PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT LÀ KHOA HỌC VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN Phép biện chứng đời từ thời cô đại Trong lịch sử triết học có ba hình thức phép biện chứng: Phép biện chứng chất phác thợ ngây), phép biện chứng tâm phép biện chứng vật Diễn hình cho phép biện chứng chất phác phép biện chứng cổ đại ~ĩy Lạp Thời kỳ khoa học chưa phát triển nên phác họa vé tranh chung giới, nhà triết học chi dựa quan sát có tính chất trực quan cảm tính Chàng hạn, Hê-ra-clít coi vận động phát triển giới giống dòng chảy sông Vi phép biện chứng đuy vật chất phác (o ý nghĩa vô thần, chống lại quan niệm tôn giáo giới, song thiếu khoa học Phép biện chứng chất phác bị phép siêu hình sau phủ định Tiêu biểu cho phép biện chứng tâm phép biện chứng tâm khách quan Hê-ghen, đại biếu xuất sắc nén triết học cổ điển Đức kỷ XIX Chông lại phương pháp siêu hình, Hên ghen người đấu tiên có công xây dựng tương đối hoàn chinh phép biện chứng vi hệ thống khái niệm, phạm trù vă truy luật Song, giới quan tâm cho "ý niệm tuyệt đối'' có trước giơi, giới tự nhiên xã hội biểu bên ''ý niệm tuyệt đối'' nên Hê-ghen mắc sai lầm có tính nguyên tắc cho biện chứng ý niệm sản sinh biện chứng vật Do đó, phép biện chứng Hê - ghen phép biện chứng tâm khách quan, phép biện chứng ý niệm, thần bí, thiếu triệt để, thiếu khoa học Mác ĂNG GHEN sáng lập chủ nghĩa vật biện chứng vào kỷ XIX Lê-nin phát triển vào đầu kỷ XX đem lại cho phép biện chứng hình thức chất Đó phép biện chứng vật Phép biện chứng vật thống hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng Nhờ khắc phục hạn chế trước phép biện chứng chất phác biện chứng tâm thực thừ thành khoa học ' Phép biện chứng vật bao hàm nội dung phong phú, đối tượng phản ánh - giới vật chất vô cùng, vô tận Trong đó, nguyên lý mối liên hệ phổ biến phát triển có ý nghĩa khái quát Đây hai nguyên lý phép biện chứng vật, đối tượng nghiên cứu phép biện chứng vật Với ý nghĩa ĂNG-GHEN định nghĩa: "Phép biện chứng chẳng qua môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy''(l) l MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN CỦA CÁC SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯ()NG l Phương pháp siêu hình coi vật tượng giới tổn tách rời nhau, bên cạnh kia, hết đến Giữa chúng mối liên hệ ràng buộc quy định chuyển hóa lẫn nhau; có, liên hệ có tính chất ngẫu nhiên, hời hợt bên Ví dụ: giới tự nhiên vô quan hệ với giới tự nhiên hữu cơ, xã hội loài người tổng số đơn giản cá thể riêng lẻ, nhận thức cảm tính nhận thức lý tính người tách rời v.v Phương pháp siêu hình phổ biến rộng rãi trước hết khoa học tự nhiên sau triết học suốt kỷ XVII, XVIII - mà trình độ khoa học tự nhiên bị hạn chế phương pháp sưu tập tài liệu, nghiên cứu tách rời phận riêng rẽ Quan niệm phương pháp siêu hình dẫn đến sai lầm giới quan triết học, dựng lên ranh giới giả tạo vậ~l tượng, đối lập cách siêu hình ngành nghiên cứu khoa học Vì vậy, phương pháp siêu hình khả phát r~cái chung, chất quy luật vận động phất triển vật tượng giới Trên sở kế thừa giá trị tư tưởng biện chứng kho tàng lý luận nhân loại, đồng thời khái~uát thành tựu khoa học tự nhiên kỷ XIX (khoa học trình, nguồn gốc, vê mối liên hệ phát triển) phép biện chứng vật đă phát nguyên lý ve mối LIÊN hệ p,hồ biện cát vật tượng the giới, coi đạc trung phép biện chứng vật Khái niệm /bẽn h'' phố biền nói lên rằng, vật tương muôn hình nghìn vẻ giới.không tốn cách cô lập, biệt lập mà chúng thể thống nhất, vật tượng tốn cách tác động nhau, ràng buộc nhau, quy định chuyển hóa lẫn Điều dễ hiểu, vật chất biểu tồn vận động, mà vận động có nghĩa liên hệ, ĂNG-GHEN viết: "Tất giới mà nghiên cứu hệ thống, tập hợp gồm vật thể khăng khít với Việc vật thể đêu có liên hệ qua lại vcli có nghĩa vật thể tác động lẫn nhau, tác động qua lại vận động"(l) Mối liên hệ chàng diễn vật tượng tự nhiên, xã hội, tư mà (liễn mặt, yếu tố, trình vạt tượng Tllí dụ: Trong giới tl.f hiện, động vật thực vật, thể sống môi trường có quan hệ với nhau; đởi sống xã hội, ca nhân, tập đoàn người, quốc gia có quan hệ với nhau; lĩnh vực nhận thức, hình thức nhận thức, giai đoạn nhận thức có quan hệ với VV Mối liên hệ phố biềll khách quan, cài vốn có vật tượng, bát nguồn từ tính thống vật chất giới biểu trình tự nhiên, xã hội tư Chủ nghĩa tâm tôn giáo nói đến "liên hệ" "thống nhất" trình giới, theo họ, sở liên hệ thống tư tưởng người, "ý niệm tuyệt đối", ý chí thượng đế v.v Mối liên hệ vật tượng giới đa dạng nhiều vẻ Khi nghiên cứu thực khách quan, phân chia chúng thành loại tùy theo tính chất phức tạp hay đơn giản, phạm vi rộng hay hẹp, trình độ nông sâu, vai trò trực tiếp hay gián tiếp v.v Vì thế, khái quát chúng thành nhiều mối liên hè: chung riêng, không bản, bên bên ngoài, chủ yếu thứ yếu v,v Sự phân loại liên hệ có ý nghĩa tương đối, vì, mô' loại liên hệ hình thức, phận, mắt khâu mối liên hệ phổ biến nói chung Song, phân loại mối liên hệ cần thiết, vị trí mối liên hệ việc quy định vận động phát triển vật tượng không hoàn toàn ~ Những hình thức riêng biệt, cụ thể mối liên hệ đối tượng nghiên cứu ngành khoa học cụ thể, phép biện chứng vật nghiên cứu mối liên hệ chung nhất, phổ biến giới Vì ĂNG ~ ghen viết: "Phép biện chứng khoa học mối liên hệ phổ biến''(l) Nghiên cứu nguyên lý mối liên hệ phổ biến có ý nghĩa hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Nếu vật tượng giới tổn mối liên hệ phổ biến nhiễu về, muốn nhận thức tác động vào chúng, phải có quan điểm toàn diện khắc phục quan điểm phiến diện, chiều Quan điểm toàn diện đòi hỏi phân tích vật phải đặt mối quan hệ với vật tượng khác, phải xem xét tất mặt, yếu tố, kể mắt khâu trung gian, gián tiếp chúng Tuy nhiên, quan điểm toàn diện nghĩa cách xem xét cào bằng, tràn lan, mà phải thấy vị trí mối liên hệ, mặt, yếu tố tổng thể chúng Có thể thật nấm chất vật Vỉ vậy, quan điểm toàn diện thân bao hàm quan điểm lịch sử, cụ thể Trước đây, giai đoạn cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân, Đảng ta đã'phân~ tích cách toàn diện chất xã hội ta, xã hội mà tính chất thuộc địa nửa phong kiến Từ đó, Đảng hai mâu thuẫn mà cách mạng phải giải quyết, mâu thuẫn nhân dân ta với chủ nghĩa đế quốc, mâu thuẫn nhân dân trước hết nông dân với giai cấp địa chủ phong kiến Trong đó, mâu thuẫn nhân dân với chủ nghĩa để quốc bè lũ tay sai chúng mâu thuẫn chủ yếu, cần phải tập trung lực lượng giải quyết, có giải mâu thuẫn đó, mâu thuẫn khác giải Nhờ cách mạng dân tộc, dân chu nhân dân lãnh đạo Đảng thắng lợi trọn vẹn Ngày nay, công đổi đất nước, Đảng ta chủ trướng đổi toàn diện, triệt để Nội dung đổi bao gồm nhiều mặt, song bước lại phải xác định khâu then chốt để tập trung sức giải làm sở đổi khâu khác, lĩnh vực khác Vì vậy, lối liên hệ đổi kinh tế đổi trị, Đảng ta chủ trương trước hết đổi kinh tế, coi điều kiện để tiến hành thuận lợi đổi cho lĩnh vực trị Trong bối cảnh quốc tế năm gần nhiều nước xã hội chủ nghĩa lâm vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng, số nước tư chủ nghĩa lại có bước phát triển vê lực lượng sản xuất Trước bối cành đó, lối xem xét phiến diện, chiều làm người ta dễ hoang mang, dao động, phủ nhận tính tất yếu diệt vong chủ nghĩa tư bản, phủ nhận nội dung tính chất thời đại mà sống - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn Cách mạng tháng Mười Nga 1917 II- Sự PHÁT TRIỂN LÀ KHUYNH HƯỞNG CHUNG CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỌNG l Trong phép biện chứng vật, nguyên lý vế mối liên hệ phổ biến gắn liến với nguyên lý phát triển Hai nguyên lý thống hữu với nhau, liên hệ tức vận động, vận động phát triển Nghiên cứu vê nguyên lý phát triển, cấn phân biệt khái niệm vận động khái niệm phát triển Khái niệm vận động:' Mọi vật có trình hình thành tồn biến đổi từ trạng thái sang trạng thái khác Sự biến đổi, chuyển hóa vô vô tận với tính chất khuynh hướng khác Có biến đổi làm cho vật mới, tượng đời, có biến đổi dẫn đến tan rã, tiêu vong vật thể vật chất, lạc hậu thay tiến VV Khái niệm vặn động khái quát biến đổi, biến hóa nói chung, dù có tính chất, khu~vnh hướng kết Khái niệm phát triển: Khái niệm phát triển không bao quát vận động nói chung Nó khái quát xu hướng chung vận động, xu hướng vận động lên, đời thay cho cũ Sự vận động lên diễn theo chiều hướng: từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức ' tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Tùy theo lĩnh vực khác giới vật chất phát triển thể khác Trong giới vô cơ, phát triển biểu hình thức biến đổi yếu tố hệ thống vật chất, tác động lẫn chúng điêu kiện định làm xuất hợp chất phức tạp Thí dụ tác động lẫn nguyên tử, phân từ dẫn đốn việc hình thành hợp chất hóa học Trong sinh vật, phát triển chúng thể khả thích nghi trước biến đối phức tạp môi trường, hoàn thiện không ngừng trình trao đổi ' chất, tái sinh chinh đă dẫn đến xuất ngày phong phú giống loài Trong đời sống xã hội , phát triển 'thể 'hiện thay ngày cao phương thức sản xuất Trong tư duy, thể chỗ giới hạn nhận thức các' thé hệ trước luôn bị hệ sau vượt qua Như vậy, phát triển đồi tự diện rll không ngừng tự nhiên, xã hội tư nguồn gốc lâm đấu tranh nát đối lập băn thâu vật tượng Song không tên hiểu phát triển diễn cách đơn giản, tháng Xét từ trường hợp cá biệt, có vận động lên, tuấn hoàn, chí xuống, xét trình, phạm vi rộng lớn vận động lên khuynh hướng thống tri Khái quát tình hình đâ~v, phép biện chứng vật khẳng định phát triển khuynh hướng chung vận động củ,, vật tượng Đối lập với phép biện chứng, người theo quan điểm siêu hình, nói chung phủ nhận phát triển, họ tuyệt đối hóa mặt ổn định vật tượng Nếu có nói đến phát triển, họ cho phát triển chi tàng lên hoác giảm đơn vê mặt lượng, tuần hoàn lặp lặp lại thay đổi chất, đời nguồn gốc chúng nằm bên vật tượng Phân biệt khác phép biện chứngvà phép siêu hình phát triển, Lê-nin viết: "Hai quan niệm phát triển (sự biến hóa): phát triển coi giảm tăng lên, chắp lại, pháttriển coi thống mặt đối lập (sự phân đôi thống nhát thành mặt đối lập trừ lẫn mối quan hệ Lẫn mặt đối lập ấy) Quan niệm thứ chết cứng nghèo nàn, khô khan Quan niệm thứ hai sinh động Chì có quan niệm thứ hai cho ta CHìA khóa "sự tự vận đõng~ tất tồn tại; có cho ta chìa khóa "bước nhảy vọt" "gián đoạn tính tiệm tiến'', "chuyển hóa thành mặt đối lập", ''tiêu diệt cũ nảy sinh mới''(l) Như vậy, quan điểm biện chứng khác quan điểm siêu hình chỗ: Nó xem xét phát triển trình tiến lên thông qua bước nhảy vọt, cũ đi, đời Nó vạch nguồn gốc bên vận động phát triển, đấu tranh mặt đối lập bên vật tượng Vì thế, Lê-nin cho rằng, học thuyết phát triển phép biện' chứng vật "hoàn bị nhất, sâu sắc không phiến diện" Quan điểm phép biện chứng vật đối lập với quan điểm tâm tôn giáo họ cho rằng, thượng đế sáng tạo giới, vận động phát triển giới chẳng qua thể ''ý niệm tuyệt đối'' Nghiên cứu nguyên lý phát triển, giúp cho nhận thức rằng, muốn thực nắm chất vật tượng, nắm khuynh hướng vận động chúng, phải có quan điểm phát triển, khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ Quan điểm phát triển yêu cầu phân tích nuột vật tượng phải đặt vận động, phải phát xu hướng biến đổi, chuyển hóa chúng Lê-nin cho rằng: "Lô giác biện chứng đòi hỏi phải xét vật phát triển, "sự Tụ vận động'' , "trong biến đổi nó"(2) Trong năm gần trước khó khăn đất nước, số người muốn nhân dân ta từ bỏ đường xã hội chủ nghĩa, lùi lại giai đoạn cách mạng dân chủ nhân dân Quan điểm hoàn toàn không vê mặt lý luận thực tiễn Kiên trì đường xã hội chủ nghĩa lựa chọn đắn, lựa chọn lịch sử Sự lựa chọn dứt khoát từ năm 1930 Cương lĩnh trị Đảng, kết phân tích khoa học bối cảnh lịch sử điều kiện khách quan, chủ quan phong trào cách mạng nước ta III- NHỮNG PHẠM TRÙ VÀ QUY LUẬT Cô ÁN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT với tư cách môn khoa học, phép biện chứng vật bao gồm hệ thống phạm trù quy luật phản ánh mối liên hệ phổ biến phát triển vật tượng giới Phạm trù khái niệm chung nhất, phản ánh mát, mối liên hệ chất vật tượng thực khách quan Quy luật mối liên hệ chất, ổn định, phổ biến vật tượng mặt vật tượng Tùy theo tính chất phạm vi chúng, quy luật có nhiều loại Có quy luật giới tự nhiên, quy luật đời sống xã hội quy luật tư Có quy luật chi phối phạm vi rộng lớn (quy luật chung), có quy luật chi phối phạm vi hẹp (quy luật đặc thù) Mỗi loại quy luật ngành khoa học nghiên cứu, phép biện chứng vật khoa học nghiên cứu quy luật chung vận động phát tnển giới, có tác dụng phổ biến tự nhiên, xã hội tư người Phép biện chứng vật gồm ba quy luật Mỗi quy luật phản ánh mặt khác vận động phát triển Quy luật ''mâu thuẫn" nói lên nguồn gốc, động lực bên vận động phát triển Quy luật ''lượng chất'' nói lên cách thức vận động phát triển Quy luật "phủ định phủ định'' nói lên khuynh hướng tiến lên vận động phát triển Ngoài ba quy luật đây, phép biện chứng vật bao gốm cặp phạm trù khác (còn gọi quy luật không bản) Đó mối liên hệ có tính quy luật phạm trù cặp, chung riêng, nguyên nhân kết quả, tất nhiên ngẫu nhiên, nội dung hình thức, chất tượng, khả thực v.v Khi nghiên cứu quy luật cặp phạm trù phép biện chứng, cấn liên hệ chúng với nhau, giới khách quan muôn hình muôn vẻ, dù quan trọng đến mấy, riêng quy luật không phản ánh đầy đủ mối liên hệ chất giới Lê-nin nói: "Quy luật nắm lấy yên tĩnh - mà mà quy luật, quy luật đêu chật hẹp, không đầy đủ, gần đúng(l) ... cụ thể, phép biện chứng vật nghiên cứu mối liên hệ chung nhất, phổ biến giới Vì ĂNG ~ ghen viết: "Phép biện chứng khoa học mối liên hệ phổ biến' '(l) Nghiên cứu nguyên lý mối liên hệ phổ biến có... VÀ QUY LUẬT Cô ÁN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT với tư cách môn khoa học, phép biện chứng vật bao gồm hệ thống phạm trù quy luật phản ánh mối liên hệ phổ biến phát triển vật tượng giới Phạm trù... tháng Mười Nga 1917 II- Sự PHÁT TRIỂN LÀ KHUYNH HƯỞNG CHUNG CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỌNG l Trong phép biện chứng vật, nguyên lý vế mối liên hệ phổ biến gắn liến với nguyên lý phát triển Hai nguyên lý