Phương pháp dạy học âm nhạc cho trẻ mầm non Chủ đề: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Đề tài: - Trọng tâm: Gõ đệm theo nhịp “Yêu Hà Nội” - Kết hợp: Nghe hát “Bác Hồ người cho em tất cả” Trò chơi: Ai đoán giỏi Độ tuổi : – tuổi Thời gian : 30 – 35 phút I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết gõ đệm theo nhịp hát « Yêu Hà Nội » - Trẻ biết giai điệu, nội dung lời ca nghe hát - Trẻ hiểu cách chơi biết chơi với bạn Kĩ - Luyện kĩ gõ đệm theo nhịp cho trẻ - Phát triển tai nghe âm thanh, giai điệu nghe hát - Phát triển khả phản xạ chơi trò chơi Giáo dục - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Tình yêu quê hương, đất nước, Bác Hồ II CHUẨN BỊ - Đàn ghi nhạc « Yêu Hà Nội », « Bác Hồ người cho em tất » - File hình ảnh : Tháp Rùa, Lăng Bác, bãi biển, quảng trường Hồ Chí Minh - Dụng cụ âm nhạc : phách, xắc xô III TIẾN HÀNH Phương pháp dạy học âm nhạc cho trẻ mầm non Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ôn định, gây hứng thú -« Các có thích du lịch không ? » -«Có ! » -« Cô lên tàu để du lịch » Trẻ Trẻ thành hàng dài nói « tu tu, xình xịch » -Cho trẻ ngồi xuống trò chuyện : « Các ý xem du lịch ? » -Cô mở hình ảnh Tháp Rùa, Lăng Bác Trẻ quan sát hình ảnh, trả lời : + « Chúng ta ? » + « Tháp Rùa, Lăng Bác » + « Tháp Rùa Lăng Bác đâu ? » + « Hà Nội » + « Thủ đô Hà Nội có đẹp không ? Các có + « Có ! » yêu Hà Nội không ? » -« Chúng ta làm quen hát nói thủ -« Yêu Hà Nội Bảo đô Hà Nội Ai nhớ hát sáng Trọng » tác ? » -«Bây lớp hát lại hát để cô xem lớp Trẻ hát đàn đệm thuộc hát chưa » Cho trẻ hát đàn đệm Cô nhận xét, sủa sai -Cho trẻ hát lần có đàn đệm chỗ ngồi Trẻ hát chỗ ngồi Dạy vỗ đệm « Yêu Hà Nội » -« Bây cô muốn phải tinh mắt nhìn Trẻ hát theo tay chí cô theo tay cô Khi cô bắt nhịp tổ tổ hát Cô bắt nhịp tay lớp hát » -« Các tổ hát theo tay cô Lần Trẻ hát to nhỏ theo đàn cô muốn nghe đàn hát to nhỏ theo đàn » -« Để hát hay vỗ đệm Trẻ thực cách vỗ đệm cho hát Ai có cách vỗ đệm cho hát học Phương pháp dạy học âm nhạc cho trẻ mầm non ? » Cho – trẻ lên vỗ đệm Cô hỏi tên vận động -« Cách vỗ đệm hay phù hợp Và hôm Trẻ thích thú cô vỗ đệm theo nhịp cho hát Các có thích không ? » -Cô làm mẫu, nhạc đệm Hướng dẫn trẻ Trẻ xem cô làm mẫu vỗ vào từ hát -Cả lớp thực hiện, đàn đệm Cô nhận xét, Trẻ thực sửa sai -Cả lớp thực hiện, có đàn đệm Trẻ thực -« Các tổ có muốn lên biểu diễn không ? » Các tổ lên vỗ đệm với dụng cụ Cô hướng dẫn trẻ lấy dụng cụ âm nhạc, hát gõ âm nhạc đệm theo nhịp hát, có nhạc đệm -« Nhóm bạn trai nhóm bạn gái có muốn lên Các nhóm lên vỗ đệm với dụng biểu diễn không ? » cụ âm nhạc -« Ngoài cách vỗ tay theo nhịp mà vừa Cá nhân lên vận động sáng tạo thực bạn có cách vận động theo nhịp khác ? » Cho bạn trai bạn gái lên thực -Cho trẻ đứng thành vòng tròn : bạn trai vòng Cả lớp lên vận động trong, bạn gái vòng ngoài, quay mặt vào để vận động theo nhịp Cô đứng quan sát, sửa sai cho trẻ -Cho trẻ ngồi xuống, hỏi trẻ tên hát, tác giả, Trẻ trả lời dạng vận động vừa thực Nghe hát « Bác Hồ người cho em tất » -« Đất nước có nhiều cảnh đẹp tiếng có thủ đô Hà Nội Ở thủ đô Hà Nội có Tháp Rùa, Lăng Bác Và Lăng Bác nơi yên Trẻ lắng nghe cô Phương pháp dạy học âm nhạc cho trẻ mầm non nghỉ Bác Hồ kính yêu Bác Hồ vị cha già dân tộc Việt nam, người lãnh đạo nhân dân ta vượt qua bao khó khăn để sống hòa bình, cơm no, áo ấm Bác Hồ cho ánh nắng ban mai, đêm trăng rằm cổ tích nội dung hát « Bác Hồ người cho em tất », nhạc Hoàng Long – Hoàng Lân, lời thơ Phong Thu mà hôm cô hát tặng cho lớp » -Cô hát lần : ngồi gần trẻ hát có đàn, thể Trẻ nghe cô hát tình cảm hát -Cô hát lần : cho trẻ chỗ ngồi, cô biểu diễn Trẻ xem cô biểu diễn Trò chơi -« Hôm lớp học giỏi, cô thưởng cho Trẻ thích thú lớp trò chơi có tên « Ai đoán giỏi » Các có muốn tham gia không ? » -« Trên hình cô có chữ sau chữ Trẻ hiểu luật chơi hình ảnh Bạn chọn chữ xuất hình ảnh phải hát hát nói hình ảnh » -Cho trẻ lên chơi Trẻ chơi *Kết thúc : Cả lớp hát « Yêu Hà Nội » vỗ tay theo nhịp Trẻ hát, vỗ đệm,