Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua bài dạy Tiết 16 Bài 12: SỰ NỔI“Sự nổi”.

9 270 0
Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua bài dạy  Tiết 16  Bài 12: SỰ NỔI“Sự nổi”.

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Phòng giáo dục & đào tạo mỹ đức TRNG THCS AN TIN . H S D THI DY HC THEO CH TCH HP Tờn ch dy hc: Giỏo dc mụi trng v k nng sng thụng qua bi dy S ni Mụn hc chớnh ca ch : Vt lý Cỏc mụn c tớch hp: Húa hc, a lý,Toỏn hc, GDCD M c, thỏng 11/2014 Giỏo ỏn Tit 16 Bi 12: S NI I MC TIấU Kiờn thc - Gii thớch c no vt ni, chỡm - Nờu c iu kin ni ca vt - Bit c vt ni trờn mt thoỏng cht lng thỡ FA = P - Bit dng kin thc ca cỏc mụn hc toỏn, sinh, húa, a, giỏo dc cụng dõn gii thớch cỏc hin tng liờn quan n s ni ca vt Ky nng - Lm thớ nghim v s ni ca vt cht lng - Giỳp cỏc em rốn tt kh nng t duy, tho lun nhúm, thu thp thụng tin, phõn tớch cỏc kờnh hỡnh, kờnh ch, liờn h thc t - Bit dng kin thc liờn mụn gii quyt Thỏi - Giỏo dc ý thc bo v mụi trng c th l bo v chớnh mụi trng a phng ni cỏc em ang sinh sng - Nghiờm tỳc, hp tỏc tt, linh hot cỏc hot ng dng kin thc liờn mụn vic lnh hi kin thc II DNG DY HC Giỏo viờn: cc thy tinh to ng nc, hũn bi st, hũn bi g, ming g nh Mi nhúm hc sinh: Nghiờn cu k ni dung bi hc cc thy tinh to ng nc , ming g nh III CC HOT NG DY V HC Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung Hot ng 1: Gii thiu bi mi ( phỳt) - Gii thiu bi mi: - HS quan sỏt, lng nghe: Ni dung gii thiu + Lm thớ nghim th hũn bi g v + Cỏ nhõn HS tr li bi: hũn bi st vo nc cõu hi nờu Ti th hũn + yờu cu hc sinh quan sỏt hin + HS c lp theo dừi bi g vo nc thỡ tng v a cõu tr li hỡnh nh minh hũn bi g ni, cũn + GV trỡnh chiu hỡnh nh minh ha.nhn thc hũn bi st li chỡm? a cn tỡm hiu cn nghiờn cu - Khi no vt ni? vt chỡm? Hat ng 2: Tỡm hiu iu kin vt ni, vt chỡm.( 10 phỳt ) Mc tiờu: - Nm c iu kin vt ni, vt chỡm so sỏnh lc y c Si Một v trng lng ca vt - Phõn tớch c kt qu TN o rỳt nhn xột - Trỡnh chiu hỡnh nh th vt vo cht lng - Khi mt vt nm cht lng chu tỏc dng ca nhng lc no? - Nhn xột v phng v chiu ca hai lc ú? - Trỡnh chiu thớ nghim o trng hp th vt vo cht lng(nhn nỳt Lm TN) - Yờu cu HS tho lun C2 v in t vo ụ trng Ghi kt qu vo ụ trng (Nhn nỳt Ghi kt qu trờn bng trỡnh chiu ) - Nờu kt lun v trng hp vt ni, vt chỡm, vt l lng? - Trỡnh chiu kt lun - Cỏ nhõn HS tr li cõu hi - Nhúm HS quan sỏt, tỡm hiu v TN o tr li cõu C2 - Cỏc nhúm in t vo ụ trng trờn bng ph - Rỳt lt lun - Ghi v Hat ng 3: Tỡm hiu ln ca lc y c si vt ni trờn mt thoỏng ca cht lng (10 phỳt ) Mc tiờu: - Vit c cụng thc tớnh lc y c si v bit c V l th tớch ca phn cht lng b vt chim ch - Tin hnh c TN, phõn tớch c kt qu TN rỳt kt lun v trng hp vt ni trờn mt thoỏng cht lng thỡ FA = P - Phõn bit c trng hp vt I iu kin vt ni, vt chỡm * Kt lun Vt chỡm P >FA Vt ni ( chuyn ng lờn trờn) P< FA Vt l lng (ng yờn) P = FA ni trờn mt thoỏng v vt l lng - Gii thiu v hng dn thớ nghim + Mc ớch TN + Dng c TN + Cỏch tin hnh TN - Trỡnh chiu TN o - Yờu cu i din nhúm nhn dng c TN - Yc Hs tin hnh TN theo nhúm, tho lun hon thnh C3 trờn bng nhúm - Yc cỏc nhúm treo kt qu lờn bng - Yc cỏc nhúm nhn xột, b sung Trỡnh chiu kt lun - Hng dn Hs nh li kin thc v hai lc cõn bng tr li C4 - Trỡnh chiu ni dung C5 - Yờu cu HS chn ỏp ỏn ỳng - Nhn nỳt chn ỏp ỏn ỳng Hot ng 4: Vn dng(15 phỳt ) Mc tiờu: - S dng kin thc mụn toỏn chng minh c vt ni khi: dv < dl; vt chỡm dv > dl; vt l lng dv = dl - Vn dng kin thc húa hc gii thớch hin tng trn du trờn bin; qu búng bay, khớ cu - Vn dng kin thc sinh hc gii - Lng nghe, quan sỏt tỡm hiu thớ nghim : dng c, mc ớch, cỏch tin hnh - i din nhúm nhn dng c TN - Quan sỏt TN o - Tin hnh TN theo nhúm Tho lun nhúm hon thnh C3 - i din nhúm treo kt qu C3 lờn bng - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung - Cỏ nhõn tr li C4: P = FA vỡ trng lc v lc y c si l hai lc cõn bng II ln ca lc y c si vt ni trờn mt thoỏng ca chõt lng C3: Ming g ni vỡ FA < P C4: P = FA vỡ trng lc v lc y c si l hai lc cõn bng * FA = d.V V: Th tớch phn cht lng b vt - Cỏ nhõn HS chn ỏp chim ch ( m3) ỏn ỳng d:Trng lng riờng - Ghi v kt lun ca cht lng ( - Cỏ nhõn HS tr li C5, N/m3) HS khỏc nhn xột b FA: Lc y c si sung ( N) thớch s sinh tn ca cỏc loi ng vt di nc K nng hớt th ngi ln di nc - S dng kin thc a lý bit c bin cht nc no? - Vn dng kin thc mụn giỏo dc cụng dõn vic giỏo dc bo v mụi trng - Trỡnh chiu cõu C6 - Hng dn HS lp lun t gi thuyt bi kt hp kin thc mc I suy iu cn chng minh - GV cht li cõu tr li ỳng Cng im cho cỏ nhõn tr li ỳng - Trỡnh chiu hỡnh nh tu ngm v yờu cu HS tr li C7 - Cht li cõu tr li Cng im cho HS tr li ỳng - Hng dn HS tr li C8 - GV cht li cõu tr li ỳng Cng im cho HS tr li ỳng - Trỡnh chiu hỡnh nh minh hin tng trn du trờn bin lm cỏ cht Khụng khớ ụ nhim - Ti du ni trờn bin? vỡ cỏ cht? - Cht li cõu tr li ỳng - Giỏo dc HS ý thc vic bo v mụi trng III Vn dng C6: - Vỡ V bng Khi dv > dl: Vt chỡm CM: Khi vt chỡm thỡ FA < P dl.V < dv.V dl < dv Tng t chng minh dl = dv v dv < dl - Quan sỏt tu ngm trờn C7 mn hỡnh, dng kin Vỡ trng lng riờng thc v iu kin vt ca st ln hn trng ni, vt chỡm gii thớch lng riờng ca C7 nc Chic thuyn - HS khỏc nhn xột b bng thộp nhng sung ngi ta lm cỏc khong trng - Cỏ nhõn HS tr li C8 TLR nh hn TLR - HS khỏc nhn xột, b ca nc sung C8: Bi s ni vỡ TLR ca thy ngõn ln hn TLR ca thộp - Quan sỏt hỡnh nh, dng kin thc húa hc i vi cht lng kt hp iu kin vt ni gii thớch hin tng Hiu ng nh kớnh l gỡ? Ti trn du cú hiu ng nh kớnh? - Cỏ nhõn HS tr li - Trỡnh chiu hỡnh nh minh - HS khỏc nhn xột - Trỡnh chiu cõu tr li - Ti qu búng su nu ta thi thỡ qu búng khụng bay, bm khớ hờ li hoc H2 vo thỡ qu búng bay? - HS dng kin thc ( Kinh khớ cu) húa hc v iu kin ni - Trỡnh chiu hỡnh nh khớ cu gii thớch khụng hũa tan nc Cỏc hot ng khai thỏc v chuyn du cú th lm rũ r du la Vỡ du nh hn nc nờn du ni trờn mt nc Lp du ny ngn cn vic hũa tan oxy nc vỡ vy sinh vt khụng ly c oxy s cht - Cht li cõu tr li ỳng - Trong cuc sng ta cn lm gỡ bo v mụi trng? - Trỡnh chiu hỡnh nh minh mt s bin phỏp bo v mụi trng - Nh li tớnh cht vt lý ca khớ O2, CO2, H2 v iu kin vt ni tr li - Khi ta thi khớ CO2 qu búng nng hn khớ O2 khụng khớ - Trỡnh chiu hỡnh nh bin cht nờn qu búng khụng bay - Bin cht cú nc no? c Trong ú khớ H2 nh hn khớ O2 nờn - Ti mi ngi cú th ni trờn qu búng bay c mt bin dự khụng bit bi? - Ti ri xung nc, mc dự khụng bit bi nhng cú ngi - Cỏ nhõn HS nờu mt chỡm, ngi ni? vi bin phỏp - GV gi ý: Da vo kin thc mụn sinh hc kt hp iu kin vt ni gii thớch - Thụng qua hin tng vt lý ny giỏo dc cho cỏc em k nng sng - Cỏ nhõn HS c thụng gp trng hp ri xung tin SGK tr li : Bin nc cht nm gia I xra- ren v Giooc- a-ni Bin phỏp: han ch ụ nhim mụi trng: s dng ngun nng lng sch; trng cõy xanh - Ngi ni c trờn bin cht vỡ dng < dnb Ngi ni c trờn bin cht vỡ dng < dnb HS tho lun v tr li: Khi ri xung nc, nu ta bit cỏch th v nớn th thỡ dng < dn nờn ngi ni Nu ta th tựy tin, nc trn vo c th lm cho dng > dn nờn chỡm Cng c (3 phỳt) Cõu1: Nờu iu kin vt ni, vt chỡm, vt l lng? Cõu 2: Vit cụng thc tớnh lc y Acsimet vt ni trờn mt thoỏng ca cht lng? Cõu 3: Ly vớ d v mt hin tng thc t liờn quan n s ni? T ú nờu mt vi bin phỏp gúp phn bo v mụi trng? Dn dũ (1 phỳt) -Hc thuc ni dung phn ghi nh -Tr li v lm li cỏc cõu hi v bi SGK, SBT -c thờm phn cú th em cha bit MT S HèNH NH H thng hỳt bi nh mỏy B s lý cht thi nh mỏy ... Mỗi nhóm học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung học cốc thủy tinh to đựng nước , miếng gỗ nhỏ III CÁC HO T ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ho t động GV Ho t động HS Nội dung Ho t động 1: Giới thiệu ( phút) - Giới thiệu... tác tốt, linh ho t ho t động vận dụng kiến thức liên môn việc lĩnh hội kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: cốc thủy tinh to đựng nước, bi sắt, bi gỗ, miếng gỗ nhỏ Mỗi nhóm học sinh: Nghiên... cho cá nhân trả lời - Trình chiếu hình ảnh tàu ngầm yêu cầu HS trả lời C7 - Chốt lại câu trả lời  Cộng điểm cho HS trả lời - Hướng dẫn HS trả lời C8 - GV chốt lại câu trả lời  Cộng điểm cho

Ngày đăng: 10/11/2015, 20:02

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan