Thực hành kĩ thuật Bài 2: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI Tuần dạy: 1& Ngày dạy: 13/9 /2010 Số tiết:02 I Mục tiêu - HS biết gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói quy trình Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Tàu thủy tương đối cân đối - Đối với HS khéo tay: Gấp tàu thủy hai ống khói, nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối Cho HS biết tàu thủy chạy sông, cần xăng, dầu Khi tàu chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải qua hai ống khói Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu II Dụng cụ dạy dọc Giáo viên: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói (2 mẫu) gấp giấy có kích thước đủ lớn HS quan sát - Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - Giấy nháp, giấy thủ công - Bút chì, kéo Học sinh: - Giấy nháp, giấy thủ công - Bút chì, kéo III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Tiết Hoạt động HS Kiểm tra (02’): - Tổ trưởng kiểm tra dụng cụ - Kiểm tra chuẩn bị HS đồ thành viên tổ dùng - GV nhận xét Dạy - GV đặt câu hỏi: - ghe, xuồng, bè, tàu, caKể tên phương tiện giao đường nô, thủy mà em biết GV nhận xét, giới thiệu Hoạt động (05’): GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét vật mẫu - Cho HS quan sát mẫu đặt câu hỏi: + Tàu thủy có phần? + Tàu thuỷ có ống khói? + Hai ống khói có đặc điểm gì? + Mỗi bên thành tàu có gì? - HS quan sát mẫu - Có phần: ống khói, thành tàu mũi tàu - ống khói - Giống tàu - Có hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng Hoạt động (15’): GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - HS thực - GV gọi HS lên mở vật mẫu cho lớp quan sát, xác định hình dạng giấy màu - 01 HS lên bảng thực gấp, cắt hình vuông, lớp theo - GV gợi ý để HS nhớ lại cách làm gọi dõi HS lên bảng thực cách gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm hai đường dấu gấp hình vuông - Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm O hai đường dấu gấp - HS quan sát giữa hình vuông Mở tờ giấy (H.2-SGK) Bước 3: Gấp tàu thuỷ hai ống khói - Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên, gấp đỉnh hình vuông vào cho đỉnh tiếp giáp điểm O cạnh gấp vào phải nằm đường dấu gấp hình (H.3) - Lật hình mặt sau tiếp tục gấp đỉnh hình vuông vào điểm O, hình - Lật hình mặt sau tiếp tục gấp đỉnh hình vào điểm O, hình - Lật hình mặt sau, hình - Trên hình có ô vuông, ô vuông có tam giác, cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông dùng ngón tay đẩy ô vuông lên Cũng làm với ô vuông đối diện, ta ống khói tàu thuỷ (H.7) - Lồng ngón tay trỏ vào phía ô vuông lại để kéo sang hai phía đồng thời, dùng ngón tay ngón tay tay ép vào tàu thuỷ hai ống khói - HS trả lời trước lớp - GV gọi 01-02 HS nhắc lại bước gấp “Tàu thủy hai ống khói” trước lớp GV nhận xét - Trong thao tác, thao tác cuối (kéo hình vuông nhỏ để tạo ống khói, thân mũi tàu) khó cả, nêu HS lúng túng, GV hướng dẫn lại cho - Gọi 01 HS lên bảng thao lớp biết Hoạt động (10’): Thực hành nháp tác lại bước gấp tàu thuỷ hai ống khói - GV gọi 01 HS lên bảng thao tác lại - HS tập gấp tàu thuỷ bước gấp tàu thuỷ hai ống khói Trong trình HS thao tác, GV lớp quan sát, giấy nháp GV sửa chữa, uốn nắn thao tác HS - HS nhận xét số sản thực chưa nhận xét phẩm làm nháp - GV cho HS lại tập gấp tàu thuỷ hai ống khói giấy nháp - GV hướng dẫn thêm - Nhận xét sản phẩm HS gấp nháp - HS lắng nghe - Cho HS quan sát vật mẫu trang trí - Nhận xét dặn dò (03’): Nhận xét - HS vệ sinh chỗ ngồi chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - GV dặn HS: sau, mang theo giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo hồ dán,bút màu để thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói (tt) - GV yêu cầu HS làm vệ sinh chỗ ngồi (nhặt giấy vụn) Tiết Kiểm tra cũ (02’): - Mỗi tổ trưởng kiểm tra dụng - GV kiểm tra chuẩn bị HS đồ cụ bạn tổ báo dùng học tập cáo cho GV - Nhận xét Bài Gấp tàu thuỷ hai ống khói (t2) Hoạt động (20’) : HS thực hành gấp - HS lắng nghe Tàu thủy hai ống khói Mục tiêu: HS vận dụng kĩ thuật học để gấp đựơc tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật Tiến hành: - HS nhắc lại thao tác - GV gọi 01- 02 HS nhắc lại thao tác gấp tàu thuỷ, lớp theo dõi gấp tàu thuỷ hai ống khói theo bước hướng dẫn tiết trước + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - HS ý lắng nghe + Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vuông + Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - GV gợi ý cho HS: sau gấp tàu thuỷ, em dán vào vở, dùng bút màu trang trì tàu xung quanh tàu cho đẹp - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm, trình HS thực hành, GV đến bàn quan sát, uốn nắn cho em gấp chưa đúng, giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm - HS thực hành theo nhóm - Trưng bày sản phẩm theo nhóm bảng Hoạt động (08’): Đánh giá - Cả lớp nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm bạn theo nhóm - Mời HS nhận xét sản phẩm bạn - GV đánh giá kết thực hành HS theo tiêu chí: + Gấp tàu thuỷ quy trình chưa? + Các nép gấp có thẳng không? + Hai ống khói có cân đối không? - HS lắng nghe + Cách trang trí nào? Nhận xét-dặn dò (05’): - GV nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm sáng tạo - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần, - HS thực vệ sinh thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn HS sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học Bài 3: Gấp ếch - GV yêu cầu HS làm vệ sinh chỗ ngồi (nhặt giấy vụn) NHẬN XÉT: ... Bài Gấp tàu thuỷ hai ống khói (t2) Hoạt động (20’) : HS thực hành gấp - HS lắng nghe Tàu thủy hai ống khói Mục tiêu: HS vận dụng kĩ thuật học để gấp đựơc tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật. .. phần? + Tàu thuỷ có ống khói? + Hai ống khói có đặc điểm gì? + Mỗi bên thành tàu có gì? - HS quan sát mẫu - Có phần: ống khói, thành tàu mũi tàu - ống khói - Giống tàu - Có hình tam giác giống nhau,... lên bảng thao lớp biết Hoạt động (10’): Thực hành nháp tác lại bước gấp tàu thuỷ hai ống khói - GV gọi 01 HS lên bảng thao tác lại - HS tập gấp tàu thuỷ bước gấp tàu thuỷ hai ống khói Trong trình