Giáo án tiếng việt lớp Môn: Tập làm văn Bài:ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU - Biết trình tự tả, tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả sử dụng để tả chuối văn - Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một tờ giấy khổ to ghi kiến thức cần ghi nhớ văn tả cối - Tranh ảnh vật thật số loại cây, hoa, (giúp HS quan sát làm BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A-Kiểm tra cũ: - HS đọc đoạn văn văn nhà em viết lại sau tiết Tập làm văn tuần trước B- Bài mới: 1-Giới thiệu Ở lớp em học văn miêu tả cối Trong tiết học hôm nay, em ôn tập để khắc sâu kiến thức văn tả cối để tiết sau em luyện viết văn tả cối hoàn chỉnh 2-Hướng dẫn HS làm tập: BT1 - Cho HS đọc yêu cầu + đọc Cây chuối mẹ + đọc - HS nối tiếp đọc câu hỏi a, b, c.Lớp theo dõi SGK - GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS đọc kiến thức cần ghi nhớ vă tả cối - Cho HS làm cá nhân - Cho HS trình bày kết - HS đọc - GV nhận xét + chốt lại ý - HS làm cá nhân a/ Cây chuối tả theo thời kì phát - Lớp nhân xét triển cây: chuối chuối to chuối mẹ - Còn tả chuối theo trình tự: Tả từ bao quát đến chi tiết phận b/ Cây chuối đã tả theo ấn tượng thị giácthấy hình dáng cây, lá, hoa - Còn quan sát cối xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác c/ Hình ảnh so sánh bài: - Tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác - Các tàu ngả quạt lớn - Cái hoa thập thò, hoe heo đỏ mầm lửa non + Hình ảnh nhân hoá bài: - Nó chuối to, đĩnh đạc - Chưa bao lâu, nhanh chóng thành mẹ - Cổ chuối mẹ tròn gập lại - Vài đánh động cho người biết - Các lớn nhanh hớn - Khi mẹ bận đơm hoa - Lẽ đành để mặc để giập hay hau đứa đứng sát nách - Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa - HS chép lời giải vào tập (hoặc đánh dấu SGK) Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - GV: Khi tả, em chọn cách miêu tả quan sát tả chi tiết tả biến đổi phận - HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe theo thời gian - GV giới thiệu tranh ảnh vật thật - Cho HS làm 1-2 em làm bảng nhóm -GV chấm số - Cho HS trình bày kết làm -Cùng lớp nhận xét bảng - HS quan sát tranh ảnh nghe GV giới thiệu - GV nhận xét, khen HS ,đọc cho lớp nghe đoạn văn - HS suy nghĩ, viết đoạn văn vào hay tập - Một vài HS đọc đoạn văn vừa viết - Lớp nhận xét 3-Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại - Dặn lớp chuẩn bị cho tiết Viết văn tả cối ( đọc trước đề, chọn đề, quan sát trước loại cây) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ... - Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa - HS chép lời giải vào tập (hoặc đánh dấu SGK) Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - GV: Khi tả, em chọn cách miêu tả quan sát tả chi tiết tả. .. làm cá nhân a/ Cây chuối tả theo thời kì phát - Lớp nhân xét triển cây: chuối chuối to chuối mẹ - Còn tả chuối theo trình tự: Tả từ bao quát đến chi tiết phận b/ Cây chuối đã tả theo ấn tượng... Cây chuối đã tả theo ấn tượng thị giácthấy hình dáng cây, lá, hoa - Còn quan sát cối xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác c/ Hình ảnh so sánh bài: - Tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác - Các tàu