SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG PGD & ĐT TÂN HIỆP ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2014-2015 I/ MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Nhằm đánh giá trình độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng, trình độ vận dụng cao kiến thức môn Ngữ văn chương trình THCS đối tượng học sinh giỏi huyện thông qua hình thức kiểm tra tự luận II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm thi tự luận thời gian 150 phút III/ MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ NHẬN THÔNG VẬN DỤNG CỘNG BIẾT HIỂU Chủ đề Tiếng việt Nhận biết Hiểu tác Phép tu từ từ dụng vựng biện pháp tư biện pháp tu từ sử dụng từ trong đoạn câu thơ thơ Số câu: ½ ½ Số điểm: 1,5 1,5 Tỉ lệ %: 15% 15% 30% Văn Vận dụng hiểu biết từ tác Truyện ngắn phẩm truyện biết viết đoạn văn nêu suy nghĩ chủ đề truyện Số câu: 1 Số điềm: 5 Tỉ lệ %: 50% 50% Tập làm Biết vận dụng câu,từ, kĩ văn diễn đạtđể viết thành Văn nghị nghị luận hoàn chỉnh luận việc làm có ý nghĩa sống Số câu: 1 Số điềm: 12 12 Tỉ lệ %: 120% 120% Tổng số câu: ½ ½ TS điểm: Tỉ lệ % 1,5 15% 1,5 15% PHÒNG GD & ĐT TÂN HIỆP Đề thức 17 170% 20 200% KỲ THI CHỌN HS GIỎI VÒNG HUYỆN Năm học: 2014 – 2015 Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) CÂU HỎI: CÂU 1: (3điểm) Đọc kĩ khổ thơ sau thực yêu cầu bên dưới: “Không có kính xe đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” a/ Hãy biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ b/ Nêu giá trị diễn đạt biện pháp nghệ thuật CÂU 2: (5 điểm) Từ hồi sinh nhân vật Giôn-xi “ Chiếc cuối cùng” O Hen-ri, viết đoạn văn ngắn (Không nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em sức mạnh tình yêu thương người với người sống CÂU 3: Tập làm văn ( 12 điểm) Để góp phần bảo vệ vững biển đảo thiêng liêng Tổ quốc, thời gian qua, nước phát động nhiều phong trào, chương trình gây quỹ ủng hộ quân dân biển đảo phong trào “ Vì biển đảo thân yêu”, “Vì Trường Sa thân yêu- Vì tuyến đầu Tổ quốc” chương trình “Góp đá xây Trường Sa”….Em viết văn nghị luận nêu ý nghĩa việc thực phong trào, chương trình nêu cho biết cảm nghĩ em anh chiến sĩ Trường Sa ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc - HẾT - PHÒNG GD & ĐT TÂN HIỆP KỲ THI CHỌN HS GIỎI VÒNG HUYỆN MÔN NGỮ VĂN THCS NĂM HỌC 2014-2015 V/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN: A YÊU CẦU CHUNG: - Giám khảo vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc phải biết cân nhắc trường hợp cụ thể để việc kiểm tra kiến thức bản, giám khảo cần phát trân trọng làm thể tố chất học sinh giỏi ( kiến thức vững chắc, có lực cảm thụ sâu sắc, tinh tế, kĩ làm tốt, diễn đạt có cảm xúc, có giọng điệu riêng…) Đặc biệt khuyến khích làm có sáng tạo, có phong cách - Giám khảo cần đánh giá làm học sinh cách tổng thể câu bài, không đếm ý cho điểm, nhằm đánh giá làm học sinh hai phương diện: kiến thức kĩ - Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm bản, sở đó, giám khảo thống để định ý chi tiết thang điểm cụ thể - Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, hợp lí, có sức thuyết phục, giám khảo vào thực tế làm để đánh giá, cho điểm cách xác, khoa học, khách quan - Điểm toàn 20,0 chi tiết đến 0,5 B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ: Câu 1: (3điểm) a Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ: 1,5điểm Cụ thể: + Phép điệp ngữ: “ không có” (0,75đ) + Hoán dụ: “ trái tim”  (0,75đ) b Học sinh trình bày giá trị diễn đạt biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ (1,5đ) + Phép điệp ngữ góp phần làm nhấn mạnh tính chất hư hại xe Từ làm bật ác liệt chiến tranh thực sống người lính (0,75đ) + Phép hoán dụ góp phẩn nhấn mạnh, làm bật sức mạnh chiến đấu, ý chí kiên cường người lính lái xe (0.75đ) Câu 2: (5 điểm) Bài làm cần đảm bảo yêu cầu sau: Đáp án: a/ Về kiến thức: Đây đề tương đối mở, thí sinh trình bày theo nhiều cách khác với nhiều thao tác nghị luận khác nhau, song cần phải bám vào nội dung văn “ Chiếc cuối cùng”, đặc biệt hồi sinh nhân vật Giôn-xi để xác định luận điểm cần có văn.( Lưu ý: Không thoát ly, đồng thời không sa vào phân tích, bình luận việc có văn cho) Sau số gợi ý: + Tình yêu thương có khả đem lại cho người niềm tin, khát vọng, nghị lực, lĩnh có sống…( Phân tích, dẫn chứng…) + Tình yêu thương người với người góp phần quan trọng việc làm nên ý nghĩa cao đẹp sống ( Phân tích, dẫn chứng…) + Con người cần phải biết đem lại cho tình cảm lòng yêu thương lẫn nhau… + Hậu việc sống thiếu tình yêu thương… + Nhận thức hành động thân ( sống gia đình xã hội) tình yêu thương người với người b/ Về kỹ năng: + Viết đoạn văn nghị luận với bố cục hoàn chỉnh + Biết kết hợp thao tác nghị luận trình làm bài: Phân tích, chứng minh, bình luận… + Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả Biểu điểm: + Đảm bảo yêu cầu kiến thức kỹ  5,0 điểm + Bảo đảm yêu cầu kiến thức hạn chế kỹ  3,5điểm + trường hợp khác, tùy mức độ cho 3,5 điểm CÂU 3: TẬP LÀM VĂN (12điểm) A Đáp án: Yêu cầu kỹ năng:(2 điểm) Học sinh biết cách viết văn nghị luận xã hội Bố cục văn hợp lí, rõ ràng; tổ chức xếp ý cách lôgic chặt chẽ diễn đạt lưu loát mạch lạc; chữ viết rõ ràng, cẩn thận; không lỗi tả, không mắc lỗi dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: ( 10 điểm) Học sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Những phong trào, chương trình ủng hộ quân dân Trường Sa hình ảnh anh chiến sĩ ngày đêm bảo vệ vùng biển thiêng liêng Tổ quốc ( 1đ) - Nêu ý nghĩa phong trào, chương trình ủng hộ quân dân biển đảo: ( 3,5điểm) + Kêu gọi chung tay góp sức, chia sẻ toàn thể nhân dân Việt Nam hướng chiến sĩ nhân dân huyện đảo Trường Sa + Thể tinh thần đoàn kết, tình quân dân tình yêu quê hương đất nước + Xây dựng công trình phục vụ công tác bảo vệ, chiến đấu sinh hoạt cán bộ, chiến sĩ hải quân; xây dựng nơi để ngư dân trú bão, chữa bệnh… đánh bắt hải sản vùng biển Trường Sa + Hỗ trợ học bổng học nghề cho chiến sĩ quân chủng hải quân nhân dân Việt Nam hoàn thành nhiệm vụ Trường sa - Thể tình cảm yêu quý, cảm phục trước khó khăn, gian khổ, hiểm nguy mà chiến sĩ Trường sa phải đối mặt (3,5 điểm) + Sống xa gia đình, người thân + Cuộc sống thiếu thốn biển đảo so với đất liền + Thiên nhiên khắc nghiệt: nắng, gió, bão tố thường xuyên diễn nguy hiểm đến tính mạng + Sẵn sàng đối mặt với lực thù địch ngày đêm đe dọa xâm chiếm vùng biển thiêng liêng Tổ quốc - Liên hệ thân: (2điểm) + Kêu gọi người thân tham gia phong trào, chương trình ủng hộ quân dân biển đảo + Nêu gương chiến sĩ Trường Sa vượt qua khó khăn vươn lên học tốt + Thường xuyên viết thư thăm hỏi, động viên chiến sĩ nơi tuyến đầu Tổ quốc + Sẵn sàng nơi đâu Tổ quốc cần + Tuyên truyền chủ quyền biển đảo Tổ quốc nhiều hình thức viết dự thi, vẽ tranh biển đảo… - Khẳng định ý nghĩa quan trọng việc ủng hộ quân dân biển đảo: (1 điểm) Thể tình yêu tâm bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc C Biểu điểm: - Điểm 11 -12: Bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu kiến thức kĩ Kết cấu chặt chẽ, hành văn lưu loát, có sức thuyết phục, mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt - Điểm – 10 : Đáp ứng phần lớn yêu cầu Kết cấu viết tương đối chặt chẽ, hành văn sáng, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 6-8: Đáp ứng nửa yêu cầu Không mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 3-5: đáp ứng vài ý ý trên, ý văn hời hợt Kết cấu chưa chặt chẽ, hành văn chưa rõ ràng, mắc nhều lỗi - Điểm 2: Đáp ứng ý Kết cấu chưa chặt chẽ, hành văn chưa rõ rang, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài chưa đáp ứng yêu cầu Lạc đề, diễn đạt - Điểm 0: lạc đề hoàn toàn, nộp giấy trắng Lưu ý: Giám khảo cần cẩn trọng tinh tế đánh giá làm thí sinh tính cách chỉnh thể, phát hiện, trân trọng có suy nghĩ, cảm nhận giọng điệu riêng Chấp nhận cách kiến giải khác ( kể hướng dẫn chấm) miễn hợp lí, có sức thuyết phục UBND HUYỆN TÂN HIỆP PHÒNG GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN NGỮ VĂN THCS NĂM HỌC 2014-2015 Thời gian: 150 phút( Không kể thời gian giao đề) Đề thức CÂU HỎI: CÂU 1: (3 điểm) Đọc kĩ khổ thơ sau thực yêu cầu bên dưới: “ Không có kính xe đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” a/ Hãy biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ b/ Nêu giá trị diễn đạt biện pháp nghệ thuật CÂU 2: (5 điểm) Từ hồi sinh nhân vật Giôn-xi “ Chiếc cuối cùng” O Hen-ri, viết đoạn văn ngắn (Không nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em sức mạnh tình yêu thương người với người sống CÂU 3: Tập làm văn (12 điểm) Để góp phần bảo vệ vững biển đảo thiêng liêng Tổ quốc, thời gian qua, nước phát động nhiều phong trào, chương trình gây quỹ ủng hộ quân dân biển đảo phong trào “ Vì biển đảo thân yêu”, “Vì Trường Sa thân yêu- Vì tuyến đầu Tổ quốc” chương trình “Góp đá xây Trường Sa”….Em viết văn nghị luận nêu ý nghĩa việc thực phong trào, chương trình nêu cho biết cảm nghĩ em anh chiến sĩ Trường Sa ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc - HẾT Lưu ý: - Cán coi thi không giải thích thêm - Thí sinh không sử dụng tài liệu làm ... PHÒNG GD & ĐT TÂN HIỆP KỲ THI CHỌN HS GIỎI VÒNG HUYỆN MÔN NGỮ VĂN THCS NĂM HỌC 2014-2015 V/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN: A YÊU CẦU CHUNG: - Giám khảo vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ... phục UBND HUYỆN TÂN HIỆP PHÒNG GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN NGỮ VĂN THCS NĂM HỌC 2014-2015 Thời gian: 150 phút( Không kể thời gian giao đề) Đề thức CÂU HỎI: CÂU 1: (3 điểm) Đọc... Giám khảo cần đánh giá làm học sinh cách tổng thể câu bài, không đếm ý cho điểm, nhằm đánh giá làm học sinh hai phương diện: kiến thức kĩ - Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm bản, sở đó, giám khảo