Trờng Trung hc CSan vĩ môn : Vật lý Lớp Vũ Thị Thúy Kiểm tra c ?1: Các chất đợc cấu tạo nh nào? Tại chất nhìn nh liền khối? Các chất đợc cấu tạo phân tử, nguyên tử chúng có khoảng cách Các phân tử, nguyên tử luôn chuyển động hỗn loạn không ngừng Vì nguyên tử, phân tử vô nhỏ bé nên chất có vể nh liền khối ?2: Giữa nhiệt độ vật chuyển động nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật có quan hệ nh nào? Nhiệt độ cao nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh Kiểm tra c ?3: Trong trình học, có đợc bảo toàn không? Trong trình học đợc bảo toàn, động chuyển hóa thành ngợc lại chuyển hóa thành động Hy quan sát bóng rơi: ? Quả bóng rơi xuống mặt sàn bóng nảy lên Sau lần nảy lên độ cao bóng thay đổi nh so với độ cao bóng lúc ban đầu? ? Cơ bóng đ biến hay đ chuyển thành dạng l ợng khác? Tiết 8: Trọng lực, đơn vị lực I TRọNG LựC Là Gì? Nhiệt vật gì? Mô hình chuyển động nhiệt phân tử đồng Thanh đồng nhiệt độ bình th ờng Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Tổng động phân tử cấu tạo nên vật gọi nhiệt vật tiết 24: Nhiệt I Nhiệt - Tổng động phân tử cấu tạo nên vật gọi nhiệt vật Mô hình chuyển động phân tử đồng Cu Cu Cu Thanh đồng nhiệt độ bình thờng Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Thanh đồng nhiệt độ cao Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu Cu độgiữa củanhiệt vật càngvàcao thìđộcác MốiNhiệt quan hệ nhiệt phân vật nhtửthế cấu nào?tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật lớn tiết 24: Nhiệt I Nhiệt - Tổng động phân tử cấu tạo nên vật gọi C1: Em hy nghĩ thí nhiệt vật nghiệm đểCác chứng Câu hỏi đơn thảogiản luận: em - Nhiệt độ vật cao tỏ thực công lên hy thảo luận xem có cách phân tử cấu tạo nên vật miếng đồng (hoặc đồng để làm tăng nhiệt chuyển động nhanh xu) chúng nóng lên ? miếng đồng nhiệt vật lớn đồng xu? II CáC CáCH LàM THAY Đổi nhiệt Khi thực Thực công: công lên miếng đồng, miếng đồng nóng lên, nhiệt tăng Hình ảnh minh họa cho việc thực công Bụm xe ủaùp Khi dùng búa máy đóng cọc tiết 24: Nhiệt Truyn nhit: * Thớ nghim: Th chic thỡa nhụm vo chu nc núng: Tiến hành thí nghiệm: Đổ nớc nóng vào chậu thủy tinh; thả thìa B vào chậu; thìa A để lại làm đối chứng Chiếc thìa B có nhiệt độ cao thìa A Vì sao? Kết quả: Chiếc thìa B có nhiệt độ cao thìa B đ nhận nhiệt từ nớc nóng tiết 24: Nhiệt I /Nhiệt II/ CáC CáCH LàM THAY Đổi nhiệt Thực công: Khi thực công lên miếng đồng, miếng đồng nóng lên, nhiệt tăng Truyền nhiệt: Cách làm biến đổi nhiệt mà không cần thực công gọi truyền nhiệt Kim loi nhn nhit nng t que hàn Kim loi nhn nhit nng t bp nung Cái thìa: Nhận thêm phần nhiệt từ nớc cốc Nớc cốc: đ truyền (mất bớt) phần nhiệt cho thìa Nhit lng tiết 24: Nhiệt I Nhiệt II CáC CáCH LàM THAY Đổi nhiệt Thực công: Truyền nhiệt: III Nhiệt lợng - Phần nhiệt mà vật nhận thêm đợc hay bớt trình truyền nhiệt gọi nhiệt lợng -Nhiệt lợng ký hiệu chữ Q - Đơn vị nhiệt lợng Jun (J) VT NểNG NHIT NNG VT LNH tiết 24: Nhiệt I Nhiệt II CáC CáCH LàM THAY Đổi nhiệt Thực công: Truyền nhiệt: III Nhiệt lợng IV Vận dụng tiết 24: Nhiệt IV Vận dụng C3: Nhiệt miếng đồng giảm, nhiệt nớc tăng Đây truyền nhiệt, đồng đ truyền nhiệt cho nớc C4: Có chuyển hóa lợng từ sang nhiệt Đây thực công C4: C3: Xoa Nung hai bànnóng tay vào thấy nóng miếngtađồng thả lên ntợng vào Trong cốc ớc lạnh đ chuyển l Hỏicónhiệt năngnăng ợng từ dạng sang miếng đồng n dạng nào? Đây ớc thay đổi nh nào? thực công hay truyền Đây thực nhiệt? công hay truyền nhiệt? C5: Hy dùng kiến thức đ học để giải thích tợng đ nêu đầu ? Cơ bóng đ biến hay đ chuyển thành dạng l ợng khác? C5: Cơ bóng đ chuyển hóa thành nhiệt không khí gần bóng nhiệt bóng mặt sàn VUI HC Bài tập 21.1 SBT: Hy chọn câu trả lời đúng: Khi chuyển động nhiệt phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên; đại lợng vật sau vật không tăng? a) Nhiệt độ b) Nhiệt c) Khối lợng d) Thể tích Bài 21.2 (SBT): Hy chọn câu trả lời Nhỏ giọt nớc sôi vào cốc đựng nớc ấm nhiệt giọt nớc nớc cốc thay đổi nh nào? a) Nhiệt giọt nớc tăng; nớc cốc giảm b) Nhiệt giọt nớc giảm; nớc cốc tăng c) Nhiệt giọt nớc nớc cốc giảm d) Nhiệt giọt nớc nớc cốc tăng - Nhiệt vật tổng động phần tử cấu tạo nên vật - Nhiệt vật thay đổi hai cách là: Thực công truyền nhiệt - Nhiệt lợng phần nhiệt mà vật nhận thêm đợc hay bớt trình truyền nhiệt Đơn vị nhiệt nhiệt lợng Jun (J) - Hng dn v nh: * V nh hc bi v lm bi 21.3;.21.4 v 21.5 trang 29 SBT * c phn: Có th em cha bit * Ôn lại kiến thức đ học từ tiết 19 đến tiết 24 Xem lại cách giải tập công suất Tiết sau ôn tập [...]... năng của giọt nớc và của nớc trong cốc đều giảm d) Nhiệt năng của giọt nớc và của nớc trong cốc đều tăng - Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phần tử cấu tạo nên vật - Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai cách là: Thực hiện công và truyền nhiệt - Nhiệt lợng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm đợc hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt Đơn vị của nhiệt năng và nhiệt lợng là... quả bóng và nhiệt năng của quả bóng và mặt sàn VUI HC 1 3 2 4 Bài tập 21.1 SBT: Hy chọn câu trả lời đúng: Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên; thì đại lợng nào của vật sau đây của vật không tăng? a) Nhiệt độ b) Nhiệt năng c) Khối lợng d) Thể tích Bài 21.2 (SBT): Hy chọn câu trả lời đúng Nhỏ một giọt nớc đang sôi vào một cốc đựng nớc ấm thì nhiệt năng của giọt nớc và nớc... Nung hai bànnóng tay vào thấy rồi nóng một nhau miếngtađồng thả lên hiện ntợng này vào Trong một cốc ớc lạnh đ sự chuyển l Hỏicónhiệt năngnăng của ợng từ dạng nào sang miếng đồng và của n dạng nào? Đây là sự ớc thay đổi nh thế nào? thực công hay truyền Đây là sự thực hiện nhiệt? công hay truyền nhiệt? C5: Hy dùng các kiến thức đ học ở trong bài để giải thích hiện tợng đ nêu ra ở đầu bài ? Cơ năng của... lng tiết 24: Nhiệt năng I Nhiệt năng II CáC CáCH LàM THAY Đổi nhiệt năng 1 Thực hiện công: 2 Truyền nhiệt: III Nhiệt lợng - Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm đợc hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lợng -Nhiệt lợng ký hiệu bằng chữ Q - Đơn vị nhiệt lợng là Jun (J) VT NểNG NHIT NNG VT LNH tiết 24: Nhiệt năng I Nhiệt năng II CáC CáCH LàM THAY Đổi nhiệt năng 1 Thực hiện công: 2 Truyền... LàM THAY Đổi nhiệt năng 1 Thực hiện công: Khi thực hiện công lên miếng đồng, miếng đồng có thể nóng lên, nhiệt năng của nó tăng 2 Truyền nhiệt: C2: Các em hy nghĩ ra một thí nghiệm đơn giản để minh họa tăng nhiệt năng của một vật bằng cách truyền nhiệt tiết 24: Nhiệt năng 2 Truyn nhit: Thớ nghim:Th chic thỡa nhụm vo chu nc núng -Dụng cụ thí nghiệm Hai chiếc thỡa nhôm nh nhau, thỡa B buộc sợi dây, 1 chậu... v B trc khi lm thớ nghim ? Tr li: Hai chic thỡa cú nhit bng nhau tiết 24: Nhiệt năng 2 Truyn nhit: * Thớ nghim: Th chic thỡa nhụm vo chu nc núng: Tiến hành thí nghiệm: Đổ nớc nóng vào chậu thủy tinh; thả chiếc thìa B vào chậu; còn thìa A để lại làm đối chứng Chiếc thìa B có nhiệt độ cao hơn chiếc thìa A Vì sao? Kết quả: Chiếc thìa B có nhiệt độ cao hơn vì chiếc thìa B đ nhận nhiệt năng từ nớc nóng... và nhiệt lợng là Jun (J) - Hng dn v nh: * V nh hc bi v lm bi tp 21.3;.21.4 v 21.5 trang 29 SBT * c phn: Có th em cha bit * Ôn lại các kiến thức đ học từ tiết 19 đến tiết 24 Xem lại các cách giải bài tập ở bài công suất Tiết sau ôn tập ... ban đầu? ? Cơ bóng đ biến hay đ chuyển thành dạng l ợng khác? Tiết 8: Trọng lực, đơn vị lực I TRọNG LựC Là Gì? Nhiệt vật gì? Mô hình chuyển động nhiệt phân tử đồng Thanh đồng nhiệt độ bình th... độgiữa củanhiệt vật càngvàcao thìđộcác MốiNhiệt quan hệ nhiệt phân vật nhtửthế cấu nào?tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật lớn tiết 24: Nhiệt I Nhiệt - Tổng động phân tử cấu tạo nên vật gọi C1:... tăng - Nhiệt vật tổng động phần tử cấu tạo nên vật - Nhiệt vật thay đổi hai cách là: Thực công truyền nhiệt - Nhiệt lợng phần nhiệt mà vật nhận thêm đợc hay bớt trình truyền nhiệt Đơn vị nhiệt nhiệt