TUẦN 32 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 32: VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH (Tiết PPCT: 32) I Mục tiêu: - HS tìm hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - HS biết biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - HS tạo dáng trang trí chậu cảnh II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số tranh chậu cảnh khác - Hinh minh họa - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - SGK tập vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ, gôm, … III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Các em thấy người ta trồng cảnh đâu đẹp? - GV nhận xét dẫn vào - HS lắng nghe trả lời + Trồng chậu cảnh - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại tên GV ghi tựa lên bảng Hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh vẽ hình dáng số chậu cảnh khác - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Các em thấy hình dáng chậu cảnh nào? - GV nhận xét vào hình hỏi: + Chậu cảnh có đáng hình gì? + Tuy chậu cảnh khác hình dáng, nhung chúng có phận mà dễ nhìn thấy + Đó phận nào? - GV nhận xét xác định phận cho HS xem + Chậu cảnh tạo nét vẽ nào? + Chậu cảnh thường làm chất liệu gì? + Các em có nhận xét cách trang trí chậu cảnh? + Những họa tiết sử dụng trang trí chậu cảnh hình gì? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý + Em có nhận xét màu sắc chậu cảnh? - GV nhận xet nhấn mạnh: + Chậu cảnh có nhiều hình dáng khác nét tạo dáng chậu cảnh Cùng với cách trang trí chậu cảnh chậu mang vẻ đẹp riêng Do Các em cần phải lựa chaon kĩ nét tạo dáng chậu hình dáng cách trang trí chậu Hoạt động - HS đọc lại tên quan sát - HS tập trung quan sát - HS lắng nghe trả lời + Hình dáng chậu cảnh khác - HS lắng nghe quan sát – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS lắng nghe - HS trả lời theo quan sát hiểu biết - HS ý lắng nghe quan sát - HS trả lời theo hiểu biết - HS trả lời + Cách trang trí khác + Hình hoa, lá, vật, … - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS trả lời - HS ý lắng nghe ghi nhớ * Hướng dẫn HS cách tạo dáng trang trí: a/ Cách tạo dáng: + Bây ta chọn tạo dáng chậu cảnh có miệng đáy thân nhỏ miệng đáy - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận biết: + Bước ta phác gì? - GV nhận xét treo hình minh họa cho HS xem + Phác khung hình chậu xong, ta phân chia khung hình? - GV nhận xét cho HS xem bước minh họa phân chia tỉ lệ phận chậu + Sử dụng nét để phác hình dáng cảu chậu? - GV nhận xét cho HS xem hình minh họa bước + Tiếp đến em làm để hình dáng chậu cảnh rõ hơn? - GV nhận xét cho HS xem tiếp hình minh họa + Chúng ta có hình dáng chậu cảnh hoàn chỉnh chưa? + Bây ta đến bước để chậu cảnh đẹp hơn? - GV nhận xét hướng dẫn HS cách trang trí chậu cảnh b/ Cách trang trí: + Các em học trang trí rồi? + Những trang trí trang trí ta dụng để trang trí chậu cảnh? - GV nhận xét nhấn mạnh hướng dẫn HS ứng dụng trang trí đường diềm để trang trí chậu cảnh + Ta trang trí đường diềm vị trí chậu cảnh? - GV nhận xét dùng hình minh họa - HS lắng nghe - HS lắng nghe trả lời + Phác khung hình chung chậu - HS ý lắng nghe quan sát tham khảo + Phân chia tỉ lệ phận chậu - HS ý lắng nghe quan sát tham khảo + Sử dụng nét thẳng mờ để phác hình - HS ý lắng nghe quan sát tham khảo + Sử dụng nét cong để vẽ chỉnh sửa hình - HS tập trung quan sát lăng nghe – ghi nhớ + Đã có + Trang trí cho chậu cảnh - HS trả lời theo trí nhớ - HS trả lời theo suy nghĩ - HS ý lắng nghe - HS trả lời - HS tập trung quan sát lắng nghe treo lên cho HS xem, trang trí cổ đáy lọ + Còn thân chậu ta sử dụng trang trí đường diềm, sử dụng trang trí để trang trí nữa? - GV nhận xét sử dụng họa tiết trang trí cho chậu cảnh + Bây nhiệm vụ cuối em làm gì? - GV nhận xét cho HS xem vẽ màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước hướng dẫn cho HS xem vẽ đúng, đẹp vẽ sai Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV cho HS làm giấy A4 - GV nhắc nhở HS làm theo hướng dẫn - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - GV đến HS gợi ý thêm HS - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ, mối tổ chọn để trưng bày - GV yêu cầu HS nhận xét về: + Hình dáng + Bố cục + Cách trang trí + Màu sắc - Yêu cầu HS chon thích nêu lí thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - HS trả lời theo suy nghĩ - HS ý lắng nghe quan sát tham khảo + Tô màu cho chậu cảnh - HS ý quan sát lắng nghe - HS tập trung quan sát lắng ngh – rút kinh nghiệm - HS chuẩn bị dụng cụ học tập thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích - HS tập trung quan sát – lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe Củng cố: (2') - GV mời tổ cử đại diện lên bảng, thi trang trí chậu cảnh bảng với thời gian phút, tổ hoàn thành trước chiến thắng - HS tham gia trò chơi – HS lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá – tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Về nhà tập tạo trang trí thêm số chậu cảnh khac - Chuẩn bị sau: + Xem tìm hiểu 33: Vẽ tranh: Đề tài vui chơi mùa hè + Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ,… ... tranh vẽ hình dáng số chậu cảnh khác - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Các em thấy hình dáng chậu cảnh nào? - GV nhận xét vào hình hỏi: + Chậu cảnh có đáng hình gì? + Tuy chậu cảnh khác hình dáng, nhung... Chậu cảnh có nhiều hình dáng khác nét tạo dáng chậu cảnh Cùng với cách trang trí chậu cảnh chậu mang vẻ đẹp riêng Do Các em cần phải lựa chaon kĩ nét tạo dáng chậu hình dáng cách trang trí chậu... ghi nhớ - HS trả lời - HS ý lắng nghe ghi nhớ * Hướng dẫn HS cách tạo dáng trang trí: a/ Cách tạo dáng: + Bây ta chọn tạo dáng chậu cảnh có miệng đáy thân nhỏ miệng đáy - GV đặt câu hỏi gợi ý cho