Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổi Giáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổiGiáo án nhà trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổi
Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực : Từ ngày 02/11/2015 đến ngày 06/11/2015 Ngày HĐ ĐÓN TRẺ THỨ THỨ PT thể chất: -Đi theo đường HOẠT thẳng ĐỘNG Thơ: Tìm ổ Trò chơi :Gà HỌC CÓ vườn CHỦ rau ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU THỨ THỨ Đón trẻ- trò chuyện: Trò chuyện xem tranh ảnh số vật nuôi gia đình Thể dục sáng : Tập với bài: “Gà trống” PT ngôn ngữ: HĐNT THỨ PT nhận thức: - Gà trống, gà mái, vịt PTtình cảm-XH Nghe hát : “Một vịt” PTtình cảmXH: - Nặn thức ăn cho gà vịt VĐ: Trời nắng trời mưa, gà vườn rau, MĐ: Dạo chơi quan sát sân trường, quan sát thời tiết, quan sát vật nuôi Góc thao tác vai: Cửa hàng bán gà con, vịt Góc HĐVĐV: Xâu hình vật, nặn thức ăn cho gà vịt, xếp chuồng gà vịt Góc sách : Xem tranh ảnh vật nuôi gia đình, đọc thơ chuyện chủ đề Góc vận động: Gà vườn, gà vịt chơi bóng, bắt chước tạo dáng vật - Xem tranh ảnh chủ đề, làm sưu tập vật bé yêu cô - Làm quen mới, ôn luyện cũ - Chơi trò chơi : chuồn chuồn, Bắt chước tạo dáng - Luyện đọc thuộc thơ “Tìm ổ” Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với : “Gà trống " Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ biết tập động tác thể dục theo cô - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập động tác + Kỹ năng: - Trẻ tập thở vào sâu, thở từ từ - Rèn luyện kỷ thực tập theo yêu cầu + Giáo dục: - Trẻ thích tập thể dục cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị - Sân bãi sẽ,bằng phẳng - Các động tác thể dục Tiến hành: * Hoạt động : Khởi động - Trẻ bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau cho trẻ đứng thành vòng tròn * Hoạt động : Trọng động Tập với Bài “Gà trống” * Động tác 1: Gà gáy - Giơ tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ tay vào đùi nói : ò…ó…o * Động tác 2: Gà tìm bạn - Trẻ đứng tự nhiên tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái * Động tác 3:Gà mổ thóc Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà nói : Tốc…Tốc… * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH * Phát triển ngôn ngữ: Thơ : Tìm ổ Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, đọc thuộc thơ “Tìm ổ” - Trẻ hiểu nội dung thơ + Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thơ rõ ràng, đọc thuộc thơ - Phát triển kỷ ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ + Giáo dục : Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Giáo dục trẻ yêu quí vật nuoi gia đình - Giáo dục trẻ lời cô giáo hứng thú tham gia đọc thơ Chuẩn bị + Đồ dùng cô : - Tranh nội dung thơ “Tìm ổ” - Đàn óc gan ghi hát “Gà trống, mèo cún con” + Đồ dùng trẻ: - Ghế ngồi cho trẻ * Nội dung tích hợp : Phát triển TCXH : Hát “Gà trống, mèo cún con” Phát triển nhận thức : Nhận biết tiếng kêu vật Tiến hành: *1-Hoạt động : ổn định, giới thiệu Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Tiếng kêu vật” : Gà trống gáy ? Con vịt kêu ? Con gà mái tìm ổ kêu ? Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần Cô giới thiệu tên thơ “Tìm ổ” * Hoạt động 2: Cô đọc thơ - Cô đọc diễn cảm thơ ( Không sử dụng tranh) - Cô đọc lần sử dụng tranh minh hoạ * Trích dẫn- Đàm thoại – Giảng giải - Cô vừa đọc thơ ? - Chị gà mái đẹp ? Cô giảng: Chị gà mải đẹp có lông màu trắng yếm màu đỏ hoa vông, cánh gà phồng lên bắp chuối.( Cô cho trẻ biết yếm gà làm động tác cánh phồng bắp chuối cho trẻ hiểu) + Cô đọc trích dẫn : “Một chị gà má phồng bắp chuối” - Chị gà mái tất bật tìm ổ nào? Cô giảng : Chị gà mái xăm xăm, xúi xúi vẻ rát tát bật Chạy vào chạy tìm ổ quanh nhà vừa chạy vừa kêu tót tót tót + Cô trích : “Xăm xúi tót tót tót” Cô nói nội dung thơ :Bài thơ nói chị gà mái đẹp có lông màu trăng, yếm màu đổ hoa vông, cánh gà phồng bắp chuối tất bật chạy vào chạy tìm ổ quanh nhà vừa chạy vừa kêu tót tót tót * Gà mái vật nuôi gia đình có nhiều bạn thân đáy, hát ngưới bạn gà mái Cho trẻ đứng dậy hát “Gà trống, mèo cún con” * Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ Bây cô đọc thơ thật hay - Cả lớp đọc thơ cô lân - Lần lượt tổ đọc thơ - nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Cô ý sửa sai cho trẻ từ trẻ đọc chưa rõ Cô hỏi lại trẻ tên thơ ? Cho lớp đọc lại thơ lần Giáo dục trẻ yêu quí gà, giúp bố mẹ cho gà ăn để gà để nhiều trứng cho ăn Trứng gà ăn ngon giúp cho thể chóng lớn *Kết thúc Các thấy chị gà mái có đáng yêu không? Chúng làm chị gà mái tìm ổ (Cho trẻ đứng dậy làm động tác chạy chạy lại vừa kêu tót tót tót) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: Hoạt động có chủ đích: Quan sát ga mái Trò chơi vận động : Gà vườn Chơi tự cô quản trẻ chơi Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ nhận bíêt gọi tên gà mái - Biết số điểm rõ nét gà mái - Biết phản ứng nhanh chơi trò chơi vận động + Kỹ năng: - Trẻ ý ghi nhớ có chủ định - Luyện kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng +Giáo dục: - Trẻ yêu quí vật nuôi gia đình Chuẩn bị - Con gà mái thật - Chuẩn bị khoảng làm vườn rau - Bài hát “ Gà trống, mèo cún con” Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức-Giới thiệu cho trẻ.hát “Gà trống, mèo cún con” Cô trò chuyện trẻ hát : Bài hát ? Ngoài gà trống có gà nữa? Nhà bạn nuôi gà mái ? Hôm cô quan sát gà máI cô nuôi * Hoạt động 2: Quan sát gà mái - Cô gợi ý cho trẻ quan sát gà trống, phận mái - Cho trẻ nêu nhận xét đàm thoại trẻ : + Đây ? + Con gà mái có phận ? + Mào gà có màu ? + Gà mái kêu ? * Mở rộng : Ngoài gà mái có gà ? + Muốn gà nhanh lớn phải làm ? Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ + Nhà nuôi gà ?có gầ mái không ? * Giáo dục : cần yêu quí chăm sóc gà, giúp bố mẹ cho gà ăn * Hoạt động :Trò chơi vận động : Gà vườn - Giới thiệu tên trò chơi - Cô nhắc lại cách chơi cho trẻ hiểu - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cô nhận xét buổi chơi * Hoạt động Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với đồ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc thao tác vai: Bán hàng vật *Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng vật VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- Dạy trẻ đọc đồng dao Đi cầu quán * Yêu cầu : Lắng nghe cô đọc đọc thơ cô * Chuẩn bị : Tâm trẻ vui vẻ thoải mái - Ghế ngồi cho trẻ * Tiến hành : - Cô giới thiêu tên đồng dao: “Đi cầu quán” - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho trẻ đọc thơ cô : + Cô cho lớp đọc lần + Từng tổ đọc thơ cô + Từng nhóm đọc thơ(3-4 nhom) Chú ý luyện cho trẻ đọc rõ ràng, cô sửa sai cho trẻ 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày, báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với : “Gà trống " Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tập động tác thể dục theo cô - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập động tác - Trẻ tập thở vào sâu, thở từ từ - Rèn luyện kỷ thực tập theo yêu cầu - Trẻ thích tập thể dục cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị - Sân bãi sẽ,bằng phẳng - Các động tác thể dục Tiến hành: * Hoạt động : Khởi động - Trẻ bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau cho trẻ đứng thành vòng tròn * Hoạt động : Trọng động Tập với Bài “Gà trống” * Động tác 1: Gà gáy - Giơ tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ tay vào đùi nói : ò…ó…o * Động tác 2: Gà tìm bạn - Trẻ đứng tự nhiên tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái * Động tác 3:Gà mổ thóc Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà nói : Tốc…Tốc… * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô Đề tài : ĐI THEO HƯỚNG THẲNG Trò chơi :GÀ TRONG VƯỜN RAU I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên tập “đi theo huớng thẳng” - Kỹ : Rèn luyện kỹ thẳng phía trước, đầu không cúi - Thái độ : Trẻ biết tham gia vào hoạt động, làm động tác theo cô đoàn kết tham gia chơi II Chuẩn bị : - Mô hình nhà búp bê, hoa cỏ đẹp xung quanh xanh che bóng mát - Gà mủ - Mủ gà cho mổi trẻ III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : Khởi động Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Cô trẻ vòng kết hợp hát “Đàn gà con” Trẻ theo cô từ chậm đến nhanh, chậm lại chuyển đội hình hàng ngang ngồi xuống - Các búp bê thích nuôi gà cô cháu ta mang tặng búp bê gà thật dễ thương để ngày búp bê cho gà ăn - Nhà búp bê phải theo hướng thẳng không quẹo đâu hết cô cháu ta ! *Hoạt động 2: Trọng động * Vận động : Đi đường hẹp - Cô hướng dẫn lần1 ( không giải thích ) - Cô hướng dẫn lần ( giải thích ) + TTCB: Cô đứng mức qui định, nghe hiệu lệnh cô thẳng phía trước, đầu không cúi - Cô làm mẫu lần theo tín hiệu - Cho cháu làm thử - Cô đọc : Này bạn Ta Mang tặng búp bê Những gà Bé thật vui -Cháu thực thử.- Cho cháu thực lần ( Cô ý sửa sai cho cháu ) - Cô cho trẻ thực lần ( cầm gà tặng búp bê) - Cô mở nhạc ”Đàn gà con”- Cô hướng dẫn lần cuối.- Hỏi lại đề tài * Trò chơi : “ Gà vườn rau” - Cô hát: “ Con gà trống” - Các gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn phá cô cháu ta giúp bạn đuổi gà qua trò chơi” gà vườn rau” - Cách chơi : Cô cho trẻ đội mủ giả làm gà trống, cô làm người coi vườn, gà vào vườn rau cắn phá kêu ò ó o o, ngừoi coi vườn chạy đuổi gà, gà chạy khỏi vườn rau *Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ chơi “ uống nước” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc đồng dao : Dung dăng dung dẻ - Mục đích: Kích thích trẻ hứng thú đọc thơ Luyện cho trẻ đọc lưu loát - Chuẩn bị : Tâm trẻ vui vẻ thoải mái - Tiến hành Cô giới thiệu tên đồng dao “dung dăng dung dẻ” Cô trẻ dắt tay quanh phòng, vừa vừa đọc : “Dung dăng dung dẻ .Xì xà xì xụp” Đến câu cuối “Xì xà xì xụp”, cô trẻ ngồi xuống, Sau tro chơi lặp lại Cho trẻ chơi 3-4 lần 2- Vệ sinh ăn chiều - Nêu gương trẻ cuối tuần ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập bài: “Gà trống " HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH * Phát triển nhận thức Đề tài: Gà trống, gà mái, vịt Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên gà trống, gà mái, vịt - Biết số đặc điểm rõ nét : Tiếng kêu, vận động, thức ăn vật + Kỹ năng: - Rèn kỷ ghi nhớ cho trẻ vật - Trẻ trả lời rõ ràng câu hỏi cô rõ ràng - Biết bắt chước tiếng kêu, vận động vật + Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quí vật, giứp bố mẹ chăm vật - Trẻ lời cô hứng thú luyện tập Chuẩn bị +Đồ dùng cô - Tranh gà trống, gà mái, vịt - Đàn óc gan có ghi hát “Con gà trống” + Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có rổ đựng lô tô vật : gà trống, gà mái,vịt cắt giấy bi tit * Tích hợp : Màu đỏ, màu vàng Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ : thơ “Tìm ổ” Lĩnh vực phát triển TC-XH : Bài hát “Con gà trống” Tiến hành: *1-Hoạt động : ổn định tổ chức-giới thiệu - Cho trẻ hát “Con gà trống” - Cô trò trò chuyện trẻ hát, Bài hát nói ? Con gà trống vật nuôi đâu ? Trong gia đình có nhiều vật đáng yêu, hôm cô tìm hiểu vật sống gia đình * Hoạt động 2:.Quan sát - Đàm thoại Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ * Quan sát gà trống Cho trẻ xem gà trống hỏi trẻ : Con ? Cô vào phần đầu, mình, chân đuôi gà trống hỏi trẻ : Đây ? Cô vào phận hỏi trẻ : - Cái ? - Mào gà màu ? - Gà trống dùng mỏ, chân …để làm ? - Gà trống ăn ? - Gà trống gáy ? Cho trẻ chơi gà trống gáy to, gà gáy nhỏ Cô chốt lai : Con gà trống có mào màu đỏ, mỏ gà nhọn để mổ thóc, chân có móng dài nhọn để đào bới thức ăn, gà trống có đuôi dài, gà trống gáy ò ó o *Quan sát gà mái : Cô làm tiếng gà mái kêu : Tục ta tục tác Đố trẻ tiếng kêu Cho trẻ quan sát gà mái đố trẻ - Đây - Con gà mái làm ? Cho trẻ quan sát tổng thể hỏi đặc điểm phần : - Gà mái có phận ? - Gà mái đẻ trứng kêu ? Bạn biết gà mái tìm ổ kêu ? Cho trẻ đọc thơ “Tìm ổ” Cô chốt lại : Gà mái đẻ trứng kêu tục ta tục tác, gà mái có đuôi ngắn đuôi gà trống * Quan sát vịt : Cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng” Cô đưa tranh vịt cho trẻ quan sát - Các quan sát xem Vịt làm ? - Con vịt có lông màu ? - Mỏ Vịt ? - Chân vịt có ? - Đố biết Vịt thích ăn ? - Vịt kêu ? Cô chốt lai :Con vịt có mỏ to dẹt nên vịt tài bắt ốc Chân Vịt có mang nên bơi nước, vịt kêu : Cạc Cạc, Cạc… *Mở rộng : Các vừa tìm hiểu vật biết vật sống gia đình ?(Cô gợi ý cho trẻ kể tên) Các vật gia đình đáng yêu, phải biết yêu quí gíp bố mẹ chăm sóc vật nuôi * Hoạt Động3 : ôn luyện củng cố + Trò chơi : Con biến Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Cô cho vật xuất cho trẻ đọc tên Cho tường vật biến cho trẻ cho trẻ kể tên + Trò chơi : Thi nói nhanh Lần : Cô nói tên vật (trẻ lên tìm lô tô vật giơ lên đọc) Lần : Cô nói đặc điểm vật(Trẻ nói tên vật giơ hình ảnh) Kết thúc cho trẻ chơi tạo dáng vật HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: Hoạt động có chủ đích: Quan sát gà mái Trò chơi vận động : Gà vườn Chơi tự cô quản trẻ chơi Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ nhận bíêt gọi tên gà mái - Biết số điểm rõ nét gà mái - Biết phản ứng nhanh chơi trò chơi vận động + Kỹ năng: - Trẻ ý ghi nhớ có chủ định - Luyện kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng +Giáo dục: - Trẻ yêu quí vật nuôi gia đình Chuẩn bị - Con gà mái thật - Chuẩn bị khoảng làm vườn rau - Bài hát “ Gà trống, mèo cún con” Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức-Giới thiệu cho trẻ.hát “Gà trống, mèo cún con” Cô trò chuyện trẻ hát : Bài hát ? Ngoài gà trống có gà nữa? Nhà bạn nuôi gà mái ? Hôm cô quan sát gà mái * Hoạt động 2: Quan sát gà mái - Cô gợi ý cho trẻ quan sát gà trống, phận mái - Cho trẻ nêu nhận xét đàm thoại trẻ : + Đây ? + Con gà mái có phận ? + Mào gà có màu ? + Gà mái kêu ? * Mở rộng : Ngoài gà mái có gà ? + Muốn gà nhanh lớn phải làm ? + Nhà nuôi gà ?có gầ mái không ? * Giáo dục : cần yêu quí chăm sóc gà, giúp bố mẹ cho gà ăn * Hoạt động :Trò chơi vận động : Gà vườn 10 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Giới thiệu tên trò chơi - Cô nhắc lại cách chơi cho trẻ hiểu - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cô nhận xét buổi chơi * Hoạt động Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với đồ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc thao tác vai: Bán hàng vật *Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng vật VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- Làm quen mới: Hát: Con gà trống * Yêu cầu : Trẻ biết tên hàt Hát cô * Chuẩn bị : Tranh mèo Tâm trẻ vui vẻ thoải mái * Tiến hành : - Cô cho trẻ xem tranh mèo Trò chuyện trẻ mèo Cô giới thiệu hát - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô nói nội dung hát + Cho trẻ hát cô Chú ý cô sửa sai cho trẻ Kết thúc cho lớp hát lần Giáo dục trẻ yêu quí vật nuôi gia đình 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY 11 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thư ngày 05 tháng 11 năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập bài: “Gà trống " HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH * Phát triển TC-XH: Âm nhạc:Nghe hát : “MỘT CON VỊT” I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên hát - Kỹ : Chú ý lắng nghe cô hát Biết vỗ tay lắc lư người theo cô - Thái độ : Trẻ ngồi học ngoan thích nghe cô hát II Chuẩn bị : - Đàn, trống lắc cho cháu - Rối gà trống III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : “ Ổn định giới thiệu ” - Rối gà trống xuất hát “ khúc hát dạo chơi” hôm trời đẹp phải rủ bạn vịt kiếm ăn Ủa ma nảy không thấy bạn vịt đâu hết vậy, nghe nói bạn vịt muốn đếnlớp cô Mỹ để nghe cô bạn hát “ Một vịt” bạn vịt có không - Thôi gà trống chào bạn gà trống kiêm ăn đây, gà trống vào hát “Đàn gà sân” - Cô: gà trống vịt đôi bạn thân hôm vịt phải đến lớp để cô bạn hát hát “ Một vịt” lắng nghe cô hát ! *Hoạt động 2: “Bé lắng nghe” - Cô hát lần ( diển cảm ) - Cô hát lần ( minh họa động tác ) @ Giảng nội dung : Bài hát nói vịt có cánh bơi lội tung tăng nước, kêu cạp cạp, thích thú lên bờ vẩy cánh cho khô - Cô hát cho trẻ nghe - lần - Hỏi lại đề tài @ Giáo dục : Con vịt vật thuộc nhóm gia cầm có chân thích bơi lội nước, nhà có nuôi vịt phải cho ăn để vịt mau chóng lớn đứng xa nhìn không đến gần, té xuống ao nguy hiểm - Hỏi lại tên *Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cô ” 12 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Trò chơi : “những vịt con” - Cô đố: nghe vẽ nghe ve nghe vè cô đố “Mồm kêu cạp cạp Mỏ bẹt màu vàng Hai chân có màng Bước lạch bạch” Đó gì? - Vậy hôm cô cho làm vịt ! - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng lên vòng tròn hai tay chống hông chân dậm làm động tác vịt kêu cạp cạp, vịt lội ao, vịt vẩy cánh * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: Hoạt động trọng tâm : Dạo chơi sân trường Trò chơi vận độn g: Bắt bướm Chơi tự Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe âm - Biết số đặc điểm bật cảnh vật thiên nhiên + Kỹ - Trẻ ý quan sát ghi nhớ - Luyện kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng + Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cảnh sân trường - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy Chuẩn bị - Địa điểm quan sát - Bướm giấy buộc vào que Tiến hành: * Hoạt động : Ổn định tổ chức, giới thiệu - cho trẻ hát “Trường chúng cháu trường mầm non” Trong sân trường có nhiều đồ chơi đẹp, nhiều xanh nhiều hoa đẹp hôm cô dạo chơi sân trường * Hoạt động2 dạo chơi- Quan sát - Cô cho trẻ dạo chơi sân Cô gợi ý cho trẻ ý quan sát vật tượng gây cho trẻ cảm xúc tích cực : quan sát hoa, cảnh,đồ chơi số đặc điểm bật - Cô bao quát trẻ hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : - Các vừa quan sát ? - Đồ chơi ? - Cái ? - Quan sát cành thấy ?( Cành đung đưa) Cô hỏi trẻ đặc điểm bật đồ chơi, cảnh Cô nói cho trẻ biết cách chơi với đồ chơi 13 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ + Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cảnh sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Hoạt động Trò chơi vận động : Bắt bướm - Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu - Cho trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét buổi chơi * Hoạt động Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với đồ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn, tắm cho em *Góc hoạt động với đồ vật : Xâu hình vật VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- ôn cũ : Thơ : Tìm ổ * Yêu cầu : Luyện đọc thuộc thơ “Tìm ổ” * Chuẩn bị : Tranh nội dung thơ Ghế ngồi cho trẻ * Tiến hành : Cô đọc thơ lân Cho lớp đọc lần Luyện cho cá nhân trẻ đọc thuộc thơ Cô ý đến cá nhân trẻ đọc chưa thuộc thuộc thơ Trong trình luyện đọc thơ cô ý sửa sai cho trẻ Giáo dục trẻ yêu quí chăm sóc vật nuôi gia đình 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY 14 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ ngày 06 tháng 11 năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôI gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với : “Gà trống" HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH * Phát triển tình cảm xã hội : Nặn thức ăn cho gà, vịt Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ biết nặn thức ăn cho gà vịt từ đất nặn (Hình giun Hạt gạo, hạt lúa) - Biết gọi tên sản phẩm trẻ nặn (Con giun, hạt gạo, hạt lúa) + Kỹ năng: - Trẻ lăn đất lòng bàn tay - Luyện kỹ lăn dọc + Giáo duc : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phăm, giữ gìn đất nặn * Tích hợp :Phát triển TCXH : Hát “Con gà trống” Phát triển nhận thức : To-nhỏ ; Màu vàng, màu đỏ Chuẩn bị + Đồ dùng cô: - Mô hình vật nuôi : Gà, vịt - Đất nặn màu vàng,màu đỏ bảng nặn - Mẫu nặn : Con giun, lúa, gạo… - Đàn óc gan có ghi hát “Con gà trống” + Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ cố đầy đủ : Rổ, đất nặn, bảng nặn Tiến hành: *1-Hoạt động : ổn định, giới thiệu - Cô trẻ thăm mô hình vật nuôi (Gà vịt) vừa hát hat “Con gà trống” - Trò chuyện trẻ mô hình Bạn gà, vịt đói bụng chưa có thức ăn Hôm cô nặn thức ăn tặng bạn gà, vịt * Hoạt động 2: Quan sát mẫu nặn - Cô làm mẫu Cô nặn nhiều thức ăn cho gà vịt xem cô nặn thức ăn : -:Cho trẻ xem mẫu nặn cô hỏi trẻ : Thức ăn đây? 15 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Con giun màu gì? Các thích nặn thức ăn tặng bạn gà bạn vịt không? Muốn nặn đẹp xem cô nặn trước nhe - Cô nặn mẫu cho trẻ xem vừa giải thích : Tay trái cô giữ bảng, tay phải cô lăn đất theo chiều dọc, cô lăn đất lòng bàn tay Cô nặn ? Thức ăn gà vịt màu ? * Hoạt Động Trẻ thực Cô chia đất cho trẻ nặn Cô quan sát gợi ý hướng dẫn trẻ thực Cô nhắc trẻ lăn đất lòng bàn tay Nhắc trẻ lăn đất lòng bàn tay Cô động viên khuyến khích trẻ nặn nhanh nặn đẹp Trong trình thực khuyến khích trẻ trả lời : Con nặn thức ăn ? Nặn giun (lúa, gạo để làm ?) * Hoạt Động 4: Nhận xét sản phẩm Cô nhận xét sản phẩm trẻ Khen ngợi động viên trẻ Kết thúc: đọc thơ “Tay sạch” vừa rửa tay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi sân trường Trò chơi vận động : Gà vườn rau Chơi tự với đồ chơi trời Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe âm - Biết số đặc điểm bật cảnh vật thiên nhiên : Trời nắng, có ông mặy trời, có gió thổi hoa đung đua + Kỹ năng: - Trẻ ý quan sát ghi nhớ - Luyện kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng + Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cảnh sân trường - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy Chuẩn bị - Địa điểm quan sát Tiến hành: * Hoạt động : ổn địng tổ chức- giới thiệu - Cho trẻ hát “Trường chúng cháu trường mầm non” Trong sân trường có nhiều đồ chơi đẹp, nhiều xanh nhiều hoa đẹp hôm cô dạo chơi sân trường * Hoạt động2 Dạo chơi- Quan sát - Cô cho trẻ dạo chơi sân Cô gợi ý cho trẻ ý quan sát vật tượng gây cho trẻ cảm xúc tích cực : quan sát hoa, cảnh,đồ chơi số đặc điểm bật 16 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Cô bao quát trẻ hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : Các vừa quan sát ? Nhìn lên bầu trời thấy ? Cái ? Quan sát cành thấy ? Cô hỏi trẻ đặc điểm bật thiên nhiên, cảnh , hoa sân trường + Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cảnh sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Hoạt động Trò chơi vận động : Gà vườn - Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu - Cho trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét buổi chơi * Hoạt động Chơi tự - Cô quản trẻ tự chơi với đồ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc thao tác vai: Bán hàng gà con, vịt *Góc hoạt động với đồ vật : xếp chuồng cho gà vịt VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vui văn nghệ : Hát: Cô mẹ VĐ theo nhạc: Tập tầm vông - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn hứng thú hát “ Cô mẹ’’ Vận động nhịp nhàng hát:“Tập tầm vông’’ 2- Vệ sinh ăn chiều - Nêu gương cuối tuần: ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY GIÁO VIÊN SOẠN KÝ DUYỆT CỦA BGH 17 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Trần Thị Nhung Phú 18 [...]... cho trẻ Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc con vật nuôi trong gia đình 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY 14 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ 6 ngày 06 tháng 11 năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôI trong gia đình - Điểm danh trẻ. .. nội dung bài hát + Cho trẻ hát cùng cô Chú ý cô sửa sai cho trẻ Kết thúc cho cả lớp hát 1 lần nữa Giáo dục trẻ yêu quí con vật nuôi trong gia đình 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY 11 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thư 5 ngày 05 tháng 11 năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH... cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- ôn bài cũ : Thơ : Tìm ổ * Yêu cầu : Luyện đọc thuộc bài thơ “Tìm ổ” * Chuẩn bị : Tranh nội dung bài thơ Ghế ngồi cho trẻ * Tiến hành : Cô đọc bài thơ 1 lân Cho cả lớp đọc 2 lần Luyện cho từng cá nhân trẻ đọc thuộc thơ Cô chú ý đến cá nhân trẻ. .. - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- Làm quen bài mới: Hát: Con gà trống * Yêu cầu : Trẻ biết tên bài hàt và Hát cùng cô * Chuẩn bị : Tranh con mèo Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái * Tiến hành : - Cô cho trẻ xem tranh con mèo Trò chuyện cùng trẻ về con mèo Cô giới thiệu bài hát - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô... ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với bài : “Gà trống" HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH * Phát triển tình cảm xã hội : Nặn thức ăn cho gà, vịt 1 Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ biết nặn thức ăn cho gà vịt từ đất nặn (Hình con giun Hạt gạo, hạt lúa) - Biết gọi tên sản phẩm trẻ nặn được (Con giun, hạt gạo, hạt lúa) + Kỹ năng: - Trẻ lăn đất bằng lòng bàn tay - Luyện kỹ năng lăn dọc + Giáo duc : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn... Động 3 Trẻ thực hiện Cô chia đất và cho trẻ nặn Cô quan sát gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện Cô nhắc trẻ chỉ lăn đất bằng lòng bàn tay Nhắc trẻ chỉ lăn đất bằng lòng bàn tay Cô luôn động viên khuyến khích trẻ nặn nhanh nặn đẹp Trong quá trình thực hiện khuyến khích trẻ trả lời : Con nặn được thức ăn gì ? Nặn giun (lúa, gạo để làm gì ?) * Hoạt Động 4: Nhận xét sản phẩm Cô nhận xét sản phẩm của trẻ Khen... Dạo chơi- Quan sát - Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực : quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi và một số đặc điểm nổi bật 16 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : Các con vừa quan... bật - Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : - Các con vừa quan sát gì ? - Đồ chơi gì đây ? - Cái gì đây ? - Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?( Cành cây đung đưa) Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi, cây cảnh Cô nói cho trẻ biết cách chơi với đồ chơi 13 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn:... vai: Bán hàng gà con, vịt con *Góc hoạt động với đồ vật : xếp chuồng cho gà vịt VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn - Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Vui văn nghệ : Hát: Cô và mẹ VĐ theo nhạc: Tập tầm vông - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn hứng thú bài hát “ Cô và mẹ’’ Vận động nhịp nhàng... ông mặy trời, có gió thổi hoa lá cây đung đua + Kỹ năng: - Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ - Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng + Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau 2 Chuẩn bị - Địa điểm quan sát 3 Tiến hành: * Hoạt động 1 : ổn địng tổ chức- giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” Trong sân ... nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Cô ý sửa sai cho trẻ từ trẻ đọc chưa rõ Cô hỏi lại trẻ tên thơ ? Cho lớp đọc lại thơ lần Giáo dục trẻ. .. ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cô trò chuyện với trẻ số vật... ĐỘNG VẬT Giáo viên soạn: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cô trò chuyện với trẻ số vật