Ngày soạn 04/09/2011 Ngày tiến hành: 5/9/2011 CHỦ ĐIỂM THÁNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Các hoạt động chủ điểm: Bầu cán lớp Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối bậc Trung học sở Thảo luận kỉ vật lưu niệm nhà trường Hoạt động thứ BẦU CÁN BỘ LỚP A.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống phương hướng hoạt động lớp năm học - Lựa chon đội ngũ cán lớp nămg động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường, lớp - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Tổng kết hoạt động lớp, cán lớp năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm học - Bầu cán lớp Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo thảo luận - Bỏ phiếu lấy biểu I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Mỗi cán lớp chuẩn bị báo cáo nhiệm vụ giao năm kết thực b Câu hỏi thảo luận: - Bạn lớp trưởng thực nhiệm vụ giao năm học qua nào? - Bạn góp ý cho bạn lớp phó lớp? - Bạn có nhận xét hoạt động thư kí lớp? - Ý kiến bạn hoạt động bạn tổ trưởng? - Cách thức bầu cán lớp năm học nào? c Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Chuẩn bị tổ chức GVCN họp cán lớp để: - Thống câu hỏi thảo luận - Thống chương trình hoạt động - Phân công người điều khiển hoạt động - Phân công người điều khiển văn nghệ - Phân công trang trí II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu: Người điều khiển nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: - Người điều khiển nêu câu hỏi nhằm định hướng dẫn dắt lớp thảo luận - Một thư kí ghi lên bảng ý kiến yêu cầu, tiêu chuẩn cán lớp để HS theo dõi lựa chon đội ngũ cho năm - Một thư kí ghi biên thảo luận giúp lps trưởng bổ xung, hoàn thiện báo cáo đánh giá kết hoạt động lớp phương hướng, tiêu chuẩn cán lớp năm học * Hoạt động 2:Chốt lại kết thảo luận - Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng chốt lại kết thảo luận trình bày báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm lớp Sau lớp trưởng nêu phương hướng hoạt động cán lớp tiêu chuẩn cán lớp năm học - HS phát biểu ý kiến bổ xung nêu thắc mắc, lớp trưởng trả lời giải đáp * Hoạt động 3:Tổ chức bầu cán lớp -Sau thống phương thức, người điều khiển tổ chức cho lớp tiến hành bầu lựa chọn đội ngũ cán lớp - Đội ngũ cán lớp mts, cử đại diện phát biểu ý kiến - Mời bạn HS lớp phát biểu cảm tưởng * Hoạt động 4: - GVCN phát biểu ý kiến - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động Hoạt động thứ hai THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu nhiệm vụ quyền HS cuối cápp THCS - Tự xác định trách nhiêm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS - Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ - Các biện pháp thực Hình thức hoạt động Trao đổi, thảo luận I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Bản nội qui nhiệm vụ năm học b.Câu hỏi thảo luận: Câu1: Trong năm học cuối cấp này, bạn phải thực nhiệm vụ nào? Câu 2: Thực tốt nhiệm vụ người HS lớp cuối cấp có ý nghĩa tầm quan trọng nào? Câu 3: Theo bạn, để thực tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp này, tập thể lớp HS cần phải có biện pháp gì? c Chuẩn bị cho tổ tờ giấy khổ to , bút để ghi kết thảo luận tổ d Một số tiết mục văn nghệ Chuẩn bị tổ chức: - HS tự nghiên cứu trước nội qui nhiệm vụ năm học - GVCN hội ý với cán để phân công chuẩn bị công công việc cụ thể - Cán lớp bàn bạc chuẩn bị công việc cho hoạt động - Lớp trưởng tập hợp cán lớp để bàn bạc, phân công công việc phải chuẩn bị II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Người điều khiển nêu lí chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ Người điều khiển yêu cầu tổ thảo luận câu hỏi1 câu hỏi Thời gian cho tổ 15 phút Tổ trưởng điều khiển thảo luận * Hoạt động2: Thảo luận chung lớp - Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày kết thảo luận tổ mình, tổ khác bổ xung - Người điều khiển chốt lại kết thảo luận tổ - Người điều khiển nêu câu hỏi cho lớp thảo luận - Kết thảo luận ghi tóm tắt lên bảng * Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ Người dẫn chương trình văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ lớp mà cá nhân tổ đăng kí * Kết thúc hoạt động GVCN phát biểu ý kiến Người điều khiển nhận xét hoạt động Hoạt động thứ ba THẢO LUẬN VỀ KỈ VẬT LƯU NIỆM NHÀ TRƯỜNG A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa tặng kỉ vật lưu niệm cho trường HS cuối cấp THCS - Có tình cảm lưu luyến, gắn bó vpí trường, lớp, vố thầy cô giáo bạn bè; mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường - Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệmcho nhà trường - Xây dựng kế hoạch thực Hình thức hoạt động - Thảo luận lớp - Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động: a Bản dự thảo phương án xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường b Một số câu hỏi thảo luận: Câu hỏi 1: Theo ban, việc để lại kỉ vật lưu niệm nhà trường lớp cuối cấp có cần thiết không?Vì sao? Câu hỏi 2: Trong tình hình thực tế lớp nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vtj để lại cho nhà trường? Bạn kể kỉ vật bạn cho cần thiết Câu hỏi 3: Để xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường mà lớp ta chọn, cần phải tiến hành công việc gì? Câu hỏi 4: Theo bạn, lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuẩn bị nào? c Một số tiết mục văn nghệ Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: - Giao cho cán lớp xây dựng dự thảo phương án kỉ vật lưu niệm nhà trường - Góp ý kiến cho dự thảo phương án - Giúp lớp xây dựng câu hỏi thảo luận b Cán lớp: - Bàn bạc nội dung phương án xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường - Phân công người xây dựng phương án dự thảo - Cử thư kí - Phân công tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử người điều khiển II Hướng dẫn tiến hành hoạt động - Hoạt động mở đầu: Người điều khiển: - Nêu lí hoạt động; - Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận chung lớp kỉ vật lưu niệm nhà trường - Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu lớp thảo luận - Lớp phát biểu ý kiến - Thư kí ghi biên thảo luận tổng hợp ý kiến * Hoạt động 2:Hoàn thiện phương án phân công triển khai - Người điều khiển mời lớp trưởng lên báo cáo toàn diện phương án xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường - Các thành viên lớp bổ xung ý kiến lớp biểu - Lớp trưởng phân công công việc cụ thể cho nhóm, tổ cá nhân HS - Các tổ thảo luận đề kế hoạch tổ - Các tổ trình bày kế hoạch tổ để xây dựng kế hoạch lớp - Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp - Lớp thảo luận, bổ xung, hoàn thiện kế hoạch lớp * Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ tổ lên trình diễn * Kết thúc hoạt động - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động Ngày soạn : 14/10/2010 Ngày tiến hành: 15/10 /2010 Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Các hoạt động chủ điểm: Lễ đăng kí thi đua học tốt Thi tìm hiểu thư Bác Hồ Thi tài văn nghệ Hoạt động thứ LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao - Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ tiến B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực - Các tổ cá nhân đăng kí thi đua - Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết Hình thức hoạt động Lễ đăng kí thi đua văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Bản đăng kí thi đua cá nhân theo tiêu như: + Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt trật tự, kỉ luật học + Tích cực tham gia xây dựng + Đạt kết cao học tập + Những biện pháp thực nội dung giao ước - Bản giao ước thi đua tổ, lớp - Những câu hỏi thảo luận: Câu hỏi 1: Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy tiêu phù hộ, tiêu không? Vì bạn lại nghĩ vây? Câu hỏi 2: Lớp, tổ, thân bạn gặp khó khăn việc thực hiện? Làm để khắc phục chúng? Câu hỏi 3: Lớp ta, tổ bạn thân ban làm việc để thực tiêu đè ra? - Một số tiết mục văn nghệ - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức a GVCN : - Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức hoạt động - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội, tổ phối hợp với để xác định tiêu thi đua, sở viết dăng kí thi đua tổ - Phân công: + Người điều khiển chương trình + Người điều khiển thảo luận + Những người đọc đăng kí tổ + Những người chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Trang trí lớp - Dự kiến thời gian b Cán lớp, tổ: - Bàn bạc với thực đầy đủ nhiệm vụ giao - Xây dựng giao ước thi đua tổ, lớp - Đôn đốc, gợi ý bạn viết giao ước thi đua cá nhân II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu a Hát tập thể b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động1: Giao ước thi đua - Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, mời tổ trưởng thay mặt tổ đọc giao ước thi đua - Từng tổ đọc giao ước thi đua - Một số HS đọc giao ước thi đua - Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua lớp” * Hoạt động 2:Thảo luận kế hoạch hành động - Người điều khiển nêu câu hỏi để bạn thảo luận - HS phát biểu ý kiến mình, bổ xung, tranh luận; người điều khiển tổng hợp ý kiến theo nội dung - Thông qua chương trình thi đua lớp * Hoạt động 3: Vui văn nghệ Một số HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị * Kết thúc hoạt động: - Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị thái độ cá nhân tham gia báo cáo - GV phát biểu động viên HS vận dụng kinh nghiệm tốt bạn để nâng cao kết học tập Hoạt động thứ hai THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục HS thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư củ Bác - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác Hồ đẻ thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Những lời dạy Bác Hồ thể Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 Thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 - Các quyền trẻ em Bác Hồ quan tâm nội dung thư Bác Hình thức hoạt động: - Thi hỏi – đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác Hồ - Một số tiết mục văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Hai thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường năm 1945 năm 1968 - Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ - Bản giao ước thi đua chung lớp - Những câu hỏi thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, gương chủ đề học tập - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm: - Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức sinh hoạt lớp - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội viết đăng kí thi đua tổ giao ước thi đua lớp - Dự kiến khách mời b Học sinh - Cán lớp bàn bạc thống phân công: + Người điều khiển hoạt động + người đọc đăng kí thi đua + Người chuẩn bị tiết mục văn nghệ, kể chuyện + Trang trí lớp - Xây dựng giao ước thi đua tổ, lớp - Viết thi đua cá nhân II Hướng dẫn tiến hành hoạt động - Hoạt động mở đầu a.Hát tập thể hát Bác Hồ b Tuyên bố lí c.Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động1:Nghe đọc thư Bác thảo luận - Cán lớp đọc thư Bác - Theo câu hỏi ban giám khảo nêu Đại diện tổ lên trình bày;sau HS khác bổ xung, nêu ý kiến tranh luận Ban giám khảo cho điểm - Cán lớp đọc lì hứa danh dự * Hoạt động 2:vui văn nghệ Các tiết mục văn nghệ trình bày theo dự kiến *Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia cá nhân sinh hoạt - Giáo viên phát biểu ghi nhận giao ước thi đua tổ lớp - Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác Hoạt động thứ ba THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Thể tài văn nghệ trước lớp với thể loại: hat, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm… - Tạo không khí sôi nổi, vui tươi, yêu sống, yêu trường, yêu lớp - Sẵn sàng tham gia hội diễn, hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: Các hát, thơ nhà trường, quê hương, tuổi học trò Hình thức hoạt động Thi trình diễn văn nghệ với thể loại: đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm… I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Trang phục - Nhạc cụ - Phần thưởng - Khăn trải bàn, lọ hoa… - Một số câu hỏi thi hát, đọc thơ theo chủ đề nhà trường quê hương Chuẩn bị tổ chức - Giao cho tổ tự chuẩn bị tiết mục văn nghệ, đọc thơ theo chủ đề - Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra - Dự kiến khách mời - Dự kiến ban giám khảo - Phân công cụ thể: + Người điều khiển chương trình + Trang trí lớp - Dự kiến thời gian II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Hát tập thể hát - Tuyên bố lí - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu ban giám khảo * Hoạt động1: Thi văn nghệ - BGK nêu thể lệ thi: trình tự tổ trình bày tiết mục mình, tiêu chuẩn đánh giá nội dung, phong cách, tác phong, hấp dẫn… - Các tổ trình bày tiết mục mình; ban giám khảo chấm điểm sau tiết mục * Kết thúc hoạt động - Ban tổ chức nhận xét chung kết thi, chuẩn bị, tham gia tổ, cá nhân - Ban giám khảo công bố kết thi trao phần thưởng - Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia thầy, cô giáo ===================================================================== Ngày soạn: 2/11/2010 Ngày tiến hành : - 20/11/2010 Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Các hoạt động chủ điểm: Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 Hoạt động thứ LỄ ĐĂNG KÍ”TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 - Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua - Đoàn kết, giúp đỡ thực tốt kế họach thi đua B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Các tiêu học tập rèn luyện cá nhân, tổ, lớp - Kế hoạch thi đua - Biện pháp thực Hình thức hoạt động: - Trao đỏi, thảo luận I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ theo tiêu như: +Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt trật tự, làm tập nhà đầy đủ + Tích cực tham gia xây dựng + Đạt kết cao học tập - Bản giao ước thi đua chung lớp - Những câu hỏi thảo luận đáp án dự kiến Câu hỏi 1: Bạn hiểu tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt? Câu hỏi 2: Tác dụng tuần học tốt, tháng học tốt gì? Câu hỏi 3: Để có tuần học tốt, tháng học tốt, HS cần phải làm gì? - Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, gương chủ đề học tập - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: Họp cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động: - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Tình thầy trò” - Yêu cầu cá nhân sưu tầm, tìm hiểu theo câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn HS tìm nguồn tư liệu, cách trả lời câu hỏi liên quan - Gợi ý cách tổ chức - Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển b Học sinh - Cán lớp: + Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị phương tiện cần thiết + Phân công HS chuẩn bị số tiết mục văn nghệ + Mời thầy cô giáo tham gia sinh hoạt + Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bạn chuẩn bị - Sưu tầm tài liệu - Tìm hiểu trả lời câu hỏi - Một số HS trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu a Hát tập thể hát b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận tuần học tốt, tháng học tốt - Người điều khiển chương trình hướng dẫn lớp thảo luận câu hỏi chuẩn bị - Sau lớp thảo luận xong, cán lớp tổng kết ngắn gọn nội dung kết trao đổi * Hoạt động 2: Đăng kí giao ước thi đua - Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ treo cờ đăng kí lên bảng - Các tổ viên nộp đăng kí cá nhân cho tổ trưởng - Một cán đọc giao ước thi đua lớp + Hoạt động3: Vui văn nghệ * Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nhận xét kết hoạt động, ý thức tham gia thảo luận bạn hoạt động - Giáo viên phát biểu + Ghi nhận đăng kí thi đua cá nhân, tổ, giao ước thi đua lớp + Động viên em thực tốt kế hoạch + Gợi ý em biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực đăng kí tổ Hoạt động thứ hai Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Nhà trường tiến hành hình thức tập thể Hoạt động thứ ba BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức sâu sắc ý nghĩa giá trị truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt nam - Tích cực tham gia phát huy tính sáng tạo hoạt động văn hoá - nghệ thuật - Rèn luyện kĩ hoạt động tập thể B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Một số tác phẩm viết người giáo viên - Sáng tác tự biên, tự diễn học sinh Hình thức hoạt động: - Liên hoan văn nghệ - Triển lãm I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Các HS thầy cô giáo, tình cảm thầy trò…dưới dạng văn xuôi, thơ, tranh vẽ, ảnh chụp… - Lời bình thơ hay tổ - Những phương tiện để trưng bày báo tường: dây treo, đinh, kẹp - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng - Khăn trải bàn, lọ hoa Chuẩn bị tổ chức: - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Biết ơn thầy, cô giáo” - Yêu cầu cá nhân tự sáng tác theo vấn đề gợi ý - Hướng dẫn, gợi ý cho HS sáng tác - Giao cho tổ, động viên cá nhân tự chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra việc thực báo tường, nhận đăng kí tiết mục văn nghệ - Dự kiến khách mời - Phân công người điều khiển - Dự kiến thời gian II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu a Hát tập thể hát b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình tiết * Hoạt động 1:Triển lãm - Người điều khiển giới thiệu thể lệ thi + Từng tổ trưng bày báo tường hay tập san + Mỗi tổ thuyết trình tác phẩm chung + Sau mình, BGK cho điểm công khai - Từng tổ thực thuyết trình - BGK cho điểm * Hoạt động 2: Văn nghệ Một số tiết mục văn nghệ trình bày * Kết thúc hoạt động - BGK công bố kết - GVCN trao phần thưởng - Nhận xét chung trình chuẩn bị, kết - Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia thầy cô giáo …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày tiến hành : 22/12/2010 10 Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Các hoạt động chủ điểm: Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng quê hương, đất nước Hoạt động thứ Nhà trường mời Hội trưởng CCB xã nói chuyện truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam cho HS toàn trường nghe Hoạt động thứ hai THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Biết hát biết thưởng thức hát, thơ ca ngợi quê hương, đất nước - Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ - Tích cực tham gia họat động văn nghệ trường, lớp B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Ca ngợi quê hương, đất nước - Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng liệt sĩ, mẹ Việt nam anh hùng Hình thức hoạt động: - Thi hát cá nhân - Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi… - Thi hát tổ - Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho thơ mình… I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Những hat, thơ, câu chuyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, anh hùng, liệt sĩ, thương binh… - Nhạc cụ - Trang phục - Một sốcâu đố vui - Phần thưởng Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: Họp cán lớp để phổ biến kế hoach hoạt động: - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Hát quê hương, đất nước” - Yêu cầu phân công cho tổ tập dượt nội dung phù hợp với chủ đề - Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giám khảo b Học sinh: - Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị phương tiện cần thiết - Mời đại biểu - Chuẩn bị trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu a Hát tập thể hát b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu 11 d Giới thiệu chương trình hoạt động, e Giới thiệu ban giám khảo * Hoạt động1: Thi văn nghệ tổ - Ban giám khảo nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá tiết mục dự thi - Các tổ thực tiết mục mình; Ban giám khảo nhận xét, cho điểm * Hoạt động 2: Đố vui - Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ thi - HS tham gia dự thi theo dự kiến - Ban giám khảo cho điểm * Kết thúc hoạt động - Ban tổ chức nhân xét chung kết thi văn nghệ theo tổ, cá nhân, chuẩn bị, tham gia tổ - Ban giám khảo công bố kết - Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia thầy, cô giáo …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12/1/201 Ngày tiến hành : 12/1/2011 : 17/2/2011 Chủ điểm tháng 1,2 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Các hoạt động chủ điểm: 1.Tìm hiểu đổi phát triển đất nước 2.Trồng lưu niệm với trường Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân Hoạt độngthứ THI TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Tự hào Đảng, tin yêu Đảng - Không ngừng học tập rèn luyên, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống hàng ngày B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Những nét đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội… từ 1986 đến Hình thức hoạt động - Trao đổi, thảo luận - Văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Tư liệu sách báo…liên quan đến đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà HS trải nghiệm, nhận thức qua thông tin khác - Những thơ, hát ca ngợi Đảng - Điều 12, 13, 17 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em - Một số câu hỏi gợi ý: Câu hỏi 1: Sự đổi đất nước Đảng lãnh đạo năm nào? 12 Câu hỏi 2: Bạn kể tên thành phần kinh tế nước ta Câu hỏi 3: Trong thời kì bao cấp nước ta trước đay có thành phần kinh tế nào? Câu hỏi 4: Bạn bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước mặt văn hoá nay? Câu hỏi 5: Bạn bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước mặt nào? Câu hỏi 6: Hãy bày tỏ ý kiến quan điểm bạn tượng tiêu cực cần phải đấu tranh, loại bỏ? 2.Chuẩn bị tổ chức – Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội… - Yêu cầu HS đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em, liên hệ vận dụng để tham gia hoạt động - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận - Chuẩn bị đáp án cho câu hỏi - Mời GV làm cố vấn cho chương trình - Phân công người dẫn chương trình văn nghệ II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Cả lớp hát tập thể “Lên đàng” - Người điều khiển nêu lí yêu cầu hoạt động, giới thiệu Ban cố vấn hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, yêu cầu lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi - Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc số vấn đề lớp trao đổi - Vấn đề chưa rõ, xin ý kiến Ban cố vấn - Người điều khiển chương trình chốt lại vấn đề thảo luận * Hoạt động 2: Chương trình văn nghệ - Người dẫn chương trình văn nghệ giớí thiệu tiết mục lên trình diễn * Hoạt động cuối - Người điều khiển chương trình nhận xét, đánh giá kết hoạt động - GVCN phát biểu ý kiến Hoạt động thứ hai TRỒNG CÂY LƯU NIỆM VỚI TRƯỜNG A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh:- Hiểu ý nghĩa việc trồng lưu niệm HS lớp cuối cấp trường - Khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường - Gợi ý thường xuyên chăm sóc bảo vệ B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung Cả lớp trồng lưu niệm Hình thức hoạt động - Trồng - Phát biểu cảm tưởng - Văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động: - Chuẩn bị non lớp lựa chọn - Các dụng cụ cần thiết cho việc trồng - Nước tưới cho - Que rào bảo vệ - Biển hiêu ghi rõ lớp, trường Chuẩn bị tổ chức: 13 a Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu mục đích, ý nghĩa việc trồng lưu niệm nhà trường - Giao cho cán lớp tổ chức cho lớp bàn bạc công việc chuẩn bị b Lớp phó phụ trách lao động hội ý với lớp công việc chuẩn bị: - Yêu cầu lớp trao đổi, bàn bạc lựa chọn - Phân công người điều khiển hoạt động - Phân công chuẩn bị dụng cụ, nước tưới cây, que rào… - Dự kiến mời đại biểu tham dự II Tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Hoạt động tiến hành lớp Người điều khiển chương trình : - Yêu cầu lớp hát “Lớp đoàn kết” - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu nhiệm vụ đội * Hoạt động 1: Tiến hành trồng - Người điều khiển yêu cầu đưa vị trí tập kết - Nhóm trồng làm nhiệm vụ trồng - Sau nhóm làm nhiệm vụ bảo vệ - Người điều khiển mời đại biểu tưới nước cho * Hoạt động 2: Phân công chăm - Người điều khiển nêu nhiệm vụ bảo vệ - Phân công cho tổ thực theo lịch lớp - Người dẫn chương trình giới thiệu tổ trình bày tác phẩm dự thi tổ - Đại diện tổ trình bày tác phẩm - Ban giám khảo chấm điểm cho tác phẩm *Kết thúc hoạt động - HS phát biểu cảm tưởng trồng lưu niệm - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Nhận xét kết hoạt động Hoạt động thứ ba SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước - Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung Những hát, thơ, tiểu phẩm…ca ngợi Đảng, ca ngộ mùa xuân quê hương đất nước Hình thức hoạt động - Trình diễn văn nghệ - Trò chơi văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Các hát, thơ, tiểu phẩm, điệu múa, trò chơi văn nghệ liên quan đến chủ đề “Mừng Đảng, mừng xuân” - Một số nhạc cụ - Trang phục, dụng cụ hoá trang Chuẩn bị tổ chức - Thống chương trình hoạt động có biểu diễn văn nghệ trò chơi văn nghệ - Cử người dẫn chương trình 14 - Giao cho đội văn nghệ chuẩn bị số tiết mục biểu diễn - Yêu cầu cá nhân tổ đăng kí tiết mục tham gia - Chuẩn bị trò chơi văn nghệ - Chuẩn bị hoa tặng II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Cả lớp hát tập thể hát có liên quan đến chủ đề - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu chương trình hoạt động * Hoạt động1:Biểu diễn văn nghệ: - Người dẫn chương trình giới thiệu chương trình lên biểu diễn - Sau tiết mục, khán giả cổ vũ tặng hoa * Hoạt động 2: Trò chơi văn nghệ: - Người dẫn chương trình nêu thể lệ chơi giới thiệu đội chơi - Ngoài khán giả có quyền tham gia vào trò chơi * Kết thúc hoạt động: - Cả lớp hát “Nối vòng tay lớn” - Người dẫn chương trình nói lời cảm ơn tuyên bố kết thúc hoạt động ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 24/3/2011 Ngày tiến hành : 25/3/2011 Chủ điểm tháng TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Các hoạt động chủ điểm Toạ đàm vai trò Đoàn lí tưởng niên Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 Hoạt động thứ TOẠ ĐÀM VỀ VAI TRÒ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức mục đích, lí tưởng Đoàn nhiệm vụ đoàn viên, niên - Tự hào tin tưởng tổ chức Đoàn - Rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên phấn đấu đứng hàng ngũ Đoàn B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - HS phát biểu ý kiến mục đíc, lí tưởng, nhiệm vụ Đoàn vai trò, nhiệm vụ người đoàn viên, niên nay; nhận thức truyền thống vẻ vang Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3… -Thảo luận vấn đề rút học bổ ích đạo đức, tư cách người đoàn viên, đường phấn đấu để trở thành đoàn viên… Hình thức hoạt động - Tổ chức diễn đàn thảo luận - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a.Những tài liệu, tư liệu liên quan nói vai trò, nhiệm vụ Đoàn lí tưởng niên như: - Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Sổ tay bí thư chi đoàn - Hỏi đáp lịch sử Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Sổ tay đoàn viên trường học 15 b Các câu hỏi dùng cho toạ đàm, thảo luận: Câu hỏi 1: Đoàn niên gì? Câu hỏi 2: Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập? Câu hỏi 3: Ý nghĩa huy hiệu Đoàn? Câu hỏi 4: Mục đích, lí tưởng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh gì? Câu hỏi 5: Tính chất Đoàn Thanh niên Cộng sảnHồ Chí Minh gì? Câu hỏi 6: Cức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh gì? Câu hỏi 6: Vai trò, vị trí mối quan hệ Đoàn xã hội nào? c Các điều 12,13,15 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Chuẩn bị tổ chức Giáo viên chủ nhiệm - Thông báo cho lớp biết nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn HS đọc tài liệu cần thiết tìm hiểu đoàn - Hội ý cán lớp, cán đội lớp thống chương trình, kế hoạch phân công chuẩn bị: + Chuẩn bị nội dung diễn đàn + Yêu cầu HS chuẩn bị tham luận để tham gia diễn đàn, chuẩn bị theo nhóm, tổ… + Phân công người điều khiển hoạt động + Phân công người điều khiển chương trình văn nghệ + Mời đại biểu + Phân công trang trí II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Cả lớp hát “Đoàn niên làm theo lời Bác” Người điều khiển: - Tuyên bố lí hoạt động - Giới thiệu đại biểu - Giới thiêu chương trình cách thức hoạt động * Hoạt động 1: Diễn đàn thảo luận - Người điều khiển nêu vấn đề câu hỏi - HS lên phát biểu tham luận - Người điều khiển gợi mở để động viên lớp trao đổi, thảo luận vấn đề tham luận bạn nhằm bổ xung thêm để làm sáng tỏ vấn đề Người điều khiển tóm tắt ý * Hoạt động2: Chương trình văn nghệ Do cán văn nghệ điều khiển *Kết thúc hoạt động: Người dẫn chương trình: - Mời đại diện HS lên phát biểu cảm tưởng, điều nhận thức đoàn sau tham gia hoạt động diễn đàn - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Nhận xét kết hoạt động Hoạt động thứ hai SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3 A Yêu cầu giáo dục Giúp HS: - Hiểu thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện Đoàn…; củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 lí tưởng đoàn viên, niên - Có kĩ phân loại hát theo chủ điểm Đoàn - Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết tập thể lớp, trường B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - CÁc hát Đoàn 16 - Tên hát, tên tác giả hát Đoàn Hình thức hoạt động Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Các hát mừng ngày 26-3 b Xây dựng câu hỏi, câu đố cho thi - Nghe đoạn hát, nói tên bài, tên tác giả hát - Hãy kể tên hát có chữ “Đoàn” mà bạn biết? Tác giả hát ai? - Hát câu hát có chữ “Thanh niên”, nói tên hát tác giả hát - Hát liên khúc hát Đoàn, niên Chuẩn bị tổ chức: - Thành lập đội dự thi - Các HS lại vừa làm khán giả, vừa làm cổ động viên - Yêu cầu tổ tập hợp, sưu tầm thêm hát liên quan tới chủ đề hoạt động - Xây dựng thêm câu hỏi, câu đố - Phân công người dẫn chương trình - Cử ban giám khảo - Mời GV nhạc làm cố vấn - Mời đại biểu Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Cả lớp hát “Lên đàng” - Người dẫn chương trình : tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo * Hoạt động thi văn nghệ - Các đội thi vị trí tự giới thiệu - Người dẫn chương trình đưa câu hỏi, câu đố - Đội có tín hiệu trước vào - Có phần thi dành cho đội câu hỏi, câu đố - Có phần thi dành cho khán giả - Ban giám khảo cho điểm * Tổng kết hoạt động: - Ban giám khảo công bố kết - Trao thưởng cho đội giải ………………………………………………………………………………………… 17 Ngày soạn: 20/4/2010 Ngày tiến hành : 21/4/2010 Chủ điểm tháng tư HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Các hoạt động chủ điểm: 1.Diễn đàn niên chủ đề “Hoà bình hữu nghị” 2.Hội vui học tập 3.Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước 30-4 Hoạt động thứ DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nâng cao hiểu niết vấn đề hoà bình, ý nghĩa hoà bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh - Có kĩ phân tích kiện, tình có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề toàn cầu - Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tôn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Một số nội dung Công ước Liên hợp quố quyền trẻ em - Hoà bình cần thiết bảo vệ hoà bình bối cảnh Trách nhiệm HS việc góp phần giữ gìn hoà bình - Những biện pháp để thực hoà bình quố gia dân tộc - Trách nhiệm niên HS việc thực hoà bình hành động cụ thể, thiết thực Hình thức hoạt động: - Diễn đàn: trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động Một số nội dung công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em áp dụng vào nhà trường Công ước thể tập trung vào tám nội dung sau: - Bốn nhóm quyền + Quyền sống + Quyền bảo vệ + Quyền phát triển + Quyền tham gia - Ba nguyên tắc + Trẻ em xác định tất người 18 tuổi + Tất quyền nghĩa vụ nêu công ước áp dụng cách bình đẳng cho tất trẻ em mà phân biệt đối xử + Tất hoạt động thực cần phải tính đến lợi ích tốt trẻ em - Một trình Chuẩn bị tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm - Nêu yêu cầu diễn đàn, định hướng HS chuẩn bị nội dung hình thức trình bày nội dung diễn đàn như: Viết giấy, hình ảnh mô tả nội dung chủ đề - Xây dựng số câu hỏi có tính vấn đề để giúp HS đưa diễn đàn - Gợi ý vài hình thức thể diễn đàn b Học sinh: 18 - Cán lớp xây dựng chương trình diễn đàn sở gợi ý GVCN - Giao cho tổ chuẩn bị trình bày diễn đàn - Phân công chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Cử ban giám khảo thi - Cử người dẫn chương trình II Hướng dẫn tiến hành hoạt động *Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình mời lớp hát Sau nêu lí thi, giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu * Hoạt động1.Trình bày ý kiến - Đại diện tổ trình bày phần chuẩn bị - Sau phần trình bày ý kiến tổ, người điều khiển tóm tắt nét rút từ ý kiến tổ * Hoạt động 2:Phát biểu tự Người điều khiển khéo léo gợi ý động viên để thành viên lớp phát biểu ý kiến cá nhân Xen kẽ tiết mục văn nghệ * Kết thúc hoạt động - GVCN tóm tắt số nét nội dung thi yêu cầu hoạt động - Người dẫn chương trình nhận xét chung kết hoạt động Hoạt động thứ hai HỘI VUI HỌC TẬP A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì - Biết thêm cách thức học tập, ôn thi học kì - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Kiến thức số môn học mà kết qủ đạt chưa cao; kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập Hình thức hoạt động: - Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xở, kiện lịch sử dân tộc - Hoạt động theo đội, nhóm I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Gợi ý số câu hỏi phục vụ cho hoạt động Câu 1: Theo bạn, để chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp cuối năm, cần sử dụng phương pháp hình thức học tập nào? Bạn nêu số phương pháp học tập có hiệu thân? Câu 2: Việc ôn thi tôta nghiệp cuối năm đòi hỏi HS phải bố trí lịch học tập thật khoa học Bạn thử đưa lịch học tập để lớp tham khảo Câu 3: Có ý kiến cho “Gần đến ngày thi học được, lo gì?” Theo bạn, ý kiến hay sai? Hãy cho biết quan điểm bạn Câu 4: Đối với bạn, môn học khó khăn cả? Bạn cho lớp biết dự định kế hoạch phấn đấu cho môn học đó? b Một vài tình nói việc ôn tập thi tốt nghiệp cuối năm tình học tủ, học lệch, học vẹt đè cương chi tiết c Xây dựng vài tập mang tính chất đố vui để đưa vào nội dung hoạt động Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Họp cán lớp nhằm: xác định nội dung cụ thể Hội vui học tập, lựa chọn môn học yếu lớp để xây dựng câu hỏi ôn tập 19 - Phổ biến yêu cầu Hội vui học tập để HS có phương hướng chuẩn bị - Tập hợp số HS giỏi lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi cho Hội vui b Học sinh: - Nhờ GVCN trao đổi với với GV môn để hoàn thành nội dung câu hỏi, giúp em đáp án trả lời - hình thành nhóm dự thi - Xây dựng biểu điểm - Cử ban giám khảo - Mời GV môn tham dự - Cử người dẫn chương trình - Phân công trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hàmh hoạt động * Hoạt động mở đầu Toàn lớp hát Sau người điều khiển nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động đề cử ban giám khảo *Hoạt động 1:Thi trả lời - Người điều khiển mời nhóm vào vị trí thi phát lệnh thi - Đại diện nhóm lên hái hoa, đọc to câu hỏi Nhóm trao đổi phút Nhóm giơ tay trước trả lời * Hoạt động 2:Thi giải nhanh tình Tình đưa người dẫn chương trình Nhóm có tín hiêu trước trình bày cách giải *Kết thúc hoạt động - Người dẫn chương trình mời Ban giám khảo công bố kết thi hai nhóm Hoạt động thứ ba SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước - Rèn luyện kĩ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước 30-4 B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày Giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước; ca ngợi gương hi sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội Hình thức hoạt động: - Biểu diễn văn nghệ - Trình bày tiểu phẩm I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị đề phương tiện hoạt động a Một số hát phục vụ cho hoạt động b.Một số câu đố vui Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Gợi ý cho cán lớp hình thức tổ chức hoạt động Trên sở đó, em xây dựng chương trình hoạt động cụ thể, phù hợp với khả lớp - Giao nhiệm vụ cho cán lớp tổ chức tốt buổi sinh hoạt văn nghệ b Học sinh 20 - Cán lớp họp định hình thức tổ chức hoạt động diễn buổi sinh hoạt Đồng thời xây dợng chương trình cụ thể buổi sinh hoạt - Phân công chuẩn bị cho tổ.Cụ thể: tổ phải chuẩn bị từ đén tiết mục văn nghệ - Từng tổ báo cáo cho cán lớp số tiết mục văn nghệ tham gi, kết chuẩn bị - Phân công trang trí lớp - Cử người dẫn chương trình II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Tuyên bố lí do.Giới thiệu đại biểu - Hát tập thể “Như có Bác ngàu vui đại thắng” * Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ Dưới dẫn dắt người điều khiển, tiết mục văn nghệ trình diễn Có thể xen kẽ tiết mục văn nghệ vài câu đố vui * Hoạt động 2: Trình diễn tiểu phẩm Các tiểu phẩm trình diễn trước lớp * Kết thúc hoạt động - Toàn lớp hát tập thể - Người điều khiển nói lời cảm ơn tham gia nhiệt tình tổ, giúp đỡ thầy cô giáo ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18/5/2010 Ngày tiến hành : 19/5/2010 Chủ điểm tháng BÁC HỒ KÍNH YÊU Các hoạt động chủ điểm Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với niên” Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác 19-5 Hoạt động thứ THẢO LUẬN VỚI CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN” A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên - Xác định rõ trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ - Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy trách nhiệm người HS phải học tập tốt để đền đáp công ơn Bác Hồ - Có kĩ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành rèn luyện tốt học tập sống hàng ngày - Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: HS tập trung tìm hiểu theo nội dung sau: - Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi - Trách nhiệm người HS THCS phải làm để đền đáp công lao Bác Hình thức hoạt động: - Tổ chức thi tìm hiểu tổ HS lớp hình thức bốc thăm - Trình bày hiểu biết cá nhân theo nội dung chủ đề dạng báo cáo thu hoạch I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động 21 a Một số Bác hồ dạy niên:Sách hướng dẫn trang 90 b Một vài câu chuyện ngắn nói lên tình cảm quan tâm Bác Hồ niên: Sách hướng dẫn trang 91, 92, 93, 94 c Môti số hát Bác Hồ - Nhớ giọng hát Bác Hồ - Hoa thơm dâng Bác - Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Hát bên lăng Bác - Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu yêu cầu việc sưu tầm lời dạy Bác Hồ niên - Gợi ý HS chọn câu chuyện ngắn nói tình cảm Bác Hồ với niên - Yêu cầu HS đọc trước số điều công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em để chuẩn bị cho thảo luận b Học sinh - Giao nhiệm vụ cho tổ, tổ phải sưu tầm từ 2-3 lời dạy Babs niên, câu chuyện nói tình cảm Bác niên - Tập hợp sưu tầm tổ - Xây dựng chương trình thảo luận - Cử người điều khiển chương trình, thư kí - Phân công trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Lớp hát tập thể - Người dẫn chương trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận chung - Người điều khiển giới thiệu kết sưu tầm lớp, tổ Sau tóm tắt nội dung rút từ sưu tầm - Người điều khiển đưa vài vấn đề để định hướng thảo luận cho lớp * Hoạt động 2: Văn nghệ Một vài tiết mục văn nghệ trình bày làm cho không khí thảo luận thêm hào hứng hấp dẫn Phần giành cho lớp tham gia.Người dẫn chương trình đặt câu hỏi, giơ tay trước người có quyền trả lời Ai trả lời phần thưởng * Kết thúc hoạt động - Người điều khiển tổng kết, đánh giá kết thảo luận, biểu dương cá nhân, nhóm, tổ có nhiều ý kiến tốt - Nhắc nhở lớp chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học Hoạt động thứ hai SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY SINH NHẬT BÁC 19-5 A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Biết thêm nhiều hát, thơ Bác Hồ để bổ xung cho vốn hiểu biết - Rèn luyện kĩ tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật - Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: Những hát ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác Hồ dân tộc, với niên; lòng biết ơn tự hào người dân với Bác Hồ kính yêu Hình thức hoạt động: - Thi hát theo tổ 22 - Biểu diễn nhân I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Một số hát ca ngợ Hồ Chủ Tịch b Một số thơ Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Giao nhiệm vụ cho cán lớp tổ chức tố buổi sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật Bác 19-5 - Gợi ý HS số hình thức hoạt động văn nghệ để em lựa chọn b Học sinh - Cán lớp dự kiến tiết mục văn nghệ, thể loại văn nghêj thể chương trình - Phân công tổ chuẩn bị từ 3-5 tiết mục văn nghệ, tuỳ chọn thể loại - Cử người điều khiển chương trình - Chuẩn bị hoa có gắn hoa hát để thực hoạt động - Cử Ban giám khảo, phân công trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình nêu yêu cầu hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thi hát tổ - Người điều khiển nêu yêu cầu cách thức thi hát tổ - Đại diện tổ lên hái hoa biểu diễn * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ Phần biểu diễn văn nghệ cá nhân trình bày Ban giám khảo cho điểm cá nhân Trao phần thưởng * Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ Các tiết mục văn nghệ trình diễn *Hoạt động cuối cùng: - GVCN phát biểu ý kiến đánh giá kết đạt được, tinh thần thái độ tham gia HS - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho hoạt động kết thúc năm học 23 [...]... hát phục vụ cho hoạt động b.Một số câu đố vui 2 Chuẩn bị về tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Gợi ý cho cán bộ lớp về hình thức tổ chức hoạt động này Trên cơ sở đó, các em sẽ xây dựng chương trình hoạt động cụ thể, phù hợp với khả năng của lớp - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp tổ chức tốt buổi sinh hoạt văn nghệ này b Học sinh 20 - Cán bộ lớp họp và quyết định những hình thức tổ chức hoạt động sẽ diễn ra trong... trường - Giao cho cán bộ lớp tổ chức cho lớp bàn bạc công việc chuẩn bị b Lớp phó phụ trách lao động hội ý với lớp các công việc chuẩn bị: - Yêu cầu lớp trao đổi, bàn bạc lựa chọn cây - Phân công người điều khiển hoạt động - Phân công chuẩn bị dụng cụ, nước tưới cây, que rào… - Dự kiến mời đại biểu tham dự II Tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Hoạt động được tiến hành trong lớp Người điều khiển... các tổ HS trong lớp dưới hình thức bốc thăm - Trình bày những hiểu biết của cá nhân theo nội dung của chủ đề dưới dạng một báo cáo thu hoạch I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động 1 Chuẩn bị về phương tiện hoạt động 21 a Một số Bác hồ dạy thanh niên:Sách hướng dẫn trang 90 b Một vài câu chuyện ngắn nói lên tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ đối với thanh niên: Sách hướng dẫn trang 91 , 92 , 93 , 94 c Môti số bài... Đoàn trong xã hội như thế nào? c Các điều 12,13,15 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em 2 Chuẩn bị về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm - Thông báo cho cả lớp biết về nội dung, yêu cầu của hoạt động Hướng dẫn HS đọc các tài liệu cần thiết tìm hiểu về đoàn - Hội ý cán bộ lớp, cán bộ đội trong lớp thống nhất chương trình, kế hoạch và phân công chuẩn bị: + Chuẩn bị nội dung diễn đàn + Yêu cầu mỗi HS chuẩn... trước lớp * Kết thúc hoạt động - Toàn lớp hát tập thể một bài - Người điều khiển nói lời cảm ơn sự tham gia nhiệt tình của các tổ, sự giúp đỡ của các thầy cô giáo ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18/5/2010 Ngày tiến hành : 19/ 5/2010 Chủ điểm tháng 5 BÁC HỒ KÍNH YÊU Các hoạt động của chủ điểm 1 Thảo luận về chủ đề “Bác Hồ với thanh niên” 2 Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác 19- 5... tính chất đố vui để đưa vào nội dung hoạt động 2 Chuẩn bị về tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Họp cán bộ lớp nhằm: xác định những nội dung cụ thể của Hội vui học tập, lựa chọn những môn học còn yếu của lớp để xây dựng câu hỏi ôn tập 19 - Phổ biến yêu cầu của Hội vui học tập để HS có phương hướng chuẩn bị - Tập hợp một số HS khá giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi cho Hội vui b Học sinh: - Nhờ GVCN... về phương tiện hoạt động a Một số bài hát ca ngợ Hồ Chủ Tịch b Một số bài thơ 2 Chuẩn bị về tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp tổ chức tố buổi sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật Bác 19- 5 - Gợi ý HS một số hình thức hoạt động văn nghệ để các em lựa chọn b Học sinh - Cán bộ lớp dự kiến về tiết mục văn nghệ, các thể loại văn nghêj sẽ được thể hiện trong chương trình này - Phân... Trang phục - Một sốcâu đố vui - Phần thưởng 2 Chuẩn bị về tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: Họp cán bộ lớp để phổ biến kế hoach hoạt động: - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Hát về quê hương, đất nước” - Yêu cầu phân công cho các tổ tập dượt những bài nội dung phù hợp với chủ đề - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban... đầu - Cả lớp hát tập thể một bài hát có liên quan đến chủ đề - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và chương trình hoạt động * Hoạt động1:Biểu diễn văn nghệ: - Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các chương trình lên biểu diễn - Sau mỗi tiết mục, khán giả cổ vũ và tặng hoa * Hoạt động 2: Trò chơi văn nghệ: - Người dẫn chương trình nêu thể lệ chơi và giới thiệu các đội chơi - Ngoài ra khán giả... về kết quả thi văn nghệ theo tổ, cá nhân, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ - Ban giám khảo công bố kết quả - Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy, cô giáo …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12/1/201 Ngày tiến hành : 12/1/2011 và : 17/2/2011 Chủ điểm tháng 1,2 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Các hoạt động của chủ điểm: 1.Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nước 2.Trồng cây ... điều khiển giới thiệu lớp trưởng chốt lại kết thảo luận trình bày báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm lớp Sau lớp trưởng nêu phương hướng hoạt động cán lớp tiêu chuẩn cán lớp năm học - HS phát... thắc mắc, lớp trưởng trả lời giải đáp * Hoạt động 3:Tổ chức bầu cán lớp -Sau thống phương thức, người điều khiển tổ chức cho lớp tiến hành bầu lựa chọn đội ngũ cán lớp - Đội ngũ cán lớp mts, cử... tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm: - Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức sinh hoạt lớp - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội viết đăng kí thi đua tổ giao ước thi đua lớp - Dự