GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài 31 : BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO A MỤC TIÊU : - Nhận biết vị trí Biển Đông , số vịnh , quần đảo , đảo lớn Việt Nam đồ ( lược đồ ) : vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa , đảo Cát Bà , Côn Đảo , Phú Quốc - Biết sơ lược vùng biển , đảo quàn đảo nước ta : Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển , đảo : + Khai thác khoàng sản : dầu khí , cắt trắng , muối + Đánh bắt va nuôi trống hải sản • HS giỏi : + Biết Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta + Biết vai trò biển đảo quần đảo nước ta : kho muối vô tận , nhiều hải sản , khoáng sản quý , điều hòa khí hậu , có nhiều bãi biển đẹp , nhiều vũng , vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch xây dựng cảng biển B CHUẨN BỊ - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Vì Đà Nẵng vừa thành phố cảng vừa thành phố du lịch nước ta ? -2 -3 HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : Hoạt động : Làm việc cá nhân theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục - Biển nước ta có diện tích bao nhiêu? - Biển có vai trò nước ta? - Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta - GV yêu cầu HS vùng biển nước ta, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan đồ tự nhiên Việt Nam - GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh biển nước ta, phân tích thêm vai trò biển Đông nước ta Hoạt động : Làm việc lớp - HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục - HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi - ( HS , giỏi ) - ( HS , giỏi ) - HS đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển nước ta, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan - GV đảo, quần đảo - Em hiểu đảo, quần đảo? - Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? - Nơi nước ta có nhiều đảo nhất? Hoạt động 3: - Nêu đặc điểm đảo vịnh Bắc Bộ? Các đảo tạo thành nguyên nhân nào? - HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam có đặc điểm gì? - Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? - HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận tar lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - GV cho HS xem ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động - HS đảo, quần đảo miền người dân đảo, quần đảo nước (Bắc, Trung, Nam) đồ Việt Nam ta & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình đảo, quần đảo bày Bài học SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Vài HS đọc - Chuẩn bị bài: Khai thác dầu khí & hải sản biển Đông - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ... hiểu biết, trả lời câu hỏi GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam có đặc điểm gì? - Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? - HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận... nhóm trình bày trước lớp - GV cho HS xem ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động - HS đảo, quần đảo miền người dân đảo, quần đảo nước (Bắc, Trung, Nam) đồ Việt Nam ta... đảo, quần đảo? - Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? - Nơi nước ta có nhiều đảo nhất? Hoạt động 3: - Nêu đặc điểm đảo vịnh Bắc Bộ? Các đảo tạo thành nguyên nhân nào? - HS dựa vào kênh chữ