GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : A I - MỤC TIÊU • Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua tập ứng dụng • Viết tên riêng (Vừ A Dính) chữ cỡ nhỏ • Viết câu ứng dụng (Anh em thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần) chữ cỡ nhỏ II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Mẫu chữ hoa A • Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’ ) - Trong tiết tập viết hôm em ôn lại cách viết chữ viết hoa A tên riêng câu ứng dụng Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bảng (10’)  Mục tiêu : - Nghe GV giới thiệu - Viết đúng, đẹp chữ hoa A - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng chữ từ , cụm từ  Cách tiến hành : a)Hướng dẫn viết chữ viết hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ? - Treo bảng chữ viết hoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - Viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng GV chỉnh sửa lỗi cho HS b)Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Có chữ hoa: A, V, D, R - Quan sát chữ mẫu: học sinh nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa A, V, D - Theo dõi quan sát -3 HS lên bảng lớp viết, HS lớp viết vào bảng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Vừ A Dính tên thiếu niên người dân tộc H`Mông , người anh dũng hi sinh kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán cách mạng - Từ ứng dụng bao gồm chữ ? chữ ? - Trong từ ứng dụng, chữ có chiều cao ? - Khoảng cách chữ chừng ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Vừ A Dính vào bảng GV sửa lỗi cho HS c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - HS đọc: Vừ A Dính - Lắng nghe - Cụm từ có chữ: Vừ, A, Dính - Chữ hoa: V, A, D chữ h cao li rưỡi, chữ lại cao li - Bằng khoảng cách viết chữ o - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc: - Giải thích : câu tục ngữ muốn nói anh em thân thiết, ngắn bó tay với chân nên lúc yêu thương đùm bọc lẫn - HS lắng nghe - Câu ứng dụng chữ có chiều cao - Các chữ A, h,y, R,l, d, đ, cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, chữ nào? lại cao li - Yêu cầu HS viết Anh, Rách vào bảng - HS viết bảng - Sửa lỗi cho HS Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết (17’)  Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa Q, tên riêng câu ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng cách chữ từ , cụm từ  Cách tiến hành : - HS viết : - GV cho HS quan sát viết mẫu + dòng chữ A, cỡ nhỏ tập viết 3, tập , sau yêu cầu HS viết + dòng chữ Vvà D, cỡ nhỏ - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS + dòng từ ứng dụng Vừ A Dính cỡ nhỏ - Thu chấm đến Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hồn thành viết Tập viết, học thuộc câu ứng dụng chuẩn bị sau + dòng câu ứng dụngcỡ nhỏ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...- Viết đúng, đẹp chữ hoa A - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng chữ từ , cụm từ  Cách tiến hành : a)Hướng dẫn viết chữ viết hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ? - Treo bảng chữ viết hoa. .. vào Tập viết (17 ’)  Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa Q, tên riêng câu ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng cách chữ từ , cụm từ  Cách tiến hành : - HS viết : - GV cho HS quan sát viết. .. dụng - Có chữ hoa: A, V, D, R - Quan sát chữ mẫu: học sinh nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa A, V, D - Theo dõi quan sát -3 HS lên bảng lớp viết, HS lớp viết vào bảng - Gọi HS đọc từ ứng dụng