BÀI 12 Số I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi 8, nhận biết số lượng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ đến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có mẫu vật loại + Bảng thực hành.Các số 1,2,3,4,5,6, 7, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Tiết trước em học số ? Số đứng liền sau số ? + Đếm xuôi đếm ngược từ đến đến ? + gồm ? ? ? + Học sinh viết lại số bảng + Nhận xét cũ – Ktcb Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số Mt : học sinh có khái niệm ban đầu số -Cho học sinh quan sát tranh – Giáo viên hỏi : -Học sinh quan sát lắng nghe trả lời : o Có bạn chơi nhảy dây ?  Có bạn …  Có thêm bạn o Có thêm bạn chạy đến tham gia ?  bạn thêm bạn bạn o bạn thêm bạn bạn ? - vài em lặp lại - Quan sát tranh chấm tròn em nêu chấm - chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? -1 số học sinh lặp lại -Có tính thêm tính tính -Nhìn tranh tính học sinh tự nêu -Học sinh lặp lại -Giáo viên kết luận : bạn, chấm tròn, tính Để ghi lại đồ vật có số lượng 8- - Cho học sinh đọc : tám người ta dùng chữ số -Học sinh quan sát so sánh chữ số -Giới thiệu chữ số in – chữ số viết -Học sinh gắn số thực hành Hoạt động : Viết số Mt : Học sinh đọc, viết số , so sánh nắm dãy số thứ tự từ đến ngược lại - Cho học sinh viết bóng -Giáo viên viết mẫu số - Học sinh viết vào bảng lần -Cho học sinh viết vào bảng -Giáo viên nhận xét giúp đỡ học sinh yếu -1 Học sinh lên bảng ghi lại số -Ghi dãy số yêu cầu học sinh lên bảng -Gọi học sinh đọc lại dãy số -Giáo viên giới thiệu số đứng liền sau số viết số vào dãy số Hoạt động 3: Thực hành Mt : vận dụng kiến thức vừa học vào tập o Bài : viết số o Bài : cấu tạo số -Cho học sinh quan sát ghi số thích hợp vào ô trống -Cho học sinh nhận xét tranh để rút kết luận : - gồm - gồm - gồm - gồm o Bài : viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên cho học sinh làm miệng tập sách Giáo khoa -Cho làm tập Bài tập toán o Bài : Điền dấu >, ... số -Giáo viên giới thiệu số đứng liền sau số viết số vào dãy số Hoạt động 3: Thực hành Mt : vận dụng kiến thức vừa học vào tập o Bài : viết số o Bài : cấu tạo số -Cho học sinh quan sát ghi số. .. Bài tập toán 1, 2 ,3, 4,5,6,7 ,8 -Học sinh đếm từ – từ – -Nhận biết số đứng liền sau số -Học sinh mở tập viết số -Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh tự làm chữa -Học sinh nhận xét nêu cấu tạo số -1 số. .. gồm o Bài : viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên cho học sinh làm miệng tập sách Giáo khoa -Cho làm tập Bài tập toán o Bài : Điền dấu >,