BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ CÁCH SẮP XẾP (BỐ CỤC) TRONG TRANG TRÍ I Mục tiêu: - H/s thấy vẻ đẹp trang trí trang trí ứng dụng - H/s biết cách làm trang trí - H/s thích phân môn trang trí II Những thông tin bản: Tài liệu - thiết bị: a Giáo viên: - Tranh MH cách xếp hoạ tiết trang trí - Hình SGK b học sinh: - Sưu tầm đồ dùng trang trí Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp ,gợi mở, luyện tập III Tiến trình dạy học: * Tổ chức: 6A……………………………………………….…………… …………………….…… ……….………… 6B………………………………………………….……………………………………… …….… ………… * Kiểm tra: Kiểm tra tập tiết * Khởi động giới thiệu vào mới: GV cho học sinh xem số đồ vật trang trí - Mọi vật xung quanh ta đẹp nhờ yếu tố trang trí trang trí phong phú, đa dạng từ hoạ tiết, màu sắc, đường nét, cách sếp bố cục TaiLieu.VN Page Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HOẠT ĐỘNG I) THẾ NÀO LÀ CÁCH SẮP XẾP TRONG TRANG TRÍ ? * Giáo viên cho h/s quan sát hình sgk: ( ĐDTQ) + H/s quan sát nhận xét - Là trang trí gì? + Trang trí đĩa tách: Trang trí thành đĩa, thành miệng chén thoáng - Cách trang trí có giống không? - Được xếp ntn hình trang trí đó? - Tác dụng trang trí ? - Những vật dụng trang trí dùng sống -> trang trí + Thế cách xếp trang trí? HOẠT ĐỘNG + GV treo trực quan + Trang trí hội trường: Cân đối giả tạo cảm giác thuận mắt + Trang trí hình vuông: Hoạ tiết giữa, xen kẽ hoạ tiết phụ, xếp đối xứng - Tạo vật đẹp + Sắp xếp mảng hình lớn nhỏ cho phù hợp với khoảng trống cuả + Là xếp hình mảng, đường nét, hoạ tiết, màu sắc cho hợp lý, thuận mắt II) MỘT VÀI CÁCH SẮP XẾP TRONG TRANG TRÍ * Học sinh quan sát Nhắc lại - Nx hoạ tiết? - Hoạ tiết nhắc lại theo trình tự định Xen kẽ TaiLieu.VN Page - Hoạ tiết xếp ntn? - Hai hay nhiều hoạ tiết xen kẽ lặp lại - Đối xứng gì? Đối xứng - Hoạ tiết vẽ giống qua hay nhiều trục - Thế mảng hình không Mảng hình không đều: - Các mảng hình, hoạ tiết không tạo thăng cân xứng, thuận mắt HOẠT ĐỘNG III) CÁCH LÀM BÀI TRANG TRÍ CƠ BẢN - GV treo trực quan + Học sinh quan sát nhận xét a Kẻ trục đối xứng làm cân đối hoạ tiết b.Tìm mảng hình: Tỉ lệ hoạ tiết - khoảng trống c Tìm chọn họa tiết phù hợp với mảng HOẠT ĐỘNG d Tìm chọn màu: hài hoà rõ trọng tâm - GV quan sát học sinh làm IV) BÀI TẬP THỰC HÀNH , gợi ý vẽ mảng hình khác + Yêu cầu: Tập xếp mảng hình cho hai hình vuông có cạnh 10 cm, tìm - Chú ý học sinh yếu hoạ tiết cho hình HOẠT ĐỘNG * GV đặt câu hỏi V) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Nhắc lại cách xếp trang trí ? + H/s trả lời - Treo vẽ HS, nhận xét TaiLieu.VN Page - GV động viên học sinh * Dặn dò: - Hoàn thành tiếp tập - Chuẩn bị mẫu cho sau Sơ lược mĩ thuật thời Lý * H/s nhà làm tập TaiLieu.VN Page ... tách: Trang trí thành đĩa, thành miệng chén thoáng - Cách trang trí có giống không? - Được xếp ntn hình trang trí đó? - Tác dụng trang trí ? - Những vật dụng trang trí dùng sống -> trang trí +... động Giáo viên Hoạt động Học sinh HOẠT ĐỘNG I) THẾ NÀO LÀ CÁCH SẮP XẾP TRONG TRANG TRÍ ? * Giáo viên cho h/s quan sát hình sgk: ( ĐDTQ) + H/s quan sát nhận xét - Là trang trí gì? + Trang trí đĩa... Tạo vật đẹp + Sắp xếp mảng hình lớn nhỏ cho phù hợp với khoảng trống cuả + Là xếp hình mảng, đường nét, hoạ tiết, màu sắc cho hợp lý, thuận mắt II) MỘT VÀI CÁCH SẮP XẾP TRONG TRANG TRÍ * Học sinh