PHỊNG GD&ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học: 2010 - 2011 Họ tên giáo viên: Trần Văn Dương Năm vào ngành: 1999 Giáo viên chủ nhiệm lớp: 1B Năm sinh: 1972 Dạy lớp: 1B Cơng tác khác: TP khối 1, 2, KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI A ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa minh chứng): Lĩnh vực 1: Phẩm chất trị, đạo đức lối sống u cầu Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm cơng dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Tiêu chí a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động a b c d Điểm Y/C Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng a b c d Điểm Y/C Tự đánh giá (Điểm) Tổ Hiệu chun trưởng mơn (Điểm) (Điểm) Ghi (Nêu minh chứng, có) Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh a b c d Điểm Y/C Lĩnh vực 2: Kiến thức u cầu Kiến thức Tiêu chí a b c d Điểm Y/C Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học a b c d Điểm Y/C Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng cơng nghệ thơng tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C Tự Tổ Hiệu đánh chu trưởng giá n mơn (Điểm) (Điểm) (Điểm) Ghi (Nêu minh chứng, có) Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hố, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên cơng tác a b c d Điểm Y/C Lĩnh vực 3: Kỹ sư phạm u cầu Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Cơng tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Thực thơng tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Tiêu chí a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C Tự đánh giá (Điểm) Tổ Hiệu chu trưởng n mơn (Điểm) (Điểm) Ghi (Nêu minh chứng, có) B ĐÁNH GIÁ CHUNG: LĨNH VỰC ĐÁNH GIÁ TỰ HIỆU TỔ CHUN MƠN ĐÁNH GIÁ TRƯỞNG I Phẩm chất trị, đạo đức lối sống II Kiến thức III Kỹ sư phạm Xếp loại chung Giáo viên tự nêu điểm mạnh, điểm yếu thân: Những điểm mạnh: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Những điểm yếu: …………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… Nhận xét Tổ trưởng chun mơn (Nêu ưu, khuyết điểm xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển lực sở trường giáo viên ): ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ý kiến giáo viên (do GV tự ghi - đồng ý bảo lưu, đề xuất nguyện vọng): Vónh Trò, ngày tháng năm 2011 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Vónh Trò, ngày tháng năm 2011 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUN MƠN (Ký ghi rõ họ tên) Xếp loại chung ý kiến Hiệu trưởng: ……… ……………………………………………………… Vónh Trò, ngày tháng năm 2011 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên đóng dấu) ... tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục