Giáo án Tin học BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH? I Mục tiêu giảng : + HS tìm hiểu quan sát đời sống, từ rút quan trọng cần thiết phương tiện điều khiển + HS nắm giúp điều khiển máy tính + Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ giúp cho h ọc sinh yêu thích môn học II Phương tiện cách thức : a Phương tiện thực + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Đồ dùng học tập, SGK b Cách thức tiến hành : + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác III Tiến trình dạy : 1.Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra cũ : Nội dung : Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động Nội dung Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh - GV: Trong đời sống ngày nay, có Các quan sát nhiều phương tiện điều khiển * Quan sát 1: lĩnh vực, phương tiện - Trên ngã tư đường phố có nhiều điều khiển đống vai trò quan phương tiện giao thông qua lại, vào trọng đời sống xã hội cao điểm thường xảy ùn tắc giao thông => Cần có hệ thống đèn tín - HS: đọc quan sát SGK hiệu giao thông giúp điều khiển hoạt động giao thông * Quan sát 2: - Nếu đền tín hiệu giao - Trong trường học, thời khoá biểu thông gây ùn tắc dẫn đến bị học sinh học tai nạn giao thông môn nào, giáo viên không tìm lớp để dạy học => Cần có thời khoá - Nếu thời khoá biểu biểu để điều khiển hoạt động học hoạt động học tập nhà trường tập nhà trường bị hỗn loạn * Quan sát 3: - Trong nhà trường, nội quy học sinh hỗn loạn => Các - GV: cho HS tự lấy ví dụ quy định, nội quy nhà trường để quan trọng phương tiện điều điều khiển hoạt động nề nếp khiển đời sống học sinh * Quan sát 4: VD: hệ thống pháp luật, nội quy - Hệ thống pháp luật giúp nhà nước trường học… điều khiển hoạt động đời sống quốc gia Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh HS: rút kết luận vai trò - Kết luận: Qua quan sát cho phương tiện điều khiển thấy vai trò phương tiện điều khiển: hệ thống đèn tín hiệu giao thông, thời khoá biểu nhà trường, nội quy trường học, hệ thống pháp luật nhà nước… Củng cố : - Nhắc lại nội dung học Hướng dẫn nhà : - Ôn lại nội dung học - Lấy thêm số ví dụ sống cần có ph ương tiện ều khiển Điều chỉnh bổ sung BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH? (t2) I Mục tiêu giảng : + HS tìm hiểu quan sát đời sống, từ rút quan trọng cần thiết phương tiện điều khiển + HS nắm giúp điều khiển máy tính + Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ giúp cho h ọc sinh yêu thích môn học II Phương tiện cách thức : a Phương tiện thực + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Đồ dùng học tập, SGK b Cách thức tiến hành : + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác III Tiến trình dạy : 1.Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra cũ : HS1: Em nêu số ví dụ cho thấy tầm quan trọng phương ti ện điều khiển sống? Nội dung : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Hoạt động - GV: Trong đời sống ngày nay, có Các quan sát nhiều phương tiện điều khiển * Quan sát : lĩnh vực, phương tiện - Hệ thống pháp luật giúp nhà nước điều khiển đống vai trò quan điều khiển hoạt động đời trọng đời sống xã hội sống quốc gia - HS: đọc quan sát SGK - GV: cho HS tự lấy ví dụ quan trọng phương tiện điều khiển đời sống - Kết luận: Qua quan sát cho thấy vai trò phương tiện điều khiển: hệ thống đèn tín hiệu giao VD: hệ thống pháp luật, nội quy thông, thời khoá biểu nhà trường, trường học… nội quy trường học, hệ thống HS: rút kết luận vai trò pháp luật nhà nước… phương tiện điều khiển * Hoạt động 2 Cái điều khiển máy tính ? -GV: Hoạt động máy tính - Khi máy tính hoạt động, hệ thống ? phần cứng phần mềm máy tính - HS: Hoạt động máy tính tham gia vào trình xử lí thông tin trình xử lí thông tin - Hoạt động phần cứng phần - GV: Những đối tượng tham gia mềm hệ điều hành máy tính điều vào trình xử lí thông tin máy khiển tính ? - Hệ điều hành có vai trò: - HS: phần cứng, phần mềm máy tính + Điều khiển thiết bị (phần cứng) - GV: Trong máy tính cần có + Tổ chức việc thực chương phương tiện để điều khiển hoạt động trình thiết bị phần cứng phần mềm Củng cố : - Nhắc lại nội dung học Hướng dẫn nhà : - Ôn lại nội dung học - Xem trước bài: Hệ điều hành làm việc gì? Điều chỉnh bổ sung ... dung học - Lấy thêm số ví dụ sống cần có ph ương tiện ều khiển Điều chỉnh bổ sung BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH? (t2) I Mục tiêu giảng :... lí thông tin trình xử lí thông tin - Hoạt động phần cứng phần - GV: Những đối tượng tham gia mềm hệ điều hành máy tính điều vào trình xử lí thông tin máy khiển tính ? - Hệ điều hành có vai trò:... tắc dẫn đến bị học sinh học tai nạn giao thông môn nào, giáo viên không tìm lớp để dạy học => Cần có thời khoá - Nếu thời khoá biểu biểu để điều khiển hoạt động học hoạt động học tập nhà trường