Tiết 16 Ngày soạn: 5/ 10 / 2010 Ngày dạy: thứ 5,7 Tuần: THÂN DÀI RA DO ĐÂU? I/ MỤC TIÊU: Kiến thức - Qua thí nghiệm HS tự phát : thân dài phần - Biết vận dụng sở khoa học bấm ngọn, tỉa cành để giải thích tượng thực tế sản xuất Kỹ năng: Quan sát, so sánh, phân tích Thái độ: Yêu thích môn học II/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Trình bày than mọc dài có phân chia mô phân sinh ( long số loài) III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Phóng to hình 13.1 14.1 sgk Học sinh : Làm thí nghiệm ghi lại kết IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: ( phút)) Kiểm tra cũ: ( phút) Mỗi lớp em Câu hỏi Đáp án - Thân gồm Chồi nách gồm loại : chồi hoa phận nào? chồi - Nêu khác chồi Chồi hoa phát triển thành cành hoa chồi lá? mang hoa hoa - Có loại thân? Kể tên Chồi phát triển thành cành mang số có loại thân đo? Bài mới: * Mở ( phút): Trong nông nghiệp thường thấy hình ảnh bác nông dân hay hay bấm tỉa cành cho Tại bác nông dân lại làm với mục đích gì? Vậy cần bấm không cần bấm để hiểu rò vấn đề tìm hiểu 14 Hoạt động GV Hoạt động 1: ( 16 phút) - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm - GV nhận xét, ghi lại kết nhóm lên bảng - Các nhóm thảo luận câu hỏi SGK / 46 - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận Nội dung I Tìm hiểu dài - Đại diện nhóm báo cáo thân: kết => GV nhận xét, chỉnh lí → cho HS rút kết luận Thân dài các tế bào mô phân sinh lớn lên phân chia => dài phần - GV cho HS đọc phần thông tin SGK/47 + Qua thông tin, em có nhận xét dài loại khác nhau? GV chốt lại, chuyển ý Hoạt động2: (15 phút) - GV yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi : + Vì trồng đậu, bông, cà phê trước hoa, tạo người ta thường ngắt ngọn? - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận * Liên hệ thực tế: GV nêu câu hỏi : + Ở địa phương em, loại áp dụng kĩ thuật bấm ngọn, tỉa cành ? kết đạt nào? - GV tóm lại phần liên hệ thực tế Sau GV chốt lại vấn đề câu hỏi : việc bấm ngọn, tỉa cành có lợi gì? - GV nhận xét => cho HS rút kết luận Hoạt động HS - Trao đổi thảo luận dựa kết thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày kết Các bạn khác bổ sung - HS nghe tự bổ sung chổ thiếu => rút kết luận - Học sinh đọc phần () SGK / 47 - HS khác dài thân khác nhau: than leo dài nhanh, than gỗ chậm II.Giải thích - Các nhóm trao đổi thảo luận tượng thực tế: câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo kết Nhóm khác bổ sung - HS trả lời - HS nghe tự bổ sung chổ thiếu - Rút kết luận Để tăng suất trồng, tuỳ loại mà bấm tỉa cảnh vào giai đoạn thích hợp VD : Bấm V CỦNG CỐ: ( phút) Đánh dấu X vào thân dài nhanh ? a mồng tơi b Mía c Mướp d Đậu ván e Ổi f Bạch đàn * Đáp án : a, c, d Đánh dấu X vào không ngắt trồng a dừa b Bí c Bạch đàn d Mồng tơi e Xoài f Đay lấy sợi VI/ DẶN DÒ: ( phút) - Làm tập SGK trang 47 - Giải ô chữ - Đọc mục “ em có biết” - Chuẩn bị * Rút kinh nghiệm  ... giai đoạn thích hợp VD : Bấm V CỦNG CỐ: ( phút) Đánh dấu X vào thân dài nhanh ? a mồng tơi b Mía c Mướp d Đậu ván e Ổi f Bạch đàn * Đáp án : a, c, d Đánh dấu X vào không ngắt trồng a dừa b Bí c Bạch...Hoạt động GV Hoạt động 1: ( 16 phút) - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm - GV nhận xét, ghi lại kết nhóm lên bảng - Các