GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) HÀ NỘI I MỤC TIÊU : -Nghe-viét CT; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ -Tìm DT riêng tên người, tên địa lí Việt Nam.(BT2); viết 3-5 tên người, tên địa lí theo y/c BT3 - GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ.- Bút + vài tờ phiếu khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kiểm tra - Kiểm tra HS GV đọc cho HS viết tiếng có âm đầu r,d,gi tiếng, từ có hỏi cho HS viết - GV nhận xét cho điểm B Bài 1/ Giới thiệu 2/ Hướng dẫn tả - GV đọc tả lượt H : Bài thơ nói điều ? - Cho HS đọc lại thơ luyện viết từ ngữ dễ viết sai, từ ngữ cần viết hoa : Hà Nội, Hồ Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một Cột, Tây Hồ 3/ Cho HS viết tả - GV đọc câu, phận câu cho HS viết 4/ Chấm, chữa - GV đọc lại tả lượt cho HS soát lỗi Chấm chung bảng - GV chấm → - GV nhận xét chung 5/Hướng dẫn HS làm BT2 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS1 đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Bài thơ lời bạn nhỏ đến Thủ đô, thấy Hà Nội có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp - HS đọc thầm - HS viết tả - HS tự soát lỗi - HS đổi sửa lỗi, ghi lề - Cho HS đọc yêu cầu BT2, giao việc Đọc lại đoạn văn Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lý Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý VNam - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết -GV nhận xét chốt kết (bảng phụ) Đoạn trích có danh từ riêng tên người : Nhụ Có danh từ riêng tên địa lí : Bạch Đằng Giang Mõm Cá Sấu Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên C.Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học - HS đọc to, lớp lắng nghe - HL làm cá nhân -Một số HS trình bày kết làm - Lớp nhận xét - HS chép lời giải vào vở tập  ... Mõm Cá Sấu Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên C.Củng cố, dặn d - GV nhận xét tiết học - HS đọc to, lớp lắng nghe - HL làm cá nhân -Một số HS trình.. .- Cho HS đọc yêu cầu BT2, giao việc Đọc lại đoạn văn Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lý Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý VNam - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết -GV nhận... học - HS đọc to, lớp lắng nghe - HL làm cá nhân -Một số HS trình bày kết làm - Lớp nhận xét - HS chép lời giải vào vở tập