Đang tải... (xem toàn văn)
Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Năm học 2015 - 2016 TT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH Trường Chủ đề nhánh 1: Trường mầm non bé mầm non Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 07/09/201 đến ngày 25/9/2015 MỤC TIÊU Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: (MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Từ ngày Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg 07/9 đến + Chiều cao: 11/9/2015 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp (MT 2) NỘI DUNG + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi +Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ +Tay 1: Đưa tay phía trước, sau +Bụng 1: Đứng, cúi trước + Chân 1: Khụy gối - Trẻ biết bò qua điểm dich dắc cách 1,5 m yêu cầu.(MT9) + Bò bàn tay bàn chân 4- m - Trẻ biết tự mặc cởi áo ((MT15)(CS5) + Mặc áo cách, tà không bị lệch + Cởi cúc, xâu luồn, kéo khóa, + Tự mặc cởi quần -Trẻ có số thói quen tốt, biết bảo vệ giữ gìn sức khỏe.(MT25) + Đi vệ sinh cách + Sử dụng đồ dùng vệ sinh cách + Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường GHI CHÚ + Nhận biết số biểu ốm, nguyên nhân, cách phịng tránh Tình cảm kỹ xã hội: -Trẻ nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác.(MT40)(CS35) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu, thực dẫn liên quan đến - hành động (MT74)(CS62) - Trẻ nghe hiểu, thực dẫn liên quan đến – hành động (MT76)(CS61) + Các xúc cảm bé người khác khuôn mặt ( vui, buồn, sợ hãi, tức giận…) + Thực yêu cầu cô, người lớn bạn hoạt động + Nghe âm sống hàng ngày + Nghe giọng nói với sắc thái tình cảm khác -Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe đài, nghe đọc, nghe bạn đọc ) + Trị chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác nhau.(MT90) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.(MT105)(CS92) + Đặt tên cho câu chuyện + Kể chuyện sáng tạo + Quan sát nhóm cối, vật qua hình ảnh trực quan + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, tác hại động vật, thực vật -Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT 118)( CS104) + Đếm trên đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả (đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng, đếm đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua trò chơi âm nhạc - Hát giai điệu, + Xướng âm nốt nhạc hát trẻ em (MT129) (CS100) + Hát lời ca hát phù hợp với lứa tuổi + Hát tính chất giai điệu hát Chủ đề nhánh 2: Lớp mẫu giáo tuổi bé Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: (MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Từ ngày Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg 14/9 đến + Chiều cao: 18/9/2015 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp (MT 2) - Trẻ biết bò qua điểm dich dắc cách 1,5 m yêu cầu.(MT9) +Trẻ không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép (MT30)(CS24) Tình cảm kỹ xã hội: -Trẻ thực số qui định lớp, gia đình nơi công cộng.(MT47) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hô hấp 1: Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Tay 1: Đưa tay phía trước, sau + Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Chân 3: Đưa chân phía + Bị chui qua ống dài 15m x0,6m + Tìm hiểu tình người lạ cho quà không bố mẹ, cô giáo cho phép + Nội qui lớp học + Qui tắc ứng xử gia đình + Hành vi văn minh nơi cơng cộng - Trẻ có thói quen chào + Những câu chào hỏi hỏi, cảm ơn, xin lỗi phù hợp với đối tượng xưng hô lễ phép với người hoàn cảnh lớn (MT52)(CS54) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu, thực dẫn liên quan đến - hành động (MT74)(CS62) + Thực yêu cầu cô, người lớn bạn hoạt động - Trẻ nghe hiểu, thực dẫn liên quan đến – hành động (MT76)(CS61) + Nghe âm sống hàng ngày + Nghe giọng nói với sắc thái tình cảm khác - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi ( MT77)(CS64) + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe đài, nghe cô đọc, nghe bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ thực số cơng việc theo cách riêng (MT112) (CS118) -Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 ( MT118) (CS104) + Có cách thực nhiệm vụ khác so với dẫn cho trước mà đạt kết tốt, đỡ tốn thời gian + Làm sản phẩm tạo hình khơng giống bạn khác + Đếm trên đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả (đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng, đếm đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua trò chơi âm nhạc - Hát giai điệu, hát trẻ em (MT129)(CS100) -Trẻ đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát ( MT131)(CS117) + Xướng âm nốt nhạc + Hát lời ca hát phù hợp với lứa tuổi + Hát tính chất giai điệu hát + Đặt tên cho câu chuyện, sản phẩm trẻ làm + Đặt tên cho hát chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho hát quen thuộc Chủ đề nhánh 3: Tết trung thu Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: (MT 1) Từ ngày + Cân nặng: 21/9 đến Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg 25/9/2015 Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hô hấp: (MT 2) + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi + Hơ hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân 2: Bật đưa chân sang ngang - Trẻ biết bò qua điểm dich dắc cách 1,5 m u cầu.(MT9) + Bị dích dắc qua điểm -Trẻ có thể: Tham gia hoạt động học tập khơng có dấu hiệu mệt mỏi khoảng 30p (MT14) (CS14) + Tham gia hoạt động tích cực + Khơng có biểu mệt mỏi : ngáp, ngủ gật -Trẻ nói tên số ăn cần có bữa ăn hàng ngày (MT19) (CS19) + Kể tên số loại thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày + Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất + Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn thức uống: rau, thịt, cá + Nhận biết, phân loại số thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm Tình cảm kỹ xã hội: -Trẻ dễ chủ động hòa + Thái độ bạn đồng nhóm chơi nhóm chơi (MT62)(CS42) bé + Bé chơi với bạn nhóm Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ: - Trẻ nghe hiểu, thực + Thực yêu cầu dẫn liên cô, người lớn quan đến - hành động bạn hoạt (MT74)(CS62) động + Nghe âm sống hàng ngày + Nghe giọng nói với sắc thái tình cảm khác - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca + Nghe truyện, thơ, đồng dao phù hợp với độ tuổi dao, ca dao theo nhiều ( MT77)(CS64) cách khác (nghe đài, nghe cô đọc, nghe bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân.(MT99)(CS87) + Ghi biểu tượng hoạt động (biểu tượng thời tiết ngày , việc trẻ muốn làm ngày, kí hiệu theo dõi, quan sát thí nghiệm…) Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Gọi tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.( MT105)(CS92) + Quan sát nhóm cối, vật qua hình ảnh trực quan + Tìm hiểu đặc điểm, lợi ích, tác hại động vật, thực vật -Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT118)(CS104) + Đếm trên đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả (đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng, đếm đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) -Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản (MT132)(CS102) + Quan sát tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn hát, thiên nhiên, nhạc (MT128)(CS99) sống + Nghe hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua trò chơi âm nhạc - Hát giai điệu, hát trẻ em (MT129)(CS100) + Xướng âm nốt nhạc + Hát lời ca hát phù hợp với lứa tuổi + Hát tính chất giai điệu hát -Trẻ đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát ( MT131)(CS117) + Đặt tên cho câu chuyện, sản phẩm trẻ làm + Đặt tên cho hát chưa biết tên theo yêu cầu cô + Đặt tên cho hát quen thuộc gập người trước + Chân 1: Khụy gối - Chạy liên tục 150m khơng hạn chế thời gian -Trẻ : Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian(MT5)(CS13) - Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, + Hướng dẫn thao tác rửa tay xà phòng sau vệ sinh + Tự rửa tay xà tay bẩn.(MT 21)(CS15) phòng thao tác theo bước + Các đồ dùng cần thiết để rửa tay + Khu vực bé vệ sinh lớp, trường + Bé nên rửa tay nào? Tình cảm kỹ xã hội: + Bé với công việc - Trẻ cố gắng thực giao công việc đến (MT 39) (CS31) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nhận dạng chữ + Tô chữ, đồ chữ, cắt ,dán chữ bảng chữ tiếngViệt.(MT 100)(CS89) + Xếp hình chữ nhiều nguyên vật liệu khác - Trẻ biết “Viết” tên thân theo cách mình.(MT 101) (CS89) + Viết tên sản phẩm tạo hình + Tự viết tên thân đồ dùng sinh hoạt cá nhân - Viết tên theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới.(MT 102) (CS90) + Cầm bút, ngồi học tư + Vẽ dạng hình trịn theo chiều từ trái sang phải + Tập tô chữ, đồ chữ, xếp chữ theo chiều từ trái sang phải từ xuống Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu cơng dụng; Có số hiểu biết phương tiện giao thông gần gũi.(MT 104)(CS96) + Khám phá, tìm hiểu về: tên gọi, nói đặc điểm, công dụng, cách sử dụng số đồ dùng đồchơi ) phương tiện giao thông + Nhận biết số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, phương tiện giao thông quen thuộc + So sánh, phân loại đồ dùng, đồ chơi phương tiện giao thông theo – dấu hiệu - Trẻ kể + Quan sát lớp học, số địa điểm công cộng gần trường mầm non, gũi nơi trẻ sống Tượng đài liệt sĩ, (MT 114)(CS97) Quảng trường, + Tham quan chùa Long tiên, Thư viện, Viện Bảo Tàng… + Tìm hiểu đặc điểm bật trường mầm non, lớp mầm non, (Tên trường, tên lớp, địa điểm, phòng học, khu vực trường ) - Trẻ biết kể tên số lễ hội nói hoạt + Tìm hiểu ngày lễ, ngày hội, động bật lễ hội Biết di tích văn hóa, cảnh đẹp quê hương đất nước ( MT 116) kiện văn hóa địa phương (tết trung thu, tết nguyên đán, 1- , ngày cartnavan ) - Trẻ nói ngày lốc lịch đồng hồ.(MT 127) (CS111) + Quan sát, tìm hiểu số lịch, ý nghĩa chúng + Quan sát, tìm hiểu, gọi tên chữ số giờ, + Tìm hiểu, làm quen với cách xem số loại đồng hồ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ nhận sắc + Lắng nghe âm thái vui buồn hát, thiên nhiên, nhạc.(MT 128)(CS99) sống + Nghe hát, nhạc có tiết tấu, giai điệu, tính chất khác + Phân biệt hát, nhạc theo tính chất, giai điệu( vui, buồn, nhanh, chậm….) qua trò chơi âm nhạc - Hát giai điệu, + Xướng âm nốt hát trẻ em nhạc (MT 129)(CS100) + Hát lời ca hát phù hợp với lứa tuổi + Hát tính chất giai điệu hát - Thể cảm xúc vận + Gõ đệm theo nhịp động phù hợp với nhịp tiết tấu (nhanh, chậm, điệu hát phối hợp) phù hợp với nhạc.(MT 130)(CS101) giai điệu hát + Vận động minh họa (múa, nhảy, …) phù hợp với nhịp điệu hát, nhạc + Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động theo hát, nhạc yêu thích Chủ đề nhánh 3: Bé chuẩn bị học lớp Từ ngày 16/05đế n ngày - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản.(MT 132) (CS102) + Quan sát tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục - Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình mình.(MT 133)(CS103) + Nhận xét sản phẩm tạo hình thân bạn + Chơi với sản phẩm làm từ nguyên vật liệu thiên nhiên Lĩnh vực phát triển thể chất: - Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:(MT 1) + Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: + Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu trẻ theo độ tuổi 20/05/20 Trẻ trai: 106,1 – 125,8 15 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm - Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp (MT 2) -Trẻ : Chạy liên tục 150m khơng hạn chế thời gian(MT5)(CS13) - Kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm (MT31) (CS25) Tình cảm kỹ xã hội: -Trẻ có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày.(MT 73)(CS57) Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (MT 77)(CS64) + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao+ Bụng 1: Đứng cúi gập người trước + Chân 3: Đưa chân phía - Chạy theo đường dích dắc +Tập xử lý tình nguy hiểm xảy ra( cháy, bị khóa trái nhà ) + Bé vơi hành động bảo vệ môi trường: + Tắt điện khỏi phòng + Tiết kiệm điện nước + Bỏ rác nơi qui định + Chăm sóc vật ni trồng + Nghe truyện, thơ, đồng dao, ca dao theo nhiều cách khác (nghe đài, nghe cô đọc, nghe bạn đọc ) + Trò chuyện, trao đổi nội dung truyện, thơ, đồng dao,ca dao mà trẻ nghe - Trẻ thích đọc chữ biết mơi trường xung quanh (MT91) (CS79) + Quan sát, phát chữ môi trường xung quanh + Đọc chữ sách, báo, vỏ sản phẩm yêu thích, tranh ảnh - Trẻ nhận dạng chữ - Nhận biết phân biệt bảng chữ chữ bảng tiếng Việt.(MT 98)(CS91) chữ tiếng Việt + Nhận biết chữ sinh hoạt hoạt động hàng ngày + Phân biệt chữ chữ số Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết phân loại + Khám phá, tìm hiểu số đồ dùng thơng thường về: tên gọi, nói theo chất liệu cơng đặc điểm, cơng dụng, dụng;Có số hiểu biết cách sử dụng phương tiện giao thông số đồ dùng đồchơi ) gần gũi.(MT 104)(CS96) phương tiện giao thông + Nhận biết số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, phương tiện giao thông quen thuộc + So sánh, phân loại đồ dùng, đồ chơi phương tiện giao thông theo – dấu hiệu - Trẻ kể + Quan sát lớp học, số địa điểm công cộng gần trường mầm non, gũi nơi trẻ sống Tượng đài liệt sĩ, (MT 114)(CS97) Quảng trường, + Tham quan chùa Long tiên, Thư viện, Viện Bảo Tàng… + Tìm hiểu đặc điểm bật trường mầm non, lớp mầm non, (Tên trường, tên lớp, địa điểm, phòng học, khu vực trường ) -Trẻ biết kể tên số lễ hội nói hoạt động bật lễ hội Biết di tích văn hóa, cảnh đẹp quê hương đất nước ( MT 116) + Tìm hiểu ngày lễ, ngày hội, kiện văn hóa địa phương (tết trung thu, tết nguyên đán, 1- , ngày cartnavan ) + Khám phá vịnh Hạ Long, Thủ đô Hà Nội, qua hoạt động + Cảnh đẹp quê hương - Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (MT 118)(CS104) + Đếm trên đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả (đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng, đếm đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy ) + Nhận biết chữ số, số lượng, số thứ tự phạm vi 10 + Nhận biết ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày (số nhà, số điện thoại biển số xe, 113, 114, 115 ) - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm cách so sánh + So sánh 2, nhóm đối tượng phạm vi 10 số lượng nhóm (MT 119)(CS105) + Gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 đếm + Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 thành phần cách + So sánh kích thước 2, đối tượng -Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc (MT121)(CS116) + Sắp xếp đối tượng theo trình tự định theo yêu cầu + Nhận qui tắc xếp (mẫu) chép lại + Sáng tạo mẫu xếp tiếp tục xếp Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản.(MT 132) (CS102) + Quan sát tác phẩm nghệ thuật tạo nên từ nguyên vật liệu khác + Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải hướng dẫn người lớn + Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên + Phối hợp các kĩ vẽ, nặn,cắt, xé dán, xếp hình + Phối hợp màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục - Trẻ nói ý tưởng thể + Nhận xét sản phẩm sản phẩm tạo tạo hình thân hình (MT 133) bạn (CS103) + Chơi với sản phẩm làm từ nguyên vật liệu thiên nhiên + Làm đồ chơi theo ý thích nguyên vật liệu tự chọn + Đặt tên cho sản phẩm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 33 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC (Thời gian thực tuần: Từ ngày 02 /05 /2016 đến ngày 06 /05 / 2016) Thứ Thời điểm Thứ (2/5) Thứ (3/5) Thứ (4/5) Thứ (5/5) Thứ (6/5) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích Đón - Trị chuyện, đàm thoại với trẻ số hoạt động trường tiểu học trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… dục + Tay 4: Đánh chéo tay phía trước, sau sáng + Bụng 4: Cúi trước ngửa sau + Chân : Bật đưa chân sang ngang -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Cho trẻ dự báo thời tiết * LQVT: * GD Âm nhạc *LQVCC: * Thể dục *LQVVH Đồng dao: Đo dung tích - NDTT: Biểu diễn Làm quen với VĐCB: văn nghệ: chữ v, r Con công đối Chạy tượng Tạm biệt búp bê, hay múa chậm 100các đơn vị đo Búp bê Hoạt 120m khách - NDKH: Nghe động TCVĐ: hát: Em yêu trường học Tung bóng em - TCÂN: Ai nhanh * Tạo hình : Vẽ trường tiểu học (ĐT) * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trị chuyện thời tiết - Quan sát tranh hoạt động trường tiểu học Hoạt - Tham quan bếp ăn, trị chuyện với cấp dưỡng động * Chơi trị chơi vận động: ngồi - Chơi trị chơi: Ai nhanh nhất, Bánh xe quay, Mèo chim sẻ… - Chơi trò chơi dân gian trời * Chơi tự do: - Nhặt hoa làm đồ chơi - Vẽ theo ý thích sân - Chơi với đồ chơi ngồi trời * Góc phân vai: - Chơi đóng vai giáo * Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trường tiểu học * Góc nghệ thuật: - Vẽ tơ màu loại đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học Chơi, - Biểu diễn hát có nội dung chủ đề hoạt * Góc học tập- sách: động - Xem sách làm sách trường tiểu học - Nhận biết chữ tên số đồ dùng học tập lớp * Góc khoa học thiên nhiên: góc - Quan sát phát triển cây, chăm sóc - Thực hành so sánh dung tích đối tượng Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều, chơi hoạt động theo ý - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt cách - Giới thiệu ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Ôn :Chạy Ôn đồng Ôn : Đo dung Biểu diễn văn Ôn : Làm quen với chữ chậm 100dao: Con tích đối nghệ : Tạm biệt búp v, r 120m công hay múa tượng - Hoạt động - Ôn luyện - Hoạt động đơn vị đo bê, Búp bê bơng góc thực hành góc khách - Hoạt động - Xếp đồ kĩ rửa - Xếp đồ - Hoạt động góc chơi gọn tay, rửa mặt chơi gọn góc - Hoạt động gàng - Nhận xét, - Nhận xét, nêu gàng bé - Nhận xét, góc - Nhận xét, nêu gương bé gương - Nhận xét, nêu gương bé ngoan nêu gương bé ngoan cuối ngày thích, ngoan cuối ngày trả trẻ ngày cuối ngoan ngày cuối nêu gương bé ngoan cuối ngàycuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 34 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: "BÁC HỒ KÍNH YÊU" (Thời gian thực tuần: Từ ngày 09 /05/2016đến ngày 13 /5 / 2016) Thứ Thời điểm Thứ (9/5) Thứ (10/5) Thứ (11/5) Thứ (12/5) Thứ (13/5) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi theo ý thích Đón - Cho trẻ xem tranh ảnh Bác Hồ, tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi… trẻ, thể Cùng trẻ trò chuyện chủ đề - Thể dục sáng: dục + Hơ hấp 2: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật sáng + Tay 1: Tay đưa trước, sau + Bụng 1: Đứng cúi gập người trước + Chân 1: Khụy gối -Cô điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân -Trẻ dự báo thời tiết * GD Âm nhạc *LQV1SKNS * Thể dục *LQVCC: *KPXH: Trị chơi Tìm hiểu - NDTT: Dạy hát: Đ Toán : VĐCB: Bác Hồ Đêm qua em mơ gặp Nhận biết quy Chạy liên với chữ kính yêu Bác Hồ tắc, xếp tục 150m s, x - NDKH: Vận động theo quy tắc Hoạt không hạn theo nhạc : - Hoạt động động chế thời Hịa bình cho bé góc học gian - TCÂN: Tai tinh - Xếp đồ TCVĐ: * Tạo hình : chơi gọn Thi ném Trang trí khung ảnh gàng giỏi Bác Hồ (Đề tài) - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày- cuối tuần Hoạt động ngồi trời * Hoạt động có mục đích : - Ra sân trường, quan sát bầu trời - trò chuyện thời tiết - Quan sát sấu - Quan sát hoa giấy * Chơi trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất, Bánh xe quay, Mèo chim sẻ… - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Vẽ tự sân trường, nhặt hột hạt xếp chữ - Chơi tự với đồ chơi trời - Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc phân vai: - Chơi gia đình thăm lăng Bác, cửa hàng lưu niệm Góc chơi xây dựng: - Xây dựng lăng Bác, làm vườn hoa quanh lăng Bác Góc nghệ thuật: - Cắt, dán trang trí ảnh Bác Chơi, - Biểu diễn hát có nội dung chủ đề hoạt Góc học tập- sách: động - Xem sách Bác Hồ, sưu tầm ảnh Bác, làm album Bác Góc khoa học thiên nhiên: góc - Quan sát phát triển cây, chăm sóc - Xem tranh hình vẽ Ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều, chơi hoạt động theo ý - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt cách - Giới thiệu ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn q chiều Ơn: Chạy liên - Trị chơi với Ôn: Tìm hiểu Ôn hát : Ôn : Nhận biết chữ s, x Bác Hồ Đêm qua em quy tắc, tục 150m kính yêu mơ gặp - Ơn luyện khơng hạn xếp theo quy Bác Hồ chế thời gian thực hành - Hoạt động tắc - Hoạt động - Hoạt động góc kĩ rửa - Tập xử lý góc tay, rửa mặt - Nhận xét, tình góc nêu gương bé - Nhận xét, - Xếp đồ chơi - Hoạt động nguy ngoan cuối n nêu gương góc hiểm gọn gàng - Nhận xét, bé ngoan ngày xảy - Nhận xét, nêu nêu gương bé - Chơi ngoan cuối góc ngày thích, - Nhận xét, trả trẻ nêu gương bé ngoan cuối ngày cuối ngày gương bé ngoan cuối ngày- cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 35 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ CHUẨN BỊ HỌC LỚP (Thời gian thực tuần:Từ ngày 16 /05 /2016 đến ngày 20 /05 / 2016) Thứ Thời điểm Thứ (16/5) Thứ (17/5) Thứ (18/5) Thứ (19/5) Thứ (20/5) - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ trường tiểu học mà trẻ biết Đón - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ, thể - Thể dục sáng: + Hô hấp 1: Máy bay ù ù… dục + Tay 5: Luân phiên tay đưa lên cao sáng + Bụng 1: Đứng cúi gập người trước + Bật 3: Đưa chân phía - Cơ điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ * Tạo hình: *LQV1SKNS * Thể dục * LQVVH: *KPXH: Đồng Tìm hiểu số Vẽ đồ dùng Đ Tốn : - VĐCB: dao: Con đồ dùng học học tập (Đề So sánh dung Chạy theo tập lớp tài) tích đối đường dích cơng hay múa tượng, diễn đạt Hoạt dắc * kết đo động - TCVĐ: học Ném trúng LQVCC Trị chơi đích thẳng với chữ đứng v, r Hoạt động trời * Hoạt động có chủ đích: - Ra sân trường, quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Tham quan trường tiểu học - Vẽ trường tiểu học * Chơi trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Thi chạy nhanh, chạy tiếp cờ, Bánh xe quay… - Chơi trò chơi dân gian * Chơi tự do: - Nhặt hoa làm đồ chơi - Chơi với đồ chơi trời - Vẽ theo ý thích * Góc phân vai: - Chơi gia đình, lớp tiểu học, cô giáo, cửa hàng bán đồ dùng học tập * Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trường tiểu học * Góc nghệ thuật: - Làm đồ chơi: Gấp bàn ghế, vẽ, nặn, cắt, dán đồ dùng học tập trường tiểu học Chơi, - Biểu diễn hát có nội dung chủ đề hoạt * Góc học tập- sách: động - Làm sách trường tiểu học - Nhận biết chữ tên số đồ dùng học tập lớp * Góc khoa học thiên nhiên: góc - Quan sát phát triển cây, chăm sóc - Dán hình theo trình tự định, phân nhóm đồ dùng cá nhân đồ dùng học tập Tìm đồ đồ chơi Ăn, ngủ, vệ sinh - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt cách - Giới thiệu ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Hướng dẫn trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định Vệ sinh sau ăn - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngủ - Vệ sinh sau ngủ dậy: Cất gối, chiếu - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Vận động nhẹ, ăn q chiều Ơn đồng dao: Ơn: Tìm hiểu Ơn : Vẽ đồ Ôn : So sánh Ôn : Chạy dung tích theo đường Con cơng hay số dùng học tập múa đồ dùng học - Biểu diễn văn đối tượng, diễn Hoạt dích dắc - Trị chơi với tập lớp động - Ôn luyện nghệ chủ đề đạt kết đo - Hoạt động - Hoạt động chiều, thực hành kĩ chữ v - Hoạt động góc - Hoạt động góc chơi đóng góc - Xếp đồ - Xếp đồ chơi mở cặp sách góc - Xếp đồ chơi gọn gọn gàng - Nhận xét, hoạt lớp chơi gọn - Nhận xét, nêu động - Hoạt động nêu gương bé gàng gàng - Nhận xét, ngoan cuối theo ý góc - Nhận xét, nêu gương bé nêu gương bé gương bé ngoan cuối thích, - Nhận xét, ngày ngoan cuối ngày- cuối tuần trả trẻ nêu gương ngoan cuối ngày bé ngoan ngày cuối ngày ĐÓNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC ... thường theo lứa tuổi: (MT 1) Từ ngày + Cân nặng: 21/9 đến Trẻ trai: 15, 9 – 27,1 kg 25/ 9/20 15 Trẻ gái: 15, 3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 1 25, 8 cm Trẻ gái: 104,9 – 1 25, 4 cm - Trẻ biết... thể thân + Bé làm để giải thiện, đoàn kết với bạn bè mẫu thuẫn với bạn (MT64)(CS50) + Bé chơi với bạn bé - Trẻ nói khả năng, + Bé biết bạn bè sở thích bạn người lớp thân.(MT67)(CS58) + Bé tìm hiểu... ngày_cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé (Thời gian thực hiện: tuần từ: 5/ 10 đến ngày 9/10 /20 15) Thứ Thời điểm Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động Thứ (5/ 10) Thứ