ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA LƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: LÝ LUẬN VỀ XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ TÀI LIỆU Theory of Document Appaisal Thông tin giảng viên 1.1 Họ tên: Nguyễn Văn Thâm - Chức danh, học hàm, học vị: Giáo sư, tiến sĩ khoa học, giảng viên cao cấp Thời gian, địa điểm làm việc: 8h thứ Hai hàng tuần Khoa văn công nghệ hành chính, 77 Nguyễn Chí Thanh Hà Nội - Địa liên hệ : Như - Điện thoại: 04 357.083 DĐ: 0913 360300 - E-mail: nguyenvantham1943@yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính: + Lưu trữ học + Văn học hành + Công nghệ hành 1.2 Họ tên: Nguyễn Văn Hàm - Học hàm, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ - Thời gian, địa điểm làm việc: 9h sáng Thứ Hai hàng tuần, Khoa Lưu trữ học Quản trị văn phòng, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại liên hệ: 045588315 - Các hướng nghiên cứu chính: + Hành học + Lý luận thực tiễn công tác lưu trữ + Công bố học + Trợ giảng: Ths Đào Đức Thuận Thông tin chung môn học - Tên môn học: Lý luận xác định giá trị tài liệu - Mã môn học: ARO 6007 - Số tín chỉ: - Môn học : Bắt buộc - Yêu cầu môn học: + Nắm vững phần lý thuyết biệt vận dụng vào thực tế đánh giá tài liệu: + Môn học tiên quyết: Phân loại khoa học tài liệu lưu trữ Địa khoa phụ trách: Khoa Lưu trữ học Quản trị văn phòng, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: Hiểu nguyên tắc, phương pháp việc xác định giá tài liệu cách thức áp dụng để giải nhiệm vụ thực tế đặt trình đánh giá văn bản, tài liệu hình thành hoạt động quan, tổ chức - Mục tiêu kỹ năng: + Có kỹ phân tích vấn đề thông qua vận dụng lý thuyết để xem xét giá trị cách tài liệu gắn liền với mục tiêu cụ thể + Biết sử dụng lý thuyết để nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tài liệu phù hợp với yêu cầu thực tế Tóm tắt nội dung môn học Môn học gồm nội dung sau đây: - Khái niệm chung xác định giá tài liệu ý nghĩa nhiệm vụ thực tế - Xác định giá trị tài liệu đánh giá tài liệu hệ thống chúng Các nguyên tắc việc xác định giá trị tài liệu Xây dựng áp dụng tiêu chuẩn xác định giá trị tài liệu thực tế Đánh giá tài liệu vấn đề bổ sung tài liệu vào lưu trữ Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học: Nội dung Lên lớp Lý thuyết Chương 1: Vai trò ý nghĩa việc xác định giá trị tài liệu Tổng Hình thức tổ chức dạy học Bài tập Thảo luận Thực hành Tự học, tự NC 12 1.1 Khái niệm 1.2 Giá trị tài liệu hệ thống tài liệu quản lý hoạt động đời sống xã hội 1.3 Ý nghĩa mục đích việc xác định giá trị tài liệu Chương 2: Tổng quan hệ thống lý luận nghiên cứu xác định giá trị tài liệu 2.1 Các nguyên tắc 2.1.1 Nguyên tắc toàn diện tổng hợp 2.1.2 Nguyên tắc thực tiễn trị 2.1.3 Nguyên tắc lịch sử 2.2 Các phương pháp xác định giá trị tài liệu hệ thống tài liệu 2.2.1 Phương pháp hệ thống 2.2.2 Phương pháp thông tin 2.2.3 Phương pháp phân tích chức 2.2.4 Phương pháp sử liệu học 2.3 Các tiêu chuẩn xác định giá trị tài liệu 2.3.1 Tiêu chuẩn vai trò tài liệu hoạt động quan 2.3.2 Tiêu chuẩn ý nghĩa thông tin tài liệu lặp lại thông tin 2.3.3 Tiêu chuẩn hoàn chỉnh hệ thống văn bản, tài liệu 2.3.4 Tiêu chuẩn đặc điểm chế tác tài liệu 2.3.5 Tiêu chuẩn ngôn ngữ đặc điểm bề khác 2.4 Các giai đoạn quy trình xác định giá trị tài liệu 4.1 Xác định giá trị tài liệu giai đoạn hành 2.4.2 Xác định giá trị tài liệu lưu trữ Chương 3: Vận dụng lý luận xác định giá trị tài liệu vào thực tiễn công tác lưu trữ Việt Nam 3.1 Thành tựu 3.2 Hạn chế 3.3 Nguyên nhân 3.4 Những vấn đề đặt Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Tài liệu tham khảo 6.2.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc Công tác lưu trữ Việt nam, NXB Khoa học xã hội, H, 1983 Dương Văn Khảm: Phương pháp lựa chọn loại huỷ tài liệu quan NXB Chính trị Quốc gia, H, 1998 Lưu trữ học, NXB Giáo dục chuyên nghiệp, M, 2001 Đào Xuân Chúc, Nguyễn Văn Hàm, Vương Đình Quyền, Nguyễn Văn Thâm: Lý luận thực tiễn công tác lưu trữ NXB Đại học Giáo dục chuyên nghiệp, H, 1990 6.2.2 Tài liệu tham khảo thêm: 5.Những văn đạo, hướng dẫn soạn thoả văn công tác văn thư – lưu trữ NXB Chính trị Quốc gia, H, 2001 Nguyễn Văn Thâm: Soạn thảo xử lý văn quản lý Nhà nước NXB Chính trị Quốc gia, H, 2006 Nguyễn Văn Thâm, Lưu Kiếm Thanh (chủ biên): Hướng dẫn kỹ thuật nghiệp vụ hành NXB Thống kê, H, 2001 Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập môn học 7.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: + Hình thức: Tham gia lớp học đầy đủ, tham gia thảo luận nhóm, làm tự học + Tỷ trọng: 20% 7.2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ: - Kiểm tra kỳ + Hình thức : Tiểu luận + Điểm tỷ trọng: 30% -Thi hết môn học + Hình thức : Vấn đáp + Điểm tỷ trọng: 50% PHÊ DUYỆT CỦA TRƯỜNG CHỦ NHIỆM KHOA NGƯỜI BIÊN SOẠN GS.TSKH Nguyễn Văn Thâm ... trình xác định giá trị tài liệu 4.1 Xác định giá trị tài liệu giai đoạn hành 2.4.2 Xác định giá trị tài liệu lưu trữ Chương 3: Vận dụng lý luận xác định giá trị tài liệu vào thực tiễn công tác lưu. .. - Xác định giá trị tài liệu đánh giá tài liệu hệ thống chúng Các nguyên tắc việc xác định giá trị tài liệu Xây dựng áp dụng tiêu chuẩn xác định giá trị tài liệu thực tế Đánh giá tài liệu vấn đề. .. sung tài liệu vào lưu trữ Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học: Nội dung Lên lớp Lý thuyết Chương 1: Vai trò ý nghĩa việc xác định giá trị tài liệu Tổng Hình thức tổ chức dạy học Bài tập