Môn : Khoa học Bài : TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I MỤC TIÊU : - Nắm trình trao đổi chất người - Kể ngày thể người lấy vào thải trình sống Nêu trình trao đổi chất Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường - Có ý thức giữ gìn vệ sinh , bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang , SGK - Giấy khổ lớn , bút vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Con người cần để sống - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : (27’) Trao đổi chất người a) Giới thiệu : Ghi tựa bảng b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Tìm hiểu trao đổi chất người MT : Giúp HS kể ngày thể người lấy vào thải trình sống Nêu trình trao đổi chất PP : Động não , giảng giải , đàm thoại - Kiểm tra giúp đỡ nhóm Hoạt động lớp , nhóm đôi - Quan sát thảo luận theo cặp : + Kể tên vẽ hình + Những thứ đóng vai trò quan trọng sống người ? + Những thứ đóng vai trò quan trọng sống người hình ? + Con người lấy từ môi trường thải môi trường trình sống ? - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm - Đọc đoạn đầu mục “ Bạn cần biết ” trả lời : + Trao đổi chất ? + Nêu vai trò trao đổi chất người , thực vật động vật - Kết luận : + Hằng ngày , thể người phải lấy từ môi trường thức ăn , nước uống , khí ô-xi thải phân , nước tiểu , khí các-bô- níc để tồn + Trao đổi chất trình thể lấy thức ăn , nước , không khí từ môi trường thải môi trường chất thừa , cặn bã + Con người , thực vật động vật có trao đổi chất với môi trường sống Hoạt động : Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường MT : Giúp HS trình bày cách sáng tạo kiến thức học trao đổi chất thể người với môi trường PP : Thực hành , động não , đàm thoại - Yêu cầu nhóm viết vẽ Hoạt động nhóm sơ đồ trao đổi chất - Đại diện nhóm trình bày sản thể người với môi trường theo phẩm trước lớp trí tưởng tượng - Một số em lên trình bày ý tưởng nhóm thể qua Củng cố : (3’) hình vẽ - Giáo dục HS có ý thức giữ - Nhận xét , đánh giá sản phẩm gìn vệ sinh , bảo vệ môi trường nhóm Dặn dò : (1’) - Xem trước “ Trao đổi chất người (tt) ” * Buổi chiều : Làm tập ... sống Hoạt động : Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường MT : Giúp HS trình bày cách sáng tạo kiến thức học trao đổi chất thể người với môi trường PP : Thực hành , động... các-bô- níc để tồn + Trao đổi chất trình thể lấy thức ăn , nước , không khí từ môi trường thải môi trường chất thừa , cặn bã + Con người , thực vật động vật có trao đổi chất với môi trường sống... Đọc đoạn đầu mục “ Bạn cần biết ” trả lời : + Trao đổi chất ? + Nêu vai trò trao đổi chất người , thực vật động vật - Kết luận : + Hằng ngày , thể người phải lấy từ môi trường thức ăn , nước uống