BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Ngô Thị Vĩnh Duy CẢM HỨNG, HÌNH ẢNH VÀ NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Thành phố Hồ Chí Minh - 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Ngô Thị Vĩnh Duy CẢM HỨNG, HÌNH ẢNH VÀ NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 60 22 32 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS PHÙNG QUÝ NHÂM Thành phố Hồ Chí Minh - 2010 LỜI CẢM ƠN Hoàn thành luận văn thạc sỹ này, xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc Ban giám hiệu, phòng KHCN – SĐH, khoa Ngữ văn Trường ĐHSP Tp HCM tất Quý Thầy Cô tận tình giảng dạy, giúp đỡ thời gian học tập trường Đặc biệt xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến PGS TS Phùng Quý Nhâm tận tình giúp đỡ, quan tâm, động viên, lo lắng dẫn cho suốt trình làm chuyên luận Xin cám ơn gia đình bé nhỏ nguồn hậu thuẫn vững chắc, động viên hoàn thành chuyên luận Tp.HCM, tháng 10 năm 2011 Ngô Thị Vĩnh Duy MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DẪN NHẬP Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đóng góp luận văn 10 Phạm vi nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu 11 Kết cấu luận văn 11 CHƯƠNG 1: CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 13 1.1 Cảm hứng nghệ thuật – vùng thẩm mĩ riêng nhà thơ 13 1.1.1 Cảm hứng nghệ thuật 13 1.1.2 Cảm hứng nghệ thuật – vùng thẩm mĩ riêng nhà thơ 16 1.2 Cảm hứng nghệ thuật thơ Trương Nam Hương 22 1.2.1 Cảm hứng hoài hương 22 1.2.2 Cảm hứng 42 CHƯƠNG 2: HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 62 2.1 Hình ảnh thơ 62 2.2 Hình ảnh thơ Trương Nam Hương 68 2.2.1 Hình ảnh người mẹ 68 2.2.2 Hình ảnh tuổi thơ 81 2.2.2.1 Hình ảnh tuổi thơ gắn bó với đồng quê trò chơi 82 2.2.2.2 Hình ảnh tuổi thơ nghèo khó, 86 2.2.2.3 Hình ảnh tuổi thơ đẫm ca dao, dân ca 91 CHƯƠNG 3: NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 96 3.1 Ngôn từ nghệ thuật tác phẩm thơ 96 3.2 Ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương 101 3.2.1 Dấu ấn nhà thơ bẫy chữ khu vườn ngôn từ 101 3.2.2 Ngôn từ thơ mang âm hưởng dân gian 113 3.2.3 Ngôn từ lạ hóa thơ Trương Nam Hương 119 KẾT LUẬN 129 TÀI LIỆU THAM KHẢO 134 TIỂU SỬ 140 DẪN NHẬP Lí chọn đề tài Trương Nam Hương thuộc lớp nhà thơ xuất vào cuối năm 70 đầu năm 80 thành phố Hồ Chí Minh, với nhà thơ Đỗ Trung Quân, Bùi Chí Vinh, Lê Minh Quốc, Phạm Sỹ Sáu, Thanh Nguyên, Thái Thăng Long, Nguyễn Quang Thiều, Anh trở thành tên không xa lạ với bạn đọc yêu thơ Với hai mươi năm cầm bút, anh gặt hái nhiều giải thưởng danh giá Giải thưởng Hội Nhà Văn Việt Nam cho tập thơ đầu tay Khúc hát người xa xứ trở thành Hội viên Hội Nhà Văn Việt Nam trẻ lúc nguồn cổ vũ khích lệ tinh thần lớn cho nhà thơ Sau tập thơ nhiều giải thưởng khác, Trương Nam Hương khẳng định vị trí thi đàn lòng độc giả Chính vậy, nghiên cứu thơ Trương Nam Hương với tiến trình thơ đương đại mặt giúp nhận diện phát triển thơ Việt Nam đại Đồng thời, qua ta thấy đóng góp định Trương Nam Hương văn học Việt Nam nói chung thơ ca đương đại nói riêng Với mười tập thơ, bạn đọc yêu thơ Trương Nam Hương nhận thấy hồn thơ tìm thấy lối riêng âm thầm, lặng lẽ mà ấm áp, giàu hoài niệm đường hình thành phong cách thơ Thơ anh có giao hòa chất Huế quê cha tinh chất vùng đất Bắc Ninh quê mẹ với ngôn ngữ sáng tạo góp phần làm phong phú thêm cho tiếng Việt đại Có nhiều ý kiến đánh giá thơ Trương Nam Hương Các ý kiến dù góc độ khác góp phần khẳng định tên tuổi thơ Trương Nam Hương Anh làm thơ để giãi bày xúc cảm chân tình lòng trước đời, cung bậc tình cảm người từ yêu ghét, vui buồn, sướng khổ…đều thành thơ Nghiên cứu thơ Trương Nam Hương, người viết hy vọng nối nhịp cầu để bạn đọc yêu thơ theo phấn thông vàng mà nhà thơ gửi trao đời, tri ngộ đồng điệu tìm bên câu thơ tâm tình Trong bối cảnh hội nhập đại hóa, nhà thơ đương đại cần phải có cố gắng để thi ca có chỗ đứng lòng công chúng Không thế, cho thi ca có tính có khả thích ứng với nhu cầu hội nhập phải giữ sắc độc đáo tinh túy thi ca dân tộc Trương Nam Hương góp phần đáng quý việc định hình phong cách thơ hướng cội nguồn văn hóa truyền thống, coi trọng khai thác chất liệu ca dao mà mang dấu ấn đổi Vì nghiên cứu đề tài “Cảm hứng, hình ảnh ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương”, hy vọng phần lí giải vài khía cạnh liên quan đến vấn đề quan tâm thi ca đương đại Đó đại hóa thơ ca theo hướng tiếp thu, gìn giữ cách tân giá trị truyền thống theo cách mà nhà thơ thể đời thơ Chúng chọn đề tài với mong muốn góp phần nhỏ việc nghiên cứu thơ Trương Nam Hương để từ có nhìn khái quát, toàn vẹn, tổng thể nhằm tạo hình dung cụ thể chân dung thơ Trương Nam Hương Mặt khác, bước chân vào giới văn học, người, lực, niềm yêu thích, khả học hỏi, góc nhìn, thẩm mĩ kinh nghiệm cá nhân bàn văn học từ nhiều hướng khác Cùng với chất chứa tình cảm tha thiết, yêu mến hồn thơ đẹp khiêm nhường đời thường trở thành xuất phát điểm để tâm hồn người viết nhẹ nhàng tìm đến hồn thơ Rồi từ đó, kết hợp với việc vận dụng số khái niệm lí luận văn học – khái niệm công cụ như: cảm hứng chủ đạo, cảm hứng nghệ thuật, hình ảnh, ngôn từ, đặc trưng thể loại để hòa nhịp bước đường thơ Trương Nam Hương Với lẽ trên, mạnh dạn thực chuyên luận nghiên cứu “Cảm hứng, hình ảnh ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương" Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nổi tiếng từ tập thơ đầu tay Khúc hát người xa xứ đến nay, Trương Nam Hương khẳng định vị trí thi đàn lòng bạn đọc yêu thơ Với mười tập thơ xuất bản, thơ anh nhận nhiều quan tâm, đánh giá nhà nghiên cứu; nhiều ý kiến, nhận xét, góp ý bạn bè thơ văn báo Văn Nghệ, Tạp chí hội nhà văn, Phụ nữ, Tuổi trẻ, Và nhiều có lẽ trang website Hội nhà văn (nhavantphcm.com.vn; vanvn.net; tapchinhavan.vn), Lục bát (lucbat.com), văn nghệ sông Cửu Long (vannghesongcuulong.org.vn), Evăn (evan.vnexpress.net), … Đó điểm thuận lợi cho việc nghiên cứu đề tài thơ Trương Nam Hương Qua viết, chủ yếu tác giả nhận xét, đánh giá chung tập thơ, có viết vào tìm hiểu phương diện, khía cạnh thơ, phân tích thơ yêu thích vấn nhà thơ mà chưa có công trình nghiên cứu tổng hợp, đầy đủ trình thơ, phát triển tư thơ có nhìn tổng thể bút pháp nghệ thuật nhà thơ Trương Nam Hương Với đề tài nghiên cứu “Cảm hứng, hình ảnh ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương", dựa sở tư liệu tiếp cận, xác lập tư liệu viết Trương Nam Hương thành ba vấn đề tương ứng với nội dung luận văn là: Cảm hứng, hình ảnh ngôn từ nghệ thuật Nhóm viết thiên cảm hứng nghệ thuật, có bài: Khi tập thơ đầu tay Khúc hát người xa xứ Trương Nam Hương đời, Vũ Quần Phương viết “Khúc hát người xa xứ với Trương Nam Hương”, nêu lên đánh giá, nhận xét chung tập thơ Trong viết này, Vũ Quần Phương đánh giá cao lực xúc cảm, giọng thơ giản dị, dễ gần, tình thơ quen thuộc Trương Nam Hương Đây tố chất quan trọng nuôi dưỡng nguồn cảm hứng thơ cho Trương Nam Hương Bên cạnh việc nêu lên thành công nghệ thuật như: bút pháp thơ có khả kết dính ý thơ cảm xúc; ngôn từ lành mà đẹp, câu thơ lục bát nhuần nhuyễn gợi cảm, Vũ Quần Phương ngập ngừng việc vận dụng thủ pháp thơ, nhiều thơ cần tước bớt đường viền thời trang giữ cho thơ chân cảm, Nhưng suy cho điều không tránh khỏi thi sĩ bước chân vào làng thơ TrongChân dung thơ, tác giả Tần Hoài Dạ Vũ có viết Trương Nam Hương:“Trương Nam Hương nỗi ám ảnh thời gian”.Theo tác giả: Chỉ có điều khác biệt, trở thành riêng Trương Nam Hương, ý niệm thời gian cụ thể hóa thành tâm trạng, thành nỗi nhớ quê nhà hay hoài niệm thân yêu tác giả tỏ tâm đắc với thơ viết tình quê, tuổi thơÁm ảnh thời gian Trương Nam Hương trước hết ám ảnh năm tháng mất, tuổi trẻ qua Nguyễn Trọng Tạo viết: “Trương Nam Hương – hồn thơ đẹp nỗi buồn” in chung Văn chương cảm luậnsau nêu cảm nhận chung thơ Trương Nam Hương nhận xét: Hình ảnh làng quê nỗi ám ảnh đau đáu, nhói buốt vẻ đẹp hậu thơ Trương Nam Hương, vẻ đẹp làm anh lo sợ phôi pha biến mất.Tác giả nói đọcthơ Trương Nam Hương lòng có miên man nỗi xao xuyến vạn kiếp làng quê Việt với vẻ đẹp phát khóc sống cần lao Cũng viết vấn đề này, tác giả Trần Nhật Thu với viết “Nỗi buồn ta thăm thẳm dắt ta về”, đề cập đến nguồn cội quê hương Trương Nam Hương Huế Bắc Ninh, hai vùng văn hóa cổ kính làm giàu có, bồi đắp thêm cho hồn thơ thăm thẳm nỗi buồn xa xứ Trương Nam Hương Tác giả đặc biệt yêu thích thể đồng cảm với thơ viết sông Hồng, sông Hương có sức ám ảnh, dạt niềm thương cảm nhà thơ Trong viết “Ô cửa Trương Nam Hương”, Huỳnh Như Phương nhận định thơ Trương Nam Hương định hình phong cách từ sớm, phong cách hòa hợp chất Huế quê cha chất Kinh Bắc quê mẹ Với mảng thơ viết tình yêu, tác giả tinh tế phát dấu ấn cảm xúc, mùi vị nhục thể nơi người thơ Trương Nam Hương khỏa lấp màu sắc hương vị thiên nhiên Đó lí để tác giả đưa nhận xét Trương Nam Hương tình nhân dè dặt, so với số nhà thơ bạo liệt Khi tập thơ Ra ngàn năm anh xuất nhận nhiều ý kiến đóng góp, đánh giá, có Lê Thiếu Nhơn Tác giả với viết “Trương Nam Hương chốc lát ngàn năm”, in Thi ca nết đất Chủ yếu viết này, Lê Thiếu Nhơn nhận xét thơ mang cảm hứng sự, đời thường Trương Nam Hương Theo tác giả, qua thơ đó, anh tự soi rọi lại thân chậm rãi riêng tư mặc bao đua chen thiên hạ Với tập thơ này, tác giả đánh giá cao cố gắng thể tâm trạng anh qua thể thơ ba câu Riêng kiểu viết hình ảnh nghệ thuật thơ Trương Nam Hương, tìm thấy viết sau: Trong báo Khánh Chi: “Trả nợ thơ”- đăng Báo Phụ nữ nghiệp năm 2003, tác giả có trò chuyện với nhà thơ Trương Nam Hương ghi nhận tâm nhà thơ tự nói thơ mình: Tôi người nặng nợ với khứ, anh kể mẹ, tuổi thơ Khánh Chi thể đồng cảm sâu sắc với việc Trương Nam Hươngluôn coi chuyện làm thơ trả nợ không ngừng với khứ Cũng vấn này, Trương Nam Hương tâm với tác giả: Thơ làm cho khứ, thành lúc buồn.Có lúc muốn viết cho vui vui, không Chính nỗi buồn đau tâm hồn giúp anh sáng tác nên vần thơ có chỗ đứng lòng người đọc Tác giả Hàn Anh Trúc có hai viết Trương Nam Hương “Hoài niệm không mùa câu thơ hay từ kỉ niệm học trò” “Hương xưa lá, khói bếp cay” in Chuyện văn: lai lịch nhà thơ lai lịch thơ Điều thú vị tác giả hòa giới tuổi thơ, giới học trò thơ Trương Nam Hương, tác giả nhận xét: Tuổi thơ Trương Nam Hương bọc mây ngũ sắc, đầy ắp kỉ niệm Trong viết mình, Hàn Anh Trúc ý đến hình ảnh cánh diều tuổi thơ anh, đặc biệt hình ảnh người mẹ bên bếp lửa với khói bếp nồng cay… Dành nhiều tình cảm vào hình ảnh thơ Trương Nam Hương, với tác giả trang thơ ý nghĩa, ý vị cảm xúc đẹp Trong vấn nhà thơ Trương Nam Hương Hoài Hương: “Nhà thơ Trương Nam Hương với nỗi nhớ Hải Phòng”, hỏi Hải Phòng, anh chìm đắm vào miền kỉ niệm xưa cũ nơi lưu lại tuổi thơ với bà ngoại hiền từ có bàn nước nhỏ bán chè xanh, kẹo lạc, kẹo vừng, thuốc Có lẽ bắt nguồn từ nơi này, mà thơ Thời nắng xanh, Tuổi thơ anh đời… Tác giả Hoài Hương có lẽ người yêu mến thơ Trương Nam Hương, nên viết khác công phu “Trương Nam Hương, nhà thơ hoài niệm đẹp”, chị tâm đắc mảng thơ tình yêu anh Theo chị, tình yêu đôi lứa, Trương Nam Hương có nhiều thơ tình yêu lớn hơn, chung hơn, nặng trĩu tâm tư trái tim đa cảm, nhân hậu, biết chia sẻ đau dụng tối đa phương thức tạo từ tiếng Việt để tạo nên hệ thống từ mới, lạ Trên hành trình thơ, nhà thơ làm chữ, theo cách riêng nhà thơ đích thực mang đến vườn thơ hương sắc riêng Có thể ví công việc người làm thơ với việc người gieo trồng Người gieo trồng cần mẫn, miệt mài cánh đồng với lúa khoai, với mùa vụ Còn nhà thơ cày bừa, gieo hạt cánh đồng giấy trắng, có lam lũ, vất vả niềm sung sướng mùa vụ thơ ca- kết hành trình sáng tạo Thế biết thơ đời sáng tạo Mỗi phút trăn trở giấy bút không giấy bút thời khắc linh thiêng Trương Nam Hương lặng lẽ viết Những câu chữ thơ anh mang vẻ đẹp lặng lẽ khiêm nhường Thơ anh có đổi mới, không chối bỏ cội nguồn gốc rễ, mà có đồng cảm, có tần số chung, giao cảm hai chiều người đọc người viết: “Nhìn lên tóc bạn phơ phay tóc mình” (Viết Nghi Tàm), “Anh cay đắng chạm lộc vừng lấm thấm/ Em cô đơn vịn ngao ngát dây bìm” (Tạp cảm),“Một hôm buồn đến rủ rong chơi/Nhếch nhơ hè phố nhấp nhoi phận người”(Ghi vội đường) Anh nhận định:“Sự đa dạng phong cách, mẻ tư duy, tìm tòi, thể nghiệm điều cần phải ghi nhận người cầm bút trẻ Dĩ nhiên không tán thành lối bung phá cách cực đoan, thái vài người Tôi không tin “lạ” “phát ngôn” thay cho tác phẩm hoàn chỉnh được, “hay” kiện ngay” Như thế, nhà thơ tìm chữ không bỏ nghĩa Anh có ý thức làm chữ ngôn ngữ khỏi bị sáo mòn thấu hiểu chất ngôn ngữ thơ ngôn ngữ đời thường có gắn bó máu thịt Nếu ngôn ngữ thơ cây, hoa, trái ngôn ngữ đời thường đất nước Ngôn ngữ đời thường ngôn ngữ thơ đan xen, nâng đỡ để tạo nên vẻ đẹp muôn đời thơ Nhờ tài gia công, xếp, chọn lọc, sáng tạo nhà thơ làm cho ngôn ngữ thơ sống động, lạ Nói Văn Cao: “Chúng ta đọc nhà thơ theo dòng sông lớn dù bắt nguồn từ khúc nào, dù ghé vào bến nào, phải nghĩ ngược lên nguồn đường dài lắm, mà xuôi biển biển xa Hai điểm đầu cuối thấy vô cùng.… Cuộc đời nghệ thuật nhà thơ phải dòng sông lớn, trôi thay đổi, trôi mở rộng Mỗi chữ, câu, thơ mở quãng ngược, quãng xuôi, không nói tới mà người đọc tìm thấy Sự thất bại thường gặp thơ khép lại: khép tất muốn nghĩ muốn nói.”[12,27] Như vậy, người làm thơ cần thành lập cho cá tính sáng tạo suy nghĩ, tình cảm, cảm giác điều lạ làm phong phú thêm cho người đọc mặt tư tưởng, cảm xúc hay cảm giác nhiêu ong cần mẫn bay xa, xe mật tổ Tiểu kết:Có thể khẳng định, ngôn từ có tác phẩm văn học (phi ngôn ngữ bất thành văn) Do đó, tìm hiểu vấn đề ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương, chủ yếu dựa vào đặc trưng ngôn từ để từ tìm dấu ấn nhà thơ việc tìm chữ khu vườn ngôn từ Từ việc tìm hiểu thấy lao động chữ nghĩa công việc không đơn giản Bởi khổ công người phu chữ Cái đáng quý thơ Trương Nam Hương với nguồn cảm xúc, nhà thơ biểu qua ngôn từ chọn lọc tinh vi Ngôn từ thơ anh mang âm hưởng dân gian có lạ hóa Với ngôn từ mang âm hưởng dân gian, thấy bóng dáng nhà thơ đại lặng lẽ góp phần làm sống lại giới ca dao- dân ca mạch thơ đại.Thành công thơ Trương Nam Hương khẳng định qua lạ hóa hệ thống từ láy Người thơ Trương Nam Hương nghiêm túc, chịu khó say mê việc sáng tạo ngôn từ nên thảm ngôn từ thơ anh phần phản ánh tượng lạ hóa việc cấp giá trị cho từ vựng quen thuộc KẾT LUẬN Trương Nam Hương thuộc lớp nhà thơ trẻ, trưởng thành sau 1975 anh kịp thời ghi lại biến động, đổi tâm hồn người chứng kiến bước tiến văn học đại hóa Nhưng anh người chuộng vẻ đẹp truyền thống, có ý thức trân trọng, giữ gìn sắc văn hóa cội nguồn Vừa đại vừa lưu giữ nét văn hóa dân tộc, nét đáng quý thơ Trương Nam Hương Chính thơ anh tạo đồng cảm yêu mến nơi người đọc Nhất quán với yêu cầu chung đánh giá tác giả văn học, cần xem tác giả kế thừa truyền thống văn học khứ, người trước Phải xem họ đem lại mới: mảng thực, cách nhìn sống, giọng văn, đổi thể loại; Và phải xem ảnh hưởng họ nhà văn đương thời… Từ yêu cầu chung đó, tập trung vào nghiên cứu tác phẩm thơ Trương Nam Hương qua chuyên luận: “Cảm hứng, hình ảnh ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương” Cảm hứng sáng tác văn học xem yếu tố hợp thành tư tưởng tác phẩm Cảm hứng xuyên suốt toàn sáng tác tác giả, vùng thẩm mỹ riêng nhà thơ Nó lý giải đặc điểm nghệ thuật, phong cách tác giả Cảm hứng nghệ thuật tác giả bắt nguồn từ thực khách quan, mang đậm tình cảm cá nhân dấu ấn thời đại Từ thấy, việc nhà thơ nuôi dưỡng vùng thẩm mĩ nguồn cảm hứng nghệ thuật hành trình sáng tác công việc vô cần thiết hữu ích Nó đem lại giá trị tinh thần, khơi nguồn lực sáng tạo khẳng định trình độ tư duy, công phu nghề văn Đối với Trương Nam Hương, hai nguồn cảm hứng thơ anh là: Cảm hứng hoài hương cảm hứng Trong sáng tác mình, Trương Nam Hương bộc lộ thiết tha gắn bó với cội nguồn, với sắc dân tộc Sự gắn bó sâu nặng thể qua trang thơ đầy ắp nỗi nhớ thương quê ngày xa xứ Cảm hứng hoài hương bộc lộ tình yêu quê hương thầm kín, nhẹ nhàng mà sâu sắc, tiếng lòng củangười vọng nhớ nôi sinh Đặc biệt hơn, với Trương Nam Hương anh có nhiều vùng quê để mang theo tâm tưởng, mà nỗi hoài hương da diết hơn.Với cảm hứng hoài hương, nhà thơ tìm cội nguồn dân tộc – nét đẹp truyền thống người Việt qua bày tỏ nỗi lòng ưu hoài, trân trọng giá trị tốt đẹp dân tộc Nétđặc trưng chất thơ Trương Nam Hương qua cảm hứng hoài hương chất dung dị, đời thường lắng sâu, tinh tế Có điều anh có kết hợp khéo léo sợi dây tình điệu việc sử dụng chất liệu thẩm mỹ vùng miền Hơn hết cảm hứng nghệ thuật thơ anh lấy xuất phát điểm tinh hoa văn hóa dân tộc, tình yêu, nỗi nhớ quê nhà…tất đem đến cho người đọc cảm giác êm đềm, phi lợi nhuận Vì thế, thơ Trương Nam Hương có ý nghĩa lọc, bắt nhịp cầu nối liền trái tim để vang lên khúc hát tình quê từ bồi dưỡng vẽ đẹp tâm hồn Việt cho người đọc Bên cạnh nguồn cảm hứng hoài hương, thơ Trương Nam Hương thể phong phú, đa dạng tình cảm, vốn sống qua cảm hứng Với nhìn tinh tế, thâm trầm, không ồn ả, hào nhoáng Trương Nam Hương đưa vào thơ nhìn, cách nhìn trước sóng thời đại; sống gia đình; góc nhìn tình yêu; đời tư tự bạch; triết lí sống … Qua mảng thơ viết sống đời thường này, nhà thơ giúp người đọc nhìn thấy mặt đời sống xã hội hôm Thơ anh đề tài này, không lẫn tránh mặt tối, mà góp phần làm bật ánh sáng, hay, đẹp Qua nguồn cảm hứng này, người đọc nhận thấy vui – buồn, – qua đời anh, tình cảm, khát vọng tâm hồn anh Và chân dung anh lên thơ người chân tình, đằm thắm, gửi trọn tin yêu vào sống Thơ anh viết tình yêu, bắt gặp cung bậc sắc điệu khác Song có điều đặc biệt là, dầu Trương Nam Hương khao khát hướng đến tình yêu tất sáng tâm hồn Tình yêu anh say mê, gợi cảm giữ đượcnét chân tình, ý nhị, không toan tính vụ lợi khác với nhà thơ viết tình yêu Tiếp cận thơ Trương Nam Hương góc độ hình ảnh nghệ thuật, ta thấy hình ảnh yếu tố quan trọng, hai phương thức (tạo hình biểu hiện) để sáng tạo nên hình tượng thơ Nói Aristote Linh hồn chẳng suy tưởng lấy hình ảnh Cuộc sống thơ nói lên hình ảnh Tâm trạng, tình cảm thơ bộc lộ đằng sau hình ảnh miêu tả Có thể nói, hình ảnh máu thịt tư sáng tạo nghệ thuật, hàm chứa khả thẩm mĩ Nhà thơ cảm xúc, suy nghĩ hình ảnh, hình tượng Hai hình ảnh bật thơ Trương Nam Hương hình ảnh người mẹ hình ảnh tuổi thơ Viết mẹ, Trương Nam Hương ý định tạo nên vần thơ có cách nói lạ hóa, điểm tô Anh kể lại hình ảnh, việc bình thường mà vô gần gũi,ngọt ngào Hình ảnh người mẹ thơ Trương Nam Hương nỗi ám ảnh khôn nguôi, tình yêu thương không dịu vợi Bởi mẹ anh hoài niệm yêu thương, mối dây buộc chặt tình quê Chất ngọc thơ Trương Nam Hương tình cảm người hiếu thảo, yêu thương, tâm quay mong sưởi ấm lòng người mẹ Hình ảnh tuổi thơ người vùng kí ức thăm thẳm sâu, khó quên Với Trương Nam Hương, hình ảnh tuổi thơtái lại khoảng thời gian có nhiều vất vả, thiếu thốn khoảng trời rộng lớn, dạt tình cảm, nuôi dưỡng ước mơ thành người Những kí ức tuổi thơ thơ Trương Nam Hương, riêng đời tác giả có sức khơi gợi, đến phần sâu thẳm tâm hồn người Viết hình ảnh tuổi thơ, Trương Nam Hương tái lại:Hình ảnh tuổi thơ gắn bó với đồng quê trò chơi; Hình ảnh tuổi thơ nghèo khó, sạch; Hình ảnh tuổi thơ đẫm ca dao, dân ca.Từ nguồn kí ức diệu kì này,đã góp phần làm giàu có thêm cho tâm hồn người, nhắc nhở bạn đường thơ sống để không vấp ngã trước sóng gió cám dỗ đời Có thể nói, tác phẩm văn học trước hết cuối hành trình trọn vẹn ngôn từ, đời ngôn từ Do đó, thơ trình tạo ý tạo chữ cần tính phát minh trình độ Bởi, chữ thơ không tìm tòi, sáng tạo trì trệ, thiếu tươi tắn độ sâu việc chuyển tải ý nghĩa Nhà thơ phải làm việc ngũ giác quan, khổ luyện không ngừng việc luyện đan ngôn từ để có lối biểu đạt mẻ khác lạ Nghiên cứu ngôn từ nghệ thuật ý đến đặc trưng như: chọn lọc, hàm xúc; tính đa nghĩa ngôn từ; tính tạo hình – biểu cảm; dấu ấn cá nhân người nghệ sĩ ngôn từ Ý thức rõ nên ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương thể kiếm tìm miệt mài, mong muốn đem lại mới, đặc sắc cho thơ tiến trình đại hóa văn học Ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương mang đậm dấu ấn nhà thơ bẫy chữ khu vườn ngôn từ Cảm hứng lao động chữ nghĩa công việc nhọc nhằn đầy say mê nhà thơ Nhưng không mà anh sa đà, chuyên tìm chữ mà quên nghĩa Thơ anh dung dị, đời thường thể ý thức sáng tạo người cầm bút Do đó, ngôn từ thơ Trương Nam Hương dễ dãi mà tinh tế, cẩn trọng Hai yếu tố không thiếu thơ anh cảm xúc ý thức chọn lọc ngôn từ Ngôn từ thơ Trương Nam Hương có lạ hoá đồng thời đậm đà âm hưởng dân gian Thơ Trương Nam Hương có ngôn từ mang dáng dấp phong vị thơ ca dân gian Đây trở với cội rễ truyền thống, kế thừa tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa dân gian Không vậy, Trương Nam Hương nhà thơ có nhiều nỗ lực tìm tòi sáng tạo từ ngữ lạ, đưa người đọc đến giới mới, cần khám phá Làm điều này, anh góp phần việc làm phong phú vốn từ tiếng Việt Có thể thấy, vừa truyền thống vừa đại, thơ anh đủ sức bước tiến hành trình thơ với đóng góp tích cực Trương Nam Hương sáng tác mình, đem đến dư vị ngào, nhẹ nhàng tình quê hương, tình gia đình Cũng qua trang thơ đó, nhà thơ cho thấy lòng người đại cội nguồn dầu sống người có ngược xuôi biến đổi dòng đời Tất làm nên lòng tin, lòng nhân yêu thương chân tình ẩn đôi cánh thơ Trong tình hình xã hội nay, thơ Trương Nam Hương vừa có đóng góp cho việc giữ gìn giá trị văn hóa vừa mang thở đại Chúng mong muốn qua đề tài nghiên cứu góp thêm tiếng nói yêu mến nguồn thơ dân tộc qua đóng góp thầm lặng nhà thơ Trương Nam Hương, góp phần khái quát, tổng hợp nhìn đa chiều thơ Trương Nam Hương qua phương diện nghiên cứu Và dù cố gắng, song chắn không tránh khỏi thiếu sót, non nớt, chủ quan … Do đó, mong nhận góp ý trao đổi, bổ sung để rút kinh nghiệm kiến thức việc nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Xuân An (2010), Một nét hình dung Trương Nam Hương qua cầu thi ca hình chữ H, http://phongdiep.net Aristote (1999), Nghệ thuật thi ca, NXB Văn học, Hà Nội Vũ Tuấn Anh (1998), Nữa kỉ thơ Việt Nam 1945-1995, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Trần Hoài Anh (2010), Thơ- Quan niệm cảm nhận, NXB Thanh niên, Hà Nội Hoài Anh (2001), Tìm hoa bước, NXB Văn học, Hà Nội Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Lại Nguyên Ân (2009), Mênh mông chật chội, NXB Tri thức, Hà Nội Phạm Đình Ân (2009), Gã thơ săn bẫy chữ, Văn Nghệ, (35+36) M Bakhtin (1992), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Phạm Vĩnh Cư dịch, tuyển chọn giới thiệu, NXB Bộ văn hóa thông tin thể thao, Hà Nội 10 Lê Huy Bắc (sưu tập giới thiệu 2004), Phê bình văn học Anh Mỹ, NXB Giáo dục, Hà Nội 11 Nguyễn Phan Cảnh (2006), Ngôn ngữ thơ, NXB Văn học, Hà Nội 12 Văn Cao (2003), Một vài ý nghĩ thơ, Văn Nghệ, (5) 13 Khánh Chi (2003), Trả nợ thơ, Phụ nữ & nghiệp, (Số tháng 5) 14 Xuân Diệu (1998), Các nhà thơ cổ điển Việt Nam, NXB Văn học, Hà Nội 15 Lê Tiến Dũng (1991), Tìm hiểu tác phẩm văn học, NXB Tổng hợp, Sông Bé 16 Lê Tiến Dũng (2005), Giáo trình Lý luận văn học phần tác phẩm văn học, NXB Đại học Quốc gia, TP HCM 17 Lê Tiến Dũng (2007), Nhà văn phong cách, NXB Đại học Quốc gia, TP HCM 18 Hữu Đạt (1996), Ngôn ngữ thơ Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội 19 Trịnh Bá Đĩnh (2002), Chủ nghĩa cấu trúc văn học, NXB Văn học, Hà Nội 20 Hà Minh Đức (1979), Thực tiễn cách mạng sáng tạo thi ca, NXB Văn học, Hà Nội 21 Hà Minh Đức (1991), Mấy vấn đề lý luận văn nghệ nghiệp đổi mới, NXB Sự thật, Hà Nội 22 Hà Minh Đức (1998), Thơ vấn đề thơ đại, NXB Giáo dục, Hà Nội 23 Hà Minh Đức (2004), Hà Minh Đức tuyển tập, NXB Giáo dục, Hà Nội 24 Hà Minh Đức (2006), Suy nghĩ vài hướng tìm tòi đổi văn học, Tạp chí nghiên cứu văn học, (4) 25 Hà Minh Đức (chủ biên 2002), lý luận văn học, NXB Văn học, Hà Nội 26 Hà Minh Đức, Đoàn Đức Phương (tuyển chọn giới thiệu 2007), Nguyễn Bính tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục, Hà Nội 27 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (1992), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 28 Nguyễn Đức Hạnh (2002), Ảnh hưởng thơ ca dân gian văn học đại, NXB Viện văn học Hà Nội 29 Nguyễn Văn Hạnh (2004), Chuyện văn chuyện đời, NXB Giáo dục, Hà Nội 30 Nguyễn Văn Hạnh, Huỳnh Như Phương (1995) Lý luận văn học – vấn đề suy nghĩ, NXB Giáo dục, Tp HCM 31 Hoàng Ngọc Hiến (2009), Triết lí văn hóa triết luận văn chương, NXB Giáo dục, Hà Nội 32 Đào Duy Hiệp (2008), Phê bình văn học từ lí thuyết đại, NXB Giáo dục, Hà Nội 33 Lưu Hiệp (2007), Văn tâm điêu long, NXB Văn học, Tp HCM 34 Đỗ Đức Hiểu (2000), Đổi phê bình văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 35 Lê Huy Hòa, Nguyễn Văn Bình (2005), Những bậc thầy văn chương, NXB Lao động, Hà Nội 36 Huệ Triệu (2009), Thử giải mã số kết hợp từ lạ thơ Trương Nam Hương, Tạp chí nhà văn, (10) 37 Huệ Triệu (2010), Trương Nam Hương- người mang Hà Nội theo suốt hành trình thơ, http://lucbat.com 38 Bùi Công Hùng (2000), Tiếp cận thơ ca, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội 39 Hoài Hương (2011), Nhà thơ Trương Nam Hương với nỗi nhớ Hải Phòng, Hải Phòng, (Số xuân Tân Mão) 40 Trương Nam Hương (1990), Khúc hát người xa xứ, NXB Trẻ, Tp HCM 41 Trương Nam Hương (1992), Cỏ- Tuổi hai mươi, NXB Văn nghệ, Tp HCM 42 Trương Nam Hương (1995), Ngoảnh lại tháng năm, NXB Văn học,Hà Nội 43 Trương Nam Hương (1999), Viết tặng mùa xưa, NXB Thanh Niên, Hà Nội 44 Trương Nam Hương (2005), Thơ với tuổi thơ, NXB Kim Đồng, Hà Nội 45 Trương Nam Hương (2007), Đường thi ngẫu dịch, NXB Thanh niên, Hà Nội 46 Trương Nam Hương (2008), Mini thơ, NXB Thanh Niên, Hà Nội 47 Trương Nam Hương (2008), Ra ngàn năm, NXB Văn học, Hà Nội 48 Lê Đình Kị (1998), Phê bình nghiên cứu văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 49 Mã Giang Lân (1989), Thơ hôm nay, Tạp chí văn học, (1) 50 Nguyễn Hiến Lê (2006), Hương sắc vườn văn, NXB Văn học, Hà Nội 51 Nguyễn Văn Long (2003), Tiếp cận đánh giá văn học Việt Nam sau CMT8, NXB Giáo dục, Hà Nội 52 Vân Long (2011), Trương Nam Hương- 99 Mini thơ, An ninh giới cuối tuần, (129) 53 Lưu Trọng Lư (1981), Vài cảm nghĩ khái niệm thơ, Tạp chí văn học, (6) 54 Đặng Lưu (2005), Nhãn quan ngôn ngữ Nguyễn Tuân, Tạp chí nghiên cứu văn học, (12) 55 Phương Lựu (2009), Vì lý luận văn học dân tộc đại, NXB Văn học, Hà Nội 56 Lê Thành Nghị (2003), Văn học sáng tạo tiếp nhận, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội 57 Lê Thành Nghị (2005), Trước đèn thơ, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội 58 Phùng Quý Nhâm (1991), Thẩm định văn học, NXB Văn nghệ, TP HCM 59 Phùng Quý Nhâm, Lâm Vinh (1994), Tiếp cận văn học, NXB Trường ĐHSP, Tp HCM 60 Phùng Quý Nhâm (2003), Văn học, văn hóa từ góc nhìn, NXB Văn học, Hà Nội 61 Vương Trí Nhàn (1999), Cánh bướm đóa hướng dương, NXB Hải Phòng 62 Nhiều tác giả (2002), Thơ Việt Nam đại, NXB Lao động 63 Nhiều tác giả (2002), Từ điển văn học (bộ mới), NXB Thế giới, Tp HCM 64 Nhiều tác giả (2005), Lý luận- phê bình văn học thành phố Hồ Chí Minh 1975- 2005, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 65 Nhiều tác giả (2008), Tuyển tập 15 năm Tạp chí văn học tuổi trẻ, NXB Giáo dục, Hà Nội 66 Nhiều tác giả (2010), Giáo trình Lý luận văn học, tập 1,2,3, NXB ĐHSP, Hà Nội 67 Nhiều tác giả (2011), Giêng xanh, NXB Thanh Niên, Hà Nội 68 Lê Thiếu Nhơn (2011), Thi ca nết đất, NXB Thời đại, Tp HCM 69 Lê Lưu Oanh (2006), Văn học loại hình nghệ thuật, NXB ĐHSP, Tp HCM 70 K Pautôpxki (2000), Bông hồng vàng bình minh mưa, NXB Văn học, Hà Nội 71 Quang Trung (1999), Thổ cẩm dệt thơ, NXB Văn hóa dân tộc 72 Huỳnh Như Phương (2007), Trường phái hình thức Nga, NXB Đại học Quốc gia, Tp HCM 73 Huỳnh Như Phương (2008), Ô cửa Trương Nam Hương, Thanh Niên, (214) 74 Huỳnh Như Phương (2010), Lý luận văn học, NXB Đại học Quốc gia, Tp HCM 75 Huỳnh Như Phương (2008), Những nguồn cảm hứng văn học, NXB Văn Nghệ, Tp HCM 76 Huỳnh Như Phương (2011), Bây mà có quê, NXB Phụ nữ, Hà Nội 77 Đoàn Đức Phương (2005), Nguyễn Bính hành trình sáng tạo thi ca, NXB Giáo dục, Hà Nội 78 Vũ Quần Phương (1991), Khúc hát người xa xứ với Trương Nam Hương, Văn Nghệ, (43) 79 Trần Đình Sử (1997), Những giới nghệ thuật thơ, NXB Giáo dục, Hà Nội 80 Trần Đình Sử (2001), Thi pháp thơ Tố Hữu, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội 81 Trần Đình Sử (2003), Lý luận phê bình văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 82 T Todorov (2010), Văn chương lâm nguy, Trần Huyền sâm Đan Thanh dịch, Trần Thiện Đạo hiệu đính, NXB Văn học, Tp HCM 83 Nguyễn Minh Tấn (chủ biên 1981), Từ di sản, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội 84 Nguyễn Trọng Tạo (1998), Văn chương cảm luận, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội 85 Trần Thị Thắng (2010), Con chữ soi bóng đời, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 86 Hoài Thanh, Hoài Chân (1988), Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, Hà Nội 87 Nguyễn Bá Thành (1996), Tư thơ tư thơ Việt Nam đại, NXB Văn học, Hà Nội 88 Lê Văn Thảo (2009), Trương Nam Hương vắt cạn cho thơ, Người lao động, (Số thứ Năm) 89 Nguyễn Huy Thông (2009), Cảm nhận văn chương, NXB Thanh niên, Hà Nội 90 Trần Nhật Thu (2004), Nỗi buồn ta thăm thẳm dắt ta về, Sức khỏe & đời sống, (4) 91 Đặng Tiến (2009), Thơ thi pháp chân dung, NXB Phụ nữ, Hà Nội 92 Lê Huy Tiêu (2006), Tiểu thuyết Trung Quốc thời kì đổi 1976-2000, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 93 Nguyễn Thanh Toàn (2009), Cùng Trương Nam Hương xuôi ngược ngàn năm, Tạp chí nhà văn, (5) 94 Lê Ngọc Trà (2005), Lý luận văn học, NXB Trẻ, Tp HCM 95 Lê Ngọc Trà (2007), Văn chương, thẩm mĩ văn hóa, NXB Giáo dục, Hà Nội 96 Đỗ Bình Trị (1995), Phân tích tác phẩm văn học dân gian, NXB Giáo dục, Hà Nội 97 Hàn Anh Trúc (2003), Chuyện văn: lai lịch nhà thơ lai lịch thơ, NXB Thanh Niên, Tp HCM 98 Chế Lan Viên (1971), Suy nghĩ bình luận, NXB Văn học, Hà Nội 99 Tần Hoài Dạ Vũ (1993), Chân dung thơ, NXB Trẻ 100 R Wellek & A Warren (2009), Lý luận văn học, TS Nguyễn Mạnh Cường dịch, NXB Văn học, Hà Nội TIỂU SỬ Nhà thơ TRƯƠNG NAM HƯƠNG Sinh ngày 23/10/1963 Quê quán: Huế − Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam − Hội viên Hội Nhà văn TP HCM − Hội viên Hội Nhà báo Việt Nam TÁC PHẨM: – Khúc hát người xa xứ ( Thơ NXB Trẻ, 1990) – Cỏ, tuổi hai mươi (Thơ, NXB Văn Nghệ Tp HCM 1992) – Hè phố tuổi thơ (Văn, NXB Trẻ 1992) – Ban mai xanh (Thơ,NXB Đồng Nai 1994) – Ngoảnh lại tháng năm (Thơ, NXB Văn học 1995) – Thơ tình Trương Nam Hương (Thơ,NXB Đồng Nai 1995) – Viết tặng mùa xưa ( Thơ, NXB Thanh niên 1999) – Thơ với tuổi thơ (Thơ, NXB Kim Đồng 2005) – Đường thi ngẫu dịch ( Thơ dịch, NXB Thanh niên 2007) – Ra ngàn năm (Thơ, NXB Văn học 2008) – Minithơ (Thơ, NXB Thanh niên 2008) GIẢI THƯỞNG: – Giải thưởng thơ Hội Nhà văn Việt Nam, 1991 – Giải thưởng Văn nghệ Quân đội (1989-1990) – Tặng thưởng Văn học thiếu nhi Hội Nhà văn Việt Nam 1995 – Giải thưởng thơ Liên hiệp Văn học Nghệ thuật Việt Nam 2000 – Giải thưởng thơ dịch(Tạp chí Văn học nước ngoài) – Gương mặt văn học 30 năm TP HCM 1975-2005 – Báo Người Lao động bình chọn Nhà thơ yêu thích 1992 – Giải thưởng Văn học Tp HCM 2009 – Giải thi thơ báo Sài Gòn Giải phóng 2010 SUY NGHĨ VỀ NGHỀ VĂN: Với tôi, văn chương nghề đầy nhọc nhằn bất trắc chẳng hứa hẹn điều với người cầm bút Tôi đến với thơ để tìm mình, lại với Câu thơ sinh thành từ nỗi cô đơn để an ủi điều bất hạnh… [...]... diện chính trong Trương Nam Hương là cảm hứng, hình ảnh và ngôn từ nghệ thuật với mong muốn góp lên một tiếng nói về những thành công cũng như những đóng góp của nhà thơ trong tiến trình văn học hiện đại hóa 3 Đóng góp của luận văn Đặt vấn đề nghiên cứu ở ba phương diện: cảm hứng, hình ảnh và ngôn từ nghệ thuật trong chuyên luận Cảm hứng, hình ảnh và ngôn từ nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương , luận... hình ảnh và ngôn từ nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương Ngoài ra, luận văn sử dụng thêm phương pháp phỏng vấn và trao đổi trực tiếp với nhà thơ, người thân và bạn bè của nhà thơ để hiểu thêm về đường thơ và chân dung của nhà thơ 6 Kết cấu luận văn Ngoài dẫn nhập, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn có ba chương: Chương 1: Cảm hứng nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương Chương 2: Hình ảnh trong thơ. .. trong thơ Trương Nam Hương Chương 2: Hình ảnh trong thơ Trương Nam Hương Chương 3: Ngôn từ nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương CHƯƠNG 1: CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 1.1 Cảm hứng nghệ thuật – vùng thẩm mĩ riêng của nhà thơ 1.1.1 Cảm hứng nghệ thuật Văn chương luôn là một hoạt động khó khăn và đầy trách nhiệm Người sáng tác văn chương muốn sáng tạo nên những tác phẩm có ích, có giá... về cảm hứng, hình ảnh, ngôn từ nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương, chúng tôi mong muốn đóng góp một hướng tiếp cận tương đối tổng hợp về sự nghiệp sáng tác của nhà thơ từ tập thơ đầu tay cho đến nay Chúng tôi rất mong luận văn được xem là một tài liệu hữu ích đối với việc tìm hiểuthơ Trương Nam Hương 4 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu thơ của Trương Nam Hương, chúng tôi chỉ khảo sát ba phương diện: cảm. .. người hiểu thơ Trương Nam Hương và có cái nhìn sắc sảo, nhạy bén, qua bài viết “Thử giải mã một số kết hợp từ lạ trong thơ Trương Nam Hương Có thể nói đây là bài viết có nhiều chất lí luận Từ góc nhìn lí luận qua thủ pháp lạ hóa, tác giả đã nhận thấy thế giới ngôn từ thơ Trương Nam Hương vẫn luôn là một ẩn số, hấp dẫn người đọc Huệ Triệu cho rằng thơ Trương Nam Hương có nhiều phối ghép từ gây ấn tượng... Trương Nam Hương ở trên, chúng tôi thấy rằng các tác giả đã có những đóng góp nhất định trong việc phát hiện ra những đặc điểm của thơ anh nhưng nhìn chung lại chưa có nhiều những công trình nghiên cứu tổng thể, đầy đặn về thơ Trương Nam Hương Thực hiện đề tài Cảm hứng, hình ảnh và ngôn từ nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương" ,dựa trên cơ sở những ý kiến đã có được, chúng tôi đi vào tìm hiểu ba phương... sẽ được thực hiện trong phạm vi khoảng 280 bài thơ này 5 Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu đề tài Cảm hứng, hình ảnh và ngôn từ nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương , luận văn sẽ phối hợp sử dụng một số phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau đây: Vận dụng phương pháp tiếp cận hệ thống, tìm hiểu đối tượng nghiên cứu như một hệ thống để khảo sát, phân tích Bằng phương pháp thống... có ý thức nghệ thuật và quan điểm nhân sinh Đây là tiền đề quan trọng để Trương Nam Hương đủ sức đi con đường dài về sáng tạo thơ ca, làm nên phong cách thơ và đặc điểm thẩm mĩ trong thơ Đó là nghệ thuật xuất phát từ tinh hoa văn hóa dân tộc, từ tình yêu làm nên nỗi nhớ quê hương trong nguồn cảm hứng bất tận Điều này, có thể thấy ngay trong tập thơ đầu tay- Khúc hát người xa xứ- những bài thơ hay nhất... “Nhập vào một cõi thơ của tác giả Phạm Quang Trung trong tậpThổ cẩm dệt bằng thơ, tác giả chú ý đến những cái nhỏ bé, những điều không phải ai nhìn cũng thấy trong thơ Trương Nam Hương Với tác giả, điều đáng quý ở thơ anh là thơ có sức gợi – sức gợi có được chủ yếu không ở từ hình ảnh riêng lẽ mà nhờ sự kết nối các hình ảnh tạo nên không khí, môi trường sống của thơ Chính sự tinh tế và nhạy cảm trong. .. mĩ trong những nguồn cảm hứng nghệ thuật đậm đà, bền bĩ trên hành trình sáng tác là công việc vô cùng cần thiết và hữu ích Nó đem lại những giá trị về tinh thần, khơi nguồn lực sáng tạo cũng như khẳng định trình độ tư duy, công phu nghề văn trong việc tạo nên tác phẩm văn học chân chính 1.2 Cảm hứng nghệ thuật trong thơ Trương Nam Hương 1.2.1 Cảm hứng hoài hương Đã hơn hai mươi năm qua, Trương Nam Hương ... Nam Hương Chương 3: Ngôn từ nghệ thuật thơ Trương Nam Hương CHƯƠNG 1: CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 1.1 Cảm hứng nghệ thuật – vùng thẩm mĩ riêng nhà thơ 1.1.1 Cảm hứng nghệ thuật. .. 2.2.2.3 Hình ảnh tuổi thơ đẫm ca dao, dân ca 91 CHƯƠNG 3: NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 96 3.1 Ngôn từ nghệ thuật tác phẩm thơ 96 3.2 Ngôn từ nghệ thuật thơ Trương. .. nhà thơ 16 1.2 Cảm hứng nghệ thuật thơ Trương Nam Hương 22 1.2.1 Cảm hứng hoài hương 22 1.2.2 Cảm hứng 42 CHƯƠNG 2: HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRƯƠNG NAM HƯƠNG 62 2.1 Hình ảnh thơ