Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án mĩ thuật tiểu học tuần 11. chuẩn năm 2015 2016. chi tiết Tích hợp đầy đủ chuẩn KTKN, giảm tải, an toàn giao thông, bảo vệ môi trường. không cần phải chỉnh sửa thêm. tải về dùng luôn. đầy đủ từ khối 1 đến khối 5 theo từng tuần.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 – MÔN MĨ THUẬT NĂM HỌC: 2015 - 2016 (Từ ngày 02 tháng 11 năm 2015 đến ngày 06 tháng 11 năm 2015) Thứ ngày Lớp Tiết Tiết PPCT Tên Đồ dùng Vật mẫu Hai 02/11 3B 11 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành 2B 11 Vtt:Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm Tranh minh hoạ 1A 11 Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Tranh minh hoạ 3A 11 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành 2A 11 Vtt:Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm Tranh minh hoạ 1B 11 Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Tranh minh hoạ Năm 5A 05/11 5B 11 Vẽ tranh đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam Tranh minh hoạ 11 Vẽ tranh đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam Tranh minh hoạ 4A 11 Thường thức MT: Xem tranh họa sĩ Tranh minh hoạ Ba 03/11 Vật mẫu Tư 04/11 Sáu 06/11 KHỐI 1: BÀI 11 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I/MỤC TIÊU - Học sinh tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẽ đẹp đường diềm - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm - HSNK:Vẽ màu, tô kín hình, không hình II/CHUẨN BỊ 1/Giáo viên: Các đồ vật có trang trí đường diềm; Một vài hình vẽ đường diềm 2/Học sinh: Vở tập vẽ Màu vẽ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh * Giới thiệu bài: - Học sinh quan sát đồ vật vẽ màu đường diềm Đây đồ vật vẽ màu trang trí đẹp, hoạ tiết giống nhau, cách hai đường thẳng Đây hình trang trí đường diềm Vậy cách vẽ màu vào hình đường diềm nào? Bài vẽ hôm cô tìm hiểu cách vẽ màu vào đường diềm - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Học sinh nhắc lại đầu HĐ1 Quan sát nhận xét - Giáo viên treo hình vẽ lên bảng - Một hình vẽ chưa hoàn chỉnh thiếu màu sắc - Một hình vẽ hoàn chỉnh - Học sinh nhận xét : + Hình vẽ hoàn chỉnh đẹp ?- Các hoạ tiết thường sử dụng trang trí hình ? Trang trí nào? + Là hình vẽ, hoa, + Trang trí theo xen kẽ nhắc lại ?- Màu sắc sử dụng ? + đến màu, hoạ tiết giống vẽ màu + Nền đậm, hoạ tiết nhạt ngược lại HĐ2 Cách vẽ họa tiết vẽ màu - Học sinh quan sát hình vẽ tập vẽ ? ?- Đường diềm thiếu ? + Thiếu màu sắc - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm - Vẽ màu vào hoạ tiết sau vẽ màu ngược lại - Vẽ màu kín hoạ tiết kín - Vẽ đến màu ( Vẽ màu bị đơn điệu, vẽ nhiều màu bị loè loẹt) HĐ3 Thực hành - Học sinh quan sát nhận xét vẽ năm học trước ? – Các có nhận xét vẽ trên? - HS thực hành tập vẽ - GV quan sát gợi ý học sinh lúng túng HĐ4 Nhận xét - Đánh giá - Các nhóm trưng bày lên bảng - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung ?- Những vẽ đẹp? Những chưa đẹp? Tại ? Trò chơi : Xếp hoạ tiết vào đường diềm - Giáo viên phổ biến luật chơi - Đánh giá tuyên dương Xanh Đỏ Xanh Xanh Đỏ Đỏ Xanh Xanh Đỏ Xanh Đỏ Xanh Đỏ Xanh Dặn dò : Chuẩn bị 12 Vẽ tự KHỐI II BÀI 11: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I/MỤC TIÊU - Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm - HSNK: vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu phù hợp II/CHUẨN BỊ 1/Giáo viên: Một vài đồ vật trang trí đường diềm.Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí Một số vẽ học sinh 2/Học sinh: Vở tập vẽ, Màu, thước, chì III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh * Giới thiệu - Học sinh quan sát đường diềm trả lời câu hỏi? ? Hãy quan sát cho biết đường diềm đẹp hơn? Vì sao? ( Đường điềm đẹp trang trí GV: Các đồ vật xung quanh ta trang trí hình ngộ nghĩnh hay đường diềm đẹp Vậy đường diềm gì? làm quen với đường diềm qua 11 HĐ1 Quan sát nhận xét - Giáo viên đưa số tranh cho Hs quan sát nhanh phát đồ vật gì? ( Cái bát, đĩa, lọ hoa, vải ) HS - Nhận xét ? Trang trí đường diềm đồ vật nhằm mục đích gì? GV đưa số đường điềm ? Các họa tiết vẽ đường điềm vẽ giống hay khác nhau? ? Các họa tiết giống đường diềm có không? ? Các họa tiết giống màu sắc thường phải nào? ? Màu màu họa tiết với nhau? Gv nhận xét chốt lại ? Em kể số đồ vật trang trí mà em biết? ( Hs ) ? Em thấy họa tiết thường trang trí nhữn hình gì? ( Hs) Gv nhận xét chốt lại ý Gv đưa số tranh có trang trí đường diềm * Gv đưa số kiểu trang trí đường diềm để hs quan sát HĐ2 Cách vẽ họa tiết vẽ màu Gv đưa hình hình 2( Sách tập vẽ) Hướng dẫn hs cách vẽ theo bước: B1 hướng dẫn cách vẽ B2 vẽ màu - Giáo viên gợi ý bước vẽ hoạ tiết vẽ màu + Vẽ hoạ tiết theo nét đứt vẽ đêu giống + Vẽ màu kín hoạ tiết vẽ màu hoạ tiết vào vẽ màu + Nếu hoạ tiết đậm vẽ màu nhạt ngược lại Gv đưa số cách vẽ màu để hs quan sát Gv đưa số vẽ đúng, sai để hs tìm vẽ (hs trả lời) HĐ3 Thực hành - Học sinh quan sát nhận xét vẽ năm học trước ? – Các có nhận xét vẽ trên? - HS thực hành tập vẽ - GV quan sát gợi ý học sinh lúng túng để em hoàn thành vẽ HĐ4 Nhận xét - Đánh giá - Các nhóm trưng bày lên bảng - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung ? - Những vẽ đẹp? Những chưa hoàn thành? * Dặn dò : Chuẩn bị 12 Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ Tổ quốc cờ lễ hội KHỐI 3: BÀI 11 : VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I/MỤC TIÊU - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành - Biết cách vẽ vẽ cành đơn giản - HSNK: xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - BVMT: GD HS biết yêu bảo vệ xanh II/CHUẨN BỊ 1/Giáo viên:Một số cành khác nhau; Hình gợi ý cách vẽ; Bài vẽ học sinh lớp trước 2/Học sinh: Cành cần vẽ; Giấy vẽ; Bút chì, màu vẽ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Kiểm tra cũ: Tên tranh gì? ( Tĩnh vật) Tác giả tranh ai? ( Đường ngọc cảnh) 3.Tranh vẽ chất liệu gì? ( Khắc gỗ) GV - Hs nhận xét - Giáo viên đưa số cành hỏi hs tên số * Giới thiệu Ở lớp học vẽ Vậy cành vẽ nào? Bài 11 cô tâp vẽ - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Học sinh nhắc lại đầu HĐ1 Quan sát nhận xét - Học sinh quan sát hình số ?- Trên bảng có cành ? + Cành rau muống, cành hoa hồng, cành bàng, cành trầu, cành tía tô ?- Cành khác với chổ nào? + Cành có từ hai trở lên + Lá có - Giáo viên giới thiệu cành bảng Học sinh quan sát cành ?- Các có nhận xét cành bảng? + Có mọc đối xứng, có mọc so le + Lá có cưa, cưa + Hình dáng khác ?- Các thường dùng để làm trang trí ? + Dùng để trang trí đẹp, phải đơn giản bớt chi tiết rườm rà ?- Ngoài ứng dụng trang trí, thiên nhiên xanh có tác dụng gì? + Che bóng mát, làm lành không khí, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp - BVMT: Kết luận: Cây cối có nhiều ứng dụng sống môi trường tự nhiên, em phải biết yêu quý bảo vệ xanh không nên chặt phá bừa bãi, việc làm cần thiết để bảo vệ môi trường HĐ2 Cách vẽ ? – Các thích cành ? - Giáo viên hướng dẫn vẽ cành + Phác khung hình chung cành + Phác nét cành + Vẽ chi tiết cành + Vẽ màu theo ý thích - Học sinh nhắc lại bước vẽ bảng + Gồm có bước vẽ HĐ3 Thực hành - Học sinh quan sát nhận xét vẽ năm học trước - Học sinh tham khảo vẽ sách giáo khoa - Học sinh vẽ cành vào - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng HĐ4 Nhận xét - Đánh giá - Lớp trưng bày lên bảng ?- Những vẽ chưa đẹp? Những vẽ đẹp? Vì sao? - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương vẽ đẹp, nhắc nhở chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp * Dặn dò : Chuẩn bị 12 Vẽ tranh đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam KHỐI 4: BÀI 11: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH HOẠ SĨ I/MỤC TIÊU - Hiểu nội dung tranh qua hình vẽ, bố cục màu sắc - Làm quen với chất liệu kỹ thuật làm tranh - HSNK: Chỉ hình ảnh, màu sắc tranh mà em yêu thích II/CHUẨN BỊ 1/Giáo viên: Sách giáo viên, tranh phiên lớn 2/Học sinh: Sách giáo khoa, giấy vẽ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Giới thiệu Mọi cảnh vật sống diễn hoạ sĩ ghi lại đường nét màu sắc thật tuyệt Hôm tập làm quen với tranh hoạ sĩ để thấy cảnh vật tuyệt diệu - Giáo viên ghi đầu lên bảng HĐ1 Xem tranh * Tranh1: Nông thôn sản xuất hoạ sĩ Ngô Minh Cầu - Giáo viên treo tranh lên bảng - Học sinh quan sát tranh thảo luận câu hỏi theo nhóm - Giáo viên nêu câu hỏi cho lớp nghe, sau phát câu hỏi cho nhóm thảo luận Nhóm 1: Bức tranh vẽ chủ đề gì? `+ Sản xuất nông thôn Nhóm 2: Trong tranh có hình ảnh nào? Hình ảnh chính? + Trong tranh có Chú đội dắt bò vợ đồng, bê chạy theo mẹ, xung quanh có nhà cửa, cối, đống rơm + Chú đội cô vợ Nhóm3: Tranh sử dụng màu nào? Chất liệu gì? + Sử dụng màu da cam chính, thêm vào màu đỏ, nâu, đen chủ yếu dùng màu nóng + Tranh vẽ màu nước vải lụa: Gọi tranh lụa - Các nhóm trả lời, lớp nhận xét, giáo viên bổ xung Tóm lại Sau chiến tranh Chú đội trở quê hương lập gia đình Tham gia sản xuất Chồng vác bừa, dắt bò, vợ vác cuốc Hai người vừa vừa trò chuyện đường làng Hình ảnh cho ta thấy ấm no, hạnh phúc phát triển làng quê Tranh Nông thôn sản xuất tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hoài hoà, thể cảnh lao động sống hàng ngày nông thôn sau chiến tranh * Giáo viên giới thiệu sơ qua tác giả Tranh 2: Gội đầu Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn ( 1910 – 1994 ) - Giáo viên treo tranh lên bảng Cả lớp quan sát trả lời theo câu hỏi ? - Tranh vẽ đề tài gì? Chất liệu tranh ? + Tranh vẽ đề tài sinh hoạt + Đây tranh khắc gỗ: Dùng đục khắc gỗ theo ý tưởng hoạ sĩ ?- Tranh thể nội dung gì? Màu sắc thể nào? + Vẽ cô gái với thân hình mập mạp trắng hồng cúi xuống gội đầu + Trong tranh sử dụng chủ yếu màu hồng, màu đen mái tóc ? – Các biết tác giả? + Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn ông có nhiều tác phẩm tiếng quốc tế Tóm lại Tranh gội đầu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn vẽ hình ảnh cô gái chiếm gần hết mặt tranh Thân hình cô gái mềm mại, mái tóc dài buông thả xuống chậu nước làm cho bố cục vững chải Bức tranh khắc cảnh sinh hoạt đời thường người thiếu nữ nông thôn Việt Nam ?- Qua hai tranh thích tranh ? Vì sao? - Học sinh nêu cảm xúc HĐ2 Nhận xét - Đánh giá - Giáo viên nhận xét chung học, tuyên dương học sinh hăng hái phát biểu ý kiến * Trò chơi : Đoán tên tác giả - Giáo viên phổ biến luật chơi : Đoán tên tác giả tranh giáo viên treo bảng Nhóm đoán đúng, nhanh, nhóm thắng - Giáo viên tuyên dương nhóm tích cực, sôi nổi, nhanh nhẹn Dặn dò Chuẩn bị 12 Vẽ tranh Đề tài Sinh hoạt KHỐI BÀI 11: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 I/MỤC TIÊU - HS hiểu cách chọn nội dung cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - Tập vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - HSNK: xếp hình vẽ côn đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/CHUẨN BỊ 1/GV: SGK, tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam 2/HS: SGK, giấy vẽ, bút chì, tẩy III/CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU * Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh * Giới thiệu - Học sinh hát bài: Mẹ cô Thầy cô giáo người mẹ hiền, dạy cho cách học, cách viết theo suốt thời học sinh Để nhớ lại tình cảm sâu nặng Ở trường thường tổ chức lễ long trọng, với không khí tưng bừng, vui vẻ, học sinh với thầy cô giáo, phụ huynh với thầy cô giáo Cũng dịp học trò cũ nhớ ơn thầy cô giáo Các thầy cô chúc sức khoẻ Niềm vui lại - Giáo viên ghi đầu lên bảng - Học sinh mở sách giáo khoa HĐ1 Tìm chọn nội dung đề tài ?- Các kể lại hoạt động kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam trường con? + Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 + Phụ huynh tổ chức chúc mừng thầy cô + Học sinh tặng hoa thầy cô giáo + Vui văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ?- Các hình ảnh thể ngày 20-11 nào? + Quang cảnh đông vui, nhộn nhịp, hoạt động diễn phong phú, màu sắc - Giáo viên treo tranh lên bảng, học sinh quan sát trả lời ?- Tranh vẽ hoạt động gì? Các thích tranh ? + Học sinh nêu lên ý tưởng qua tranh HĐ2 Hướng dẫn cách vẽ tranh - Giáo viên treo hình gợi ý cách vẽ lên bảng - Học sinh nêu bước vẽ bảng ?- Để vẽ tranh đẹp cần vẽ gì? +Vẽ hình ảnh trước ( vẽ rõ nội dung) + Vẽ hình ảnh phụ sau ( tạo thêm không khí vui tươi, hấp dẫn bức) + Vẽ màu sắc: Màu có đậm nhạt, tươi sáng HĐ3 Thực hành - Học sinh quan sát nhận xét vẽ năm học trước - Học sinh thực hành vẽ tranh vào tập vẽ - Giáo viên quan sát gợi ý học lúng túng HĐ4 Nhận xét - Đánh giá - Học sinh trưng bày lên bảng, lớp quan sát nhận xét ?- Các có nhận xét vẽ trên? - Giáo viên bổ sung tuyên dương vẽ đẹp, gợi ý vẽ chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp Dặn dò: Chuẩn bị 12 Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu ... giáo Việt Nam 20 -11 + Phụ huynh tổ chức chúc mừng thầy cô + Học sinh tặng hoa thầy cô giáo + Vui văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 ?- Các hình ảnh thể ngày 20 -11 nào? + Quang cảnh... sôi nổi, nhanh nhẹn Dặn dò Chuẩn bị 12 Vẽ tranh Đề tài Sinh hoạt KHỐI BÀI 11: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11 I/MỤC TIÊU - HS hiểu cách chọn nội dung cách vẽ tranh đề tài ngày nhà... Những chưa hoàn thành? * Dặn dò : Chuẩn bị 12 Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ Tổ quốc cờ lễ hội KHỐI 3: BÀI 11 : VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I/MỤC TIÊU - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành - Biết cách