Ngày soạn: Tiết : TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG Hoạt động (10 phút) : Kiểm tra cũ tóm tắt kiến thức → → → + Công thức cộng vận tốc : v1,3 = v1, + v 2,3 + Các trường hợp riêng : → → Khi v1, v 2,3 chuyển động tònh tiến phương viết : v1,3 = v1,2 + v2,3 với giá trò đại số vận tốc → → Khi v1, v 2,3 vuông gốc với độ lớn v1,3 : v1,3 = v12, + v 22,3 Hoạt động (10 phút) : Giải câu hỏi trắc nghiệm : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Yêu cầu hs trả lời câu trắc nghiệm Câu 6.2 : D sách tập Câu 6.3 : C Câu 6.4 : B Câu 6.5 : B Câu 6.6 : B Hoạt động (20 phút) : Giải tập Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bài 12 trang 19 Yêu cầu học sinh tính thời gian bay từ a) Khi gió : AB 300km A đến B gió = t= = 0,5h = 30phút v' 600km / h Yêu cầu học sinh tính vận tốc tương đối b) Khi có gió : v = v’ + V = 600 + 72 = 672(km/h) máy bay có gió AB 300km Yêu cầu học sinh tính thời gian bay = t= 0,45h = 26,8phút v 672km / h có gió Bài 6.8 a) Khi ca nô chạy xuôi dòng : Vận tốc ca nô so với bờ : AB 36 Yêu cầu học sinh tính vận tốc ca nô = vcb = = 24(km/h) t 1,5 so với bờ chạy xuôi dòng Yêu cầu học sinh tính vận tốc chảy Mà : vcb = vcn + vnb dòng nước so với bờ  vcn = vcb – vnb = 24 – = 18(km/h) Yêu cầu học sinh tính vận tốc ca nô b) Khi ca nô chạy ngược dòng : so với bờ chạy ngược dòng v’cb = vcn – vnb = 18 – = 12(km/h) Yêu cầu học sinh tính thời gian chạy Vật thời gian chạy ngược dòng : ngược dòng BA 36 = t' = = 3(h) v 'cb 12 Bài 6.9 Hướng dẫn học sinh lập hệ phương trình a) Khoảng cách hai bến sông : để tính khoảng cách giưa hai bến sông Khi ca nô chạy xuôi dòng ta có : Yêu cầu học sinh giải hệ phương trình để tìm s AB s = = vcn + v nb = 30 + vnb (1) t Khi ca nô chạy ngược dòng ta có : BA s Yêu cầu học sinh tính vận tốc chảy = = vcn − v nb = 30 - vnb (2) t' dòng nước so với bờ Từ (1) (2) suy : s = 72km b) Từ (1) suy vận tốc nước bờ sông : s 72 − 30 = 6(km/h) vnb = − 30 = 2 Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu học sinh nêu cách giải Từ tập giải khái quát hoá toán có liên quan đến tính tương đối thành cách giải toán có liên quan chuyển động đến tính tương đối chuyển động IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu học sinh nêu cách giải Từ tập giải khái quát hoá toán có liên quan đến tính tương đối thành cách giải toán có liên quan chuyển động đến tính tương đối. .. học sinh tính vận tốc chảy = = vcn − v nb = 30 - vnb (2) t' dòng nước so với bờ Từ (1) (2) suy : s = 72km b) Từ (1) suy vận tốc nước bờ sông : s 72 − 30 = 6(km/h) vnb = − 30 = 2 Hoạt động (5 phút)... liên quan đến tính tương đối thành cách giải toán có liên quan chuyển động đến tính tương đối chuyển động IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY