ÔN: CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ Thời gian thực từ ngày 29 /5 đến 24 / 05 / 2013 Các lĩnh vực Mục tiêu Phát triển a Giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ : thể chất - Trẻ có thói quen vệ sinh ăn, uống nước đun sôi, ngủ, vệ sinh Có thói quen tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,phòng bệnh, chống lại thời tiết đổi mùa đặc biệt bệnh tay chân miệng, trẻ có thói quen rửa tay xà phòng trước khia ăn, sau vệ sinh, chơi với cát nước - Trẻ làm số công việc đơn giản ngồi vào bàn ăn cơm cầm thìa xúc cơm ăn, cầm cốc uống nuớc,đi lên giường ngủ,đi vệ sinh cá nhân nơi quy định,tập rửa tay theo cô hướng dẫn - Biết không chơi gần nơi nguy hiểm,thích thú dễ chịu tiếp xúc với môi trường thiên nhiên b.Phát triển vận động : - Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng thể - Cũng cố phát triển số động vận động,đi , chạy, nhảy gữi thăng thể,tập cho trẻ phản ứng nhanh, nhạy với hiệu lệnh - Có số tổ chức vận động ban đầu ( Nhanh nhẹn , khéo léo,thăng thể) - Tập phát triển bàn tay ,ngón tay,luyện tập phối hợp thông qua giác - Có kỹ vận động Phát triển - Trẻ thích tìm hiểu khám phá trang phục mùa hè nhận thức - Nhận biết tên gọi tên quần áo mùa hè , trẻ phân biệt đươcvj quần áo mùa hè - Trẻ biết quan sát , nhận xét đặc điểm bật củaẻtang phục mùa hè - Nhận biết phân biệt quần áo xanh, đỏ, vàng Phát triển - Phát triển khả hiểu lời nói đơn giản, khả giao tiếp ngôn ngữ lời nói với người xung quanh, trẻ gọi tên rõ ràng,mạch lạc trang phục mùa hè - Nghe phân biệt đuợc ngữ điệu khác ý nghĩa lời nói ( biết biểu lộ tình cảm qua lời nói âu yếm, tức giận, không đồng ý ) -Luyện âm , phát âm rõ ràng , trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ, nói tên chuyện,tên nhân vật chuyện, nói ngữ điệu,biết đọc vần điệu,nhịp điệu qua thơ,đồng dao, câu đố, chuyện sách tranh 4.Phát triển - Phát triển kĩ cảm nhận biểu lộ cảm xúc thân tình cảm,kỹ với người gẫn gũi xã hội - Khả thể cảm xúc qua nặn, vẽ , tô, di màu , thích thẫm mĩ nghe hát múa, đọc thơ, kể chuyện trang phục mùa hè, thích thú với cảnh đẹp thiên nhiên - Thích đến lớp chơi đồ chơi lớp, vui vẽ thân thiện với bạn - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh chỗ, không vứt rác bừa bãi - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cất đồ chơi mơi quy định Biết yêu quý giữ gìn loại đồ dùng đồ chơi lớp II CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ 1, Thực cô: - Soạn đầy đủ giáo án ngày khoa học có chất lượng - Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho môn học, sưu tầm tranh ảnh loại trang phục mũ, nón, quần, áo để trang trí chủ đề khoa học - Tìm nguyên vật liệu sẳn có để làm sản phẩm để phục vụ cho môn học đạt kết tốt Thực trẻ - Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi - Hình thành cho trẻ có thói quen việc ấy,tự tin, tự giác để thực hoạt động ngày - Các loại tranh lô tô chủ đề để thực hoạt động ngày đầy đủ III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ Thời gian thực từ 20 / 5đến ngày 24 / 05 / 3013 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Đón trẻ T/c sáng - Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, biết chào cô, chào bố , mẹ, cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ nói tên quần áo , trang phục mùa hè - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đ/d , đ/c góc Thể DS - Trẻ ý tập theo cô Sân Bài: động tác thành thạo trường “ Tập với vào cuối tuần khô vòng” - Quần áo đầu tóc gọn thoáng, gàng rộng, ( trời mưa tập lớp học ) - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà - Cô trò chuyện với trẻ trang phục mùa hè * KĐ : BTPTC - Cô phát cho trẻ vòng , trẻ nối đuôi làm đoàn tàu vừa vừa hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Cô nói tàu lên dốc , xuống dốc, tài nhanh chậm sau dàn hàng tập thể dục *TĐ: TD: Tập với vòng ĐTtay: TTCB ĐTN tay cầm vòng thả xuôi - Giơ vòng lên đầu - Về TTCB 2, ĐT lưng, bụng TTCB động tác - Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn đứng lên - Cúi người nhặt vòng lên 3.ĐT chân: Đặt vòng trước mặt TTCB ĐTN tay chống hông đứng gần sát vòng - Đặt mũi chân vào vòng , không chạm vòng - Về TTCB * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập Góc: PV Bế em , nấu ăn TC bác sĩ,tập làm bác cấp dưỡng - Trẻ thực thành thạo số kĩ , bế bé, cho em ăn trò chơi bác sĩ theo yêu cầu cô - Đồ dùng, đồ chơi, nấu ăn, búp bê, TC bác sĩ Góc HĐVĐ Xếp hình, xâu vòng,nặn, xé dán chủ đề Góc N T xem ảnh tranh,sách mùa hè, múa hát, đọc thơ, kể chuyện vẽ nặn xé dán - Trẻ biết xếp chồng sát cạnh thành công viên - Trẻ biết cầm dây tay phải hoa tay trái để thành vòng hoa - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh thời tiết mùa hè trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô - Có khả dán dính, nặn , di màu theo hướng dẫn cô dùng, chơi vòng, hình - Cô giới thiệu góc chơi, - Trẻ biết chơi nấu ăn , cho em ăn, ru em ngủ, biết đeo ống lắng khám bệnh cho em bé Đồ - Cô giới thiệu góc chơi đồ cho trẻ thể vai xâu chơi xếp - cô bao quát gợi ý trẻ làm sản phẩm Tranh ảnh, thơ , chuyện trang phục mùa hè - Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranh gọi tên đồ vật tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ - Trẻ dán nặn theo ý thích ôn IV, KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGÀY Thứ / 20 /5 / 2013 A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG Xà HỘI VÀ THẪM MĨ: NBPB Quần áo màu đỏ, xanh, NDKH : ÂN , NBTN I, Mục tiêu:I Kiến thức : - Trẻ nhận biết phân biệt quần áo màu xanh, đỏ, vàng theo yêu cầu cô Kĩ năng: - Phát triển vốn từ cho trẻ - Phát triển cảm giác, tri giác , ngôn ngữ , tư - Phát triển vận động khéo léo bàn tay ngón tay Thái độ : - GD trẻ ngoan ngoãn hứng thú học II Chuẩn bị: - Tranh ảnh ( hoặc) quần áo đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng - Lô tô quần áo màu xanh , đỏ, vàng III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * HĐ1 : Ổn định - Cô trẻ hát : “ Mùa hè đến” - Hỏi trẻ tên hát - Đàm thoại chủ đề - GD trẻ nắng phải đội mũ * HĐ2 : NBPB : Quần áo màu đỏ, xanh vàng Hôm bạn búp bê tặng lới nình hộp quà, cô mời bạn toàn lên mở hộp quà xem hộp quà có - Con lấy vật gì? Màu gì? - Cô cho lớp phát âm quần áo màu đỏ, xanh - Cô giới thiệu tên tập + Cô chọn mẫu - Cô để lẫn quần áo màu đỏ, xanh, vàng lại với chọn cô chọn vật màu đỏ màu xanh nói: Chọn quần áo màu đỏ, chọn quần áo màu xanh cô để làm nhóm - Cô cho trẻ phát âm quần áo màu đỏ, quần áo màu xanh + Trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên chọn quần áo màu đỏ để nhóm, quần áo màu xanh để nhóm phía trước, yêu cầu trẻ chọn quần áo màu đỏ, màu xanh quần áo Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ đàm thoại rõ ràng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Quần áo màu xanh màu đỏ - Cả lớp đọc quần , áo màu đỏ - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô chọn mẫu - Trẻ đọc theo cô -Trẻ thực theo yêu cầu cầu cô màu vàng để hôm sau chọn tiếp Cô khuyến khích trẻ chưa chọn cô gợi ý giúp trẻ - Hỏi trẻ tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ nắng phải đội mũ che ô * HĐ3 : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực - Hỏi trẻ tên trò chơi - Cho trẻ hát : “Mùa hè đến” sau - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ chsu ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ thực B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung: - Quan sát : Cây vú sữa - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đồ chơi trời : đu quay, cầu trượt a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa”, biết đặc điểm đặc - Phát triển kỉ vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ” - Trẻ biết cách chơi cho an toàn , - Trẻ nhận biết chức đồ chơi - GD: Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” sân trường - Chậu nước, khăn lau - Đồ chơi sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát “Cây vú sữa”: - Cô cho trẻ vừa vừa hát bàt “ Mùa hè đên” - Cô vừa cho trẻ hát gì? ( Trẻ trả lời) Đàm thoại “Cây vú sữa”: Trẻ đàm thoại cô - Dây gì? ( Cây vú sữa) - Cây vú sữa có đây? ( Có cành, ) - Lá màu gỉ? ( Màu xanh) - Cây vú sữa cho ta bóng gì?? ( Cho ta bóng mát ) GD : - giữ gìn vệ sinh *Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nêu cách chơi luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Cô hướng dẫn trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Trò chơi bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng hoa, Xây công viên - Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu quần áo mùa hè a Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi góc chơi b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng góc chơi c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) Ôn : NBPB D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU Quần áo màu đỏ, xanh, NDKH : ÂN , NBTN a, Mục tiêu: + Kiến thức : - Trẻ nhận biết phân biệt quần áo màu xanh, đỏ, vàng theo yêu cầu cô + Kĩ năng: - Phát triển vốn từ cho trẻ - Phát triển cảm giác, tri giác , ngôn ngữ , tư - Phát triển vận động khéo léo bàn tay ngón tay + Thái độ : - GD trẻ ngoan ngoãn hứng thú học b Chuẩn bị: - Tranh ảnh ( hoặc) quần áo đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng - Lô tô quần áo màu xanh , đỏ, vàng c, Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng Làm quen mới: NBTN : Trò chuyện với trẻ quần áo mùa hè - Cô hướng dẫn trẻ thực theo têu cầu cô 3.Trò chơi : “ Trời nắng trời mưa” - Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi cô - GD trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn Chơi tự - Vệ sinh - trả trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều Thứ / 21/ 05 / 2013 A, P HÁT TRIỂN NHẬN THỨC: NBTN: Trò truyện quần áo bé I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên quần, áo mùa hè, trẻ phân biệt quần áo dùng cho mùa hè vải mỏng, mát, quần áo ngắn , áo cọc tay 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: Giáo dục trẻ hiểu biết mùa hè phải mặc quàn áo mát, nắng phái đội mũ II, Chuẩn bị: Một số đồ dùng trang phục cho trẻ chơi - Búp bê III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ổn định: - Đàm thoại với trẻ trang phục mùa hè - Trẻ đàm thoại cung cô rõ - Cô cho trẻ đến nhà búp bê ràng mạch lạc - Búp bê muốn nhờ anh chi chọn giúp quần áo cho búp bê để chơi dịp nghỉ hè với bố mẹ - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh - Trẻ ý lắng nghe * HĐ2: + Trò truyện quần áo mùa hè - Cô đưa số trang phục mùa hè mùa - Trẻ quan sát tranh cô đông cho trẻ quan sát : - Hỏi trẻ trang phục mùa đông? - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ trang phục mùa hè? - Trẻ trả lời - Mỗi câu hỏi cô gọi - trẻ lên trả lời - Trẻ thực cô - Cô giới thiệu: quần áo mùa hè :mỏng ,nhẹ - Trẻ lắng nghe - Quần áo mùa đông dày, dài tay - Hôm mùa hè hay mùa đông? - Trẻ trả lời - Vậy chọn áo màu hè cho búp bê - Trẻ lắng nghe +Trẻ chọn quàn áo mùa hè: - Cô đưa số quần áo mùa hè mùa đông - Trẻ quan sát cô Lần lượt gọi trẻ lên chon quần áo mùa hè - Cả lớp nhắc lại cô cho búp bê giơ lên đồng thời cho lớp nhắc lại - Khi trẻ chọn cô giúp trẻ chọn phát âm rõ ràng - Hỏi trẻ tên hoạt động - Trẻ trả lời * HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu - Cô nói cách chọn - Trẻ lắng nghe - Cô chọn mẫu Cô phát đồ dùng cho trẻ Yêu cầu trẻ chọn quần áo mùa hè phát âm to tên đồ dùng GD trẻ giữ gìn vệ sinh * Kết thúc : Cho trẻ hát “Trời nắng trời mưa” sau - Trẻ quan sát - Trẻ nhận đồ dùng - Trẻ chọn theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung: - Quan sát quần áo mùa hè, trang phục mùa hè - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đồ chơi trời : đu quay, cầu trượt a Yêu cầu: - Trẻ nhận biết số quần , áo màu hè như: quần dùi, áo cọc tay - Phát triển kỉ vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng” - Trẻ biết cách chơi cho an toàn , - Trẻ nhận biết chức đồ chơi - Giáo dục trẻ: Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Quần áo trang phục nùa hè - Đồ chơi sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát quần áo trang phục bé: - Cô cho trẻ vừa vừa hát bàt “ Trời nắng trời mưa” - Cô vừa cho trẻ hát gì? ( Trẻ trả lời) Đàm thoại quầy hàng quần áo bé (Trẻ đàm thoại cô ) - Quầy hàng quần áo bé có đây? trẻ trả lời GD : - giữ gìn vệ sinh *Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nêu cách chơi luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Cô hướng dẫn trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ - HĐVĐV: Nặn , vẽ xé dán trang phục bé - Góc NT : Tô màu quàn áo mùa hè múa hát chủ đề a Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi góc chơi b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng góc chơi c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) - Trẻ biết gọi TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: tên quần, áo mùa hè, trẻ phân biệt quần áo dùng cho mùa hè vải mỏng, mát, quần áo ngắn , áo cọc tay +Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc +Thái độ: Giáo dục trẻ hiểu biết mùa hè phải mặc quần áo mát, nắng phái đội mũ b, Chuẩn bị: Một số đồ dùng trang phục cho trẻ chơi - Búp bê c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng Làm quen : Thơ “ Bóng mây” ( cô hướng dẫn trẻ thực cô ) 3.Trò chơi : Trời nắng trời mưa - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn Chơi tự - vệ sinh - trả trẻ Thứ /22/ 05 / 2013 A PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ Bóng mây I Mục đích : 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ đọc theo cô từ dầu đến cuối thoe theo cô - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 2, Kỹ năng: - Trẻ đọc to rõ ràng, đọc diẽn cảm nhịp điệu thơ 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II, Chuẩn bị: - Tranh thơ” Bóng mây” III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ hát “ Trời nắng trời mưa” - Đàm thoại hát : - GD: Trẻ biết nắng phải đội mũ * HĐ 2: Cô đọc thơ “ Bóng mây” Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ ý lắng nghe - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát - Đây tranh vẽ gì? - Cô đọc lần - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ lần 2: kèm tranh minh hoạ - Giảng nội dung diễn giải từ khó + Đàm thoại: Cô đặt câu hỏi theo trình tự để hỏi trẻ - Cô vừa đọc thơ gì? - Trong thơ tới ? - Mẹ phải làm đồng? - Em bé ao ước điều gì? - Cô đọc lần kèm mô hình tranh * HĐ3:Dạy trẻ đọc thơ: - Cô lớp đọc to - lần - Cô mời tổ đọc thơ - Từng tốp đọc - Cá nhân trẻ đọc - Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh * Kết thúc : Cho trẻ hát cô “ trời nắng trời mưa” sau - Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lăng cô giảng nôi dung - Trẻ trả lời rõ ràng - Bóng mây - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô - Từng tổ đọc cô - Từng tốp đọc thơ - Tùng cá nhân trẻ đọc - Trẻ trả lời I B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung: - Quan sát : Cây vú sữa - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đồ chơi trời : đu quay, cầu trượt a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa”, biết đặc điểm đặc - Phát triển kỉ vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ” - Trẻ biết cách chơi cho an toàn , - Trẻ nhận biết chức đồ chơi - GD: Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” sân trường - Chậu nước, khăn lau - Đồ chơi sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát “Cây vú sữa”: - Cô cho trẻ vừa vừa hát bàt “ Mùa hè đên” - Cô vừa cho trẻ hát gì? ( Trẻ trả lời) Đàm thoại “Cây vú sữa”: Trẻ đàm thoại cô - Dây gì? ( Cây vú sữa) - Cây vú sữa có đây? ( Có cành, ) - Lá màu gỉ? ( Màu xanh) - Cây vú sữa cho ta bóng gì?? ( Cho ta bóng mát ) GD : - giữ gìn vệ sinh *Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nêu cách chơi luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Cô hướng dẫn trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Trò chơi bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng hoa, Xây công viên - Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu quần áo mùa hè a Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi góc chơi b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng góc chơi c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Ôn : Thơ: Bóng mây a, Mục đích : + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ đọc theo cô từ dầu đến cuối thoe theo cô - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện + Kỹ năng: - Trẻ đọc to rõ ràng, đọc diẽn cảm nhịp điệu thơ + Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động b, Chuẩn bị: - Tranh thơ” Bóng mây” c, Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng làm quen : BTPTC : Tập với vòng VĐCB : Nhảy xa chân TCVĐ Trời nắng trời mưa ( Cô hướng dẫn trẻ thực cô ) 3.Trò chơi : Nu na nu nống 4.Chơi tự - vệ sinh - trả trẻ Thứ / 23 / 05 /2013 A HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Vận Động: BTPTC: Tập với vòng VĐCB : nhảy xa chân TCVĐ: Trời nắng trời mưa I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết nhún bật chân để nhảy xa 2, Kỹ năng: - Trẻ thực xác động tác BTPTC cô - Trẻ biết nghe hiệu lệnh, nhún bật chân phía trước 3, Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động II, Chuẩn bị: - Quần áo đầu tóc cô trẻ gọn gàng - Mỗi trẻ vong đường kính 35 - 40 cm - Vòng cô to trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1,Khởi động: Cô trẻ vừa vừa hát “ Đoàn - Trẻ KĐ cô tàu nhỏ xíu”đi bình thường, nhanh sau chậm dần dàn hàng tập thể dục - Đàm thoại hát - GD trẻ: 2,Trọng động : * BTPTC : “Tập với vòng” Cô giới thiệu tên tập - Trẻ ý lắng nghe Cô tập mẫu - lần kết hợp nói cách tập - Trẻ quan sát cô làm mẫu + ĐT1 : Tay TTCB : ĐTN : tay cầm vòng thả xuôi - tay cầm vòng lên đầu ,mắt nhìn theo vòng - Về TTCB +ĐT2 : Lưng, bụng : TTCB : ĐTN : tay cầm cờ thả xuôi - Cúi nhười đặt vòng xuống sàn đứng dậy - Cúi người nhặt vòng lên VTTCB +ĐT3 : Vòng đựt trước mặt: TTCB : tay chống hông đứng gần sát vòng - Đặt mũi chân vào vòng, không vhạm vòng - Về TTCB * Trẻ thực : - Cô hướng dẫn trẻ thực động tác theo cô - Trẻ thực theo yêu động tác - lần cầu cô - lần * VĐCB : “ Nhảy xa chân” - Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ ý lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác : - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Cô mời tốp 2-3 trẻ lên thực - Cả lớp thực - Trong trẻ tập cô bao quát sửa sai cho trẻ - Cô mời trẻ tập thành thạo lên tập để cố - Hỏi trẻ tên vận động - GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo mạnh * TCVĐ : “Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Hỏi trẻ tên trò chơi : 3, Hồi tĩnh : Trẻ nhẹ nhàng phút phòng tập - trẻ lên thưc - Tốp 2-3 trẻ lên thực - Cả lớp lên thực - Trẻ lên thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ nhẹ nhàng cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung: - Quan sát quần áo mùa hè, trang phục mùa hè - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đồ chơi trời : đu quay, cầu trượt a Yêu cầu: - Trẻ nhận biết số quần , áo màu hè như: quần dùi, áo cọc tay - Phát triển kỉ vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng” - Trẻ biết cách chơi cho an toàn , - Trẻ nhận biết chức đồ chơi - Giáo dục trẻ: Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Quần áo trang phục nùa hè - Đồ chơi sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát quần áo trang phục bé: - Cô cho trẻ vừa vừa hát bàt “ Trời nắng trời mưa” - Cô vừa cho trẻ hát gì? ( Trẻ trả lời) Đàm thoại quầy hàng quần áo bé (Trẻ đàm thoại cô ) - Quầy hàng quần áo bé có đây? trẻ trả lời GD : - giữ gìn vệ sinh *Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nêu cách chơi luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Cô hướng dẫn trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ - HĐVĐV: Nặn , vẽ xé dán trang phục bé - Góc NT : Tô màu quàn áo mùa hè múa hát chủ đề a Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi góc chơi b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng góc chơi c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Ôn: Vận Động: BTPTC: Tập với vòng VĐCB : nhảy xa chân TCVĐ: Trời nắng trời mưa a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết nhún bật chân để nhảy xa + Kỹ năng: - Trẻ thực xác động tác BTPTC cô - Trẻ biết nghe hiệu lệnh, nhún bật chân phía trước + Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động b, Chuẩn bị: - Quần áo đầu tóc cô trẻ gọn gàng - Mỗi trẻ vong đường kính 35 - 40 cm - Vòng cô to trẻ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng Làm quen : Nghe hát : “Mùa hè đến” Cô hát - lần khuyến khích trẻ thực cô Trò chơi : “Nu na nu nống” - Cô nói cách chơi , luật chơi , hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết * Chơi tự ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ) - Vệ sinh - Trả trẻ Thứ / 24 /05 /2013 A : PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HÔI ÂM NHẠC: Dạy hát : Mùa hè đến Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết tên hát “ Mùa hè đến”, Tác giã :Nguyễn thị nhung - Trẻ thuộc lời hát Kỹ năng: - Trẻ hát to rõ ràng nhịp - Trẻ ý lắng nghe cô hát múa minh hoạ nát cô Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô II, Chuẩn bị : - Đàn nhạc , gõ xắc xô III, Hướng dẫn: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cô trò truyện với trẻ mùa hè + Giáo dục: Đi nắng phải đội mũ * HĐ2: Dạy hát: mùa hè đến - Cô hát lần - Cô giới thiệu tên hát , tên tác giã - Cô hát lần hát chậm kết hợp mịn hoạ - Giảng nội dung hát : Mùa hè thật đẹp Có chim, có bướm, có hoa - Cô mời lớp hát kết hợp vỗ tay - lần - Cô mời tổ hát - Cô mời tốp lên hát - Mời cá nhận trẻ lên hát Trong trình trẻ hát cô ý sữa sai cho trẻ - Cô mời lớp hát lại lần để kết thúc - Hỏi trẻ rên hát Giáo dục trẻ: nắng phải đội mũ * HĐ3: Nghe hát “ Cháu vẽ ông mặt trời ” - Cô hát lần có đàn - Cô hát lần có đàn cô nhắc lại với trẻ tên hát ,tên tác giả - Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn khuyến khích trẻ minh hoạ hát theo cô - Hỏi trẻ tên hát ? - GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh * Kết thúc : Cho trẻ hát “Mùa hè đến” sau Hoạt động trẻ - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung hát - Cả lớp hát cô - Tổ hát cô - Tốp hát cô - Cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Cả lớp hát VĐ cô - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hát chùng cô sau B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung:* Nôi dung: - Quan sát : Cây vú sữa - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đồ chơi trời : đu quay, cầu trượt a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa”, biết đặc điểm đặc - Phát triển kỉ vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ” - Trẻ biết cách chơi cho an toàn , - Trẻ nhận biết chức đồ chơi - GD: Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” sân trường - Chậu nước, khăn lau - Đồ chơi sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát “Cây vú sữa”: - Cô cho trẻ vừa vừa hát bàt “ Mùa hè đên” - Cô vừa cho trẻ hát gì? ( Trẻ trả lời) Đàm thoại “Cây vú sữa”: Trẻ đàm thoại cô - Dây gì? ( Cây vú sữa) - Cây vú sữa có đây? ( Có cành, ) - Lá màu gỉ? ( Màu xanh) - Cây vú sữa cho ta bóng gì?? ( Cho ta bóng mát ) GD : - giữ gìn vệ sinh *Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nêu cách chơi luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Cô hướng dẫn trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Trò chơi bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng hoa, Xây công viên - Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu quần áo mùa hè a Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi góc chơi b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng góc chơi c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Ôn: ÂM NHẠC: Dạy hát : Mùa hè đến Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết tên hát “ Mùa hè đến”, Tác giã :Nguyễn thị nhung - Trẻ thuộc lời hát + Kỹ năng: - Trẻ hát to rõ ràng nhịp - Trẻ ý lắng nghe cô hát múa minh hoạ nát cô + Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô b, Chuẩn bị : - Đàn nhạc , gõ xắc xô c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng Trò chơi : Trời nắng trời mưa - Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn 3,VĐTN: “ Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - GD trẻ Khi nắng , mưa phải đội mũ Bình cờ bé ngoan * Chơi tự - Vệ sinh - Trả trẻ Đánh giá cuối ngày - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều [...]... lớp lên thực hiện - Trẻ lên thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung: - Quan sát quần áo mùa hè, trang phục mùa hè - TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt a Yêu cầu: - Trẻ nhận biết một số quần , áo màu hè như: quần dùi,... Cô hướng dẫn trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ GD trẻ chơi đoàn kết C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ - HĐVĐV: Nặn , vẽ xé dán về trang phục của bé - Góc NT : Tô màu quàn áo mùa hè và múa hát về chủ đề a Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện... thúc : Cho trẻ hát bài Mùa hè đến” sau đó đi ra ngoài Hoạt động của trẻ - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bài hát - Cả lớp hát cùng cô - Tổ hát cùng cô - Tốp hát cùng cô - Cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - Cả lớp hát VĐ cùng cô - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ chú... vồng” - Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn , - Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi - Giáo dục trẻ: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Quần áo và trang phục nùa hè - Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát quần áo và trang phục của bé: - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Trời nắng trời mưa” - Cô vừa cho trẻ hát bài gì? ( Trẻ trả... và của trẻ gọn gàng - Mỗi trẻ 1 vong đường kính 35 - 40 cm - Vòng của cô to hơn của trẻ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng 2 Làm quen bài mới : Nghe hát : Mùa hè đến” Cô hát 1 - 2 lần khuyến khích trẻ thực hiện cùng cô 3 Trò chơi : “Nu na nu nống” - Cô nói cách chơi , luật chơi , hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết * Chơi tự do ( Cô bao quát trẻ chơi... Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ b Chuẩn bị : - Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” tại sân trường - Chậu nước, khăn lau - Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt) c Đàm thoại : * Quan sát “Cây vú sữa”: - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Mùa hè đên” - Cô vừa cho trẻ hát bài gì? ( Trẻ trả lời) Đàm thoại về “Cây vú sữa”: Trẻ đàm thoại cùng cô - Dây là cây gì? ( Cây vú... Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ - Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng cố bài - Hỏi trẻ tên bài vận động - GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo mạnh * TCVĐ : “Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Hỏi trẻ tên trò chơi : 3, Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong phòng tập - 1 trẻ lên thưc hiện - Tốp 2-3 trẻ lên... đảm bảo an toàn cho trẻ) - Vệ sinh - Trả trẻ Thứ 6 / 24 /05 /2013 A : PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HÔI ÂM NHẠC: Dạy hát : Mùa hè đến Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời I, Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Mùa hè đến”, Tác giã :Nguyễn thị nhung - Trẻ thuộc lời bài hát 2 Kỹ năng: - Trẻ hát to rõ ràng đúng nhịp - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát múa minh hoạ bài nát cùng cô 3 Thái độ: - Trẻ hứng thú tham... thực hiện theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Ôn: ÂM NHẠC: Dạy hát : Mùa hè đến Nghe hát : Cháu vẽ ông mặt trời a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Mùa hè đến”, Tác giã :Nguyễn thị nhung - Trẻ thuộc lời bài hát + Kỹ năng: - Trẻ hát to rõ ràng đúng nhịp - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát múa minh hoạ bài nát cùng cô + Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt... áo của bé (Trẻ đàm thoại cùng cô ) - Quầy hàng quần áo của bé có những gì đây? trẻ trả lời GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ *Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nêu cách chơi và luật chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực hiện - Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi ... sinh - Trẻ ý lắng nghe * HĐ2: + Trò truyện quần áo mùa hè - Cô đưa số trang phục mùa hè mùa - Trẻ quan sát tranh cô đông cho trẻ quan sát : - Hỏi trẻ trang phục mùa đông? - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ. .. trang phục mùa hè? - Trẻ trả lời - Mỗi câu hỏi cô gọi - trẻ lên trả lời - Trẻ thực cô - Cô giới thiệu: quần áo mùa hè :mỏng ,nhẹ - Trẻ lắng nghe - Quần áo mùa đông dày, dài tay - Hôm mùa hè hay mùa. .. đông? - Trẻ trả lời - Vậy chọn áo màu hè cho búp bê - Trẻ lắng nghe +Trẻ chọn quàn áo mùa hè: - Cô đưa số quần áo mùa hè mùa đông - Trẻ quan sát cô Lần lượt gọi trẻ lên chon quần áo mùa hè - Cả