Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo pháchGiáo án âm nhạc dạy vỗ tay theo phách
Giáo án (Thao giảng học kỳ I) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Ngôi nhà thân yêu bé NDTT: Dạy VĐ vỗ tay theo phách “Nhà tôi” Tg: Thu Hiền NDKH: Nghe hát : “Cái bống” Tg: Phan Trần Bảng Thời gian: 20 - 25 phút Độ tuổi: Mẫu giáo bé Địa điểm: Lớp MG C3 Trường MN PII Người dạy: Nguyễn Thị Loan I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả hiểu nội dung hát “Nhà tôi” - Trẻ cảm nhận giai điệu vui tươi, nhí nhảnh hát " Nhà tôi" - Trẻ biết tên hát nghe “ Cái bống” 2.Kỹ năng: Trẻ hát thuộc lời hát giai điệu hát, biết vận động vỗ tay theo phách “ Nhà tôi” - Tự tin biểu diễn - Biết hưởng ứng nghe cô hát Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động , biết giúp đỡ mẹ công việc nhỏ II Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng cô: - Đài, đĩa có hát, giai điệu hát “Nhà tôi” “Cái bống” - Hình ảnh nhà - Nhạc hiệu chương trình “Đổrêmi” - Trang phục biểu diễn * Đồ dùng trẻ: - Mũ âm nhạc - Một số dụng cụ âm nhạc ( Sắc xô, trống, phách tre) III: Tiến hành tổ chức hoạt động Hoạt động cô 1: Ôn định tổ chức - Cô trẻ nhún nhảy theo nhạc hiệu chương trình “ Đồrêmi” - Chào mừng bé đến với chương trình sân chơi “ đồrêmi” ngày hôm - Về dự chương trình sân chơi “ đồrêmi” ngày hôm có nhiều cô đấy, khoanh tay chào cô nào! - Và thiếu có mặt đội ( xin giới thiệu đội nốt nhạc xanh, nốt nhạc đỏ nốt nhạc hồng) (Mở nhạc) 2: Hoạt động trọng tâm Dạy trẻ vận động : vỗ tay theo phách “ Nhà tôi” sáng tác: “ Thu Hiền” - Mở đầu chương trình, mời đội hướng lên hình xem cô có hình ảnh đây? ( Ngôi nhà) - Hình ảnh nhà có hát nào? Ai biết? - Cô hát hát ( Cả lớp hát cô lần kết hợp nhạc) - Vừa cô thấy hát giỏi rồi, cô muốn hát theo tay nhịp cô cơ, cô đánh nhịp hẹp tay hát nhỏ, cô đánh nhịp rộng tay hát to, nghe rõ yêu cầu cô chưa? thi đua xem bạn quan sát thật tinh hát theo tay nhịp cô nhé! - Trẻ hát cô lần (kết hợp nhạc) - Để hát hay sinh động có cách nhỉ? Nào thử nghĩ xem có cách nào? làm nhỉ? Có nghĩ cách không? ( Cô vừa hát vừa lắc người có không? Cô vừa hát vừa dậm chân có không?) có nghĩ cách khác? - Cô vừa hát vừa vỗ tay không? Cô thử hát kết hợp với vỗ tay - Cô hát vỗ tay lần ( Không nhạc) - Cô đố biết cô vừa hát vừa vỗ tay vỗ nào?( Là vỗ tay theo phách ạ) - Bạn giỏi cho cô biết vỗ tay theo phách vỗ tay nào?( Là cách vỗ liên tục ) - Chúng vỗ tay liên tục xem nào! - Bây cô mời quan sát xem hát vỗ tay theo phách - Cô vừa hát vừa cỗ tay cho trẻ quan sát lần ( Không nhạc) - Ở hát cô vỗ tay vào câu thứ hát cô vỗ tay liên tục hết Hoạt động trẻ - Trẻ nhún nhảy cô - Trẻ chào khách - Trẻ vỗ tay - Trẻ ý quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ hát cô - Trẻ ý quan sát thực theo yêu cầu cô - Trẻ trả lời Trẻ thực Trẻ ý quan sát - Làm mẫu lần 2( Kết hợp nhạc) - Cô mời lớp vđ cô ( không nhạc) + Lần 2: Trẻ đứng vđ ( Kết hợp nhạc) - Cô thấy lớp bạn giỏi, cô tổ chức thi đua bạn nam bạn nữ - Cho trẻ hát vđ kết hợp nhạc, cô ý sửa sai cho trẻ Để hát vui nhộn cô mời đội lên sân khấu biểu diễn kết hợp với dụng cụ âm nhạc Các đội lên chọn nhạc cụ mà yêu thích lên biểu diễn - Cô mời luân phiên đôị ( Kết hợp nhạc) ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cô nhận xét kết thi đua đội - Cô tổ chức thi nhóm: - Mời cá nhân trẻ lên hát, vđ + Hỏi trẻ: : Hôm cô dạy vận động gì? + Mời lớp thực lại vận động * Nghe hát “ Cái bống” NS Phan Trần bảng - Cô hát lần kết hợp nhạc - Cô hát lần 2: Làm động tác minh hoạ - Cô vừa hát cho nghe hát “ Cái bống” tác giả Phan Trần Bảng - Lần : Cô video cho trẻ xem *3 Kết thúc: Bài hát “ Cái bống” kết thúc chương trình sân chơi “Đồ rê mi” Ngày hôm - Cho trẻ đứng chỗ - Mở nhạc hiệu đội đứng thành vòng tròn - Tổ, nhóm trẻ biểu diến - Trẻ trả lời - Trẻ đứng chỗ - Trẻ nghe hát trả lời câu hỏi cô - Trẻ nhún nhảy theo nhạc - Trẻ chào khách ... vỗ tay không? Cô thử hát kết hợp với vỗ tay - Cô hát vỗ tay lần ( Không nhạc) - Cô đố biết cô vừa hát vừa vỗ tay vỗ nào?( Là vỗ tay theo phách ạ) - Bạn giỏi cho cô biết vỗ tay theo phách vỗ tay. .. - Chúng vỗ tay liên tục xem nào! - Bây cô mời quan sát xem hát vỗ tay theo phách - Cô vừa hát vừa cỗ tay cho trẻ quan sát lần ( Không nhạc) - Ở hát cô vỗ tay vào câu thứ hát cô vỗ tay liên tục... giỏi rồi, cô muốn hát theo tay nhịp cô cơ, cô đánh nhịp hẹp tay hát nhỏ, cô đánh nhịp rộng tay hát to, nghe rõ yêu cầu cô chưa? thi đua xem bạn quan sát thật tinh hát theo tay nhịp cô nhé! - Trẻ