PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề Họ tên học sinh : Lớp : Trường : Thời gian đo nghiệm : Điểm Lời phê giáo viên Học sinh đọc cụm từ “máy bay cánh quạt” đưa tiếng vào mô hình PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề : Phần phân tích ngữ âm I II III Mục đích Đo nghiệm phân tích ngữ âm học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau học xong chương trình kì II u cầu Kiểm tra lực phân tích ngữ âm học sinh kiến thức học + Phân tích ngữ âm + Ghi mơ hình Cách tiến hành : Đo nghiệm học sinh Giáo viên + Hướng dẫn học sinh tự ghi tên vào phần đầu trang + Nêu u cầu đề Học sinh + Tự đọc tiếng cần phân tích + Làm vào giấy thi Cách tính điểm Mỗi tiếng 2,5 điểm : 2,5 điểm x = 10 điểm PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề : Phần đọc Bài 1: Quê bé Hoa có nghề dan lát Già hạ tre chẻ lạt Trẻ có nghề đan, đan để bán : đan rổ, đan rá, đan Bài : Mẹ ăn giỗ, dặn Huệ nhà dỗ bé Văn ăn Văn nhớ mẹ chả ăn Huệ dắt bé đi, bé chả Huệ bắt cho bé ve Bài 3: Nghỉ hè, nhà Huế Đã có vé xe hỏa cho nhà Bố thuê xe chở ga Chờ cô Quý chò Hoa qua Bài 4: Nhà bác Khải thật hoa, có vài trăm thứ, rải rác khắp khu đất Các cánh hoa dài ngắn, đủ sắc xanh đỏ trắng vàng, đủ hình đủ dạng Bài 5: Tháng ba năm, lễ giỗ tổ, hàng vạn dân Phú Thọ hàng ngàn dân làng gần mộ tổ làm lễ dâng hoa dâng lễ vật PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề 2: Phần đọc I Mục đích Đo nghiệm phân tích ngữ âm học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau học xong chương trình kì II II u cầu Kiểm tra lực đọc học sinh u cầu học sinh đọc trơn, đọc đúng, đọc rõ ràng đoạn văn Tốc độ đọc cần đạt 25 tiếng/phút + Bài : 27 tiếng + Bài : 30 tiếng + Bài : 29 tiếng + Bài : 31 tiếng + Bài : 29 tiếng III Cách tiến hành : Đo nghiệm học sinh * Giáo viên + u nêu u cầu đề kiểm tra trước lớp : em đọc trơn đọc, đọc to, rõ ràng, đọc nhanh + u cầu học sinh bốc thăm đọc (hình thức bốc thăm giáo viên làm 03 thăm nhỏ ghi thứ tự đọc Học sinh bốc thăm nao đọc Trường hợp đổi thăm giáo viên cho học sinh đổi thăm 01 lần) Cần lưu ý theo dõi thời gian đọc học sinh + Ghi thơng tin cần thiết vào bảng tổng hợp * Lưu ý : Những tiếng học sinh chưa đọc bỏ qua, chuyển sang tiếng khác sau quay lại đọc sau Trường hợp học sinh khơng đọc gió viên cho học sinh phân tích tiếng Các tiếng khơng đọc trơn được, giáo viên cần ghi lại để sau kì kiểm tra cho học sinh luyện tập âm, vần kỹ IV Cách tính điểm * Học sinh : + Đọc đúng, to , rõ ràng, đảm bảo tốc độ cần đạt : 10 điểm + Đọc đúng, to , rõ ràng, lớn tốc độ đọc cần đạt đến 1,5 phút : điểm + Đọc đúng, to , rõ ràng, lớn tốc độ đọc cần đạt đến khoảng thời gian từ 1,5 phút đến 02 phút : – điểm + Đọc nhung có tiếng phải đánh vần khoảng thời gian từ 1,5 phút đến 02 phút : – điểm + Dưới điểm học sinh đọc sai tiếng trở lên khoảng thời gian phút ( tùy theo tốc độ đọc học sinh giáo viên ghi điểm phú hợp) PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề : Phần viết Thời gian : từ 15 đến 20 phút Lần thứ nhất, bé Ngân nghỉ mát bể Chà, lạ mắt Bờ cát bạt ngàn Bể dàn bất tận PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề : Phần viết I Mục đích Đo nghiệm nghiệm kỹ viết học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau học xong chương trình kì II II u cầu Kiểm tra kĩ viết học sinh u cầu học sinh có tư ngồi viết Viết kiểu chữ thường, cở vừa trình bày đẹp đoạn văn có độ dài 30 tiếng Tốc độ viết cần đạt 20 tiếng/ phút III Cách tiến hành : Đo nghiệm tập thể * Giáo viên + Giáo viên đọc mẫu trước lớp lần (khơng chép đoạn văn lên bảng) + Giáo viên nêu u cầu tả : viết chữ thường cở chữ vừa, trình bày sạch, đẹp + Giáo viên đọc cho học sinh viết + Sau chấm giáo viên ghi điểm vào bảng tổng hợp * Học sinh : + Viết Chính tả vào giấy kiểm tra IV Cách tính điểm * Học sinh : + Viết đủ, trình bày đẹp : 10 điểm + Viết sai dấu trừ 0,5 điểm + Viết sai âm, vần tiếng trừ điểm + Trình bày học sinh viết bẩn, có gạch xóa trừ 01 điểm TRƯỜNG TH MINH TÂM HỌ & TÊN HỌC SINH LỚP : ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề : Phần viết Thời gian : từ 15 đến 20 phút Ngày thi : Điểm Lời phê giáo viên PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề Họ tên học sinh : Lớp : Trường : Thời gian đo nghiệm : Điểm Lời phê giáo viên Học sinh đọc tiếng “nghỉ, dàn, khoan, kênh” đưa tiếng vào mô hình PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề : Phần phân tích ngữ âm IV V VI Mục đích Đo nghiệm phân tích ngữ âm học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau học xong chương trình kì II u cầu Kiểm tra lực phân tích ngữ âm học sinh kiến thức học + Phân tích ngữ âm + Ghi mơ hình Cách tiến hành : Đo nghiệm học sinh Giáo viên + Hướng dẫn học sinh tự ghi tên vào phần đầu trang + Nêu u cầu đề Học sinh + Tự đọc tiếng cần phân tích + Làm vào giấy thi Cách tính điểm Mỗi tiếng 2,5 điểm : 2,5 điểm x = 10 điểm PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề : Phần đọc Bài 1: Năm Sáu qua vườn Năm thấy bứa, liền la to Sáu nhanh tay nhặt lấy Hai đứa tranh nhau, giành giành lại Bài : Quê bé Hoa có nghề dan lát Già hạ tre chẻ lạt Trẻ có nghề đan, đan để bán : đan rổ, đan rá, đan Bài 3: Nghỉ hè, nhà Huế Đã có vé xe hỏa cho nhà Bố thuê xe chở ga Chờ cô Quý chò Hoa qua Bài 4: Các anh dế trẻ độ khỏe, nhanh, ăn nhanh, làm nhanh Có anh trẻ khỏe, cư xử chẳng có văn hóa, vênh mặt Bài 5: Khi có mây bao phủ, Đà Lạt hư hư ảo ảo kì lạ huyền thoại Xa Đà Lạt bạn quyến luyến hoài nhớ PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề 2: Phần đọc V Mục đích Đo nghiệm phân tích ngữ âm học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau học xong chương trình kì II VI u cầu Kiểm tra lực đọc học sinh u cầu học sinh đọc trơn, đọc đúng, đọc rõ ràng đoạn văn Tốc độ đọc cần đạt 25 tiếng/phút + Bài : 28 tiếng + Bài : 27 tiếng + Bài : 29 tiếng + Bài : 26 tiếng + Bài : 27 tiếng VII Cách tiến hành : Đo nghiệm học sinh * Giáo viên + u nêu u cầu đề kiểm tra trước lớp : em đọc trơn đọc, đọc to, rõ ràng, đọc nhanh + u cầu học sinh bốc thăm đọc (hình thức bốc thăm giáo viên làm 03 thăm nhỏ ghi thứ tự đọc Học sinh bốc thăm nao đọc Trường hợp đổi thăm giáo viên cho học sinh đổi thăm 01 lần) Cần lưu ý theo dõi thời gian đọc học sinh + Ghi thơng tin cần thiết vào bảng tổng hợp * Lưu ý : Những tiếng học sinh chưa đọc bỏ qua, chuyển sang tiếng khác sau quay lại đọc sau Trường hợp học sinh khơng đọc gió viên cho học sinh phân tích tiếng Các tiếng khơng đọc trơn được, giáo viên cần ghi lại để sau kì kiểm tra cho học sinh luyện tập âm, vần kỹ VIII Cách tính điểm * Học sinh : + Đọc đúng, to , rõ ràng, đảm bảo tốc độ cần đạt : 10 điểm + Đọc đúng, to , rõ ràng, lớn tốc độ đọc cần đạt đến 1,5 phút : điểm + Đọc đúng, to , rõ ràng, lớn tốc độ đọc cần đạt đến khoảng thời gian từ 1,5 phút đến 02 phút : – điểm + Đọc nhung có tiếng phải đánh vần khoảng thời gian từ 1,5 phút đến 02 phút : – điểm + Dưới điểm học sinh đọc sai tiếng trở lên khoảng thời gian phút ( tùy theo tốc độ đọc học sinh giáo viên ghi điểm phú hợp) PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề : Phần viết Thời gian : từ 15 đến 20 phút Nghỉ mát Đà Lạt thật tuyệt Nha Trang mát nhờ gió biển Đà Lạt mát nhờ khí hậu cao nguyên PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề : Phần viết V Mục đích Đo nghiệm nghiệm kỹ viết học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau học xong chương trình kì II VI u cầu Kiểm tra kĩ viết học sinh u cầu học sinh có tư ngồi viết Viết kiểu chữ thường, cở vừa trình bày đẹp đoạn văn có độ dài 30 tiếng Tốc độ viết cần đạt 20 tiếng/ phút VII Cách tiến hành : Đo nghiệm tập thể * Giáo viên + Giáo viên đọc mẫu trước lớp lần (khơng chép đoạn văn lên bảng) + Giáo viên nêu u cầu tả : viết chữ thường cở chữ vừa, trình bày sạch, đẹp + Giáo viên đọc cho học sinh viết + Sau chấm giáo viên ghi điểm vào bảng tổng hợp * Học sinh : + Viết Chính tả vào giấy kiểm tra VIII Cách tính điểm * Học sinh : + Viết đủ, trình bày đẹp : 10 điểm + Viết sai dấu trừ 0,5 điểm + Viết sai âm, vần tiếng trừ điểm + Trình bày học sinh viết bẩn, có gạch xóa trừ 01 điểm TRƯỜNG TH MINH TÂM HỌ & TÊN HỌC SINH LỚP : ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề : Phần viết Thời gian : từ 15 đến 20 phút Ngày thi : Điểm Lời phê giáo viên [...]... TÂM ĐỀ DỰ BỊ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề 2: Phần đọc V Mục đích Đo nghiệm phân tích ngữ âm của học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau khi đã học xong chương trình giữa kì II VI u cầu Kiểm tra năng lực đọc của học sinh u cầu học sinh đọc trơn, đọc đúng, đọc rõ ràng đoạn văn Tốc độ đọc cần đạt 25 tiếng/ phút + Bài 1 : 28 tiếng + Bài 2 : 27 tiếng + Bài 3 : 29 tiếng + Bài 4 : 26 tiếng + Bài 5 : 27 tiếng. .. : + Viết đúng đủ, trình bày sạch đẹp : 10 điểm + Viết sai dấu thanh trừ 0,5 điểm + Viết sai âm, vần hoặc cả tiếng trừ 1 điểm + Trình bày học sinh viết bẩn, có gạch xóa trong bài trừ 01 điểm TRƯỜNG TH MINH TÂM HỌ & TÊN HỌC SINH LỚP : ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 1 – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề 3 : Phần viết Thời gian : từ 15 đến 20 phút Ngày thi : Điểm Lời phê... thời gian từ 1, 5 phút đến 02 phút : 7 – 8 điểm + Đọc đúng nhung còn có tiếng phải đánh vần trong khoảng thời gian từ 1, 5 phút đến 02 phút : 5 – 6 điểm + Dưới 5 điểm học sinh đọc sai 2 tiếng trở lên hoặc trong khoảng thời gian trên 2 phút ( tùy theo tốc độ đọc của học sinh giáo viên ghi điểm phú hợp) PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 1 – CÔNG NGHỆ...PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 1 – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Đề 2 : Phần đọc Bài 1: Năm và Sáu đi qua vườn quả Năm thấy quả bứa, liền la to Sáu nhanh tay nhặt lấy Hai đứa tranh nhau, cứ giành đi giành lại Bài 2 : Quê bé Hoa có nghề dan lát Già thì hạ tre chẻ lạt Trẻ thì có nghề đan,... NGHỆ GIÁO DỤC Đề 3 : Phần viết Thời gian : từ 15 đến 20 phút Nghỉ mát ở Đà Lạt thì thật tuyệt Nha Trang mát nhờ gió biển Đà Lạt mát nhờ khí hậu cao nguyên PHỊNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ DỰ BỊ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Đề 3 : Phần viết V Mục đích Đo nghiệm nghiệm kỹ năng viết của học sinh học Chương trình TV1 – CNGD sau khi đã học xong chương trình giữa kì II VI u cầu Kiểm tra kĩ năng... chuyển sang tiếng khác sau đó quay lại đọc sau Trường hợp học sinh vẫn khơng đọc được gió viên cho học sinh phân tích tiếng đó Các tiếng khơng đọc trơn được, giáo viên cần ghi lại để sau kì kiểm tra cho học sinh luyện tập các âm, vần đó kỹ hơn VIII Cách tính điểm * Học sinh : + Đọc đúng, to , rõ ràng, đảm bảo tốc độ cần đạt : 10 điểm + Đọc đúng, to , rõ ràng, lớn hơn tốc độ đọc cần đạt đến 1, 5 phút :... dài 30 tiếng Tốc độ viết cần đạt 20 tiếng/ phút VII Cách tiến hành : Đo nghiệm tập thể * Giáo viên + Giáo viên đọc mẫu trước lớp 1 lần (khơng được chép đoạn văn lên bảng) + Giáo viên nêu u cầu bài chính tả : viết chữ thường cở chữ vừa, trình bày sạch, đẹp + Giáo viên đọc cho học sinh viết bài + Sau khi chấm bài giáo viên ghi điểm vào bảng tổng hợp * Học sinh : + Viết bài Chính tả vào giấy kiểm tra VIII... đề kiểm tra trước lớp : từng em đọc trơn bài đọc, đọc to, rõ ràng, đọc nhanh + u cầu từng học sinh bốc thăm và đọc bài (hình thức bốc thăm giáo viên làm 03 thăm nhỏ ghi thứ tự bài đọc Học sinh bốc thăm bài nao đọc bài đó Trường hợp đổi thăm giáo viên cho học sinh được đổi thăm 01 lần) Cần lưu ý theo dõi thời gian đọc bài của học sinh + Ghi các thơng tin cần thiết vào bảng tổng hợp * Lưu ý : Những tiếng ... cần đạt 25 tiếng/ phút + Bài : 27 tiếng + Bài : 30 tiếng + Bài : 29 tiếng + Bài : 31 tiếng + Bài : 29 tiếng III Cách tiến hành : Đo nghiệm học sinh * Giáo viên + u nêu u cầu đề kiểm tra trước lớp... đọc tiếng cần phân tích + Làm vào giấy thi Cách tính điểm Mỗi tiếng 2,5 điểm : 2,5 điểm x = 10 điểm PHÒNG GD & ĐT HỚN QUẢN TRƯỜNG TH MINH TÂM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT... cần đạt 25 tiếng/ phút + Bài : 28 tiếng + Bài : 27 tiếng + Bài : 29 tiếng + Bài : 26 tiếng + Bài : 27 tiếng VII Cách tiến hành : Đo nghiệm học sinh * Giáo viên + u nêu u cầu đề kiểm tra trước lớp