26/09/2013 Giáo trình, tài liệu tham khảo HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA HỆ THỐNG THƠNG TIN QUẢN LÝ Giáo trình: Tin học đại cương, Khoa Hệ thống thơng tin Quản lý – Học viện Ngân hàng, tái năm 2013 Chương Tài liệu tham khảo: - Đề cương giảng dạy, tiến trình học mơn TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG - Bài giảng lớp + Bài tập + Bài thực hành giảng viên Bài giảng Khoa Hệ thống thơng tin Quản lý Đĩa CD học IT: - Kiến thức tin học sở - Tin học tầm tay - IT chìa khố diệu kỳ Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Giáo trình, tài liệu tham khảo NỘI DUNG Một số địa INTERNET:  http://edu.net.vn : download Giáo trình Tin học Bài (1) Giáo trình Tin học (2)  http://violet.vn/main : thƣ viện trực tuyến giảng điện tử, tƣ liệu giáo dục, giáo án điện tử, đề thi & kiểm tra bổ ích  http://forum.cuasotinhoc.vn/topic/3767-download- THƠNG TIN – TIN HỌC Bài PHẦN CỨNG TIN HỌC – MÁY TÍNH Bài PHẦN MỀM TIN HỌC ĐIỆN TỬ 50000-ebook-it : cửa sổ tin học cho ngƣời  www.vn-zoom.com/ chia sẻ kiến thức phần mềm tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học I- THƠNG TIN (Information) Bài 1: THƠNG TIN – TIN HỌC 1/ Khái niệm thơng tin: I- THƠNG TIN (Information): 1/ Khái niệm thơng tin 2/ Lượng tin - đơn vị đo lường thơng tin 3/ Xử lý thơng tin II- TIN HỌC (Informatics): 1/ Định nghĩa 2/ Biểu diễn thơng tin máy tính điện tử 3/ Mơ hình xử lý thơng tin máy tính điện tử 4/ Hệ thống tin học 5/ Cơng nghệ thơng tin 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 I- THƠNG TIN (Information) I- THƠNG TIN (Information) 1/ Khái niệm thơng tin:  Thơng tin phản ánh tượng, vật giới khách quan hoạt động người đời sống XH  Theo nghĩa thơng thường, thơng tin thơng báo hay tin nhận để làm tăng hiểu biết đối tượng nhận tin vấn đề  thơng tin để ta hiểu biết nhận thức giới Dữ liệu (Data) gì? Là biểu diễn thơng tin, dấu hiệu thơng tin Thơng tin chứa đựng ý nghĩa, liệu vật mang tin Dữ liệu sau tập hợp xử lý cho ta thơng tin Dữ liệu thực tế là: số liệu, ký hiệu qui ước, tín hiệu v v 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học I- THƠNG TIN (Information) 2/ Lƣợng tin - đơn vị đo lƣờng thơng tin Lý thuyết thơng tin nhà bác học người Mỹ Shannon xây dựng đưa cách xác định lượng thơng tin có thơng báo qua độ đo “khả xảy kiện thơng báo” sau: giả sử thơng báo T kiện có n trạng thái với số đo khả xuất P1, P2, P3, , Pi với Pi:  Pi  1, cơng thức xác định lượng thơng tin thơng báo T sau: n H   Pi log Pi i 1 Ví dụ: xác định lượng thơng tin có thơng báo sau  “Ngày mai mặt trời mọc phương Đơng”  “Ngày mai trời có mưa” 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học I- THƠNG TIN (Information) - Đơn vị dùng để đo thơng tin Bit (viết tắl Binary Digit) Lượng thơng tin bit ứng với thơng báo kiện có trạng thái với khả xảy trạng thái Dùng số: hệ nhị phân với khả sử dụng số để qui ước: thơng báo gồm chữ số nhị phân (0 1) xem đơn vị thơng tin nhỏ Các qui ước tiếp theo: GB =  210  210  210 byte = 589 934 592 byte  589 935 trang A4 bit = byte ; 210 byte = KB (Kilobyte) 210 KB = MB (Megabyte) 210 MB = GB (Gigabyte) 210 GB = TB (Terabyte) 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học I- THƠNG TIN (Information) 26/09/2013 10 Chƣơng - Những vấn đề Tin học I- THƠNG TIN (Information) 3/ Xử lý thơng tin  Xử lý thơng tin biến đổi thơng tin dạng ban đầu thành thơng tin theo u cầu 3/ Xử lý thơng tin  Xử lý thơng tin biến đổi thơng tin dạng ban đầu thành thơng tin theo u cầu  Qui trình xử lý thơng tin: Thu thập Lưu trữ Xử lý  Có hình thức xử lý thơng tin: Truyền tin  Thủ cơng  Bán tự động  Tự động hố Việc xử lý thơng tin hồn tồn tự động dựa cơng cụ máy tính điện tử số phương tiện thơng tin liên lạc khác hình thành nên ngành khoa học mới: TIN HỌC 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 11 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 12 26/09/2013 II- TIN HỌC (Informatics) II- TIN HỌC (Informatics) 1/ Định nghĩa Tin học mơn khoa học nghiên cứu ứng dụng việc xử lý thơng tin cách tự động máy tính điện tử Tin học thuật ngữ kỹ sư người Pháp P.Dreyfus đưa từ năm 1962, xuất phát từ: thơng tin (Information) tự động (automatics) View View TIN HỌC Tin học lý thuyết 26/09/2013 Tin học ứng dụng TIN HỌC Phần cứng tin học Chƣơng - Những vấn đề Tin học Phần mềm tin học ứng dụng 13 II- TIN HỌC (Informatics) Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 14 MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA - Biểu diễn số X hệ đếm số p (ký hiệu Xp): Xp = (anan-1an-2 a0a-1a-2 a-m)p = an.pn + an-1.pn-1 + an-2.pn-2 + + a0.p0 + a-1.p-1 + a-m.p-m đó: ký số (qui định: 0  p-1); m, n ϵ Z+ Ví dụ: / 145,310 = 1102 +  101 +  100 +  10-1 / 101112 =  24 +  23 +  22 +1  21 +  20 / BE2716 = B  163 + E  162 +2  161 +7  160 - Chuyển đổi hệ đếm: Ngun tắc: số biểu diễn nhiều hệ đếm khác phương pháp chuyển đổi tốn học mà giữ ngun giá trị số Ví dụ: 101102 = 2210 = 248 26/09/2013 2/ Biểu diễn thơng tin máy tính điện tử Trong máy tính, thơng tin tồn dạng: thơng tin số thơng tin phi số biểu diễn sau: 2.1 Biểu diễn thơng tin số: a) Hệ đếm: - Đ.n: hệ đếm tổng thể ký hiệu qui tắc sử dụng ký hiệu để biểu diễn xác định giá trị số Mỗi ký hiệu kí số (digit), số lượng kí số hệ đếm gọi số (base) hệ đếm - Một số hệ đếm thơng dụng: 15 VỀ SỰ CHUYỂN ĐỔI GIỮA CÁC HỆ ĐẾM 1/ Chuyển từ hệ thập phân sang hệ nhị phân: VD: 43,687510 = ?2  Đối với phần ngun: chia liên tiếp thương dừng Ở bước chia, ghi lại phần dư viết số dư từ phải sang trái (kể từ dấu phẩy) số hệ nhị phân (đối với phần ngun) 43 : = 21 dư 21 : = 10 dư 10 : = dư  4310 = 101011,2 : = dư : = dư : = dư (dừng!)  Đối với phần thập phân: nhân liên tiếp với đến số ngun dừng Ở bước nhân, ghi lại phần ngun kết viết lại phần ngun từ trái sang phải (kể từ dấu phẩy) số hệ nhị phân (đối với phần thập phân) 0,6875  = 1,375 phần ngun 0,375  = 0,75 phần ngun  0,687510 = ,10112 0,75  = 1,5 phần ngun 0,5 2=1 phần ngun (dừng!) Như vậy: 43,6875 = 101011,1011 26/09/2013 16 Chƣơng101 - Những vấn đề bản2 Tin học - Hệ đếm dùng làm sở để biểu diễn thơng tin máy tính điện tử? Máy tính điện tử cấu thành từ thiết bị điện tử khí Mà hoạt động linh kiện điện tử nói chung chuyển từ trạng thái nhiễm điện sang trạng thái khơng nhiễm điện Hai trạng thái qui ước ký hiệu: : trạng thái nhiễm điện : trạng thái khơng nhiễm điện Do vậy, máy tính điện tử biểu diễn thơng tin phải sở ghép nối linh kiện, mạch điện tử để thực trạng thái  thơng tin đưa vào máy tính biểu diễn tín hiệu mã hố dãy số Như hệ đếm số dùng làm sở để biểu diễn thơng tin máy tính Tuy nhiên, hệ 8, hệ 16 lại dễ dàng chuyển đổi hệ mà khả biểu diễn số lại rộng hơn, người ta hay sử dụng hệ 8, hệ 16 biểu diễn thơng tin máy tính 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 17 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 18 26/09/2013 b) Biểu diễn số: - Biểu diễn số ngun khơng dấu: Dùng n bít mã hóa 2n số ngun dương, từ số đến số (2n – 1) Ví dụ: bít mã hóa 23 số: 0,1,2,3,4,5,6,7 - Biểu diễn số ngun có dấu: Thêm bít dấu (số 1: mã hóa dấu -, số 0: mã hóa dấu +) số bít để mã hóa giá trị tuyệt đối số Ví dụ: -200610 = -111110101102 mã hóa sau: 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 19 b) Biểu diễn số: - Biểu diễn số thực dạng dấu phẩy động: Số thực X biểu diễn dạng dấu phẩy động X = m  an , đó: / a số hệ đếm X / m phần định trị / n phần bậc X Nếu: a-1  m < X gọi biểu diễn dạng chuẩn hóa Ví dụ: +12,310 = + 0,12310+2 = + 12310-1 Dạng biểu diễn + 0,123 10+2 : 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 21 A Mã ASCII (số thập phân) 65 Mã ASCII (số nhị phân) 01000001 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 20 II- TIN HỌC (Informatics) c) Biểu diễn thơng tin phi số: - Biểu diễn ký tự: từ 1963, Mỹ đưa bảng mã ASCII (American Standard Code Information for Interchange) dùng bít để mã hố 28 = 256 ký tự với qui định: ký tự mã hố số hệ thập phân VD: Ký tự Mã ASCII (hệ thập phân) Hệ nhị phân A 65 01000001 a 97 01100001 > 62 00111110 ! 33 00100001 Với nhu cầu truyền tải thơng tin nhiều 256 ký tự khơng đáp ứng nhu cầu mã hố Do nhiều mã quốc tế đời, ví dụ mã Unicode Tuy nhiên ngơn ngữ nhiều quốc gia có ký tự khơng nằm bảng mã nên có nhiều bảng mã bổ sung Ở Việt nam có 10 bảng mã tiếng Việt như: VNI, Vietware, VietStar, Vietkey, ABC, 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 22 II- TIN HỌC (Informatics) Ví dụ mã hố ký tự bảng mã ASCII: Kí tự b) Biểu diễn số: - Biểu diễn số thực dạng dấu phẩy tĩnh: Thêm bít dấu (dùng số 1: mã hóa dấu -, số 0: mã hóa dấu +), số bít để mã hóa phần ngun số bít mã hóa phần thập phân số Ví dụ: số + 43,687510 = + 101011,10112 mã hóa sau: c) Biểu diễn thơng tin phi số: - Biểu diễn hình ảnh: ảnh chia thành nhiều điểm ảnh (gọi Pixel) điểm ảnh có tham số đặc trưng: tọa độ mã màu để mã hố Bảng mã ASCII Ví dụ Chuỗi kí tự “TIN”: Kí tự T I N Mã ASCII (số thập phân) 84 73 78 mã hố Mã ASCII (số nhị phân) 01010100 01001001 01001110 hình ảnh máy tính  Mã hóa chuỗi ký tự “TIN”: 01010100 01001001 01001110 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 23 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 24 26/09/2013 II- TIN HỌC (Informatics) KẾT LUẬN c) Biểu diễn thơng tin phi số: - Biểu diễn âm thanh: nhạc phân tích thành đơn âm đơn âm lại có tham số đặc trưng là: cao độ trường độ để mã hố Tất dạng thơng tin đƣợc chuyển đổi (mã hóa) thành dãy chữ số 0, để biểu diễn máy tính 1010111110011 1111010011001 1011010010110 1010110011001 1101111010111 - Biểu diễn lệnh: chương trình dịch qui định tùy thuộc vào loại máy cụ thể 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 25 II- TIN HỌC (Informatics) 5/ Cơng nghệ thơng tin (Information Technology – IT) - CNTT ngành ứng dụng cơng nghệ quản lý xử lý thơng tin - Ở Việt Nam, CNTT hiểu định nghĩa nghị 49/CP kí ngày 04/08/1993: CNTT tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện cơng cụ đại mà chủ yếu kỹ thuật máy tính viễn thơng nhằm tổ chức khai thác có hiệu nguồn tài ngun thơng tin lĩnh vực người xã hội Như cơng nghệ thơng tin bao gồm: cơng nghệ máy tính viễn thơng 4/ Hệ thống tin học: Bao gồm phần cứng, phần mềm, người kỹ sử dụng, vận dụng qui trình nghiệp vụ nhằm xử lý thơng tin cách tự động Chƣơng - Những vấn đề Tin học 27 26/09/2013 TT Lập kế hoạch Kiểm tra, giám sát Chu trình QUẢN LÝ TT Tổ chức thực Cơng nghệ viễn thơng: Sản xuất chƣơng trình phần mềm mơ Sản xuất thiết bị hoạt động truyền dẫn thơng tin ngƣời thơng qua thiết bị máy móc 26/09/2013 28 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Thơng tin hoạt động quản lý Lĩnh vực Cơng nghệ thơng tin Cơng nghệ phần mềm: 26 Chƣơng - Những vấn đề Tin học II- TIN HỌC (Informatics) 3/ Mơ hình xử lý thơng tin máy tính: 26/09/2013 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học TT Lãnh đạo (Điều hành, phối hợp) TT  Thông tin quản lý: vừa nguyên liệu, vừa kết  Chất lượng quản lý phụ thuộc vào thông tin 29 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 30 26/09/2013 Bài 2: PHẦN CỨNG TIN HỌC - MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ MỘT SỐ CỤM TỪ LIÊN QUAN I- Định nghĩa ICT - Information and Communication Technologies: CƠNG NGHỆ THƠNG TIN VÀ TRUYỀN THƠNG II- Ngun lý làm việc máy tính điện tử CIO – Chief Information Officer : III- Phân loại máy tính điện tử GIÁM ĐỐC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN IV- Đặc trƣng kỹ thuật máy vi tính CEO - Chief Executive Officer: V- Các thành phần máy tính điện tử GIÁM ĐỐC ĐIỀU HÀNH 26/09/2013 31 Chƣơng - Những vấn đề Tin học I- ĐỊNH NGHĨA 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 32 II- NGUN LÝ LÀM VIỆC CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ - Phần cứng tin học (Hardware) tồn thiết bị chế tạo theo cơng nghệ sản xuất máy tính điện tử dùng lĩnh vực tin học - Máy tính điện tử (Computer) loại máy cấu thành từ thiết bị điện tử khí có chức xử lý thơng tin cách tự động chương trình với tốc độ cực nhanh độ xác cao Các thiết bị  bên, thiết bị     ❶ Hoạt động theo chương trình ❷ Truy nhập theo địa Computer? 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 33 III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 26/09/2013 34 1/ Phân loại theo kích thƣớc tính năng:  Siêu máy tính (Super Computer) Siêu máy tính ROADRUNNER IBM đạt 1,026 triệu tỷ phép tính/s với giúp sức 12.960 vi xử lý mã hiệu Cell Opteron (2008) Chƣơng - Những vấn đề Tin học Chƣơng - Những vấn đề Tin học III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 1/ Phân loại theo kích thƣớc tính năng: loại  Siêu máy tính (Super Computer) The IBM 704 is the world's first super-computer (1956) 26/09/2013 35 Siêu máy tính K Computer Nhật đời 11/2011 có tốc độ xử lý:10,51 triệu tỷ phép tính/1s 26/09/2013 Siêu máy tính Sequoia IBM đời năm 2012 có tốc độ xử lý nhanh lịch sử: 20 triệu tỷ phép tính/giây, đứng đầu gần 500 siêu máy tính Chƣơng - Những vấn đề Tin học 36 26/09/2013 III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 1/ Phân loại theo kích thƣớc tính năng:  Siêu máy tính (Super Computer)  Máy tính lớn (Mainframe Computer) 1/ Phân loại theo kích thƣớc tính năng:  Siêu máy tính (Super Computer)  Máy tính lớn (Mainframe Computer)  Máy tính trung (Mini Computer) Máy chủ Mainframe IBM system z10 BC có mặt ngân hàng VietinBank 4/2012 The first Mini Computer 26/09/2013 37 Chƣơng - Những vấn đề Tin học III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Personal Computer DPA 38 1/ Phân loại theo kích thƣớc tính năng:  Siêu máy tính (Super Computer)  Máy tính lớn (Mainframe Computer)  Máy tính trung (Mini Computer)  Máy tính cá nhân (Personal Computer)  Máy tính chun dụng (Special purpose Computer) Máy tính điều khiển máy bay Laptop VAX 6000-510 Mini Computer Chƣơng - Những vấn đề Tin học III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 1/ Phân loại theo kích thƣớc tính năng:  Siêu máy tính (Super Computer)  Máy tính lớn (Mainframe Computer)  Máy tính trung (Mini Computer)  Máy tính cá nhân (Personal Computer): có dòng máy máy theo chuẩn IBM tƣơng thích IBM (bao gồm máy để bàn-Desktop, máy tính xách tay –Laptop/Notebook, máy tính bảng-Table, thiết bị trợ giúp cá nhân kỹ thuật sốDigital Personal Assistant-DPA) , … dòng máy MAC (Macintosh Apple Computer) hãng Apple 26/09/2013 26/09/2013 Mac 39 Chƣơng - Những vấn đề Tin học III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 26/09/2013 Máy siêu âm Máy định vị tồn cầu Chƣơng - Những vấn đề Tin học 40 III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 2/ Phân loại theo hệ phát triển: hệ  Máy tính hệ 0: bàn tính Abacus có từ thời cổ xưa, máy tính đục lỗ Pascal sáng chế, máy tính khí, 2/ Phân loại theo hệ phát triển  Máy tính hệ 0: bàn tính Abacus có từ thời cổ xưa, máy tính đục lỗ Pascal sáng chế, máy tính khí,  Máy tính hệ (1945-1955): máy tính bóng điện tử chân khơng Abacus Máy tính Pascaline số chế tạo xong năm 1645 Một máy tính khí vào năm 1914 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học ENIAC (1946) nặng 30 tấn, chứa 17468 ống chân khơng, 70000 điện trở, 1500 rơ le, dài 20m, cao 2,8m, chiếm dt 167 m 2, suất 140 kW/1h, thực 5000 máy tính UNIVAX Jon Von Neumanm máy tính IAScơng Bên phép cộng/1s (1953) (1952) Bóng đèn điện tử chân khơng 41 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 42 26/09/2013 III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 2/ Phân loại theo hệ phát triển  Máy tính hệ 0: bàn tính Abacus có từ thời cổ xưa, máy tính đục lỗ Pascal sáng chế, máy tính khí,  Máy tính hệ (1945-1955): máy tính bóng điện tử chân khơng  Máy tính hệ (1955-1965): máy tính sử dụng bóng bán dẫn (tranzitor) với bảng mạch ghép 2/ Phân loại theo hệ phát triển  Máy tính hệ 0: bàn tính Abacus có từ thời cổ xưa, máy tính đục lỗ Pascal sáng chế, máy tính khí,  Máy tính hệ (1945-1955): máy tính bóng điện tử chân khơng  Máy tính hệ (1955-1965): máy tính sử dụng bóng bán dẫn (tranzitor) với bảng mạch ghép Máy tính mini Máy tính PDP-1 IBM 7094 cơng ty DEC cơng ty (1957) dùng IBM dùng tranzitor 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học tranzitor 43 III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Integrated Curcuit - IC IBM 360 (1964) Chƣơng - Những vấn đề Tin học 44 Chƣơng - Những vấn đề Tin học III- PHÂN LOẠI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 2/ Phân loại theo hệ phát triển  Máy tính hệ 0: bàn tính Abacus có từ thời cổ xưa, máy tính đục lỗ Pascal sáng chế, máy tính khí,  Máy tính hệ (1945-1955): máy tính bóng điện tử chân khơng  Máy tính hệ (1955-1965): máy tính sử dụng bóng bán dẫn (tranzitor) với bảng mạch ghép  Máy tính hệ (1965-1975): máy tính sử dụng mạch tích hợp IC 26/09/2013 26/09/2013 2/ Phân loại theo hệ phát triển Số bóng bán dẫn chip IC IBM PC  Máy tính Abacus có2 từ cổ xưa, Chip hệ đầu0: tiênbàn tính Intel 4004 (1971): 300thời transistor máy tính đục Chiplỗloại do8086 Pascal (1978): sáng 29 000 chế,transistor máy tính khí, Chip loại i486 (1989): 200 000 transistor  Máy tính hệ (1945-1955): máy tính bóng điện tử Chip Pentium III (1999): 500 000 transistor chân khơng Chip Pentium IV (2000): 42 000 000 transistor Chiphệ Core Duo (7/2006): 291 000 000sử transistor  Máy tính (1955-1965): máy tính dụng bóng Chip Penryn (12/11/2007): 820 000 000 transistor bán dẫn (tranzitor) bảng mạch Chip Core với i7 (2009): 270 000 000ghép transistor  Máy tính hệ (1965-1975): máy tính sử dụng mạch tổ hợp IC  Máy tính hệ (1975-đến nay): máy tính sử dụng mạch tích hợp IC cỡ lớn lớn, gọi máy vi tính DEC PDP- (1965) 45 26/09/2013 46 Chƣơng - Những vấn đề Tin học IV- ĐẶC TRƢNG KỸ THUẬT CƠ BẢN CỦA MÁY VI TÍNH André Trƣơng Trọng Thi (1936-2005) kỹ sƣ ngƣời Pháp gốc Việt Ơng đƣợc xem cha đẻ Micral R2E, máy tính cá nhân thƣơng mại (2/1973) Ted Hoff chip 4004 IBM PC (1971) (1980) Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Computer today 47 Vi xử lý (MP - Micro Processor) vi mạch xử lý liệu theo chương trình, cấu thành mạch tích hợp cỡ lớn lớn, có tốc độ xử lý cực cao, kích thước nhỏ, tiêu thụ lượng Có loại vi xử lý: ❶ Vi xử lý (Main processor): định tính máy phần mềm hệ thống, phần mềm ứng dụng chạy máy 150 MHz 26/09/2013 3.0 GHz Chƣơng - Những vấn đề Tin học 3.2 GHz 48 26/09/2013 IV- ĐẶC TRƢNG KỸ THUẬT CƠ BẢN CỦA MÁY VI TÍNH V- CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA MỘT MÁY VI TÍNH Vi xử lý (MP - Micro Processor) vi mạch xử lý liệu theo chương trình, cấu thành mạch tích hợp cỡ lớn lớn, có tốc độ xử lý cực cao, kích thước nhỏ, tiêu thụ lượng Có loại vi xử lý: ❶ Vi xử lý (Main processor): định tính máy phần mềm hệ thống ❷ Vi xử lý điều khiển thiết bị ngoại vi (IO Controller/ Card): có chức điều khiển thiết bị ngoại vi USB IO Controller 26/09/2013 Print IO Controller Card sound 49 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 CÁC KHỐI CHỨC NĂNG 50 Chƣơng - Những vấn đề Tin học CÁC KHỐI CHỨC NĂNG Bộ xử lý trung tâm (CPU) CU Các thiết bị Nhập (ID) Bộ Mã hóa Giải mã Các thiết bị Xuất (UD) Nhớ ALU 26/09/2013 51 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Thiết bị nhập (Input Device) 26/09/2013 52 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Nhóm phím chức Nhóm phím trạng thái Là thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính Bàn phím (Keyboard) Chuột (Mouse) Nhóm phím ký tự Fax Nhóm phím số Máy qt (Scanner) Webcam 26/09/2013 Microphone Chƣơng - Những vấn đề Tin học 53 26/09/2013 54 http://www.mediafire.com/?tynmdybrvcn Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Thiết bị nhập (Input Device) Là thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính Năm 1963, Douglas Engelbart thuộc viện nghiên cứu Stanford phát minh chuột máy tính Chuột có dây Bàn phím (Keyboard) Chuột (Mouse) Chuột quang có dây Chuột khơng dây Fax Máy qt (Scanner) Webcam 26/09/2013 Microphone 55 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 56 Thiết bị nhập (Input Device) Là thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính Bàn phím (Keyboard) Chuột (Mouse) Fax Máy qt (Scanner) Webcam 26/09/2013 Microphone 57 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Thiết bị nhập (Input Device) Là thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính Bàn phím (Keyboard) Máy qt (scanner) thiết bị tƣơng tự nhƣ máy chụp (photocopy) có khả số hóa hình ảnh, tài liệu đƣa vào máy dƣới tệp 26/09/2013 58 Chƣơngtính - Những vấn đề cơdạng Tin học ảnh Máy FAX thiết bị sử dụng đƣờng dây điện thoại để nhận văn bản, hình ảnh, dạng chụp gửi liệu qua đƣờng truyền để tới máy nhận in Mỗi máy FAX có số fax Các loại FAX Chuột (Mouse) * Máy fax đơn Fax * Máy đa (gửi/nhận fax, scan, in) * Máy fax analog Máy qt (Scanner) Webcam 26/09/2013 * Máy fax digital * Máy fax trắng đen Microphone Chƣơng - Những vấn đề Tin học * Máy fax màu 59 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 60 10 26/09/2013 Thiết bị nhập (Input Device) Webcam loại thiết bị ghi hình kỹ thuật số đƣợc kết nối với máy vi tính để truyền trực tiếp hình ảnh ghi đƣợc lên website hay máy tính khác thơng qua mạng Internet Là thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính Bàn phím (Keyboard) Chuột (Mouse) Fax Máy qt (Scanner) Webcam 26/09/2013 Microphone 61 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Thiết bị nhập (Input Device) Microphone (Mike hay Micro) thiết bị biến lƣợng âm học sang cảm biến điện tử (chuyển đổi âm sang tín hiệu điện tử) Microphone đƣợc dùng nhiều ứng dụng: điện thoại, máy thu âm, sản phẩm điện ảnh, thu thanh, radio TV, thu tiếng máy tính, gọi VoIP Là thiết bị dùng để đưa thơng tin vào máy tính Bàn phím (Keyboard) Chuột (Mouse) Fax Có loại Microphone: • Condenser (Micro tụ): vận hành theo ngun lý chuyển động màng rung • Dynamic (Micro động): hoạt động ngun lý cảm ứng điện từ Máy qt (Scanner) Webcam 26/09/2013 Microphone 63 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Thiết bị xuất (Output Device) Là thiết bị để xuất thơng tin sau xử lý Màn hình (Monitor) 62 Chƣơng - Những vấn đề Tin học C R L C T D 64 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Màn hình (Monitor) thiết bị dùng để hiển thị thơng tin xử lý CRT LCD Máy in (Printer) Màn Loa tai nghe (Speaker - Headphone) Máy chiếu (Projector) 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học sử dụng cảm cơng nghệ ứng 65 Màn hình hình 26/09/2013 LED/OLED Chƣơng - Những vấn đề Tin học 66 11 26/09/2013 Thiết bị xuất (Output Device) Là thiết bị để xuất thơng tin sau xử lý C Màn hình (Monitor) L C D R T Máy in thiết bị dùng để xuất thơng tin sau xử lý chất liệu khác Máy in gõ Máy in kim Máy in khơng gõ Máy in (Printer) Máy Loa tai nghe (Speaker - Headphone) Máy in phun in nhiệt Máy chiếu (Projector) 26/09/2013 Máy in laser 67 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Bộ xử lý trung tâm (CPU) Chƣơng - Những vấn đề Tin học 68 Bộ xử lý trung tâm (CPU) Là thành phần quan trọng máy tính, thiết bị Là thành phần quan trọng máy tính, thiết bị để thực điều khiển việc thực chương trình để thực điều khiển việc thực chương trình Bên CPU (Case): Hộp đựng CPU (Case): Kiểu nằm ngang 26/09/2013 Kiểu đứng 69 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học http://www.youtube.com/watch?v=HHKK05uTc1A&feature=related 70 Bộ xử lý trung tâm (CPU) Cổng bàn phím PS/2 Cổng chuột PS/2 cổng USB Là thành phần quan trọng máy tính, thiết bị để thực điều khiển việc thực chương trình Mặt cổng nối tiếp sau Cổng song song cổng USB Cổng mạng CASE cổng Audio Cổng video 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 71 53/80 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 72 12 26/09/2013 Bộ xử lý trung tâm (CPU) Một vài vi xử lý Là thành phần quan trọng máy tính, thiết bị để thực điều khiển việc thực chương trình Intel processor AMD processor  Bộ vi xử lý: - Bộ điều khiển (CU-Control Unit) - Bộ số học & logic (ALU-Arithmetic Logical Unit) NVIDIA processor - Các ghi (Registers) 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 73 Bộ xử lý trung tâm (CPU) để thực điều khiển việc thực chương trình ❷ Các hệ thống vào/ra: có chức trao đổi thơng tin máy tính với mơi trƣờng bên ngồi Các thành phần chính: - Thiết bị ngoại vi - Module ghép nối vào để ghép nối thiết bị ngoại vi vào hệ thống BUS máy tính Chƣơng - Những vấn đề Tin học 75 a Bộ nhớ (Main memory) Là nơi lưu trữ chương trình liệu xử lý  ROM (Read Only Memory): chứa thơng tin cấu hình BIOS máy tức bảng tham số hệ thống, chương trình mồi khởi động khơng thay đổi  RAM (Random Access Memory): nơi chứa liệu/chương trình xử lý, cất nhớ với địa xác định RAM đặc trưng tham số: tốc độ đọc/ghi thơng tin dung lượng Khi điện tắt máy liệu RAM bị xố Chƣơng - Những vấn đề Tin học 74 a Bộ nhớ (Main memory) Là nơi lưu trữ chương trình liệu xử lý  ROM (Read Only Memory): chứa thơng tin cấu hình BIOS máy tức bảng tham số hệ thống, chương trình mồi khởi động khơng thay đổi 26/09/2013 Bộ nhớ (MEMORY) 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Bộ nhớ (MEMORY) Là thành phần quan trọng máy tính, thiết bị 26/09/2013 26/09/2013 77 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 76 CÁC LOẠI RAM EDORam SDRam RDRam DDRam 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 78 13 26/09/2013 Bộ nhớ (MEMORY) Bộ nhớ (MEMORY) b Bộ nhớ ngồi (Storage): lưu chương trình, liệu chưa xử lý b Bộ nhớ ngồi (Storage): lưu chương trình, liệu chưa xử lý Bộ nhớ ngồi bao gồm: băng từ, trống từ, đĩa, nhớ Flash Bộ nhớ ngồi bao gồm: băng từ, trống từ, đĩa, nhớ Flash Đĩa từ Băng từ dùng thời kỳ Đĩa quang Trống từ đƣợc sử dụng máy tính IBM 650 ’50 đến ‘70 (1954) Hệ thống băng từ dùng ngân hàng vào năm ‘90 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 79 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Bộ nhớ (MEMORY) 80 Ổ ĐĨA CỨNG b Bộ nhớ ngồi (Storage): lưu chương trình, liệu chưa xử lý Bộ nhớ ngồi bao gồm: băng từ, trống từ, đĩa, nhớ Flash Bộ nhớ Flash ĐÜa cøng Hình dạng đĩa 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 81 Phân biệt TỐC ĐỘ XỬ LÝ THƠNG TIN TỐC ĐỘ TÍNH TỐN máy tính 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 82 Các thành phần định tính năng, giá trị máy vi tính? 1/ Tốc độ xử lý thơng tin: tốc độ thực chu kỳ thị (hay gọi tác vụ) 1s Đây tần suất hoạt động CPU, đơn vị là: Hz, MHz, GHz MHz = 000 000 Hz = 000 000 tác vụ /1s GHz = 000 000 MHz = 000 000 000 tác vụ /1s Ví dụ: / Bộ vi xử lý máy PC đời năm 1981 có tốc độ 4,7 MHz (4 700 000 tác vụ/1s) / Bộ VXL core i7 có tốc độ 4,5 GHz (4500000000 tác vụ/1s) MotherBoard RAM 2/ Tốc độ tính tốn: tốc độ thực phép tốn /1s (là tốc độ truyền tín hiệu tính tốn đọc từ RAM vào CPU gửi kết tính tốn từ CPU RAM 1s) Cơng thức tính nhƣ sau: = Tốc độ truyền tín hiệu /( khoảng cách từ RAM đến PCU  2) Ví dụ: / Khoảng cách từ RAM đến CPU 20 cm = 0.2 m / Tốc độ truyền tính hiệu 30 000 km/s  Tốc độ tính tốn = 30 000 000 / (0.2  2) = 75 000 000 (phép tốn/1s) 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 83 Main Processor 26/09/2013 HDD Chƣơng - Những vấn đề Tin học 84 14 26/09/2013 Mua máy tính nào? Ở đâu? Mua máy tính nào? http://www.vatgia.com 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học Ở đâu? http://www.vatgia.com 85 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 86 I- Định nghĩa: Bài 3: PHẦN MỀM TIN HỌC (Software) I- Định nghĩa Phần mềm tin học bao gồm chương trình mà phần cứng thực ❶ Chƣơng trình máy tính gì? II- Phân loại phần mềm  Chƣơng trình nguồn III- Các bƣớc giải tốn máy tính điện tử  Chƣơng trình đích IV- Thuật tốn (Algorithm)  Chƣơng trình dịch 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 87 I- Định nghĩa: 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 88 I- Định nghĩa: Phần mềm tin học bao gồm chương trình mà phần cứng thực Phần mềm tin học bao gồm chương trình mà phần cứng thực ❶ Chƣơng trình máy tính gì? ❶ Chƣơng trình máy tính gì? ❷ Cơng nghệ phần mềm gì? ❷ Cơng nghệ phần mềm gì? Cơng nghệ phần mềm (software engineering) áp dụng cách tiếp cận có hệ thống, có kỷ luật, định lượng cho việc phát triển, hoạt động bảo trì phần mềm Ngành học cơng nghệ phần mềm bao trùm kiến thức, cơng cụ, phương pháp cho việc định nghĩa u cầu phần mềm, thực tác vụ thiết kế phần mềm, xây dựng phần mềm, kiểm thử phần mềm bảo trì phần mềm ❸ Phần mềm đóng gói gì? 26/09/2013 Chương trình nguồn Chương trình (Source Program) máy tính chương trình (Program) viết ngơn ngữ lập tập hợp trình cấp cao Chương dịch lệnh trình viết (Compiler) ngơnđảm ngữ nhiệm lập chức trình nhằm chuyển chương giảiđổi Chương trình đích trìnhbài nguồn tốn sang theo (Target Program) thuật giảiđích chương trình chương trình viết định ngơn ngữ máy Chƣơng - Những vấn đề Tin học 89 Là loại phần mềm nhà sản xuất đầu tư nghiên cứu, tổng hợp từ lần khảo sát nhu cầu thực tế nghiệp vụ kết hợp với chuẩn mực đề để xây dựng nên mơ hình tổng thể, thống đáp ứng u cầu tin học hố nghiệp vụ Phần mềm đóng gói phân thành nhóm chính:  Nhóm phần mềm thích ứng, sử dụng tất ngành nghề  Nhóm phần mềm chun dụng cho ngành nghề riêng 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 90 15 26/09/2013 II- Phân loại phần mềm Ví dụ số phần mềm THƠNG DỤNG Căn vào nhiệm vụ chức năng, chia phần mềm làm loại: Phần mềm hệ thống (System Software) Phần mềm ứng dụng (Aplications) Hệ điều hành (Operating System) Phần mềm văn phòng Các chƣơng trình tiện ích (Utility Program) Phần mềm doanh nghiệp Các ngơn ngữ lập trình (Programming Language) Phần mềm giáo dục Các chƣơng trình dịch (Compiler) Chƣơng - Những vấn đề Tin học 26/09/2013 91 III- Các bƣớc giải tốn máy tính điện tử Phân tích tốn để tìm giải pháp, thiết kế 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 92 IV- Thuật tốn (Algorithm): VD: In phiếu lĩnh thưởng cho khách hàng may mắn trúng giải Tết Tân Mão Số tiền thưởng 10% số tiền gửi số trúng thưởng 2006 với số tiền thưởng 5% số tiền gửi số trúng thưởng 2005 Dùng ngơn ngữ tự nhiên: Diễn tả thuật tốn cách liệt kê bước thuật tốn Mơ hình hố xây dựng thuật tốn VD trên: B1: Nhập TTKH (thơng tin khách hàng), STRUNG (só trúng thưởng) B2: Kiểm tra điều kiện: STRUNG = 2006  Nếu thi thực B3  Nếu sai thực B4 B3: In TTKH TTHUONG := STG*10% Xong, chuyển sang B6 B4: Kiểm tra điều kiện: STRUNG = 2005  Nếu thực B5  Nếu sai thực B6 B5: In TTKH vµ TTHUONG := STG*5% Xong, chuyển sang B6 B6: Kiểm tra điều kiện: tiếp tục với khách hàng khác?  Nếu quay lại B1  Nếu sai kết thúc Mã hố thành chƣơng trình (viết chƣơng trình) Cài đặt, chạy thử hiệu chỉnh chƣơng trình Kết tốn Chƣơng - Những vấn đề Tin học Phần mềm ứng dụng • PM soạn thảo văn bản: MS WORD • PM bảng tính điện tử: MS EXCEL • PM sở liệu: MS ACCESS • PM trình diễn: MS POWERPOINT • PM duyệt WEB: MOZILA FIREFOX, INTERNET EXPLORER • PM kế tốn doanh nghiệp: FAST, MISA, Esoft financials • PM đồ họa: PHOTOSHOP , Corel Draw … 1/ Định nghĩa: thuật tốn dãy hữu hạn bước xử lý để giải tốn kết cuối kết trung gian phục vụ cho tiến trình xử lý khác 2/ phƣơng pháp biểu diễn thuật tốn: Bài tốn 26/09/2013 Phần mềm hệ thống 1/ Hệ điều hành: • WINDOWS, WINDOWS MOBILE (của Microsoft) • Os/2 (của Microsoft+IBM) • LINUX (của Linus Torvalds) • SOLARIS (MicroSystem) • MAC OS (của Apple) 2/ Các chƣơng trình tiện ích: NC, BKAV, VIETKEY, 3/ Các ngơn ngữ lập trình: C, C++, C#, PASCAL, FOXPRO, JAVA, VISUAL BASIC, … 93 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 94 Sơ đồ thuật tốn cho ví dụ  Dùng lƣu đồ/sơ đồ khối: qui ước khối sau Bắt đầu/kết thúc thuật tốn Thao tác nhập/xuất liệu Thao tác xử lý, gán giá trị tính tốn Đ Thao tác chọn lựa S Hướng thao tác 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 95 Bắt đầu B1: Nhập TTKH, STRUNG B2: Kiểm tra đk: STRUNG = 2006 Nhập TTKH,STRUNG  Nếu tiếp B3  Nếu sai tiếp B4 In ra: TTKH, Đ STRUNG=2006 B3: In TTKH TTHUONG STG*10% (TTHUONG := STG*10%) S Xong, chuyển sang B6 In ra: TTKH, Đ B4: Kiểm tra đk: STRUNG = 2005 STRUNG=2005 STG*5%  Nếu tiếp B5 S  Nếu sai tiếp B6 B5: In TTKH TTHUONG (TTHUONG := STG*5%) Đ Tiếp tục? Xong, chuyển sang B6 B6: Kiểm tra điều kiện: tiếp tục với khách hàng khác? S  Nếu quay lại B1 Kết thúc  Nếu sai kết thúc 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 96 16 26/09/2013  Dùng mã giả: Thể mã giả tøc lµ vay mượn cú pháp ngơn ngữ lập trình để thể thuật tốn Dùng mã giả vừa tận dụng khái niệm ngơn ngữ lập trình, vừa giúp người cài đặt dễ dàng nắm bắt nội dung thuật tốn (tất nhiên mã giả ta dùng phần ngơn ngữ tự nhiên) VD: đoạn mã giả thuật tốn cho vÝ dơ trªn NhËp TTKH, STRUNG; If STRUNG = 2006 then begin TTHUONG:= STG * 10%; In ra: TTKH, TTHUONG end; If STRUNG = 2005 then begin TTHUONG:= STG * 5%; In ra: TTKH, TTHUONG end; 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 97 TỔNG KẾT CHƢƠNG I CHƯƠNG I – CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Cơng nghệ thơng tin tin học giống khác nào? Ngun lý hoạt động MTĐT gì? Khả hoạt động MTĐT định? Phải trả Q trình xử lý thơng tin MTĐT gồm lời câu hỏi khâu, khâu khối chức đảm sau nhiệm? Có loại phần mềm tin học? Có loại NNLT? Để thực tin học hóa doanh nghiệp, cần phải làm gì? Yếu tố coi trọng nhất? 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 98 Kết thúc chƣơng I 26/09/2013 Chƣơng - Những vấn đề Tin học 99 17 [...]... 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 82 Cỏc thnh phn chớnh quyt nh tớnh nng, giỏ tr mt mỏy vi tớnh? 1/ Tc x lý thụng tin: l tc thc hin 1 chu k ch th (hay cũn gi l 1 tỏc v) trong 1s õy chớnh l tn sut hot ng ca CPU, n v l: Hz, MHz, GHz 1 MHz = 1 000 000 Hz = 1 000 000 tỏc v /1s 1 GHz = 1 000 000 MHz = 1 000 000 000 tỏc v /1s Vớ d: / B vi x lý ca mỏy PC ra i nm 19 81 cú tc 4,7 MHz (4 700 000 tỏc v/1s)... cỏc thụng tin v cu hỡnh BIOS ca mỏy tc l cỏc bng tham s h thng, cỏc chng trỡnh mi khi ng v khụng thay i c 26/09/2 013 4 B nh (MEMORY) 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 4 B nh (MEMORY) L thnh phn quan trng nht ca mỏy tớnh, ú l thit b 26/09/2 013 26/09/2 013 77 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 76 CC LOI RAM EDORam SDRam RDRam DDRam 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 78 13 26/09/2 013 4 B... (Monitor) 62 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc C R L C T D 64 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc Mn hỡnh (Monitor) l thit b dựng hin th thụng tin ang x lý CRT LCD Mỏy in (Printer) Mn Loa v tai nghe (Speaker - Headphone) Mỏy chiu (Projector) 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc s dng cm cụng ngh ng 65 Mn hỡnh hỡnh 26/09/2 013 LED/OLED Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 66 11 26/09/2 013 2 Thit b xut... 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 83 Main Processor 26/09/2 013 HDD Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 84 14 26/09/2 013 Mua mỏy tớnh no? õu? Mua mỏy tớnh no? http://www.vatgia.com 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc õu? http://www.vatgia.com 85 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 86 I- nh ngha: Bi 3: PHN MM TIN HC (Software) I- nh ngha Phn mm tin hc bao gm cỏc chng trỡnh m phn... 650 50 n 70 (19 54) H thng bng t dựng trong ngõn hng vo nhng nm 90 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 79 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 4 B nh (MEMORY) 80 A CNG b B nh ngoi (Storage): lu cỏc chng trỡnh, d liu cha x lý B nh ngoi bao gm: bng t, trng t, a, b nh Flash B nh Flash ĩa cứng Hỡnh dng a nn 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 81 Phõn bit TC X Lí THễNG TIN v TC TNH... (Aplications) H iu hnh (Operating System) Phn mm vn phũng Cỏc chng trỡnh tin ớch (Utility Program) Phn mm doanh nghip Cỏc ngụn ng lp trỡnh (Programming Language) Phn mm giỏo dc Cỏc chng trỡnh dch (Compiler) Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 26/09/2 013 91 III- Cỏc bc gii 1 bi toỏn trờn mỏy tớnh in t Phõn tớch bi toỏn tỡm gii phỏp, thit k 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 92 IV- Thut toỏn (Algorithm):... thụng tin trờn MTT gm my li cỏc cõu hi khõu, mi khõu do khi chc nng no m sau nhim? Cú my loi phn mm tin hc? Cú my loi NNLT? thc hin tin hc húa 1 doanh nghip, cn phi lm gỡ? Yu t no c coi trng nht? 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 98 Kt thỳc chng I 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 99 17 ... tớnh l gỡ? II- Phõn loi phn mm Chng trỡnh ngun III- Cỏc bc gii 1 bi toỏn trờn mỏy tớnh in t Chng trỡnh ớch IV- Thut toỏn (Algorithm) Chng trỡnh dch 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 87 I- nh ngha: 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 88 I- nh ngha: Phn mm tin hc bao gm cỏc chng trỡnh m phn cng cú th thc hin c Phn mm tin hc bao gm cỏc chng trỡnh m phn cng cú th thc hin c Chng trỡnh...26/09/2 013 1 Thit b nhp (Input Device) Webcam l loi thit b ghi hỡnh k thut s c kt ni vi mỏy vi tớnh truyn trc tip hỡnh nh nú ghi c lờn mt website hay mt mỏy tớnh khỏc thụng qua mng Internet L cỏc thit b dựng a thụng tin vo mỏy tớnh Bn phớm (Keyboard) Chut (Mouse) Fax Mỏy quột (Scanner) Webcam 26/09/2 013 Microphone 61 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 26/09/2 013 1 Thit b nhp (Input Device)... ú l thit b chớnh thc hin v iu khin vic thc hin chng trỡnh Mt 2 cng ni tip sau Cng song song ca 2 cng USB Cng mng CASE 3 cng Audio Cng video 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 71 53/80 26/09/2 013 Chng 1 - Nhng vn c bn ca Tin hc 72 12 26/09/2 013 3 B x lý trung tõm (CPU) Mt vi b vi x lý L thnh phn quan trng nht ca mỏy tớnh, ú l thit b chớnh thc hin v iu khin vic thc hin chng trỡnh Intel processor ... là: cao độ trường độ để mã hố Tất dạng thơng tin đƣợc chuyển đổi (mã hóa) thành dãy chữ số 0, để biểu diễn máy tính 10 1 011 111 0 011 11 110 10 011 0 01 1 011 010 010 110 10 1 011 0 011 0 01 110 111 1 010 111 - Biểu... TIN : Kí tự T I N Mã ASCII (số thập phân) 84 73 78 mã hố Mã ASCII (số nhị phân) 010 1 010 0 010 010 01 010 011 10 hình ảnh máy tính  Mã hóa chuỗi ký tự TIN : 010 1 010 0 010 010 01 010 011 10 26/09/2 013 ... số (qui định: 0  p -1) ; m, n ϵ Z+ Ví dụ: / 14 5, 310 = 1 10 2 +  10 1 +  10 0 +  10 -1 / 10 111 2 =  24 +  23 +  22 +1  21 +  20 / BE2 716 = B  16 3 + E  16 2 +2  16 1 +7  16 0 - Chuyển đổi hệ