KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/01 đến 06/02/ 2015) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với đồ chơi, trò chuyện với trẻ ngày tết nguyên đán, đến tết làm để đón tết - Xem tranh mùa xuân ngày tết Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Cây cao thấp Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: + BTPTC : Cây cao thấp - ĐT 1: Cây cao, thấp TTCB: ĐTN : tay thả xuôi Hai tay dơ lên cao Hạ xuống tư chuẩn bị - ĐT2 : Cây cao - Cây thấp TTCB : ĐTN : hai tay thả xuôi Hai tay dơ lên cao Ngồi xuống * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Trò chơi: Gà Góc vận vườn hoa, động dung dăng dung dẻ … Góc phân vai - Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng loại rau quả, trò chơi bác sĩ Góc Xâu HĐVĐV vòng đồ chơi loại hoa lá, Góc Cho trẻ nghệ xem tranh, thuật ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ biết chơi trò chơi: Gà vườn hoa, dung dăng dung dẻ - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết bán hàng chơi vai chơi - Trẻ biết xâu vòng - Trẻ biết xếp hình , Mũ gà - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh loại hoa, Đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô - Tranh ảnh, thơ , truyện loại hoa -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, loại rau bác sĩ -Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gà vườn hoa, dung dăng dung dẻ sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn bán hàng , trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: - Xâu vòng đồ chơi loại hoa lá, - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Cô dẫn trẻ đến góc chơi trẻ thích chơi góc chơi trẻ góc chơi - Cô người bạn chơi với trẻ góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể vai chơi, đồng thời bao quát gợi ý trẻ thể vai chơi * Kết thúc: Cô đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Khuyến khích trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi qui định B KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 26/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Tập với túi cát VĐCB: Trườn vật TCVĐ: Dung dăng dung dẻ 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết tập với túi cát, biết trườn vật 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay, đôi chân trẻ 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập , túi cát, thảm cho trẻ trườn 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ nhẹ nhàng phòng tập kết hợp với kiểu đi: nhanh, chậm - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : + BTPTC Tập với túi cát Cô giới thiệu tên tập Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập ĐT tay: TTCB ngồi duỗi chân sàn 2tay đặt bao cát đùi - Tay cầm bao cát đưa lên cao nhìn theo bao cát - TTCB 2.ĐTlưng-bụng TTCB ĐTN,2 tay cầm bao cát thả xuôi - Đặt bao cát xuống đất - Đứng thẳng dậy TTCB ĐT chân:TTCB , ĐTN : tay cầm bao cát tay để dọc thân - Đặt bao cát lên đầu, tay thả xuôi từ từ ngồi xuống - Từ từ đứng dậy Trẻ thực hiện: động tác - lần + VĐCB: Trườn vật - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: hoa cà - Chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên hoa cà Chuẩn bị: Cây hoa cà thật Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Các biết không? - Hoa cà có ? - Hoa cà có màu ?) - Lá hoa màu gì? -Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm sóc cho , không ngắt bẻ ngắt hoa - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Gà vườn hoa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại hoa - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh loại hoa * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Các loại hoa: hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền Mục đích, yêu cầu : - Trẻ biết gọi tên hoa cúc, hoa hồng , hoa đồng tiền - Trẻ biết số đặc điểm ,đậc trưng hoa hồng - Hoa đồng tiền * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** (Thứ ngày 27/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Các loại hoa: hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : - Trẻ biết gọi tên hoa cúc, hoa hồng , hoa đồng tiền - Trẻ biết số đặc điểm ,đậc trưng hoa hồng - Hoa đồng tiền 1.2, Kĩ : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý loài hoa bảo vệ hoa Chuẩn bị : giáo án điện tử slide loại hoa hồng - hoa đồng tiền - hoa cúc Lô tô loại hoa Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô cho trẻ thăm quan vườn hoa - Đàm thoại: - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý loài hoa * HĐ 2: Nhận biết tập nói: + Quan sát hoa Cúc - Cô cho trẻ xem lọ hoa cắm hoa ? - Đây hoa ? - Hoa cúc có màu ? - Cô vào cuống , cánh hoa, đài hoa hỏi trẻ -Cô nói : Hoa cúc có màu vàng đẹp, hoa màu xanh.Đây cuống đài hoa Hoa cúc có nhiều cánh.Cánh hoa cúc dài cong, hoa có nhụy hoa - Cô cho lớp đọc từ “ Hoa cúc” Hoạt động trẻ - Trẻ thăm quan - Trẻ trả lời rõ ràng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Hoa cúc - Màu vàng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Cả lớp đọc từ hoa cúc - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ hoa cúc” - Cô cho trẻ đọc từ hoa cúc màu vàng + Quan sát hoa hồng : - Cô cho trẻ quan sát lọ hoa hồng - Cô lấy hoa hỏi : Hoa ? - Có màu ? - Cô vào cuống hỏi trẻ : - Đây ? có màu ? - Cô nói lại cho trẻ nghe - Cô mời lớp đọc từ hoa hồng - Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ hoa hồng + Quan sát hoa đồng tiền - Tương tự cô cho trẻ quan sát hoa đồng tiền hoa hồng - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Hoa hồng hoa cúc + Giống + Khác - Hỏi trẻ làm quen với hoa ? - Giáo dục : * Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh lô tô hỏi trẻ - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực - Hỏi trẻ chơi trò chơi ? - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ: *HĐ3 : Cho trẻ hát “ Màu hoa” sau cho trẻ - Từng tổ , tốp , cá nhân đọc từ hoa cúc - Trẻ đọc cô - Trẻ quan sát cô - Hoa hồng - Màu đỏ - Trẻ ý lắng nghe - Hoa hồng , màu đỏ - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Cùng tên gọi hoa - Hoa hồng màu đỏ cánh to -Hoa cúc màu vàng cánh nhỏ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: hoa cải - Chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm tên hoa cải Chuẩn bị: Cây hoa cải Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Các biết không? - Hoa cải có ? - Hoa cải có màu ?) - Lá hoa màu gì? - Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm sóc cho , không ngắt bẻ ngắt hoa - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Gà vườn hoa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại hoa - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh loại hoa IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Truyện: Cây táo Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện “Cây táo”* Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 28/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Truyện: Cây táo Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện “Cây táo” 1.2, Kỹ năng: - Luyện kỹ kể chuyện, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ: Trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Slide tranh truyện: “Cây táo ” 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - GD: Trẻ * HĐ 2: Chuyện: “Cây táo” - Cô đưa tranh chuyện cho trẻ quan sát - Đây tranh vẽ gì? - Cô kể chuyện lần 1: diễn cảm - Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả - Cô đọc lần 2: kèm tranh minh hoạ - Giảng nội dung diễn giải từ khó + Đàm thoại: - Cô vừa kể chuyện gì? Hoạt động trẻ - Trẻ chơi cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh - Chuyện “Cây táo” - Trong chuyện nhắc tới ? - Nhắc tới Ông, bé mặt trời - Trẻ trả lời - Ông làm gì? - Giáo dục trẻ - Cô kể lần sa bàn - Hỏi trẻ tên chuyện ? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại không ngắt bẻ cành * HĐ 3: Cô cho trẻ chơi trò chơi hái - Trẻ quan sát cô kể - “ Cây táo” - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiên cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: hoa cúc - Chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm tên hoa cúc Chuẩn bị: Cây hoa cúc Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Các biết không? - Hoa cúc có ? - Hoa cúc có màu ?) - Lá hoa màu gì? - Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm sóc cho , không ngắt bẻ ngắt hoa - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Gà vườn hoa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại hoa - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh loại hoa IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Truyện: Cây táo * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 29/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Vị trí không gian trước - sau Mục đích yêu cầu 1 Kiến thúc : Trẻ biết xác định vị trí không gian: phía trước – phía sau Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát ý cho trẻ 1.3 Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học 2, Chuẩn bị: Giáo án điện tử phía trước – phía sau bạn gái voi Mỗi trẻ rổ đồ chơi 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ chơi trò chơi (Dấu tay)2 - Trẻ chơi cô - Các dấu tay sau lưng - Trẻ thực ( tay đâu) - Trẻ ý lắng nghe - Cô đưa hết tay đằng trước mặt - Giáo dục trẻ * HĐ2: : Vị trí không gian: trước sau - Cô đưa tranh vẽ trước- sau bạn gái cho - Trẻ ý quan sát trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ : Tranh vẽ gì? - Trẻ trả lời - Đây gì? - Đây đằng sau bạn gái đấy? - Cho trẻ nhắc lại phía trước – phía sau - Trẻ nhắc lại - Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem nhanh - Trước mặt bạn có đồ - Trẻ quan sát chơi cô mời cầm đồ chơi làm theo yêu cầu cô - Cô nói: Dấu đồ chơi(trẻ dấu đồ chơi sau lưng) - Trẻ dấu đồ chơi sau có nhìn thấy đồ chơi lưng không? - Chúng dấu đồ chơi đâu ?Vì lại - Sau lưng không nhìn thấy? - Các dấu đồ chơi sau lưng nên không Trẻ lắng nghe nhìn thấy Bây chơi tiếp - Đồ chơi đâu (trẻ lấy đồ chơi phía trước Trẻ lấy đồ chơi trước mặt mặt) - Các để đồ chơi đâu mà nhìn Trước mặt thấy - Cô cho trẻ chơi thêm lần nữa: - Cô nói Phía trước Trẻ để đồ chơi trước mặt Phía sau Trẻ dấu sau lưng + Kết thúc: cô trẻ hát II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: hoa hồng - Chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên hoa hồng Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Các biết không? - Hoa hồng có ? - Hoa hồng có màu ?) - Lá hoa màu gì? -Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm sóc cho , không ngắt bẻ ngắt hoa - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Gà vườn hoa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại hoa - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh loại hoa * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Vị trí không gian trước sau * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 30/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Nghe hát: “Ra vườn hoa em chơi ” (TT) TCAN : “Tai tinh” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên hát “Ra vườn hoa em chơi” 10 * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** (Thứ ngày 5/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Ôn NBPB – nhiều, màu đỏ - màu xanh 1, Mục đích, yêu cầu: 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết so sánh – nhiều, màu đỏ - màu xanh 2.Kĩ năng: - phát triển trí tuệ cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô 2, Chuẩn bị: ,- thỏ, cà rốt Đồ dùng hoa đồ chơi, nhà màu đỏ, màu xanh 3, Tổ chức hoạt động: Tổ chức hoạt động * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Kể cho trẻ nghe câu chuyện sáng tạo bạn thỏ (nói thỏ ăn cà rốt) - Giáo dục trẻ * HĐ2: *Ôn Một- nhiều Cô cho lớp quan sát có thỏ mà ăn nhiều củ cà rốt Cho trẻ ôn lại số lượng – nhiều Cô nói: Thỏ Cà rốt Cho trẻ chơi t/c: Thi xem nhanh Tìm giơ theo yêu cầu cô với số lượng môt - nhiều * Ôn màu đỏ màu xanh Cho trẻ quan sát xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi , quả, rau màu đỏ, màu xanh cho trẻ nhắc lại màu đỏ - màu xanh * T/c: Về nhà Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ nhà màu đỏ có thỏ Ngôi nhà màu xanh có nhiều củ cà rốt Hoạt động cô - Trẻ nghe cô kể chuyện Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Một Nhiều Trẻ làm theo y/c cô Trẻ quan sát Trẻ trả lời Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm Trẻ chơi trò chơi cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát Cây rau ngót - Chơi vận động: : “Đoàn tàu hỏa” - Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên rau ngót Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: “Đoàn tàu hỏa” 53 Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau ngót Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau ngót? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: “Đoàn tàu hỏa” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại rau, - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, rau, - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh,các loại bánh, ngày tết - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Ôn NBPB – nhiều, màu đỏ - màu xanh * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** Đề tài: (Thứ ngày 6/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Âm nhạc Dạy hát : “Quà tặng mẹ”(TT) Nghe hát: “Lý xanh ” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên hát, hát lời hát “Quà tặng mẹ” - Thích nghe cô hát bài: “Lý xanh” 54 Kĩ - Trẻ hát giai điệu hát “ Quà tặng mẹ” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ” Thái độ: - GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ loại hoa, rau, củ, 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh loại hoa - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem vườn hoa - Đàm thoại với trẻ vườn hoa *Giáo dục: * HĐ 2: Dạy hát “Quà tặng mẹ” - Cô hát lần không đàn: - Cô hát lần theo đàn - Bài hát nói ? - Cô giảng nội dung hát “quà tặng mẹ” - Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân lên hát (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cuối cô cho lớp lên hát củng cố lại - Hỏi trẻ tên hát * HĐ : Nghe hát “Lý xanh” - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Cô giảng nội dung hát - Cô hát lần 3, múa minh hoạ hát, khuyến khích trẻ hát múa cô - Cho trẻ vận động cô - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Kết thúc: Cô trẻ vườn hoa chơi Nội dung Hoạt động trẻ - Trẻ xem - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực cô Cả lớp Tổ Nhóm Cá nhân hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát Cây rau mùng tơi * Chơi vận động: “Tập tầm vông” * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân trường Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau mùng tơi - Trẻ biết chơi t/c: “Tập tầm vông” 55 - Trẻ biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau mùng tơi Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau mùng tơi? +Lá rau mùng tơi có màu gì? + Rau mùng tơi dùng để làm gì? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: “Tập tầm vông” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: Dạy hát: “Quà tặng mẹ ” Nghe hát: “Lý xanh” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, bình bé ngoan trả trẻ ****************************************************************** 56 (Thứ 2, ngày 9/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Gieo hạt VĐCB: Đi bê vật tay TCVĐ: Con bọ dừa 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết chơi t/c Gieo hạt biết bê vật tay, biết chơi t/c: Con bọ dừa 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay, đôi chân trẻ 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, dồ vật cho trẻ bê 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ nhẹ nhàng phòng tập kết hợp với kiểu đi: nhanh, chậm - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : : Gieo hạt - ĐT 1: Gieo hạt TTCB: ĐTN : tay thả xuôi Ngồi xuống, tay gieo hạt - ĐT2 : Nảy mầm Đứng dậy tay thả xuôi - ĐT3: Một cây, Đưa tay lên cao, tay lên cao - ĐT4 : Một nụ, hai nụ Chúm tay, chứm tay - ĐT5: Một hoa, hoa Xòe tay, tay - ĐT6: Gió thổi Đưa tay lên cao nghiêng người sang bên * Trẻ thực động tác 3-4 lần + VĐCB: Đi bê vật tay - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần 57 - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Con bọ dừa - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát Cây rau ngót - Chơi vận động: : “Mèo đuổi chuột” - Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên rau ngót Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: “Mèo đuổi chuột” Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau ngót Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau ngót? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: ““Mèo đuổi chuột”” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại rau, hoa, - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng 58 IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Nhận biết, gọi tên số đặc điểm bật: Các loại rau Quả cà chua, củ cà rốt, xu xu - Mục đích, yêu cầu : - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm Quả cà chua, củ cà rốt, xu xu * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** (Thứ ngày 10/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Nhận biết, gọi tên số đặc điểm bật: Các loại rau cà chua, củ cà rốt, xu xu Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm cà chua, củ cà rốt, xu xu 1.2, Kĩ : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý loài rau Chuẩn bị : giáo án điện tử slide loại rau thật loại tranh lô tô rau , củ 3, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “ Bắp cải xanh” - Trẻ hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Đàm thoại: - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý loài hoa - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: Nhận biết tập nói: + Quan sát Quả cà chua Cô đưa cà chua hỏi: - Quả ? - Quả cà chua - Quả cà chua đâu con? - Trẻ - Bạn vừa con? - Quả cà chua - Quả cà chua chín có màu ? - Màu đỏ - Cô đố bên qủa cà chua có - Bên có hạt đây? - Cô vào hạt : Đây đây? - Hạt cà chua - Cô cho lớp đọc từ “ Quả cà chua” - Cả lớp đọc cà chua - Từng tổ, tốp, Quả cà chua” - Từng tổ , tốp đọc cô - Cá nhân đọc cà chua - Cá nhân đọc cà chua 59 - Cô cho lớp nhắc lại Quả cà chua màu đỏ + Quan sát Quả xu xu : - Cô cho trẻ quan sát xu xu - Cô lấy xu xu hỏi :Quả ? - Quả xu xu có màu ? - Cô mời lớp đọc từ Quả xu xu - Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ Quả xu xu - Quả xu xu màu xanh - Cả lớp đọc cô - Trẻ lắng nghe - Quả xu xu - Màu xanh - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Cả lớp đọc qủ xu xu màu xanh - Cô cắt xu xu cho trẻ quan sát bên - Trẻ quan sát cô cho trẻ xem - Cô vào võ hạt để hỏi trẻ : - Đây ? - Cái hạt , Cái võ - Hạt võ xu xu có ăn không - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại cho trẻ nghe xu xu - Trẻ ý lắng nghe màu xanh, bên võ cô cắt đôi thi bên có hạt Giáo dục: Khi ta nấu canh phải gọt võ bỏ - Trẻ lắng nghe hạt rửa sach xẽ nấu + Quan sát Củ cà rốt: - Tương tự cô cho trẻ quan sát củ cà - Trẻ thực cô rốt xu xu - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc * So sánh : Củ cà chua xu xu + Giống - Cùng tên gọi để nấu canh + Khác - Quả cà chua nhỏ có màu đỏ - Quả xu xu to có màu xanh - Hỏi trẻ làm quen với rau ? - Trẻ trả lời - Giáo dục : - Trẻ lắng nghe * Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh lô tô hỏi trẻ - Trẻ trả lời - Cô nói cách chơi - Trẻ ý lắng nghe - Cô chơi mẫu - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực - Trẻ thực cô - Hỏi trẻ chơi trò chơi ? - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại ý trẻ - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ: * HĐ3: Kết thúc cô cho trẻ vừa vừa hát - Trẻ thực đố sau Cô 60 Nội dung II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát Cây rau cải * Chơi vận động: Mèo đuổi chuột * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân trường Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau cải - Trẻ biết chơi t/c: Mèo đuổi chuột - Trẻ biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau cải Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau cải? +Lá rau cải có màu gì? + Rau cải dùng để làm gì? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại rau, hoa, - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU Làm quen mới: Thơ: “Bắp cải xanh” Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung, nhớ tên thơ: Bắp cải xanh * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** Đề tài: (Thứ ngày 11/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Văn học: Thơ: Bắp cải xanh Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ “Bắp cải xanh” 61 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “ Bắp cải xanh ” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ nhắc rau gì? Lá rau nhu nào? Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ loại rau HĐ3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Quả” Nội dung Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Trẻ trả lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc - Chú ý lắng nghe Hát múa cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát Cây rau muống * Chơi vận động: “Tập tầm vông” * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân trường Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau muống - Trẻ biết chơi t/c: “Tập tầm vông” 62 - Trẻ biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau muống Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau muống? +Lá rau muống có màu gì? + Rau muống dùng để làm gì? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: “Tập tầm vông” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại rau, hoa, - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Thơ: “Bắp cải xanh ” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** (Thứ ngày 12/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Xé dán hoa mùa xuân 1, Mục đích, yêu cầu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết xé dán hoa mùa xân - Nhận biết màu xanh , gọi tên dán hoa mùa xuân 2, Kỷ năng: - Luyện kĩ xé dán hoa mùa xuân 3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm II, Chuẩn bị: - Giấy thủ công, hồ dán, giấy gam - Mỗi trẻ đồ dùng III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “Em yêu xanh” - Trẻ hát cô - Đàm thoại hát - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: xé dán hoa mùa xuân - Cô đưa đồ dùng cho trẻ quan sát hỏi: - Trẻ quan sát 63 - Cô có ? - Cái màu gì? - Cô cho lớp đọc màu đỏ + Cô làm mẫu lần không giải thích + Lần giải thích cách xé dán + Trẻ thực hiện: - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ nhắc trẻ - Hỏi trẻ: Con làm gì? - Con xé dán đấy? - Con xé dán hoa màu ? - Cô khuyến khích trẻ vừa làm vừa nói “xé dán màu xanh” * HĐ3: Nhận xát sản phẩm : Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn Hôm làm gì? - Bạn xé dán đẹp ? - Cô nhận lại ý trẻ * Kết thúc: Cô cho trẻ đem lên trưng bàyvề góc hoạt động , vừa vừa hát “Lý xanh” sau - Bông hoa - Đỏ - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Con xé dán - Hoa - Màu đỏ - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Trẻ trưng bày sản phẩm - Xé dán hoa màu đỏ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát Cây rau ngót - Chơi vận động: : “Mèo đuổi chuột” - Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên rau ngót Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: “Mèo đuổi chuột” Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau ngót Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau ngót? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại rau, - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, rau, 64 - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh,các loại bánh, ngày tết - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Xé dán hoa mùa xuân * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** Đề tài: (Thứ ngày 13/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Âm nhạc Nghe hát : “Đố quả” VĐTN: “Tập tầm vông” (TT) 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết tên hát “ Đố quả” biết vận động Tập tầm vông 1.2 Kỹ năng: - Trẻ biết hát vận động theo lời hát cách nhịp nhàng Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe hát vận động cô 2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô 3, Tổ chức hoạt động Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ đọc thơ “ Quả thị ” - Trẻ đọc cô - Hỏi trẻ tên thơ? - Trẻ trả lời - Đàm thoại chủ điểm - Trẻ lắng nghe + Giáo dục: trẻ biết yêu quý loà hoa *HĐ 2: Nghe hát “ Đố Quả” - Cô hát lần - Trẻ ý lắng nghe - Cô giải thích nội dung hát - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần có đàn ,cô nhắc lại với trẻ tên - Trẻ lắng nghe hát ,tên tác giả - Lần : cô cho trẻ nghe hát theo đàn khuyến - Trẻ thực khích trẻ minh hoạ hát theo cô - Cô mời tổ, tốp, lên hát minh hoạ cô - Hỏi trẻ tên hát ? 65 - GD trẻ ăn nhiều loại để da dẻ hồng hào * HĐ3: VĐTN: Tập tầm vông - Cô nói cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu lần - Cô mời tùng trẻ lên thực - Cô khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu - Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì? * Kết thúc cô cho trẻ vừa vừa hát bải “hát sau ngoài” Nội dung - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ rhực theo yêu cầu - Trẻ trả lời - Trẻ hát cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát Cây rau mùng tơi * Chơi vận động: “Tập tầm vông” * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân trường Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau mùng tơi - Trẻ biết chơi t/c: “Tập tầm vông” - Trẻ biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát, rau mùng tơi Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét rau mùng tơi? +Lá rau mùng tơi có màu gì? + Rau mùng tơi dùng để làm gì? + Khi chơi vườn rau nhớ điều gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: “Tập tầm vông” Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng loại - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, - Góc NT : Xem tranh ảnh loại bánh, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: VĐTN: “Tập tầm vông ” Nghe hát: “Lý xanh” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, bình bé ngoan trả trẻ 66 ****************************************************************** 67 [...]... HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Các loại quả: quả cam, quả chuối, quả bưởi 1 Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : - Trẻ biết và gọi tên, đặc điểm quả cam, quả chuối, quả bưởi 1.2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loài quả 2 Chuẩn bị : giáo án điện tử các slide 3 loại quả cam, quả chuối, quả bưởi Lô tô các loại quả 3... loại quả quả cam, quả bưởi, quả xoài có kích thước bằng nhau: + 2 Bức tranh Trẻ quan sát - Đây là gì các con Trẻ trả lời - 2 quả cam này ntn ? Trẻ làm theo y/c của cô + Tương tự với quả bưởi và quả xoài Các quả này đều bằng nhau * Nhận biết kích thước to – nhỏ + Quả bưởi- quả cam Trẻ quan sát - Đây là cái gì đây các con Quả bưởi, quả cam - Quả dùng để làm gì? Trẻ trả lời - Quả bưởi này ntn? Còn quả. .. HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Các loại quả: quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi 1 Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : - Trẻ biết và gọi tên, đặc điểm của các loại quả: Quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi 1.2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loài quả 2 Chuẩn bị : giáo án điện tử các slide 3 loại Quả hồng xiêm, quả. .. Biết xâu vòng các loại hoa quả - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: NBTN: Các loại quả: Quả cam, quả chuối, quả bưởi 1 Mục đích, yêu cầu : 25 - Trẻ biết và gọi tên Quả cam, quả chuối, quả bưởi - Trẻ biết 1 số đặc điểm, tác dụng của Quả cam, quả chuối, quả bưởi * Trẻ chơi ở các góc... lại cho trẻ nghe về quả chuối + Quan sát Quả cam: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “trốn cô” Cô đưa ra (chiếc túi đựng quả cam )cho trẻ sờ sờ và đoán xem trong túi đựng quả gì! - Đây là quả gì? - Quả cam có màu gì ? - Các con thấy quả như thế nào? cô cho trẻ sờ võ cam như thế nào nhé! - Các con thấy võ quả cam như thế nào? - Cô mời cả lớp đọc từ Quả cam - Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ Quả cam - Cho trẻ đọc... “ Qủa” - Bài “ Quả - Cô hỏi trẻ tên bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe - Đàm thoại: - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loại quả * HĐ 2: NBTN + Quan sát: Quả chuối - Cô cho trẻ trốn cô trốn cô - Cô đây cô đây - Cô đâu cô đâu? ( Cô đư ra quả chuối) và hỏi trẻ - Quả chuối - Đây là quả gì? cô hỏi 2 - 3 trẻ - Màu vàng - Quả chuối này màu gì ? - Cả lớp đọc từ quả chuối - Cô cho cả lớp đọc từ “ Quả chuối màu vàng”... kết cùng bạn - Biết xâu vòng các loại hoa quả - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh 35 - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: NBTN: Các loại quả: Quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi 1 Mục đích, yêu cầu : - Trẻ biết và gọi tên, đặc điểm của các loại quả: Quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi... có biết bên trong quả có gì không? - Cô bóc quả cam ra cho trẻ xem nhé! Cô cầm võ cam và hỏi trẻ Đây là gì nào? - Bên trong quả cam có gì đây? + Quan sát Quả bưởi - Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi gợi mở như quả cam và chuối - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Quả cam và quả chuối + Giống nhau + Khác nhau - Hỏi trẻ làm quen các loại quả gì ? - Giáo dục :Các con phải... Chơi với búp bê, bán hàng các loại quả - Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, quả - Góc NT : Xem tranh ảnh về các loại bánh, quả ngày tết * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn - Biết xâu vòng các loại hoa quả - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh,các loại bánh, quả ngày tết - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT... “ Quả chuối” đọc từ quả chuối - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô nóí quả chuối chín có màu vàng, còn đây - Màu vàng là quả chuối chuối chưa chín có màu gì? - Màu xanh - Cô đưa quả chuối chưa chín có màu gì? - Trẻ quan sát cùng cô - Võ quả chuối như thế nào? cô đưa ra cho 2 - - Võ quả chuối nhẵn 3 trẻ sờ Có nhẵn không - Cả lớp đọc cùng cô - Cô mời 2 - 3 trẻ nói cả câu.Võ quả chuối nhẵn - Phải bóc võ - Võ quả ... phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý loài rau Chuẩn bị : giáo án điện tử slide loại rau thật loại tranh lô tô rau , củ 3, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *... từ rau bắp cải + Quan sát rau cải: - Tương tự cô cho trẻ quan sát rau cải củ xu hào - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Củ xu hào rau báp cải + Giống + Khác - Hỏi trẻ làm quen với rau. .. ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Các loại quả: Quả cam, chuối, bưởi Mục đích, yêu cầu : 25 - Trẻ biết gọi tên Quả cam, chuối, bưởi - Trẻ biết số đặc điểm, tác dụng Quả cam,