Bài 12 : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA Tiết 1: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I.Mục tiêu học: H biết số loại cảnh hoa dùng trang trí nhà Hiểu ý nghĩa việc trang trí nhà cảnh hoa Biết lựa chọn cảnh hoa để trang trí phù hợp với nhà c để đảm bảo kinh tế nhu cầu thẩm mỹ Có ý thức chăm sóc bảo vệ môi trường xung quanh II.Chuẩn bị: Tranh ảnh, tài liệu, số mẫu hoa tươi ,hoa khô, hoa giả dùng để trang trí nhà III.Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ - Nêu cách chọn sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà - Nêu công dụng cách trang trí nhà gương, mành, rèm cửa Bài mới: Ta trang trí nhà nhiều đồ vật khác Tuy nhiên dể cho nhà thêm vẻ sinh động, mát mẻ, thoải mái tuyệt đối không giả tạo, ta dùng cành hoa để trang trí Tuy nhiên trang trí ntn cách, tìm hiểu Hoạt động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa việc trang trí cảnh hoa nhà Hoạt động HS I Ý nghĩa việc trang trí nhà cảnh hoa nhà ở: GV: cho HS thảo luận nhóm phút ?Nhà em có trồng cảnh hoa không? Trồng đâu? Tại nhà em chọn cảnh hoa để trang trí? Nội dung -HS thảo luận trình bày +Nhà em có (không) trồng cảnh hoa trước, sau, nhà +Nêu hiểu biết ý nghĩa việc trang trí nhà -Làm cho người cảnh hoa ?Em giải thích cảnh hoa có tác dụng làm không khí? ?Đối với gia đình em, việc trồng chăm sóc cảnh hoa có tác dụng ntn? -Nó hút khí CO2 thải khí O2 cho dễ thở -Góp phần làm cho không khí -Đem lại niềm vui, thư giãn cho người, tăng thêm thu nhập cho gia -Gia đình em vui vẻ hơn, đình người cảm thấy hết mệt nhọc, gắn bó với nhờ vào việc chăm sóc cảnh hoa GV giáo dục: Chăm sóc thiên nhiên làm tăng tình yêu quý sống, tăng vẻ đẹp cho nhà mà Cho nên cần tận dụng giá trị nói Hoạt động 2: Tìm hiểu số loại cảnh vị trí trang trí GV: Cho HS quan sát H 2.14 cảm thấy gần gũi với thiên nhiên, làm cho phòng đẹp mát mẻ II Một số loại cảnh hoa trang trí nhà ở: -HS quan sát -Nêu tên số loại cảnh thông dụng theo SGK 1.Cây cảnh: a/ Một số loại cảnh thông dụng: ?Hãy nêu tên số loại cảnh thông dụng dùng trang -HS nêu tùy theo địa trí nhà ở? phương Cây cảnh đa ?Ở địa phương em trồng dạng phong phú loại (Xương rồng, mai, hoa nhái, Ngoài cảnh hướng dương, trang ) này? thông dụng , vùng miền có -HS quan sát thực hành cảnh đặc trưng theo ?Hãy dùng hiểu biết điền vào bảng trống sau đây: Cây có hoa Lan, sứ, râm bụt, nhài, giấy,hoàng hướng dương Cây có Cây cho dây leo, mát Xương rồng, tùng, dương Tigôn,hoa xỉ, mẫu tử, thuộc bài, anh, thông, cau GV: loại ta có loại đặc trưng cho vùng miền (Nam-hoa mai, Bắc-đào, Tây -Trang trí nhà, Nguyên-lan ) sân, phòng, góc nhà, bàn nước ?Hãy dựa vào H2.15 với điều kiện thực tế quê em Cho biết người ta thường trang trí cảnh -Để trang trí có hiệu cần dặt chậu phù hợp với đâu? cây, đặt chậu phù hợp với vị ?Để trang trí cảnh có hiệu trí cần trang trí cần ý đến điều gì? b.Vị trí trang trí cảnh: -Có thể trang trí cảnh phòng, nhà -Để trang trí có hiệu cần dặt chậu phù hợp với cây, đặt chậu phù hợp với vị trí cần trang trí -Nên chọn vừa tầm, gọn để vừa tạo bóng mát, vừa có ?VD muốn trang trí cảnh ánh sáng vào nhà gần cửa sổ ta phải chọn cảnh ntn hợp lí? -HS quan sát nhận xét GV: cho HS quan sát tranh cách trang trí cảnh +Đặt gần cửa sổ: chậu, thấp +Trên cửa sổ, tường: loại dây leo, mềm +Cây có dáng cao chậu cao, rộng +Cây tán rộng chậu thấp, bé Hoạt động 3: Tìm hiểu cách chăm sóc c.Chăm sóc cảnh: -Kể theo hoàn cảnh gia đình -Để đẹp phát Để đẹp triển tốt cần chăm bón, tưới phát triển tốt cần chăm nước tuỳ theo yêu cầu bón, tưới nước tuỳ theo cảnh loại yêu cầu loại ?Trong nhà em, người -Xương rồng không cần thường chăm sóc cảnh? ?Theo em, ta nên chăm sóc ntn nhiều nước cách? -Cây mẫu tử cần tưới nước ?Em nêu Vd cụ thể? nhiều không -Cây hướng dương cần tưới đủ nước GV: chốt ý: phải tưới nước, chăm bón phân cho cây, phải để nơi có bóng mát hay trời tùy theo lọai cây, thường cắt tỉa hư, vàng úa Củng cố: H: Đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối Dặn dò: -HS nhà học , xem tiếp phần lại -Sưu tầm tranh ảnh nghệ thuật cắm hoa  GV nhận xét tiết học - Bài 12 : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (tiếp theo) Tiết 2: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG HOA I.Mục tiêu học: H biết số loại cảnh hoa dùng trang trí nhà Hiểu ý nghĩa việc trang trí nhà cảnh hoa Biết lựa chọn cảnh hoa để trang trí phù hợp với nhà c để đảm bảo kinh tế nhu cầu thẩm mỹ Có ý thức chăm sóc bảo vệ môi trường xung quanh II.Chuẩn bị: Tranh ảnh, tài liệu, số mẫu hoa tươi ,hoa khô, hoa giả dùng để trang trí nhà III.Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ - Nêu ý nghĩa việc trang trí cảnh hoa nhà ở? - Cây cảnh chia thành loại? Hãy kể tên theo nhóm? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách trang trí nhà hoa II Một số loại câ cảnh hoa tron ?Gia đình em có thường dùng hoa -Nhà em thường dùng hoa trang trí nhà (tiế để trang trí không? Dùng hoa nào? vạn thọ, hoa mai, hồng, theo) : trang trí đâu? Hoa: để trang trí ?Hoa nhà em dùng la hoa thiệt -Trang trí bàn thờ, bàn a.Các loại ho hay hoa gì? thường dùng: Có ba loạ nước -Hoa tươi: đa dạn GV: hoa dùng trang trí -Hoa nhà em dùng hoa gồm hoa ngo nước dùng hoa thiệt, giả, khô để trang trí thiệt (giả) Hoa đa dạng, nhiều loại tùy theo vùng miền, có hoa nước -Hoa giả: từ : nhựa, giấy, nilon nhung ?Hãy nêu tên số loại hoa tươi, giả mà em biết? -Nêu tên loài hoa tươi : hồng, cúc, vạn ?Em biết hoa khô? thọ, sen GV Hoa khô lấy từ hoa -Hoa khô: cành tươi, họ dùng háo chất, sấy từ hoa, lá, cành tươi khô đem nhuộm lại cho đẹp GV: Cho HS quan sát loại hoa GV: Cho HS TLN phút ?Hãy so sánh hoa tươi, hoa giả hoa khô có ưunhược điểm nào? -HS quan sát -HS thảo luận trình bày: Hoa tươi Hoa giả Hoa khô Ưu điểm Đẹp, thơm, tự nhiên Đẹp, bền, nhiều màu sắc Đẹp, sang trọng Nhược Mau tàn Mắc tiền Mắc tiền, khó Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trang trí hoa GV: Cho HS quan sát H2.18 b.Vị trí trang t -HS quan sát hình 2.18 nêu hoa: vị trí trang trí nhà ?Nhà em thường cắm hoa trang trí -HS trả lời theo yêu cầu đâu? Cách trang trí ntn hợp lí? -Ở bàn nước cần bình hoa ?Hãy cho VD cụ thể? thấp, bàn rộng cần có hoa tán rộng ngược lại -Có thể cắm bìn hoa để trang trí bàn ă tủ, kệ sách,… -Ở bàn thờ chậu cần cao vừa, hoa cao, không -Mỗi vị trí trang cần tán rộng cần có dạng cắ thích hợp Hoạt động 3: Ứng dụng vào thực tế -HS thảo luận trình bày GV cho HS TLN phút ?Hãy dựa vào kiến thức (Giải thích cách lựa chọn học, lựa chọn bình hoa phù hợp mình) cho bàn học em? (phòng ngủ) GV gợi ý cho HS cách chọn màu sắc, loại hoa, kiểu bình tùy thuộc vào điều kiện kinh tế thân Củng cố: H: Đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối Dặn dò: -HS nhà học (toàn bài) , xem tiếp -Sưu tầm tranh ảnh nghệ thuật cắm hoa -Chuẩn bị dụng cụ cắm hoa  GV nhận xét tiết học - ... -Sưu tầm tranh ảnh nghệ thuật cắm hoa  GV nhận xét tiết học - Bài 12 : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (tiếp theo) Tiết 2: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG HOA I.Mục tiêu học:... phù hợp với đâu? cây, đặt chậu phù hợp với vị ?Để trang trí cảnh có hiệu trí cần trang trí cần ý đến điều gì? b.Vị trí trang trí cảnh: -Có thể trang trí cảnh phòng, nhà -Để trang trí có hiệu cần... cách trang trí hoa GV: Cho HS quan sát H2.18 b.Vị trí trang t -HS quan sát hình 2.18 nêu hoa: vị trí trang trí nhà ?Nhà em thường cắm hoa trang trí -HS trả lời theo yêu cầu đâu? Cách trang trí