ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 -2015 MÔN : SINH HỌC - LỚP Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh : Giám thị Giám thị STT : Số báo danh : Lớp : Số phách : Trường : Số tờ nộp  Điểm số Điểm chữ Giám khảo Giám khảo Số phách : STT : Câu 1: (2 điểm) Dựa vào hình Cấu tạo tế bào, cho biết cấu tạo tế bào gồm có phận chức phận tế bào Trung thể Màng sinh chất Nhân Ti thể Bộ máy Gôngi Chất tế bào Lưới nội chất Cấu tạo tế bào Câu 2: (2 điểm) Hô hấp có vai trò quan trọng với thể sống? Nêu tác nhân gây hại đường hô hấp biện pháp để bảo vệ hô hấp tránh tác nhân gây hại SINH Sụn Câu 3: (3 điểm) Dựa vào hình cấu tạo đầu xương dài (hình Mô xương xốp bên) kiến thức học, hãy: a- Cho biết cấu tạo đầu xương dài Nêu chức phận cấu tạo đầu xương dài? b- Ở độ tuổi xương phát triển nhanh? Nêu chế Mô xương to dài xương cứng c- Chúng ta cần làm để thể phát triển cân đối khỏe Khoang mạnh? xương Nan xương Câu 4: (3 điểm) Dựa vào hình Sơ đồ cầu tạo hệ tuần hoàn kiến thức học, cho biết: a- Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần nào? b- Mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ vòng tuần hoàn lớn c- Nêu tác nhân có hại cho tim mạch biện pháp phòng tránh tác hại tác nhân gây 10 4 11 12 Chú thích: 1-Tâm thất phải 2- Động mạch phổi 3- Mao mạch phổi 4- Tĩnh mạch phổi 5- Tâm nhĩ trái 6- Tâm thất trái 7- Động mạch chủ 8- Mao mạch phần thể 9- Mao mạch phần thể 10- Tĩnh mạch chủ 11- Tĩnh mạch chủ 12- Tâm nhĩ phải HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN SINH HỌC - LỚP Câu 1: (2,0 điểm) Dựa vào hình Cấu tạo tế bào, cho biết cấu tạo tế bào gồm có phận chức phận tế bào Cấu tạo tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế bào nhân Màng sinh chất : giúp tế bào thực trao đổi chất Chất tế bào: thực hoạt động sống tế bào Nhân : Điều khiển hoạt động sống tế bào 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2: (2 điểm) Hô hấp có vai trò quan trọng với thể sống? Nêu tác nhân gây hại đường hô hấp biện pháp để bảo vệ hô hấp tránh tác nhân gây hại - Chỉ yêu cầu học sinh nêu hô hấp cung cấp khí oxi cho hoạt động sống loại điểm bỏ khí cacbonic khỏi thể - Nêu tác nhân gây hại đường hô hấp 0,5 điểm - Nêu biện pháp phù hợp với tác nhận chọn 0,5 điểm Câu 3: (3 điểm) Dựa vào hình cấu tạo đầu xương dài kiến thức học, hãy: a- Cho biết cấu tạo đầu xương dài Nêu chức phận cấu tạo đầu xương dài? b- Ở độ tuổi xương phát triển nhanh? Nêu chế to dài xương c- Chúng ta cần làm để thể phát triển cân đối khỏe mạnh? a- Cấu tạo xương đầu dài gồm: sụn, mô xương xốp 0,5 điểm - Sụn giúp giảm ma sát khớp xương 0,25 điểm Mô xương xốp giúp phân tán lực , chứa tuỷ xương 0,25 điểm b- Ở độ tuổi thiếu niên ( tuổi dậy trước 18 tuổi nữ, trước 20 0,5 điểm tuổi nam) Cơ chế to dài xương: Xương dài phân chia tế bào lớp sụn tăng trưởng 0,25 điểm Xương to nhờ phân chia tế bào xương 0,25 điểm c- Để thể phát triển cân đối, khoẻ mạnh cần: điểm - Có chế độ dinh dưỡng hợp lí - Tắm nắng để thể chuyển hoá canxi thành xương - Rèn luyện thân thể - Lao động vừa sức - Ngồi học tư tránh vẹo cột sống Học sinh cần nêu hai ý ý Câu 4: (3 điểm) Dựa vào hình Sơ đồ cầu tạo hệ tuần hoàn kiến thức học, cho biết: a- Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần nào? b- Mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ vòng tuần hoàn lớn c- Nêu tác nhân có hại cho tim mạch biện pháp phòng tránh tác hại tác nhân gây a- Hệ tuần hoàn máu bao gồm tim hệ mạch b- Học sinh dựa vào hình mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ - Học sinh dựa vào hình mô tả đường máu vòng tuần hoàn lớn c- Nêu tác nhân gây hại cho tim mạch Nêu biện pháp phù hợp với tác nhân chọn Lưu ý : Học sinh làm cách khác đáp án chấm điểm bình thường 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm ... đầu d i gồm: sụn, mô xương xốp 0 ,5 i m - Sụn giúp giảm ma sát khớp xương 0, 25 i m Mô xương xốp giúp phân tán lực , chứa tuỷ xương 0, 25 i m b- Ở độ tu i thi u niên ( tu i dậy trước 18 tu i nữ,... màng sinh chất, chất tế bào nhân Màng sinh chất : giúp tế bào thực trao đ i chất Chất tế bào: thực hoạt động sống tế bào Nhân : i u khiển hoạt động sống tế bào 0 ,5 i m 0 ,5 i m 0 ,5 i m 0 ,5 i m... cho tim mạch Nêu biện pháp phù hợp v i tác nhân chọn Lưu ý : Học sinh làm cách khác đáp án chấm i m bình thường 0 ,5 i m 0, 75 i m 0, 75 i m 0 ,5 i m 0 ,5 i m