BÀI 27 VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - H/s biết cách bày đặt mẫu hợp lý, nắm cấu trúc, đặc điểm vật Rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo - H/s vẽ hình gần giống mẫu thực, biết quý trọng gìn giữ đồ vật II Những thông tin bản: Tài liệu - thiết bị: a Giáo viên: - Mẫu vẽ b Học sinh: - Mẫu vẽ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập theo nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Tổ chức: 6A………………………………………………… ……………….……………….…… ……….………… 6B…………………………………………………………….…………………………… …….… ………… 6C…………………………………………………………….…………………………… …….… ………… * Kiểm tra: Đồ dùng học tập * Khởi động giới thiệu vào mới: TaiLieu.VN Page Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HOẠT ĐỘNG I) QUAN SÁT - NHẬN XÉT + GV bày mẫu vẽ theo nhiều cách khác + H/s bày mẫu nhận xét - Nhận xét cách bày mẫu? - Cách hợp lý? Vì sao? - Vị trí? - Mẫu gồm vật nào? + GV cho h/s quan sát H2 (Trang 145 - SGK) - Cấu tạo mẫu có đặc điểm chung? - Do hình ghép lại - Lọ: - Các phận có dạng hình + Cổ miệng lọ hình chóp trụ hình gì? trụ + Vai hình chóp cụt + Thân hình + Đế hình trụ - Phích: + Nắp hình trụ + Vai hình chóp cụt - Chất liệu? + Thân đế hình trụ - So sánh độ đậm nhạt hai vật mẫu? - Sành xứ, gốm, sắt tráng men HOẠT ĐỘNG + Yêu cầu h/s quan sát TaiLieu.VN II) CÁCH VẼ Page - Chú ý: Ước lượng tỉ lệ khung hình sai, hình lệch lạc không rõ đặc điểm mẫu - Cần so sánh đối chiếu chiều ngang - dọc - Độ đậm nhạt hai vật mẫu 1) Ước lượng tỉ lệ phác khung hình chung 2) Vẽ khung hình vật mẫu 3) Ước lượng tỉ lệ phận 4) Vẽ phác nét 5) Vẽ chi tiết HOẠT ĐỘNG + GV quan sát h/s làm bài, gợi ý h/s cách xếp bố cục ước lượng tỉ lệ III) BÀI TẬP THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG +Yêu cầu: Vẽ mẫu theo bàn ( Cái chai (phích) hình cầu) + GV treo vẽ h/s Gọi h/s nhận xét về: IV) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Hình? + H/s nhận xét, tự đánh giá - Bố cục? - Tỉ lệ? + Gọi h/s tự đánh giá + GV nhận xét động viên h/s * Dặn dò: - Tập quan sát mẫu - Chuẩn bị mẫu cho sau TaiLieu.VN Page ... điểm mẫu - Cần so sánh đối chiếu chiều ngang - dọc - Độ đậm nhạt hai vật mẫu 1) Ước lượng tỉ lệ phác khung hình chung 2) Vẽ khung hình vật mẫu 3) Ước lượng tỉ lệ phận 4) Vẽ phác nét 5) Vẽ chi... Giáo viên Hoạt động Học sinh HOẠT ĐỘNG I) QUAN SÁT - NHẬN XÉT + GV bày mẫu vẽ theo nhiều cách khác + H/s bày mẫu nhận xét - Nhận xét cách bày mẫu? - Cách hợp lý? Vì sao? - Vị trí? - Mẫu gồm vật. .. h/s làm bài, gợi ý h/s cách xếp bố cục ước lượng tỉ lệ III) BÀI TẬP THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG +Yêu cầu: Vẽ mẫu theo bàn ( Cái chai (phích) hình cầu) + GV treo vẽ h/s Gọi h/s nhận xét về: IV) ĐÁNH GIÁ