Tuần Tiết: 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS củng cố khắc sâu kiến thức chương: hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song - Biết áp dụng tính chất hai đường thẳng song song - Biết chứng minh hai đường thẳng song song II kiến thức trọng tâm: Hệ thống hóa kiến thức đường thẳng vuông góc đường thẳng song song III Chuẩn bị: -GV: Dụng cụ: thước thẳng - HS: thước thẳng, sgk, sổ nháp, vơ ûghi IV Phương pháp: Luyện tập & thục hành, … V Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1ph) Kiểm tra cũ: Không Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: lí thuyết.(17ph) - Câu 7: Phát biểu tính chất (định lí) hai đường thẳng song song HS phát biểu ghi dạng kí hiệu - Câu 8: Phát biểu định lí hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba - Câu 9: Phát biểu định lí hai đường thẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng thứ ba - Câu 10: Phát biểu định lí đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song Hoạt động 2: Các dạng tập thường gặp.(25ph) Bài 58 SGK/104: Bài 58 SGK/104: Tính số đo x hình 40 Hãy giải thích tính Ta có:a⊥c,b⊥c => a//b (hai dt vuông góc dt thứ ba) ) ) => A + B = 1800 (2 góc )phía) => 115 + B = 1800 ) => B = 750 Ta có:a⊥c,b⊥c => a//b (hai dt vuông góc dt thứ ba) ) ) => A + B = 1800 (2 góc )phía) => 115 + B = 1800 ) => B = 750 Bài 59 SGK/104: Hình 41 cho biết :d//d’//d’’ hai góc 600), ) 1100 Tính góc: E 1, G ) ) ) ) 2, G 3, D 4, A 5, B HS: Hoạt động nhóm E = C =600(SLT d’// d’’) G =D =1100( đồng vị d’// d’’) G =1800 - G(2 góc kề bù) = 1800 - 1100 = 700 D = D = 1100( đối đỉnh) A = E(đồng vị d// d’’) B = G=700(đv d// d’’ Bài 59 SGK/104: E = C =600(SLT d’// d’’) G =D =1100( đồng vị d’// d’’) G =1800 - G(2 góc kề bù) = 1800 - 1100 = 700 D = D = 1100( đối đỉnh) A = E(đồng vị d// d’’) B = G=700(đv d// d’’) GV: Cho Hs hoạt động nhóm Bài 60 SGK/104: a, ĐL: Hai đt phân biệt Hãy phát biểu định lí vuông góc với đt thứ diễn tả hình vẽ chúng // với sau, viết giả thiết, kết luận định lí GT a⊥c b⊥c KL a//b b, Hai đt phân biệt // với đt thứ chúng // với Bài 60 SGK/104: a,ĐL: Hai đt phân biệt vuông góc với đt thứ chúng // với GT a⊥c b⊥c KL a//b b, Hai đt phân biệt // với đt thứ chúng // với GT d1//d3 d2//d3 KL d1//d2 Củng cố dặn dò:(2ph) - GV: Cho hs xem lại nọi dung ôn tập : Gồm câu hỏi vàcác tập đãlàm - HS:Về nhà ôn tập thật kỹ để tiết sau kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm tiết dạy: Sông Đốc, ngày tháng năm 20 Ký duyệt Nguyễn Thị Thu Hà Tuần Tiết: 16 KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh hai góc đối đỉnh, đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song,định lí, từ vuông góc đến song song - Kỹ năng: Học sinh có kỹ trình bày lời giải - Thái độ: Rèn tính cẩn thận làm II kiến thức trọng tâm: Kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh hai góc đối đỉnh, đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song,định lí, từ vuông góc đến song song III Chuẩn bị: - GV: Đề kiểm tra cho học sinh - HS: Ôn lại kiến thức chương IV Ma trận đề: Nội dung Nhận Biết TN TL Hai góc đối đỉnh, đường thẳng vuông góc Dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song Định lí Tiên đề Ơ clit Thông Hiểu TN TL Tổng 2 1 Tổng Vận Dụng TN TL 1 V/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3/ Kiểm tra: GV: phát ... thứ ba) ) ) => A + B = 180 0 (2 góc )phía) => 115 + B = 180 0 ) => B = 750 Ta có:a⊥c,b⊥c => a//b (hai dt vuông góc dt thứ ba) ) ) => A + B = 180 0 (2 góc )phía) => 115 + B = 180 0 ) => B = 750 Bài 59... G = 180 0 - G(2 góc kề bù) = 180 0 - 1100 = 700 D = D = 1100( đối đỉnh) A = E(đồng vị d// d’’) B = G=700(đv d// d’’ Bài 59 SGK/104: E = C =600(SLT d’// d’’) G =D =1100( đồng vị d’// d’’) G = 180 0... 59 SGK/104: E = C =600(SLT d’// d’’) G =D =1100( đồng vị d’// d’’) G = 180 0 - G(2 góc kề bù) = 180 0 - 1100 = 700 D = D = 1100( đối đỉnh) A = E(đồng vị d// d’’) B = G=700(đv d// d’’) GV: Cho Hs