song đó,có 18% nhận định ngành tài “khó” xin việc khơng tự tin với trình độ, kỷ số vấn đề khách quan khác Mức hài lòng ngành học St at ist ics nganh hoc co hai long khong N Valid 43 Missing nganh hoc co hai long khong Valid Missing Total rat hai long hai long hoi hai long khong hai long Total System Frequency 27 43 50 Percent 10.0 54.0 14.0 8.0 86.0 14.0 100.0 Valid Percent 11.6 62.8 16.3 9.3 100.0 Cumulative Percent 11.6 74.4 90.7 100.0 20 Với tốc độ phát triển kinh tế tạo điều kiện cho doanh nghiệp đa dạng hóa sản phẩm mở rộng qui mô cần đội ngũ nhân viên lớn Chính lí thiếu hụt nguồn nhân lực mà trường Đại học không ngừng tuyển dụng, mở rộng nâng cao quy trình đào tạo để cung cấp kiến thức cho sinh viên kỷ cần thiết sau rời khỏi ghế nhà trường trường Đại học Tây Đơ ví dụ Sau tiến hành hỏi ý kiến số sinh viên trường mức hài lịng ngành mà chọn (hay sát sinh viên ngành tài chính) đa số hài lịng với ngành mà đăng ký chiếm 63% 50 sinh viên 3.Yếu tố xin việc St at ist ics diem manh di xin viec N Valid 43 Missing diem manh di xin viec Valid Missing Total kien thuc ky nang moi quan he Total System Frequency 14 13 16 43 50 Percent 28.0 26.0 32.0 86.0 14.0 100.0 Valid Percent 32.6 30.2 37.2 100.0 Cumulative Percent 32.6 62.8 100.0 21 Hiện nay, sách mở cửa nhà nước ta thu hút nhiều nhà đầu tư nước vào Điều giúp nước ta giải vấn đề việc cho người dân, nhiên cánh cổng việc làm mở có thật dể hay không?mà đặc biệt sinh viên trường? Theo nhận định 28% sinh viên cho để xin việc làm kiến thức tiếp thu từ nhà trường quan trọng Bên cạnh đó, có 26% sinh viên bảo rằng: ngồi trang bị kiến thức kỷ khơng phần quan trọng tính chất cơng việc ln địi hỏi nhạy bén linh động sáng tạo theo vận hành kinh tế Và vấn đề tế nhị 32% sinh viên nghĩ mối quan hệ ảnh hưởng lớn đến khả xin việc, “mối quan hệ” gì? Có thực giống lo nghĩ sinh viên không? Số lượng ngân hàng tuyển dụng St at ist ics so luong ma ngan hang tuyen dung N Valid 43 Missing 22 so luong ma ngan hang t uyen dung Valid Missing Total qua nhieu nhieu it rat it Total System Frequency 11 24 43 50 Percent 4.0 22.0 48.0 12.0 86.0 14.0 100.0 Valid Percent 4.7 25.6 55.8 14.0 100.0 Cumulative Percent 4.7 30.2 86.0 100.0 Hiện số lượng ngân hàng doanh nghiệp không ngừng mở rộng qui mô,đa dạng hóa sản phẩm cấu lại tổ chức đặc biêt ngành tài chính, nhu cầu tuyển dụng cao song song yêu cầu đặc cho nhân viên không thấp Tuy nhiên, cánh cửa mở rộng, khơng có nghĩa có việc làm ngành NH dễ dàng Hầu hết NH có sàng lọc khắt khe Trong số hàng nghìn SV tốt nghiệp hàng năm, có 1/3 số SV tốt nghiệp đáp ứng yêu cầu công việc Bởi vậy, cánh cửa việc làm ngành Ngân hàng rộng mở, với ứng viên thực có lực Và theo số liệu khảo sát từ sinh viên cho ý kiến số lượng tuyển dụng ngân hàng “ít” chiếm 55% tổng số 50 sinh viên 23 Khả thích ứng mơi trường làm việc St at ist ics moi truong lam viec N Valid Missing 43 moi truong lam viec Cumulat Valid Freque Perce Valid ive ncy nt Percent Percent 10.0 11.6 11.6 de 26 52.0 60.5 72.1 kho 18.0 20.9 93.0 6.0 7.0 100.0 86.0 100.0 rat de rat kho Total 43 Missing Syst m Total 14.0 24 50 100.0 Qua biểu đồ cho thấy 60% sinh viên cho khả thích ứng với mơi trường làm việc dể rèn luyện phần suốt thời gian học tập xa nhà tạo cho họ khả tự lập thích nghi với môi trường sống Mục tiêu trường St at ist ics muc tieu truong N Valid Missing 43 25 muc t ieu t ruong Valid Missing Total Frequency co mot cong viec on dinh 21 thu nhap cao 13 tiep tuc nang cao kien thuc muc tieu khac Total 43 System Percent 42.0 26.0 Valid Percent 48.8 30.2 Cumulative Percent 48.8 79.1 12.0 14.0 93.0 6.0 86.0 14.0 100.0 7.0 100.0 100.0 50 Bất muốn có cơng việc ổn định với thu nhập mục tiêu trường sinh viên Sau thu thập liệu có 49% sinh viên muốn có cơng việc ổn định, 30% muốn đạt thu nhập cao, 14% hy vọng tiếp tục nâng cao kiến thức 7% mục tiêu khác Mức yêu cầu nhà tuyển dụng St at ist ics yeu cau tuyen dung nhu the nao N Valid 43 Missing 26 yeu cau t uyen dung nhu t he nao Valid Missing Total yeu cau rat cao yeu cau cao yeu cau trung binh yeu cau thap Total System Frequency 28 43 50 Percent 14.0 56.0 14.0 2.0 86.0 14.0 100.0 Valid Percent 16.3 65.1 16.3 2.3 100.0 Cumulative Percent 16.3 81.4 97.7 100.0 yeu cau tuyen dung nhu the nao 30 Frequency 25 20 15 10 yeu cau rat cao yeu cau cao yeu cau trung yeu cau thap binh yeu cau tuyen dung nhu the nao Thời kì kinh tế phát triển cơng nghệ kỷ thuật nên đòi hỏi cac doanh nghiệp có khả thích ứng cạnh tranh với nhau( không doanh nghiệp nước mà kể doanh nghiệp nước ngoài) Yếu tố khiến doanh nghiệp yêu cầu ngày cao đội ngũ nhân viên tuyển dụng vào để giúp công ty phát triển xứng đáng với họ bỏ ra.Trên số nhận định nhu cầu sinh viên nói “nhu cầu tuyển dung” doanh nghiệp,phần lớn sinh viên nắm bắt 27 tình hình đổi yêu cầu tuyển dụng nhân viên doanh nghiệp “cao” hội để sinh viên tự rèn luyện ý thức ngành mà chọn 28 Chương 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua thời gian bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế toàn cầu, doanh nghiệp tổ chức ngân hàng quỹ tín dụng tiến hành cấu lại tổ chức đào tạo lại nguồn nhân lực để đủ sức cạnh tranh kịp thời đổi với vận hành kinh tế giới Cơ hội cho người trẻ lĩnh vực ngân hàng lớn Với tăng trưởng "chóng mặt" ngân hàng (NH) nước tạo hàng ngàn hội việc làm cho sinh viên (SV) tốt nghiệp Tuy nhiên, làm việc ngành NH đòi hỏi tố chất tư sắc sảo, linh hoạt, khả tổng hợp, khả phân tích lí giải tượng, q trình kinh tế lĩnh vực Tài - Ngân hàng Mặt khác, trình hội nhập kinh tế ngày sâu rộng làm bật tính chất quốc tế lĩnh vực Cho nên ngoại ngữ yếu tố khơng thể thiếu Chính để có dược cơng việc tốt địi hỏi sinh viên trường phải nắm vững kiến thức chun mơn có kỹ cần thiết cho cơng việc để đáp ứng u cầu nhà tuyển dụng Ngành tài ngân hàng ngành “hot” thời kỳ hội nhập quốc tề nay, đa phần sinh viên hài lòng với ngành học Trong thuận lợi trên, tạo hội việc làm cho sinh viên Tây Đô trường, nhiên hội lại tiềm ẩn thách thức vô to lớn sinh viên ngân hàng trường Đại Học Tây Đô là: - kiến thức học trường chưa đủ chưa có kinh nghiêm làm việc - Trường tuổi đời non yếu - Khả làm việc, 29 Kiến nghị Yếu tố việc làm yếu tố hàng đầu mà ngành, cấp, cần phải quan tâm, địi hỏi có sách chiến lược hợp lý để nâng cao hội việc làm cho sinh viên - Mở lớp huấn luyện, đào tạo ngắn hạn để bổ sung thêm kiến thức thực tế cho sinh viên - Thường xuyên mở lớp tọa đàm trao dồi thêm kiến thức kỹ năng, - Có sách ưu đãi đặc biệt sinh viên có hồn cảnh khó khăn để tạo điều kiện cho sinh viên chuyên tâm học tập - Các ngân hàng, tổ chức tín dụng, doanh nghiệp tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên q trình thực tập, để họ có kiến thức thực tế - Các sinh viên cần phải có nhận thức đắn ngành học, có ý thức trình học tập, tăng cường trao dồi kiến thức 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO  Giáo trình Phương Pháp nghiên cứu kinh doanh GV Võ Minh Sang Nguồn tin từ Internet 31 32 ... cứu Cơ hội thách thức sinh viên ngân hàng trường Đại Học Tây Đô gồm yếu tố : Xã hội, yêu cầu Doanh nghiệp, sinh viên Việt Nam hội nhập quốc tế, hội thách thức sinh viên nói chung sinh viên trường. .. Trong thuận lợi trên, tạo hội việc làm cho sinh viên Tây Đô trường, nhiên hội lại tiềm ẩn thách thức vô to lớn sinh viên ngân hàng trường Đại Học Tây Đô là: - kiến thức học trường chưa đủ chưa có... điều kiện tốt cho sinh viên tài học trường Đại học Tây Đơ Thách thức sinh viên ngân hàng trường Đại học Tây Đơ Bên cạnh sinh viên có việc làm tốt họ trang bị đầy đủ kỷ năng, kiến thức có khả đáp