BÀI 5: GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I MỤC TIÊU: Giúp HS: _Hiểu thân thể giúp cho khỏe mạnh, tự tin _Biết việc nên làm không nên làm để da _Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình SGK _Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay (hoặc kéo) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thờ i Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh gian 5’ 1.Khởi động: _Cả lớp hát “ Khám tay” 2.Giới thiệu bài: _Từng cặp (2 HS) xem nhận xét bàn tay chưa ĐDDH _GV giới thiệu 5’ Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân làm việc theo cặp _Mục tiêu: Tự liên hệ việc HS làm để giữ vệ sinh cá nhân _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV hướng dẫn: Hãy nhớ lại làm ngày để giữ thân thể, áo quần, … Sau đó, nói với bạn bên cạnh _Từng HS thực theo hướng dẫn GV * Bước 2: _Một số HS xung phong nói trước lớp việc làm để giữ da Hoạt động 2: 11’ _ Mục tiêu: _ Các HS khác bổ sung Nhận việc làm không nên làm để giữ da _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV hướng dẫn: + Quan sát hình trang 12 13 SGK, nói việc làm bạn hình _HS (từng cặp) làm -Hình + Nêu rõ việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? * Bước 2: _GV gọi số HS trình bày trước lớp em trao đổi nhóm hai người Mỗi em nói hình, để nhiều bạn nói trước lớp _Kết luận: GV HS tóm tắt việc nên làm Chẳng hạn: Tắm, gội đầu nứơc xà phòng; thay quần áo, quần lót; rửa chân, rửa tay, cắt móng tay, móng chân Và việc không nên làm tắm ao bơi chỗ nước không sạch… Hoạt động 3: Thảo luận lớp _Mục tiêu: Biết trình tự việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, rửa chân biết nên làm việc vào lúc _Cách tiến hành: 8’ * Bước 1: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: “Hãy nêu việc làm cần làm tắm?” _GV ghi lại tất ý kiến HS việc với SGK trang 12, 13 lên bảng Sau tổng kết lại kết luận việc nên làm trước, việc nên làm sau theo trình tự: + Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn tắm…sạch + Khi tắm: Dội nước, xát xà phòng, kì cọ… + Tắm xong lau khô người + Mặc quần, áo Chú ý: Tắm nơi kín gió *Bước 2: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nên rửa tay nào? + Nên rửa chân nào? _ Cách tiến hành tương tự bước GV ghi câu trả lời HS lên bảng * Bước 3: _GV cho HS kể việc không nên làm nhiều người mắc phải Ví dụ: Ăn bốc, cắn móng tay, chân đất …; gợi ý cho em liên hệ thân, nêu lên sửa chữa _Kết luận: GV kết luận toàn _Mỗi HS nêu ý Nhắc nhở em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày 3.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị 6: “Chăm sóc bảo vệ răng” 1’ ... Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân làm việc theo cặp _Mục tiêu: Tự liên hệ việc HS làm để giữ vệ sinh cá nhân _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV hướng dẫn: Hãy nhớ lại làm ngày để giữ thân thể, áo quần,... làm để giữ da Hoạt động 2: 11 ’ _ Mục tiêu: _ Các HS khác bổ sung Nhận việc làm không nên làm để giữ da _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV hướng dẫn: + Quan sát hình trang 12 13 SGK, nói việc làm bạn... 3: Thảo luận lớp _Mục tiêu: Biết trình tự việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, rửa chân biết nên làm việc vào lúc _Cách tiến hành: 8’ * Bước 1: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: “Hãy nêu việc làm cần