BÀI 10 Số I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc viết số 6, đếm so sánh số phạm vi 6, nhận biết số 6, vị trí số - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: G: Các đồ vật H: que tính III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung A.Kiểm tra cũ: ( phút ) B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) 2.Nội dung: a Giới thiệu số (9 phút) Nghỉ giải lao b- Thực hành Bài tập 1: Viết số (2 phút) (19 phút) Bài tập 2: Viết theo mẫu Cách thức tiến hành H: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh G: Cho học sinh đếm que tính từ 1, 2, 3… dẫn dắt vào nội dung G: Cho H quan sát tranh SGK nhóm đồ vật H: Chỉ vào hình SGK hình thành số - Thực lập số đồ dùng học toán G: Viết số lên bảng H: Quan sát chữ số đọc - Viết số (bảng con) H: Hát, múa, vận động G: Hướng dẫn học sinh viết số (bảng con) H+G: Nhận xét, uốn nắn H: Quan sát hình đọc tên số lượng G: Hướng dẫn viết số vào ô trống tương ứng với hình… H: Nêu miệng (vài em) H+G: Nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống VD: Bài 4: Điền dấu: ( < > = ) Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Quan sát cột - Làm vào - Nêu miệng cách thực (vài em) H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh nêu cách thực H: làm vào H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt nội dung G: Nhận xét chung học - HS chuẩn bị  .. .Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống VD: Bài 4: Điền dấu: ( < > = ) Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Quan sát cột - Làm vào - Nêu miệng cách