MỤC LỤC MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU LỜI GIỚI THIỆU GIA ĐÌNH LÀ GÌ? NHỊP ĐIỆU CUỘC SỐNG CỦA TRẺ 22 QUY TẮC TRONG GIA ĐÌNH 34 THỜI KỲ DẬY THÌ CỦA TRẺ 58 AN TOÀN VÀ SỨC KHỎE 71 VUI CHƠI TRẢI NGHIỆM CỦA TRẺ 78 SỰ QUAN TÂM 95 CÁ TÍNH VÀ ƯỚC MƠ CỦA TRẺ 107 LỜI NÓI ĐẦU Cuốn "Sổ tay giáo dục gia đình" biên soạn nhằm trợ giúp bậc cha mẹ có độ tuổi từ sơ sinh đến vào học tiểu học, trung học sở việc khắc sâu sợi dây tình cảm cha mẹ với giáo dục nên người có tâm hồn phong phú Cuốn sổ tay viết điều liên quan tới giáo dục gia đình nuôi dạy mà mong muốn gia đình suy ngẫm thực Mong bậc cha mẹ đọc coi việc nuôi dạy Ngoài ra, mong người bên bậc cha mẹ ông, bà đông đảo người khác đọc sách Việc nuôi dạy trẻ vất vả, đem lại nhiều niềm vui hạnh phúc lớn lao Vì vậy, sổ tay góp phần nhỏ vào việc thực niềm hạnh phúc Bộ giáo dục, văn hóa, thể thao, khoa học công nghệ Nhật Bản LỜI GIỚI THIỆU Hiện tại, giáo dục "điểm nóng" khắp diễn đàn nước Tuy nhiên, bàn luận thực thi giáo dục, người ta thường ý tới giáo dục trường học giáo dục xã hội mà lãng quên giáo dục gia đình Đấy thực sai lầm lớn! Nếu nhìn nhận giáo dục nghĩa rộng, gia đình trường cha mẹ nhà giáo dục vỡ lòng có sức ảnh hưởng lớn tới trẻ Mặc dù giáo viên nghiên cứu giáo dục, dòng chảy hối sống thường ngày, bỏ quên giáo dục gia đình biết đón trai chào đời đất Nhật Kể từ đó, vượt qua phạm vi nghiên cứu mình, bắt đầu tìm kiếm đọc sách giáo dục gia đình người Nhật Sự gặp gỡ với Sổ tay giáo dục gia đình Nhật Bản, sách Bộ giáo dục, văn hóa, thể thao, khoa học công nghệ Nhật Bản biên soạn cấp phát miễn phí tới hộ gia đình có nhu cầu, gặp gỡ đầy tình cờ đầy nhân duyên Tôi đọc say mê suốt ba ngày tâm trạng đầy hưng phấn Cuốn sách "khai sáng" cho nhiều điều giáo dục gia đình Sau nhiều ngẫm nghĩ, định dịch tiếng Việt với mong ước nhỏ nhoi mang lại thông tin tham khảo hữu ích cho độc giả Việt Nam Hi vọng sách tên gọi gợi mở cho bạn đọc nhiều điều bổ ích Nhật Bản, tháng năm 2015 Nguyễn Quốc Vương GIA ĐÌNH LÀ GÌ? Những trẻ trang bị gia đình theo trẻ suốt đời Theo bạn, mơ ước lớn trẻ gì? Khi hỏi trẻ: "Em có mơ ước gia đình không?", cho dù độ tuổi nữa, câu trả lời phần đông em "được vui vẻ bên gia đình" Một việc đương nhiên mà trở thành ước vọng lớn đứa trẻ Chúng mong rằng, với tư cách cha mẹ bạn tiếp nhận nghiêm túc thực Cũng có thời gian người ta nghĩ rằng, cần đem lại cho trẻ vật chất cần thiết đủ để chúng trưởng thành; có gia đình vui vẻ bình yên thiếu hợp tác cách có ý thức tất thành viên gia đình Vì thân mình, bậc phụ huynh lần nhìn lại gia đình Hãy xây dựng gia đình vui vẻ, bình yên! Nếu cha mẹ coi trọng thân coi trọng Nuôi dạy việc hệ trọng, công việc mưu sinh bận rộn đến mờ mắt ngày khiến người ta trở nên mỏi mệt Sự căng thẳng cha mẹ truyền đến Chính lẽ đó, việc cha mẹ cần phải tạo thời gian riêng cho thân giữ tinh thần thoải mái điều vô quan trọng Hãy tạo khoảng thời gian thư giãn cách vợ chồng giúp đỡ lẫn nhau, phát huy hiệu tổ chức, mạng lưới giúp nuôi dạy hay tiếp nhận giúp đỡ người hỗ trợ trông trẻ, bạn bè, hệ thống dịch vụ Hơn nữa, bạn đừng trăn trở mà dũng cảm tìm kiếm tư vấn trung tâm y tế, trung tâm tư vấn giáo dục gia đình hay trung tâm tư vấn trẻ em Ngay trường mẫu giáo Vườn trẻ công nhận tiến hành trợ giúp việc nuôi dạy trẻ không gửi Cách thức tiến hành thay đổi tùy theo nhà trẻ Vì vậy, trước hết bạn thử đến hỏi nhà trẻ Những gia đình mà cha mẹ lúc tươi cười vui vẻ khiến cho cảm thấy hạnh phúc Khuôn mặt tươi cười cha mẹ tạo khuôn mặt rạng rỡ cái! Mức độ hiểu biết cha mẹ sống thường ngày Nuôi dạy việc người mẹ? Trong trình mang thai, người mẹ phải trải qua thời kỳ thai nghén, bụng to khó cử động tâm trạng không ổn định, nên việc hỗ trợ cách chu đáo người bố quan trọng Đây thời kỳ quan trọng để chuẩn bị tâm làm cha, làm mẹ Vì vậy, việc nương tựa lẫn làm cho sợi dây gắn bó vợ chồng trở nên bền Người ta rằng, trình nuôi con, việc phó mặc trách nhiệm nuôi dạy cho người mẹ khiến hữu người cha gia đình nhạt Nếu thông cảm hợp tác người cha trình nuôi dạy lo lắng cảm giác áp lực việc nuôi dạy người mẹ tăng lên dẫn đến gắn bó mức mẹ Từ người mẹ mang thai, việc người cha đảm nhận tích cực vai trò nhà việc hai vợ chồng thường xuyên trao đổi chuyện nuôi dạy quan trọng Đó việc cha mẹ mong muốn trưởng thành qua việc nuôi dạy Vợ chồng nuôi dạy cái! Cuốn sách tuyệt vời sách đọc giọng cha mẹ Khoảng thời gian trẻ bé vừa cảm nhận ấm áp cha mẹ vừa tiếp xúc với ehon giàu chất nhân văn hay gia đình đồng cảm trở thành thời gian quý báu, làm phong phú cảm quan tâm hồn trẻ em Hãy cố gắng tạo môi trường thân thiện với sách từ trẻ nhỏ việc tạo "thời gian đọc sách" giống thời gian dành cho bữa ăn ngày cho dù ỏi cố gắng đọc cho trẻ nghe, trẻ đến thư viện tham gia vào buổi nghe đọc sách Tuy nhiên, lưu ý tránh việc cho đọc sách khó sớm khiến cho trẻ căng thẳng ghét đọc sách Cha mẹ đọc sách cho nghe ngày! Ai cố gắng sống tốt Có trẻ em bị khuyết tật khiếm thính, khiếm thị, nói không trôi chảy, chậm phát triển, khuyết tật thân thể Cả trẻ em bị khuyết tật lẫn trẻ em khỏe mạnh "bạn bè thân thiết", mong muốn sống tốt Hằng ngày, gia đình kể cho nghe người cho dù bị khuyết tật tích cực hoạt động bên xã hội Hãy dạy cho trẻ hiểu người khuyết tật người khỏe mạnh bạn bè thân thiết! Không mong muốn trở thành người phân biệt đối xử với người khác Khi nhận tham gia vào việc bắt nạt trẻ khác hay phân biệt đối xử làm tổn thương người khác, cha mẹ cần phải có trách nhiệm dạy cho hiểu rằng, hành động đáng xấu hổ với tư cách người Thay giáo huấn thế cố gắng chuyển tải cho thấy cảm xúc thực tư cách cha mẹ yêu thương con, mong muốn giáo dục trở thành người tốt, choáng váng thấy phân biệt đối xử, bắt nạt kẻ yếu, giận trước việc vui mừng làm cho người khác tổn thương Bên cạnh đó, trước tiên việc cha mẹ thể cho thấy thân thành kiến, phân biệt đối xử không dung thứ cho điều quan trọng Hãy dạy trẻ trở thành người thành kiến phân biệt đối xử! Đọc sách hay giống gặp người tốt Đọc sách trang bị cho trẻ em lực tưởng tượng thói quen tư duy, giáo dục cảm xúc, tình cảm phong phú trái tim biết quan tâm đến người khác Vì trẻ thích tivi bậc cha mẹ tạo nên thói quen gia đình cho trẻ có thời gian đọc sách Để làm điều tạo "thời gian đọc sách" giống thời gian dành cho bữa ăn cố gắng tạo hội cho trẻ cảm nhận niềm vui đọc sách tới thư viện, đọc sách với Bên cạnh đó, việc lắng nghe điều cảm nhận, suy nghĩ thông qua đọc sách phát huy việc đọc sách hội để gia tăng khắc sâu trò chuyện cha mẹ quan trọng Thông thường ngày (từ thứ hai đến thứ sáu) em dành tiếng đọc sách? Hãy coi trọng việc trẻ tiếp xúc với sách hay! CÁ TÍNH VÀ ƯỚC MƠ CỦA TRẺ Con người nuôi dưỡng ước mơ - ước mơ nuôi dưỡng người Hãy lắng nghe, khuyến khích ước mơ niềm hi vọng trẻ! Không đâu có người hoàn hảo Một cha mẹ bị chi phối chủ nghĩa cầu hoàn kỳ hi vọng vào thân cái, họ trở nên mẫn cảm với thất bại hay lỗi lầm nhỏ thân Vì vậy, căng thẳng bồn chồn họ dần tích tụ lại Khi điều leo thang có nguy dẫn tới tình trạng bất an với việc nuôi dạy ngược đãi Trẻ em không hành động giống cha mẹ nghĩ điều hoàn toàn bình thường Việc có bình thản không quan tâm đến nhỏ nhặt việc lớn quan trọng Đối với trẻ em, cách nuôi dạy thoải mái thay nhắm đến hoàn hảo chắn giúp cho trẻ trưởng thành thuận lợi Hãy nuôi dạy thật thoải mái! Khi có ước mơ người trở nên mạnh mẽ Người ta nói rằng, trẻ em ngày lãnh đạm, mơ ước hi vọng tương lai, dễ dàng bỏ trước bắt tay vào thực mục tiêu khó khăn Tuy nhiên, thực tế trẻ em có ước mơ niềm hi vọng riêng Hãy lắng nghe ước mơ hi vọng trẻ em cho dù bạn nghĩ nhỏ bé, kỳ lạ Bên cạnh kể cho nghe trải nghiệm cách sống người trải qua thời gian dài đầy khó khăn, gian khổ để thực ước mơ Hãy nhân dõi theo động viên rằng, mục tiêu đời thứ đạt ta đổ mồ hôi trải qua nhiều thất bại Cha mẹ người ủng hộ Nếu muốn nuôi dạy thành người tự suy nghĩ, tự hành động Nếu cha mẹ trước dẹp tất chướng ngại vật đường (bảo hộ, bao bọc mức) bảo li tí cho (can thiệp mức) khiến mãi tự dấn bước Thêm nữa, làm cha mẹ tước hội thử thách, hội học từ thất bại, hội vui chơi trải nghiệm phong phú Cha mẹ thường có xu hướng so sánh với người khác áp đặt hi vọng, ý chí lên con, nhiên đứa trẻ giới khác Vì vậy, yêu thương công nhận cá tính vốn có Hãy tránh bảo hộ can thiệp mức! Không có đứa trẻ giống Việc cha mẹ chăm chăm vào việc so sánh với trẻ khác hay số chung để đánh giá từ kỳ vọng thân, xem nhớ từ, làm việc lợi cho phát triển cá tính Dưới áp lực cha mẹ, trẻ có xu hướng tự tin Thay so sánh lo lắng, bậc cha mẹ tin rằng, đứa trẻ có cá tính phát triển riêng để nuôi dạy thật thoải mái Không so sánh với người khác! Hãy giúp gia tăng điểm tốt trách mắng điểm xấu Đối với trẻ em, điều quan trọng tự tin lực coi trọng thân Nó giống rễ cây, rễ tỏa rộng sâu cho trái lớn Cha mẹ đừng để bị vào thứ bên mà tin tưởng vào trưởng thành trẻ mang lại nước chất dinh dưỡng cho trái tim Thứ trở thành nước dinh dưỡng việc tìm điểm tốt trẻ khen ngợi trẻ Khi cần trách mắng trách mắng, cần khen phải khen thật rõ ràng Hãy ý giữ tỷ lệ cân trách mắng phải khen ba Khi khen, trẻ cảm thấy hạnh phúc có tự tin, lòng tự tôn Hãy tìm điểm tốt khen con! Dục tốc bất đạt Các bậc cha mẹ tiến hành giáo dục sớm, bồi dưỡng trí tuệ cho từ chưa học tăng lên Tuy nhiên, trẻ bị bắt phải học sớm cảm thấy mệt mỏi từ giai đoạn tiểu học trung học sở Cả bầu không khí gia đình nơi cha mẹ bị vào việc so sánh với trẻ em khác căng thẳng muốn nhanh chóng đem lại kết có nguy gây hại cho trưởng thành tâm hồn trẻ Ngoài ra, làm giảm hội vui chơi quan trọng, trải nghiệm phong phú thời thơ ấu Hãy nhận tầm quan trọng việc quan sát kĩ giáo dục từ từ tương ứng với cá tính trẻ em Hãy suy nghĩ lại giáo dục sớm! Chỉ cần có người hiểu cần phải sống Nhất định không để xảy chuyện trẻ em không chịu nỗi đau khổ bị bắt nạt mà dẫn đến muốn tự sát Cha mẹ thường xuyên quan sát con, nói chuyện với ý kỹ đến tâm trạng xem có bị bắt nạt hay chịu đau khổ không Khi nhận điều đó, bình tĩnh lắng nghe con, tiếp nhận cảm xúc đem lại cho tình yêu dũng khí để vượt qua khó khăn Các trường học nỗ lực nghiêm túc để xóa bỏ bạo lực học đường Bằng ứng phó giáo viên chủ nhiệm số vụ bắt nạt giảm xuống gần nửa vụ bắt nạt trở nên xấu Để bảo vệ trẻ bị bắt nạt tìm kiếm tư vấn xem phải làm bao gồm trường hợp phải đổi lớp, đổi trường cho Nếu nói có người hiểu đừng để đau khổ mà dũng cảm trao đổi với gia đình, giáo viên, bạn bè nói chuyện với ngày Hãy phòng chống việc trẻ em tự sát! Nỗi đau khổ trẻ em không muốn đến trường gì? Với trẻ không muốn đến trường có quãng thời gian gọi chuẩn bị cho trưởng thành tâm hồn, cần đến giúp đỡ gia đình người xung quanh Khi trẻ chối không đến trường không nên trách mắng gay gắt, cưỡng chế đến trường phó mặc tất cho chuyên gia Để biết bối cảnh nguyên nhân trẻ từ chối đến trường, trước hết cha mẹ cần bình tĩnh lắng nghe đầy đủ điều nói Bởi việc cha mẹ hoảng hốt trở thành nỗi căng thẳng lớn Phần lớn trẻ em từ chối đến trường trẻ mang mâu thuẫn "muốn đến trường đến" Trước tiên cha mẹ cố gắng cho gia đình nơi trẻ an tâm Hãy tùy theo cá tính mà vừa suy nghĩ vừa ứng phó cách mềm dẻo Đương nhiên việc vừa tiếp nhận tư vấn trường học, quan tư vấn địa phương vừa ứng phó quan trọng Số học sinh không đến trường (Năm 2006) Số học sinh không đến trường Tỷ lệ % tổng số học sinh Học sinh tiểu học 23.824 0.33 Học sinh trung học sở 102.940 2.86 Hãy xem xét lại việc cho học thêm mức! Đối với trẻ em, "một trường tốt"? Thời đại "Nếu học trường tốt, làm công ty tốt trở nên hạnh phúc" dần kết thúc Thay vào đó, việc có "năng lực sống"- lực tự học tập, tự suy nghĩ đặt Cũng có nơi học tập trường học học thêm thân trẻ lại không thích khiến trẻ mệt đến tận hôm sau không tốt cho sức khỏe trẻ Ngoài ra, làm suy giảm hội vui chơi với bạn bè thân thiết trải nghiệm phong phú có lợi cho trưởng thành tâm hồn trẻ Hơn nữa, bầu không khí gia đình bị vào chạy đua điểm số hay sánh "con người ta" làm méo mó trưởng thành tâm hồn trẻ Việc quan sát kĩ tìm cách dạy dỗ phù hợp với cá tính quan trọng Hãy suy nghĩ lại xem việc cho trẻ học thêm có thật trẻ mức cần thiết hay không [...]... đến giáo dục gia đình Năm 2004 - 2005 Trung tâm giáo dục Phụ nữ Quốc gia có tư cách pháp nhân hành chính độc lập đã tiến hành "Điều tra so sánh quốc tế về giáo dục gia đình" để xem xét về sự biến đổi của gia đình, tình hình giáo dục gia đình, ý thức của cha mẹ ở Nhật Bản và một số nước khác (Hàn Quốc, Thái Lan, Mỹ, Pháp, Thụy Điển), làm rõ các đặc trưng và vấn đề của giáo dục gia đình Nhật Bản hiện... tượng điều tra: Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan, Mĩ, Pháp, Thụy Điển) Người Nhật Bản không thường xuyên ăn tối cùng gia đình thấp thứ hai thế giới sau Hàn Quốc Chú thích: Điều tra được tiến hành với 1000 cha mẹ hoặc người có chức năng tương đương đang sống cùng với trẻ dưới 12 tuổi ở mỗi nước Nguồn: "Điều tra so sánh quốc tế về giáo dục gia đình năm 2004-2005", Trung tâm giáo dục phụ nữ quốc gia Sự khó khăn... hiểu được cảm xúc của bản thân Mẹ Bố Nguồn: "Điều tra về ý thức đời sống và ý thức thiếu niên", 2008, Văn phòng chính phủ Hãy giao tiếp để con có thể cảm nhận được mình đang được yêu thương! Chú thích: Đối tượng điều tra là 3900 người cả nam và nữ trong độ tuổi từ 25 đến 54 Nguồn: "Nghiên cứu điều tra về tái sinh sức mạnh giáo dục của gia đình" , 2001, Hội nghiên cứu giáo dục gia đình trực thuộc Viện... con- Tỉ lệ phần trăm các bậc cha mẹ đối mặt với vấn đề "thời gian tiếp xúc với con ngắn" Chú thích: Điều tra được tiến hành với 1000 cha mẹ hoặc người có chức năng tương đương đang sống cùng với trẻ dưới 12 tuổi ở mỗi nước Nguồn: "Điều tra so sánh quốc tế về giáo dục gia đình năm 2004-2005", Trung tâm giáo dục phụ nữ quốc gia Vai trò của gia đình Chú thích: Đối tượng điều tra là 6252 người trên 20 tuổi... chắc đã biết Việc gia tăng trò chuyện giữa vợ và chồng, giữa bố mẹ và con cái là nền tảng của việc vun đắp gia đình Thực tế thì cả vợ và chồng đều mong người kia là người bạn mà mình có thể tâm sự bất cứ chuyện gì Vợ chồng hãy cùng trò chuyện về việc sẽ chào đón con trong tư cách là thành viên mới của gia đình như thế nào, sẽ vun đắp gia đình ra sao và nuôi dạy con theo cách nào Để gia tăng các cuộc... con tuân thủ những quy tắc ấy Bên cạnh đó, việc lắng nghe ý kiến của con và cùng con đặt ra quy tắc trong gia đình cũng rất quan trọng Hãy cùng con đặt ra quy tắc cho gia đình Để xúc tiến phong trào "Cùng con đặt ra quy tắc cho gia đình" nhằm đề cao tầm quan trọng của việc thảo luận trong gia đình, vào tháng 7 năm 2009, chúng tôi đã tuyển chọn và tuyên dương các tác phẩm ưu tú từ các khẩu hiệu gửi... thể thao, khoa học và công nghệ Nhật Bản ③Xu hướng học sinh càng ăn sáng càng có điểm số thể lực cao trong kỳ kiểm tra thể lực Mối quan hệ với hấp thụ bữa sáng Nguồn: "Điều tra thể lực, năng lực vận động , thói quen vận động toàn quốc năm 2008", Bộ giáo dục, văn hóa, thể thao khoa học và công nghệ Nhật Bản Thời gian ngủ rất quan trọng đối với sự phát triển của trẻ Thời gian ngủ của trẻ em đang trở nên... học cơ sở", Bộ giáo dục, văn hóa, thể thao, khoa học và công nghệ Nhật Bản) ②Xu hướng học sinh càng ăn sáng đều đặn càng có tỷ lệ câu trả lời chính xác cao trong cuộc điều tra học lực Nhật Bản Câu hỏi: Em có ăn sáng hàng ngày không? Nguồn: "Điều tra tình hình học lực-học tập toàn quốc năm 2009" (1.150.000 học sinh lớp 6 tiểu học và 1.080.000 học sinh lớp 9 trung học cơ sở), Bộ giáo dục, văn hóa, thể... tuổi từ 25 đến 54 Nguồn: "Nghiên cứu điều tra về tái sinh sức mạnh giáo dục của gia đình" , 2001, Hội nghiên cứu giáo dục gia đình trực thuộc Viện nghiên cứu chính sách giáo dục quốc gia Nhật Bản (*) Tham khảo danh mục ehon Nhật Bản do Tủ sách Người Mẹ tốt phát hành Trẻ em chưa thể kêu cứu rõ ràng Những cảm xúc căng thẳng, sự thiếu vắng tình cảm thân mật, hoặc bao bọc hay can thiệp quá mức, đều có ảnh... thuyết, trẻ em sẽ trang bị cho mình tính xã hội Hãy phát huy tính xã hội của trẻ! 4 QUY TẮC TRONG GIA ĐÌNH Quy định được đặt ra là vì ai? Trẻ em vừa tuân thủ, phá vỡ các quy tắc, cam kết trong gia đình, vừa học về mối quan hệ giữa con người với con người cũng như tầm quan trọng của quy tắc xã hội Trong quy tắc gia đình có quy tắc thuộc về đời sống như chào hỏi, giờ về nhà, giờ ngủ, sự chỉn chu và cả các quy ... đình người Nhật Sự gặp gỡ với Sổ tay giáo dục gia đình Nhật Bản, sách Bộ giáo dục, văn hóa, thể thao, khoa học công nghệ Nhật Bản biên soạn cấp phát miễn phí tới hộ gia đình có nhu cầu, gặp gỡ đầy... giáo dục gia đình, ý thức cha mẹ Nhật Bản số nước khác (Hàn Quốc, Thái Lan, Mỹ, Pháp, Thụy Điển), làm rõ đặc trưng vấn đề giáo dục gia đình Nhật Bản đại Các nước đối tượng điều tra: Nhật Bản, ... đến giáo dục gia đình Năm 2004 - 2005 Trung tâm giáo dục Phụ nữ Quốc gia có tư cách pháp nhân hành độc lập tiến hành "Điều tra so sánh quốc tế giáo dục gia đình" để xem xét biến đổi gia đình, tình