Sở giáo dục đào tạo tỉnh hà tây trờng phổ thông dân tộc nội trú Giáo dục hớng nghiệp lớp 10 Ngườiưthựcưhiện:ưNguyễnưThànhưLong Năm học 2007 - 2008 Mụcưtiêuưcủaưchươngưtrìnhưgiáoưdụcưhướngưnghiệp: Về kiến thức: - HS hiểu đợc ý nghĩa tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp tơng lai; - Nắm đợc thông tin phơng hớng phát triển kinh tế-xã hội đất nớc nói chung địa phơng nói riêng; - Có đợc số thông tin giới nghề nghiệp, thị trờng lao động, hệ thống giáo dục nghề nghiệp; - Tự đánh giá lực thân điều kiện gia đình để bớc đầu có h ớng lập thân, lập nghiệp Về kỹ năng: Bớc đầu HS tự đánh giá đợc lực thân điều kiện gia đình, phân tích đợc hớng thân sau định việc lựa chọn nghề sở lý giải hợp lý Về thái độ: Có ý thức tích cực tìm hiểu giới nghề nghiệp, coi lao động nghề nghiệp lẽ sống Chươngưtrìnhưgiáoưdụcưhướngưnghiệpưlớpư10 Chủ đề 1: Em thích nghề ? Chủ đề 2: Năng lực nghề nghiệp truyền thống nghề nghiệp gia đình Chủ đề 3: Tìm hiểu nghề dạy học Chủ đề 4: Vấn đề giới chọn nghề Chủ đề 5: Tìm hiểu số nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ng nghiệp Chủ đề 6: Tìm hiểu số nghề thuộc ngành Y Dợc Chủ đề 7: Tìm hiểu thực tế sở sản xuất công nghiệp nông nghiệp Chủ đề 8: Tìm hiểu số nghề thuộc ngành Xây dựng Chủ đề 9: Nghề tơng lai Chủưđềư1:ưEmưthíchưnghềưgìư?ư Mụcưtiêuưcủaưbàiưhọc: 1.ưBiếtưđượcưcơưsởưkhoaưhọcưcủaưsựưphùưhợpưnghề 2.ưBiếtưcáchưlựaưchọnưnghềưphùưhợpưvớiưhứngưthú,ưnăngưlựcư bảnưthânưvàưnhuưcầuưcủaưthịưtrườngưlaoưđộng 3.ưLậpưđượcưbảnưxuưhướngưnghềưnghiệpưcủaưbảnưthân 4.ưBộcưlộưđượcưhứngưthúưnghềưnghiệpưcủaưmình 1.ưChọnưnghềưlàưgìư? Thảo luận: Em dự định sau chọn nghề ? (Kể số nghề theo thứ tự u tiên) - Cùng với phát triển kinh tế, KH CN, phân công xã hội ngày nhỏ, chuyên sâu, giới nghề nghiệp ngày phong phú đa dạng - Chọn nghề lựa chọn nghề phù hợp với 2.ưTạiưsaoưconưngườiưphảiưgắnưbóưvớiưmộtưnghềưnhấtưđịnhư? Em tìm câu tục ngữ, thành ngữ cha ông ta nói gắn bó ngời với nghề nghiệp - Một nghề sống, đống nghề chết - Nhất nghệ tinh, thân vinh - Trăm hay không tay quen v.v Tại ngời lại phải theo đuổi nghề định ? - Nghề nghiệp -> Con ngời thoả mãn nhu cầu vật chất nh ăn, mặc, ở, lại (Nghề nghiệp phơng tiện quan trọng giúp ngời có điều kiện để sinh sống) - Nghề nghiệp -> Con ngời có đời sống tinh thần phong phú: Hạnh phúc, lý tởng, nghiệp => Chọnưnghềưlàưchọnưcảưcuộcưđời Emưthíchưnghềưgìư? 1- Công nhân GTVT 2- Công nhân xây dựng 3- Công nhân khí 4- Công nhân dệt 5- Giáo viên mẫu giáo giáo viên THCS 6- Y tá y sĩ 7- Kỹ s giao thông 8- Kỹ s xây dựng 9- Kỹ s chế tạo máy 10- Kỹ s dệt 11- Giáo viên trờng THPT 12- Bác sĩ (thầy thuốc) 3.ưSựưphùưhợpưnghề * Điều kiện KT-XH ngày đợc cải thiện, KHCN phát triển mau lẹ: Ví dụ 1: + Năm 1915 có khoảng 28 000 nghề, tới năm 1980 lên đến 65 000 nghề + Trong năm cuối kỷ XX, hàng năm trung bình có khoảng 500 nghề cũ bị đào thải có 600 nghề nảy sinh Ví dụ 2: Thời đại Thời đại Thời đại Thòi đại du mục nông nghiệp công nghiệp thông tin Lao động chân tay (Cơ bắp) Công nghệ thứ Lao động trí tuệ Công nghệ thứ hai Công nghệ thứ ba Phơng hớng phát triển công nghệ Công nghệ thứ t Ví dụ 3: Để thu 500ưUSDư(8ư000ư000ưđồng) - Năm 2005 - Việt Nam bán -> than -> gạo - Trung Quốc bán xe máy nặng 5000ưkg 2000ưkg 100ưkg - Hãng SONY bán ti vi nặng 10ưkg - Hãng NOKIA bán điện thoại nặng 100 g 0,1ưkg - Hãng INTEL bán chíp nặng 10 g 0,01ưkg - Hãng MICROSOFT bán phần mềm 0ưkg * Các chuyên gia CNTT kinh tế tính rằng: Đào tạo đợc 100ưSVưCNTT -> lập trình phần mềm -> xuất (1 năm) -> giá trị = 10ưtriệuưnôngưdân ĐB sông Cửu Long sản xuất lúa năm a) Sự phù hợp nghề ? - Là có tơng xứng đặc điểm tâm - sinh lý nghề đặt yêu cầu nghề Ví dụ: Sự phù hợp với nghề lái xe: Những đặc điểm tâm-sinh lý ngời lao động Những yêu cầu nghề lái xe Không mắc bệnh mù màu Phân biệt đợc tín hiệu đèn màu Tỉnh táo, minh mẫn Không mắc tật buồn ngủ tình có kích thích đơn điệu, kéo dài Xử lý nhanh tình bất ngờ Phản ứng nhanh Khả ớc lợng mắt khoảng cách ớc lợng tốc độ xác Không đợc va quệt đối tợng gặp đờng Tính tình hoà nhã, không nóng nảy (biết tự kiềm chế) Biét nhờng nhịn, không nóng trờng hợp khó chịu, không vừa ý, bực * Phân loại phù hợp nghề: mức độ - Không phù hợp: -> Nghề không phù hợp, trở thành chuyên gia giỏi - Phù hợp phần: -> Có thể chọn nghề trở thành chuyên gia giỏi - Phù hợp phần lớn: -> Có thể chọn nghề trở thành chuyên gia giỏi - Phù hợp hoàn toàn: -> Chính lĩnh vực hoạt động này, em trở thành một chuyên gia giỏi b) Những yếu tố tạo nên phù hợp nghề: - Những phẩm chất nghề nghiệp quan trọng ngời: lực, tri thức, kỹ hoạt động nghề cụ thể - Sự thoả mãn lao động nghề đa lại -> niềm vui, niềm hứng khởi, phấn khích, hài lòng - Thể giá trị thân: thể trí tuệ, tài hoa nét tính cách ngời (Đặc biệt văn học nghệ thuật, hội hoạ, phát minh khoa học, đổi công nghệ) Thảo luận: Làm để lựa chọn đợc nghề phù hợp ? 4.ưMiềnưchọnưnghềưtốiưưu: - ý thích, hứng thú: Đây động lực thúc đẩy ngời hoạt động -> Tôi thích làm nghề gì? - Khả năng, lực cá nhân: Những đặc điểm tâm lý cá nhân ngời, giúp họ thành công lĩnh vực (không gồm tri thức, kỹ năng, thói quen) -> Tôi làm nghề ? - yêu cầu xã hội, thị trờng lao động, tình hình công ăn việc làm, xu hớng phát triển đất nớc -> Tôi cần phải làm nghề ? Kết luận: - Muốn sau thành công đời, yêu thích nghề lựa chọn phát triển đợc lực mình, chúngưtaưphảiưlựaưchọnưđượcưnghềưphùưhợp, tức cóưsựư phùưhợpưnghề - Trong lúc chọn nghề, hứngưthú năngưlực, ngời phải cân nhắc đến nhuưcầuưthịưtrườngưlaoưđộng, đến điềuưkiệnưchọnưnghềưtốiưưu * Nền kinh tế tri thức: Hàm lợng công nghệ chiếm 70% trở lên giá trị sản phẩm * Tình hình phát triển kinh tế Hà Tây: - từ mở cửa -> 11/2006: Đầu t nớc vào Hà Tây khoảng 700 triệu USD - Sau Hội nghị cấp cao APEC (12/2006): Đầu t nớc vào Hà Tây khoảng tỷ USD [...]... nghệ) Thảo luận: Làm thế nào để lựa chọn đợc nghề phù hợp ? 4.ưMiềnưchọn nghề tốiưưu: - ý thích, hứng thú: Đây là động lực thúc đẩy con ngời hoạt động -> Tôi thích làm nghề gì? - Khả năng, năng lực của cá nhân: Những đặc điểm tâm lý cá nhân của con ngời, giúp họ thành công ở một lĩnh vực nào đó (không gồm tri thức, kỹ năng, thói quen) -> Tôi có thể làm nghề gì ? - yêu cầu của xã hội, thị trờng lao động,... triển của đất nớc -> Tôi cần phải làm nghề gì ? Kết luận: - Muốn sau này thành công trong cuộc đời, yêu thích nghề mình lựa chọn và phát triển đợc năng lực của mình, chúngưtaưphảiưlựaưchọnưđược nghề phùưhợp, tức là cóưsựư phùưhợp nghề - Trong lúc chọn nghề, ngoài hứngưthú và năngưlực, con ngời còn phải cân nhắc đến nhuưcầuưthịưtrườngưlaoưđộng, đến điềuưkiệnưchọn nghề tốiưưu * Nền kinh tế tri thức:...* Phân loại sự phù hợp nghề: 4 mức độ - Không phù hợp: -> Nghề này không phù hợp, không thể trở thành chuyên gia giỏi - Phù hợp một phần: -> Có thể chọn nghề đó và cũng có thể sẽ trở thành một chuyên gia giỏi - Phù hợp phần lớn: -> Có thể chọn nghề đó và rất có thể trở thành một chuyên gia giỏi - Phù hợp hoàn toàn: -> Chính trong lĩnh vực hoạt động này, em sẽ trở thành một một chuyên gia... hoàn toàn: -> Chính trong lĩnh vực hoạt động này, em sẽ trở thành một một chuyên gia giỏi b) Những yếu tố tạo nên sự phù hợp nghề: - Những phẩm chất nghề nghiệp quan trọng nhất của con ngời: năng lực, tri thức, kỹ năng đối với các hoạt động nghề cụ thể - Sự thoả mãn do lao động nghề đa lại -> niềm vui, niềm hứng khởi, phấn khích, hài lòng - Thể hiện giá trị bản thân: thể hiện trí tuệ, tài hoa và những ... hiểu số nghề thuộc ngành Y Dợc Chủ đề 7: Tìm hiểu thực tế sở sản xuất công nghiệp nông nghiệp Chủ đề 8: Tìm hiểu số nghề thuộc ngành Xây dựng Chủ đề 9: Nghề tơng lai Chủưđềư1: Em thích nghề gì ?ư... lựa chọn nghề sở lý giải hợp lý Về thái độ: Có ý thức tích cực tìm hiểu giới nghề nghiệp, coi lao động nghề nghiệp lẽ sống Chươngưtrìnhưgiáoưdụcưhướngưnghiệpưlớpư10 Chủ đề 1: Em thích nghề ? Chủ... nghệ) Thảo luận: Làm để lựa chọn đợc nghề phù hợp ? 4.ưMiềnưchọn nghề tốiưưu: - ý thích, hứng thú: Đây động lực thúc đẩy ngời hoạt động -> Tôi thích làm nghề gì? - Khả năng, lực cá nhân: Những