Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KHIẾN I Mục tiêu Nắm cấu tạo tác dụng câu khiến Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến II Đồ dùng dạy học - Bốn băng giấy-mỗi băng viết đoạn văn BT 1( phần Luyện tập) - Một số tờ giấy để HS làm tập (phần Luyện tập) III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ:5’ - Tìm từ nghĩa với từ dũng cảm ,Đặt - HS trình bày câu với từ đó? Dạy 28’ a, Giới thiệu b/ Phần Nhận xét Bài tập1,2: - HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp - HS thảo luận theo nhóm đôi - GV chốt lại lời giải đúng: - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Mẹ mời sứ giả vào cho con! - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào - Dấu chấm than cuối câu Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV phân tích yêu cầu - HS làm cá nhân- tự đặt câu để mượn bên cạnh, viêt vào - Các em có nhận xét câu bận vừa đặt? - Một số HS lên bảng em viết câu * Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ - Cả lớp nhận xét vả… người khác làm việc gọi - HS nêu câu khiến c/ Phần Ghi nhớ - Ba HS đọc nội dung ghi nhớ SGK d/ Phần Luyện tập - HS lấy ví dụ minh hoạ nội dung Bài tập 1: ghi nhớ - GV dán băng giấy lên bảng - HS đọc yêu cầu tập ... mời sứ giả vào cho con! - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào - Dấu chấm than cuối câu Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV phân tích yêu cầu - HS làm cá nhân- tự đặt câu để mượn bên cạnh, viêt vào - Các...1 Kiểm tra cũ:5’ - Tìm từ nghĩa với từ dũng cảm ,Đặt - HS trình bày câu với từ đó? Dạy 28’ a, Giới thiệu b/ Phần Nhận xét Bài tập1,2: - HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS... - Các em có nhận xét câu bận vừa đặt? - Một số HS lên bảng em viết câu * Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ - Cả lớp nhận xét vả… người khác làm việc gọi - HS nêu câu khiến c/ Phần Ghi nhớ