BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 18/2011/TTLT-BGDĐT-BYT Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2011 THÔNG TƯ LIÊN TỊCH QUY ĐỊNH CÁC NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y TẾ TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ, quan ngang Bộ; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 03 năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 188/2007/NĐ-CP ngày 27 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Y tế; Căn Nghị định số 22/2010/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2010 Chính phủ sửa đổi, bổ sung điều Nghị định số 188/2007/NĐ-CP ngày 27 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Y tế; Căn Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12 tháng năm 2006 Thủ tướng Chính phủ việc tăng cường công tác y tế trường học; Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Y tế thống quy định nội dung đánh giá công tác y tế trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học, cụ thể sau: Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Thông tư quy định nội dung đánh giá công tác y tế trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học bao gồm: hoạt động y tế trường học; sở vật chất, trang thiết bị y tế; kinh phí hệ thống tổ chức công tác y tế trường học Thông tư áp dụng trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học (sau gọi chung nhà trường), tổ chức, cá nhân có liên quan Điều Mục đích kiểm tra, đánh giá Làm cho quan quản lý giáo dục, y tế nhà trường đánh giá thực trạng tổ chức, hoạt động y tế trường học để xây dựng kế hoạch đạo triển khai năm Bảo đảm thống nhất, bước chuẩn hóa để thúc đẩy phát triển công tác y tế trường học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, chăm sóc bảo vệ sức khỏe học sinh nhà trường Chương II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Việc đánh giá công tác y tế trường học phải vào Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 Bộ trưởng Bộ Y tế việc ban hành Quy định vệ sinh trường học; Thông tư liên tịch số 03/2000/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 01/3/2000 hướng dẫn thực công tác y tế trường học; Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định hoạt động y tế trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học; Thông tư số 46/2010/TT-BYT ngày 29/12/2010 Bộ trưởng Bộ Y tế việc ban hành Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia vệ sinh phòng bệnh truyền nhiễm sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, tập trung vào nội dung sau: Mục 1: HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC Điều Quản lý, chăm sóc sức khỏe cho học sinh Tổ chức khám sức khỏe định kỳ phân loại sức khỏe học sinh Có sổ khám bệnh, hồ sơ quản lý, theo dõi tình hình sức khỏe học sinh cho cấp học Thực sơ cứu, cấp cứu, chăm sóc sức khoẻ ban đầu theo quy định hành Chuyển bệnh nhân đến sở y tế trường hợp cần thiết Có chế phối hợp với sở y tế việc chăm sóc, điều trị học sinh mắc bệnh mãn tính Có thông báo cho cha mẹ học sinh người giám hộ học sinh tình hình sức khỏe học sinh Có kế hoạch chăm sóc điều trị cho học sinh có vấn đề sức khỏe Điều Truyền thông giáo dục sức khoẻ cho học sinh Xây dựng nội dung truyền thông giáo dục sức khỏe học sinh vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, tai nạn thương tích, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo hiểm y tế, kỹ sống hành vi lối sống có hại cho sức khỏe Tổ chức hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp hoạt động học khóa cho học sinh Có góc tuyên truyền, giáo dục, tư vấn sức khỏe cho học sinh phòng y tế nhà trường Có bảng tin đăng tải nội dung truyền thông giáo dục sức khỏe cho học sinh Có tổ chức hoạt động hưởng ứng tháng hành động ngành giáo dục, ngành y tế ban ngành địa phương phát động Điều Phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm Có kế hoạch triển khai quy định vệ sinh phòng chống bệnh truyền nhiễm phối hợp với đơn vị, tổ chức, cá nhân có liên quan để thực Thông tin, báo cáo kịp thời có dấu hiệu bệnh truyền nhiễm xảy trường học với cấp có thẩm quyền theo quy định Phối hợp với sở y tế đơn vị có liên quan để triển khai biện pháp phòng chống dịch kịp thời có dịch xảy Điều Bảo đảm an toàn phòng chống tai nạn, thương tích Thực quy định việc bảo đảm an toàn phòng chống tai nạn, thương tích nhà trường Không có học sinh bị thương tích nặng phải nằm viện tai nạn, thương tích xảy nhà trường Báo cáo tình hình tai nạn thương tích học sinh theo quy định Điều Bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm, dinh dưỡng Có kế hoạch bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm, dinh dưỡng cho học sinh Nhân viên phục vụ bếp ăn tập thể phải tập huấn kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm có giấy chứng nhận tham gia Nhân viên phục vụ bếp ăn tập thể, nhà ăn khám sức khỏe định kỳ, theo dõi người lành mang trùng trang bị bảo hộ lao động làm việc theo quy định Hàng hóa, thực phẩm mua phải có nguồn gốc rõ ràng, bảo đảm tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn thực phẩm, lưu mẫu theo quy định Không để xảy ngộ độc thực phẩm bệnh truyền qua thực phẩm nhà trường Mục 2: CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ Y TẾ Điều Vệ sinh môi trường học tập Nhà trường bảo đảm yêu cầu sau: Ở xa nơi phát sinh khí độc hại, khói, bụi, tiếng ồn Xa bến xe, bến tàu, kho xăng dầu, bãi rác, chợ, trục đường giao thông lớn, chân đồi núi, ven sông, suối, ghềnh hiểm trở có nguy sụt, lở Bảo đảm có sân chơi, sân tập xanh Diện tích để trồng xanh bảo đảm từ 20% đến 40%; Diện tích để làm sân chơi, sân tập từ 40% đến 50% so với tổng diện tích nhà trường Có dụng cụ thu gom xử lý rác theo quy định Có thùng rác nơi chứa rác tập trung che chắn Mỗi phòng học, phòng làm việc phải làm vệ sinh trước học có sọt chứa rác Hệ thống cống, rãnh để dẫn thoát nước mưa, nước thải bảo đảm kín không rò rỉ, ứ đọng gây ô nhiễm môi trường Bảo đảm đủ số lượng, chất lượng nước uống nước sinh hoạt cho học sinh, giáo viên nhà trường Giáo viên, cán bộ, công nhân viên, học sinh không hút thuốc lá, thuốc lào khuôn viên nhà trường Điều Phòng học Bảo đảm thông gió tự nhiên, mát mùa hè, ấm mùa đông Phòng học có hệ thống thông gió nhân tạo quạt trần, quạt thông gió treo cao mức nguồn sáng Được chiếu sáng tự nhiên đầy đủ, bảo đảm độ chiếu sáng đồng không 100 lux Riêng phòng học có học sinh khiếm thị độ chiếu sáng không 300 lux Phòng học phải bảo đảm yên tĩnh Tiếng ồn phòng học không 50 đêxiben (dB) Phòng thiết bị, phòng học môn phòng chức bảo đảm chiếu sáng đồng từ 150 lux đến 200 lux Các đường dẫn điện, khí đốt, ổ cắm điện, hệ thống xử lý nước thải đặc biệt hóa chất… bảo đảm an toàn cho học sinh môi trường làm thí nghiệm Các phòng phải có nội quy sử dụng theo quy định Điều 10 Bàn ghế, bảng học Bàn ghế phải đủ rộng, chắn, góc cạnh bàn, ghế phải tròn, nhẵn bảo đảm an toàn Kích thước (chiều cao, bề rộng, chiều sâu) bàn ghế bảo đảm theo quy định hành Bảng học cần chống loá Kích thước, màu sắc, vị trí treo bảng theo quy định hành Điều 11 Bếp ăn tập thể, nhà ăn nhà trường Bếp ăn bảo đảm vị trí, thiết kế bố trí cấu trúc đáp ứng yêu cầu vệ sinh an toàn thực phẩm theo quy định hành Tất dụng cụ nấu nướng, chế biến, sử dụng, bảo quản, chứa đựng phải bảo đảm tiêu chuẩn theo quy định hành Nhà ăn bảo đảm sẽ, thoáng mát Mỗi bàn ăn phải có sọt đựng rác Có nơi rửa tay xà phòng Được sở y tế kiểm tra cấp giấy chứng nhận sở bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm Điều 12 Nhà vệ sinh Bảo đảm số lượng nhà tiêu, hố tiểu theo quy định Bình quân từ 100 đến 200 học sinh ca học có hố tiêu (nam riêng, nữ riêng, giáo viên riêng, học sinh riêng) Nhà tiêu, hố tiểu phải bảo đảm vệ sinh theo quy định Có khu vực rửa tay xà phòng Điều 13 Phòng y tế Bảo đảm diện tích từ 12m2 trở lên Được bố trí vị trí thuận lợi cho công tác sơ cứu, cấp cứu ban đầu vận chuyển bệnh nhân lên tuyến Bảo đảm vệ sinh khu vực xung quanh phòng y tế phòng y tế Có hệ thống thu gom xử lý chất thải theo quy định Điều 14 Trang thiết bị thuốc Có tủ thuốc trang bị loại thuốc thiết yếu; có sổ quản lý, kiểm tra đối chiếu xuất, nhập thuốc theo quy định Có trang thiết bị chuyên môn thiết yếu phục vụ sơ cứu, cấp cứu chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh; có 01 giường khám bệnh lưu bệnh nhân để theo dõi Có bàn, ghế, tủ, thiết bị làm việc thông thường khác Mục 3: KINH PHÍ Điều 15 Nguồn kinh phí Bố trí kinh phí từ nguồn kinh phí cho nghiệp giáo dục đào tạo năm sở giáo dục theo phân cấp ngân sách hành Bố trí kinh phí từ nguồn kinh phí để lại từ Quỹ khám chữa bệnh bảo hiểm y tế học sinh theo quy định hành Nguồn tài trợ tổ chức, cá nhân nước từ nguồn thu hợp pháp khác Điều 16 Nội dung chi Bảo đảm chi cho hoạt động chuyên môn, truyền thông giáo dục sức khỏe khoản chi khác theo quy định hành Có sổ sách, báo cáo thu chi, sử dụng kinh phí hiệu quả, mục đích, nội dung dự toán theo quy định hành Mục 4: HỆ THỐNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Điều 17 Nhà trường Thành lập Ban sức khỏe trường học đại diện Ban Giám hiệu trưởng ban, phó ban đại diện lãnh đạo ngành y tế địa phương, thường trực cán y tế trường học, thành viên khác bao gồm giáo viên, Hội chữ thập đỏ, Đoàn niên, Ban đại diện cha mẹ học sinh Có văn tổ chức họp, hội nghị phổ biến, quán triệt thực chủ trương, đường lối sách Đảng Nhà nước công tác y tế trường học Có kế hoạch hoạt động, tổ chức thực hiện, đánh giá, xếp loại công tác y tế năm học Có báo cáo tình hình thực công tác y tế trường học cho đơn vị quản lý cấp vào cuối năm học đột xuất có yêu cầu Điều 18 Nhân viên làm công tác y tế Nhân viên làm công tác y tế trường học có trình độ từ trung cấp y trở lên thuộc biên chế thức nhà trường Tham gia vào hội thảo, lớp tập huấn, đào tạo chuyên môn ngành y tế, giáo dục ban ngành, quan khác tổ chức năm Tham mưu với Hiệu trưởng lập kế hoạch công tác y tế trường học cho năm học Được hưởng chế độ, sách, phụ cấp ưu đãi theo quy định hành Nhà nước Điều 19 Công tác chữ thập đỏ Có nội dung, kế hoạch tuyên truyền vận động học sinh nỗ lực học tập, gương mẫu tham gia thực sách xã hội nhân đạo Xây dựng, phát triển đội thiếu niên chữ thập đỏ trường học Tham gia hoạt động nhân đạo, phong trào tương thân tương ái, xây dựng công trình nhân đạo Được trang bị phương tiện bảo đảm cho hoạt động chữ thập đỏ Chương III TỔ CHỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Điều 20 Tổ chức kiểm tra, đánh giá Thời gian kiểm tra, đánh giá từ tháng đến hết tháng năm Các cấp quản lý giáo dục cấp học chủ trì, phối hợp với sở y tế đơn vị liên quan địa phương thành lập đoàn liên ngành kiểm tra, đánh giá công tác y tế nhà trường địa bàn phụ trách năm lần Điều 21 Đánh giá, xếp loại Chấm điểm cho nội dung kiểm tra, đánh giá công tác y tế trường học dựa Phụ lục Bảng kiểm đánh giá công tác y tế trường học ban hành kèm theo Thông tư Sau tính tổng điểm quy phần trăm (%) xếp thành loại, cụ thể: a) Loại tốt: đạt từ 90% tổng số điểm trở lên; b) Loại khá: đạt từ 80% đến 90% tổng số điểm; c) Loại đạt: đạt từ 60% đến 80% tổng số điểm; d) Loại không đạt: đạt 60% tổng số điểm Hạ bậc xếp loại nhà trường phòng y tế cán chuyên trách làm công tác y tế trường học Không kiểm tra, đánh giá nội dung quy định Điều Điều 11 Thông tư nhà trường không tổ chức ăn bán trú Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 22 Trách nhiệm Hiệu trưởng nhà trường Chủ động tham mưu, đề xuất nội dung công tác y tế trường học cấp có thẩm quyền Phối hợp với đơn vị có liên quan nhà trường tổ chức tự đánh giá công tác y tế năm học Đưa kết vào báo cáo tổng kết năm học Bố trí, tạo điều kiện để đoàn cấp kiểm tra, đánh giá công tác y tế trường học nhà trường thuận lợi Điều 23 Trách nhiệm sở quản lý giáo dục Chủ trì, phối hợp với sở quản lý, chuyên môn y tế xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá nhà trường địa bàn phụ trách Chủ trì, phối hợp với sở quản lý, chuyên môn y tế đơn vị liên quan địa phương tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại công tác y tế nhà trường địa bàn phụ trách Chủ động tham mưu, đề xuất nội dung liên quan đến công tác y tế trường học cấp có thẩm quyền Tổng hợp báo cáo kết cho quan quản lý trực tiếp sở y tế ngang cấp vào cuối năm học Điều 24 Trách nhiệm sở quản lý, chuyên môn y tế Phối hợp với sở quản lý giáo dục xây dựng kế hoạch, chuẩn bị trang thiết bị, máy móc, dụng cụ kiểm tra, đánh giá nội dung quy định Thông tư Phối hợp với quan quản lý giáo dục địa phương tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại công tác y tế nhà trường địa bàn Chủ động tham mưu, đề xuất nội dung liên quan đến công tác y tế trường học cấp có thẩm quyền Điều 25 Hiệu lực thi hành Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12 tháng năm 2011 Trong trình thực hiện, có vấn đề phát sinh khó khăn, vướng mắc, đề nghị phản ánh Bộ Giáo dục Đào tạo (Vụ Công tác học sinh, sinh viên) Bộ Y tế (Cục Y tế dự phòng) để liên Bộ xem xét, giải quyết./ KT BỘ TRƯỞNG BỘ Y TẾ THỨ TRƯỞNG KT BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Trịnh Quân Huấn Trần Quang Quý Nơi nhận: Văn phòng Chủ tịch nước; Văn phòng Quốc hội UB Quốc hội; Ban Tuyên giáo Trung ương; Văn phòng Chính phủ; Các Bộ, quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ; Kiểm toán nhà nước; UBTW Mặt trận tổ quốc Việt Nam; Cơ quan Trung ương đoàn thể; Các Vụ, Cục, Thanh tra, Văn phòng thuộc Bộ GD&ĐT, Bộ YT; Cục KTVBQPPL (Bộ Tư pháp); HĐND, UBND tỉnh/thành phố trực thuộc TW; Các sở GD&ĐT, sở Y tế; Công báo; Website: Chính phủ, Bộ GD&ĐT; Bộ YT; - Lưu: VT, PC, CTHSSV (BGDĐT), VT, PC, YTDP (BYT) FILE ĐƯỢC ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN Bang kiem duoc dinh kem theo Thong tu da duoc ky.doc ... đánh giá công tác y tế nhà trường địa bàn phụ trách năm lần Điều 21 Đánh giá, xếp loại Chấm điểm cho nội dung kiểm tra, đánh giá công tác y tế trường học dựa Phụ lục Bảng kiểm đánh giá công tác. .. loại công tác y tế năm học Có báo cáo tình hình thực công tác y tế trường học cho đơn vị quản lý cấp vào cuối năm học đột xuất có y u cầu Điều 18 Nhân viên làm công tác y tế Nhân viên làm công tác. .. liên quan nhà trường tổ chức tự đánh giá công tác y tế năm học Đưa kết vào báo cáo tổng kết năm học Bố trí, tạo điều kiện để đoàn cấp kiểm tra, đánh giá công tác y tế trường học nhà trường thuận