PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP QUẢNG NGÃI TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN CHĂM SÓC TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON Lĩnh vực : Quản lý giáo dục Tên tác giả : Chức vụ : Hiệu trưởng Năm học : 2012 – 2013 ( Cap tinh : XS ) PHỤ LỤC Mục Phần I Phần II 2.1 2.2 Nội dung Đặt vấn đề Nội dung Cơ sở lý luận Thực trạng trường công 2.3 2.4 Phần III tác tuyên truyền Một số biện pháp thực Hiệu Kết luận Trang 4-12 13-14 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Công tác tăng cường phòng chống bệnh dịch trường Mầm non đóng vai trò quan trọng, đặc biệt tình hình bệnh dịch xuất không theo chu kỳ ngày nguy hiểm, trẻ tuổi mầm non sức đề kháng yếu cộng vào việc nhận thức cách đề phòng chống dịch lại chưa biết Chúng ta cần coi trọng sức khoẻ, người có sức khoẻ công tác tốt, trẻ có khoẻ học hành tốt, bố mẹ mẹ yên tâm gửi cháu để công tác Trường học cần có môi trường an toàn – trẻ sống, vui chơi mà nguy xảy tai nạn, nơi trẻ khoẻ mạnh, sức đề kháng cao giúp trẻ phòng tránh bệnh tật Hiện điều kiện sống đại, môi trường ô nhiễm khói bụi, hoá chất, người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn, vi rút biến dị…Đặc biệt đợt dịch, tình hình bệnh dịch diễn biến phức tạp, lây lan cộng đồng Trong trường học thường gặp: chân tay miệng, Sởi, quai bị, thuỷ đậu, sốt xuất huyết, sốt virut, cúm… Do vấn đề phòng chống dịch bệnh cộng đồng nói chung trường học nói riêng quan trọng Nó ảnh hưởng nhiều đến uy tín nhà trưởng sức khoẻ người Do đặc thù trường mầm non tiếp nhận trẻ từ 18 tháng tuổi đến tuổi với lứa tuổi cần chăm sóc ân cần, chu đáo Song có nhiều phụ huynh đưa đến trường lại lo ngại nơi tập trung số trẻ đông nơi phát sinh bệnh dịch khó lường, làm ảnh hưởng đến sức khỏe trẻ Hơn trẻ tuổi mầm non nhạy cảm với bệnh hô hấp, tiêu chảy, ngứa …và dịch tay chân miệng, thủy đậu, quai bị, sốt xuất huyết … Làm không để bệnh dịch không phát triển trường mầm non để đông đảo phụ huynh hiểu tầm quan trọng vấn đề chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non cần thiết, hiểu trẻ lứa tuổi nhỏ cần quan tâm chăm sóc sức khỏe có tác động để phát triển thể lực, trí tuệ trẻ Khi hiểu họ sẵn sàng đưa em lớp chứ không chờ phải tuyên truyền vận động nhiều Vì người làm công tác giáo dục Mầm non cần làm tốt công tác phòng chống bệnh dịch để bà mẹ yên tâm giúp trẻ phát triển khỏe mạnh góp phần hạ tỷ lệ suy dinh dưỡng nhận thức tốt việc chăm sóc giáo dục cháu để làm tảng cho tương lai sau cho trẻ bước vào cánh cửa trường học Giúp trẻ phát triển toàn diện Xuất phát từ thực tiễn chọn đề tài “ Một số biện pháp tăng cường công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trường mầm non “ PHẦN II NỘI DUNG I Cơ sở lý luận đề tài : Mục tiêu giáo dục mầm non giúp cho trẻ phát triển thể chất, tình cảm, thẩm mỹ hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1; hình thành phát triển trẻ em chức tâm sinh lý, lực phẩm chất mang tính tảng, kỹ sống phù hợp với lứa tuổi, khơi dạy phát triển tối đa khả tiềm ẩn, đặt móng cho việc học tập cấp cho học tập suốt đời Với mục tiêu thực có hiệu chủ thể có đủ sức khỏe, phát triển tốt theo chỉ sổ độ tuổi đạt mục tiêu mà nhà nghiên cứu khoa học dày công nghiên cứu Để đạt mục tiêu chương trình chăm sóc giáo dục mầm non không gia đình nhà trường riêng lẻ mà thực được, cần phối hợp nhà trường, gia đình ngành, đoàn thể xã hội Bên cạnh tất bậc phụ hunynh có độ tuổi mầm non gởi trường mầm non Sơn Ca cộng đồng hiểu rõ cách chăm sóc sức khỏe cho trẻ theo khoa học Chính cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền trường mầm non với nhiều hình thức phong phú để nhận cộng tác từ phụ huynh giúp đỡ ngành y tế … II Thực trạng công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trường mầm non: Tình hình chung nhà trường : Từ năm học 1998 thân vừa mở trường mầm non, với cương vị vừa chủ trường kiêm hiệu trưởng, qua thời gian tìm hiểu, điều tra, nắm bắt thấy số trẻ lớp so với đơn vị khác chưa cao thành phố, thân đề kế hoạch cần phải làm tốt công tác vệ sinh, phòng chống bệnh dịch để nhân dân, phụ huynh, ban ngành địa phương nhận thức quan tâm đến việc chăm sóc, giáo dục trẻ cộng đồng trường mầm non, nên chọn viết đề tài: “Một số biện pháp tăng cường công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trường mầm non “ Tổng số lớp học trường : 19lớp Tổng số trẻ : 570 trẻ ( đó, trẻ tuổi nhà trẻ từ 18 tháng 36 tháng tuổi : 170 trẻ; trẻ mẫu giáo từ – tuổi : 400 cháu ) Tổng số giáo viên, nhân viên : 53 người ( đó, giáo viên : 40; nhân viên phục vụ nấu ăn, nhân viên chuyên làm vệ sinh, y tế : 13 ) 100% qua đào tạo, bồi dưỡng 100% lớp đủ công trình vệ sinh khép kín, phù hợp với chăm sóc mầm non; 100% trẻ có sổ biểu đồ theo dõi sức khỏe 100% trẻ đến trường học bán trú ăn bữa/ngày 100% lớp có góc tuyền truyền cho phụ huynh toàn trường có bảng tin tuyên truyền chung 100% lớp nhà trường có bảng phân công lịch thực công tác vệ sinh hàng ngày, vệ sinh tuần tháng 2.Những khó khăn thực công tác phòng chống bệnh dịch nhà trường : 2.1 Sự phối hợp nhà trường phụ huynh : Tâm lý bậc phụ huynh gởi ngày, độ tuổi trẻ nhỏ nên đưa trẻ đến trường gởi nhanh cho cô để đi, sợ khóc đòi về; Khi đến đón muốn nhanh chóng đón về, suy nghĩ xa mẹ ngày muốn bù đắp lại cho trẻ, nên khó khăn cho cô giáo có thời gian trao đổi gặp gỡ phụ huynh; biểu bảng thông tin cô đưa góc tuyên truyền phụ huynh quan tâm đón xem Khi bị đau ốm phụ huynh tự ý nghĩ xin phép, nhà trường thường “mù lý do” mắc bệnh lây truyền thời gian phải cách ly song người trông coi phụ huynh đưa trẻ học bình thường mà phối hợp với nhà trường Khi nhà trường lồng ghép vào họp phụ huynh tâm lý phụ huynh muốn họp nhanh sợ trẻ nhà khóc … 2.2 Về phía cán giáo viên nhân viên trường : Việc chuẩn bị nội dung tuyên truyền cho phụ huynh thường nặng dạy trẻ dạy chữ; nội dung dài dòng, chữ nhỏ, ôm đồm nhiều nội dung; hình ảnh chưa hấp dẫn thiếu hình ảnh liên qua hoạt động trẻ tham gia hoạt động Vẫn còn tư tưởng chủ quan trọng thường chạy theo phong trào III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1.Biện pháp : Bồi dưỡng kiến thức chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng phòng chống bệnh cho cán giáo viên, nhân viên toàn trường Nhà trường thành lập ban đạo từ giáo viên, nhân viên xây dựng nội dung chế độ chăm sóc vệ sinh theo chương trình giáo dục mầm non yêu cầu phải đạt theo đổ tuổi, biết kết hợp phòng chống bệnh theo mùa tình hình bệnh dịch xảy địa phương Mời Bác sỹ khoa dinh dưỡng , Bác sĩ khoa nhi trường giảng theo định kỳ hàng năm, đợt dịch Tham gia lớp học, tập huấn Hội nghị Phòng y tế, Trung tâm y tế dự phòng, phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức Cập nhật kịp thời tìm hiểu kiến thức sách, báo, tạp chí, phương tiện thông tin đại chúng…Thực tốt công tác phối hợp phận nhà trường với quan hữu quan: Phòng giáo dục, y tế phường, trung tâm Y tế dự phòng thành phố… Bởi trẻ có sức khỏe tốt việc phòng chống bệnh trẻ tốt hơn, trường quan tâm làm để trẻ có sức khỏe tốt Hướng dẫn trẻ thao tác đầy đủ bước rửa tay sach trước ăn, đại tiểu tiện tay bẩn; ăn không bốc thức ăn, không mút tay, ngậm đồ chơi; Có thói quen vệ sinh nơi qui định ( nam, nữ) phải riêng Dạy trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh thân, giữ nhà vệ sinh Nhất trẻ mẫu giáo biết nói với cô thấy người khác thường Giáo viên phải gương giữ vệ sinh chăm sóc vệ sinh để trẻ học tập làm theo, không làm lây bệnh sang trẻ cộng đồng Hàng ngày giáo viên tổ chức đánh giá tình hình trẻ trường kịp thời thông báo với phụ huynh Hàng ngày theo dõi sức khoẻ trẻ từ trẻ đến lớp đến trả trẻ Khi chuyển mùa, khí hậu thay đổi phải ý để có biện pháp phòng ngừa cấp cứu kịp thời Ghi sổ nhật ký sức khoẻ hàng ngày, có diễn biến đặc biệt không Kiểm tra sổ nhật ký hàng ngày theo dõi sức khoẻ trẻ lớp, tủ thuốc lớp để tầm với trẻ chưa có thuốc phụ huynh gửi ghi loại thuốc phụ huynh gửi cho uống: tên thuốc, uống, liều lượng, hạn sử dụng, chữ ký phụ huynh Chú ý theo dõi cháu vừa nghỉ ốm học Kiểm tra sĩ số học sinh hàng ngày, tỉ lệ chuyên cần hàng tháng Kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh lớp, phận môi trường xung quanh trường Trang bị cấp cứu – Tủ thuốc trường gồm có: Dụng cụ cấp cứu thuốc thiết yếu Định kỳ kiểm tra mua bổ xung sở vật chất, phương tiện, dụng cụ, thuốc men cho phòng y tế Mua tài liệu chăm sóc sức khoẻ tham gia lớp tập huấn học tập chăm sóc sức khoẻ trẻ sở tổ chức Đầu năm cuối năm tổ chức khám sức khoẻ cho trẻ, qua nắm cháu mắc bệnh mãn tính: sau khám sức khoẻ, cháu mắc bệnh phải nhắc nhở, hướng dẫn phụ huynh cho trẻ điều trị sớm Nếu trẻ suy dinh dưỡng nhà trường gia đình phải phối hợp có chế độ ăn bổ xung cho trẻ: uống thêm sữa, tăng thêm bữa Trẻ béo phì phải hạn chế đồ ngọt, chất bột đường, tăng cường vận động Theo quy định chung sổ sách y tế gồm có: Sổ nhật ký sức khoẻ toàn trường: ghi rõ ngày, có già đặc biệt phải ghi ngày,giờ, tên trẻ, lớp, diễn biến, chẩn đoán, xử lý, đến trả trẻ Sổ sức khoẻ cháu: Biểu đồ sức khoẻ theo dõi cân nặng chiều cao định kỳ hàng tháng trẻ 24 tháng tuổi hàng quí với trẻ 24 tháng tuổi Lên lịch cân cho lớp, cháu nghỉ học cân bù vào ngày sau cháu học Kết thông báo đến bậc phụ huynh 2.Biện pháp 2: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phối hợp phận nhà trường Y tế địa phương Việc bảo đảm cho cháu an toàn, khoẻ mạnh quan trọng Công tác giáo dục mầm non, công tác tuyên truyền việc gặp gỡ trao đổi với phụ huynh việc làm cần thiết mà lâu nhiều trường tiến hành, vấn đề đặt làm để thu hút ý, tập trung nghe thực tốt yêu cầu mà cô giáo, nhà trường đưa cho phụ huynh cần nắm bắt, muốn thành công người quản lý phải suy nghĩ sáng tạo xây dựng hình thức nội dung gặp gỡ cho phong phú, tạo ấn tượng buổi ban đầu, không nên nặng nề khoản đóng góp mà dành nhiều thời gian trao đổi tâm đặc điểm, tâm lý lứa tuổi cháu, nói nhiều việc học, việc chơi, sinh hoạt kiến thức mà trẻ lĩnh hội thông qua giảng cô giáo hàng ngày Tổ chức kế hoạch gặp gỡ cách hợp lý theo hình thức truyền thông theo phiếu trắc nghiệm thông qua Hội thi, lễ hội họp phụ huynh… tùy thuộc vào điều kiện thuận lợi giáo viên nội dung cần tuyên truyền nhu : Tiêu chí trường mầm non giáo dục cháu theo lĩnh vực để phát triển thể chất, trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mỹ cho trẻ, đối tượng tiếp cận để tuyên truyền công tác dạy trẻ phụ huynh nên cần chuẩn bị tốt để kiến thức đến với phụ huynh thật có ích Thông qua chương trình thao giảng chuyên đề trường, việc giúp cho đội ngũ nắm bắt thêm kiến thức chương trình mầm non mới, còn mời phụ huynh đến dự giờ, để phụ huynh nắm bắt kiến thức mà cô giáo cung cấp cho cháu qua môn học, nội dung cụ thể dạy, đề tài nhằm phát triển, giáo dục cho trẻ kiến thức theo độ tuổi … chứ cháu đến lớp biết chơi, ăn, ngủ xong Chúng ta cần cung cấp cho phụ huynh biết thêm là: Đối với độ tuổi trẻ mầm non “ Học mà chơi, chơi mà học” không nên gò ép cháu phải học viết, học đọc, làm toán nhiều, cháu tiếp thu hiệu quả, ảnh hưởng nhiều đến phát triển tay phải viết nhiều, ảnh hưởng đến xương cột sống phải ngồi nhiều , cháu chẳng nhớ chưa tập trung ý tốt….dần dần phụ huynh hiểu thực tốt công tác chăm sóc - giáo dục trẻ Do phải hướng dẫn lớp lồng ghép vào chương trình giáo dục trẻ tuyên truyền với phụ huynh học sinh nội dung việc chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng Tư vấn cho phụ huynh cách lựa chọn thục phẩm, lên thực đơn phù hợp với trẻ - đảm bảo ATVSTP, cân đối, đủ chất, đủ lượng - Bệnh dịch có ảnh hưởng lớn đến tính mạng người cộng đồng, đặc biệt trẻ em sức đề kháng còn yếu nên dễ mắc Trong trường học số người tập trung đông, nhiều thành phần phức tạp việc tuyên truyền giáo dục ý thức phòng bệnh cần thiết Đặc biệt với phụ huynh học sinh: Có bảng tuyên truyền lớp, nơi người hay qua lại trường, trao đổi trực tiếp với phụ huynh, từ nhà trường nhận phối kết hợp với phụ huynh Phối hợp chặt chẽ với y tế phường Trung tâm Y tế thành phố để có kế hoạch chủ động đối phó, không để dịch bệnh xảy Định kỳ tiêm phòng vác xin cho trẻ theo quy định Biện pháp 3: Ban Giám Hiệu kịp thời đạo, đầu tư sở vật chất Xây dựng môi trường thân thiện, an toàn lúc nơi cho trẻ, thường xuyên kiểm tra bảo dưỡng đồ dùng đồ chơi, vệ sinh đẹp, thông thoáng, nhiều xanh, hoa theo mùa Tạo môi trường phù hợp, gần gũi với trẻ từ lớp học, nhà vệ sinh, bếp, đến môi trường xung quanh như: sân trường phẳng rộng rãi có rãnh thoát nước,Trồng xanh, bố trí cảnh theo nhiều dáng kiểu để tạo bóng mát, vẻ đẹp xanh cho cảnh quan môi trường sư phạm Cung cấp nước sạch: Có đủ nước đun sôi cho học sinh uống Nước sinh hoạt, tắm rửa phải nước máy Có nhà vệ sinh xây dựng đảm bảo điều kiện vệ sinh giáo viên riêng , học sinh riêng có nam riêng, nữ riêng Hàng ngày thu gom rác lớp, phòng sân trường chỗ, phải có thùng chứa rác theo quy định Có hệ thống cống rãnh kín để dẫn thoát nước mưa, nước thải từ trường vào hệ thống cống chung Vệ sinh lớp học: Đảm bảo không khí thông thoáng: Nhắc cô giáo mở quạt vừa phải, mát mùa hè, ấm màu đông.Đảm bảo đủ ánh sáng: Thường xuyên kiểm tra hệ thống đèn điện, mở hết cửa sổ trẻ hoạt động học tập Tổng vệ sinh chung: Cọ rửa nhà, hành lang xà phòng hàng ngày, lau cửa kính, quạt háng tuần hàng tháng Khi có dịch tăng cường dung dịch Choramin B nước tẩy Javel theo công thức qui định Thường xuyên quét dọn vệ sinh khu vực trường Nhằm mục đích đề phòng bệnh lan rộng phải diệt khuẩn hàng ngày, thường làm nơi có người mắc bệnh Nếu có bệnh nhân mắc, sau chuyển phải diệt khuẩn lần cuối để toán hoàn toàn mầm bệnh Diệt khuẩn dự phòng để ngăn chặn bệnh truyền nhiễm nảy sinh lan rộng Đặc biệt ý khử khuẩn nước, xử lý phân, rác thực quy tắc vệ sinh cá nhân Tổ chức diệt chuột: Được tiến hành vào đầu mùa xuân Có đặt thuốc đảm bảo khoa học yêu cầu không gây nguy hiểm với trẻ Tiếp tục mua sắm trang thiết bị, đồ dùng cho bếp cho lớp đảm bảo an toàn, có lợi với sức khoẻ Mua sắm đầy đủ trang thiết bị y tế, thuốc thiết yếu, thuốc sát trùng, xà phòng rửa tay phục vụ cho việc phòng chống bệnh dịch toàn trường Đến 100% dụng cụ phục vụ ăn uống hàng ngày cho trẻ theo qui định Bộ y tế hàng năm Trung tâm Y tế dự phòng Tỉnh cấp giấy chứng nhận trường học an toàn, bếp ăn an toàn 10 4.Biện pháp 4: Tăng cường công tác kiểm tra vệ sinh phòng bệnh trường mầm non Với nhiều hình thức nhà trường đẩy mạnh công tác kiểm tra nội trở thành nề nếp chung nhà trường, kiểm tra có biên bảng cụ thể nhằm phát huy kết tốt khắc phục hạn chế Có nhiều hình thức kiểm tra , kết kiểm tra đưa vào bình xét thi đua hàng tháng giáo viên nhân viên Thường xuyên kiểm tra vệ sinh, công tác an toàn phòng dịch bệnh, theo dõi sức khoẻ trẻ hàng ngày, báo cáo kết kịp thời để xin ý kiến đạo BGH nhà trường công tác phòng chống dịch Nắm bắt thông tin kịp thời, xác Để tham mưu với Y tế địa phương công tác phòng chống dịch cộng đồng có dấu hiệu dịch bệnh xuất Nhận thực tốt công văn đạo cấp đưa xuống, đặc biệt đợt dịch lớn : bệnh chân tay miệng, dịch sốt xuất huyết, sởi, quai bị Với quan điểm nhà trường không nên dấu bệnh dịch hay công tác phòng chống an toàn cho trẻ có xảy đơn vị * Tiểu luận “ Một số biện pháp tăng cường công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trường mầm non “ Trên số biện pháp thực đẩy mạnh công tác phòng chống bệnh dịch trường mầm non tư thục Sơn Ca Khi thực biện pháp vào trường thấy đem lại kết thiết thực cho thấy : Biện pháp 1: Bồi dưỡng kiến thức chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng phòng chống bệnh cho cán giáo viên, nhân viên toàn trường Biệp pháp : Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phối hợp phận nhà trường Y tế địa phương Biện pháp : Ban Giám Hiệu kịp thời đạo, đầu tư sở vật chất : Biện pháp :Tăng cường công tác kiểm tra vệ sinh phòng bệnh trường mầm non 11 Trong biện pháp mà đề xuất áp dụng trường mầm non tư thục Sơn Ca biện pháp có quan hệ tương tác lẫn Chính xem nhẹ biện pháp nào, trình đạo, thực chương trình GDMN cần phải tiến hành đồng biện pháp Đem lại kết rõ rệt : Trong công tác chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng phòng chống bệnh dịch trường thu số kết sau: Nhà trường thực tốt công tác chăm sóc trẻ quy định cách phòng chống bệnh dịch Chất lượng nuôi dạy trẻ tốt, trẻ khoẻ mạnh, cuối năm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng béo phì Toàn thể giáo viên nhân viên trường nắm vững kiến thức nuôi dưỡng cách sơ cấp cứu ban đầu, phòng chống bệnh dịch Lồng ghép kiến thức vào dinh dưỡng cách sơ cấp cứu ban đầu, phòng chống bệnh dịch Lồng ghép kiến thức vào chương trình học trẻ, giúp trẻ nhận thức có ý thức phòng dịch bệnh Các bậc cha mẹ học sinh nhiệt tình, tích cực phối hợp với nhà trường Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ phòng chống loại bệnh nguy hiểm BGH quan tâm đạo công tác chăm sóc sức khoẻ phòng chống dịch bệnh, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ nhà trường Xây dựng kế hoạch đôn đốc lớp, phận trường thực tốt kế hoạch Không để xảy dịch bệnh trường Đảm bảo môi trường xanh đẹp, an toàn Thường xuyên báo cáo kịp thời công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ phòng chống dịch bệnh trường lên cấp Phối hợp chặt chẽ phận lớp, nhà trường với phụ huynh học sinh quan hữu quan Là trường có uy tín, tín nhiệm xã hội bậc cha mẹ học sinh Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc trẻ, phòng chống dịch bệnh trường đầy đủ, tiêu chuẩn quy định ngành 12 Giáo viên, nhân viên nghiêm túc chấp hành quy chế, quy định ngành nuôi dưỡng trẻ phòng chống dịch bệnh nhà trường Có tinh thần trách nhiệm công việc, yêu nghề mến trẻ, tận tình chăm sóc nuôi dưỡng, dạy dỗ trẻ Trong năm qua cháu đảm bảo an toàn, ngộ độc thức ăn; cháu bị suy dinh dưỡng thể thấp còi, nhẹ cân Đặc biệt năm qua địa bàn thành phố có dịch tay chân miệng năm học 2012 – 2013 số lượng cháu bị mắc trường ( không đáng kể so với cộng đồng) ; Tỷ lệ trẻ nhà trẻ học hàng ngày trường vượt qui định ( Bình quân 94,5% ) IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ thực tế công tác giáo dục mầm non, nhận thấy việc tuyên truyền cho bậc phụ huynh giáo dục trẻ, tuyên truyền cho ban ngành đoàn thể với nhân đân góp phần xây dựng sở vật chất 13 trường học, hiểu tầm quan trọng bậc học mầm non xã hội điều chỉnh cần thiết Trong trình thực rút học kinh nghiệm sau: Đưa kế hoạch đạo công tác phòng chống bệnh dịch song song với công tác đôn đốc kiểm tra cách cụ thể người quản lý phải kiên trì thực hiện, biết lọc khai thác nội dung, tổ chức hình thức tuyên truyền phù hợp, tăng cường công tác kiểm tra kiểm tra không dàn trãi mà sâu vài vấn đề cụ thể sau kiểm tra cần kiểm tra lại (việc còn nợ) lớp; Phát động có tổng kết xếp loại gắn liền với công tác thi đua khen thưởng năm học nhà trường cá nhân CBQL, GV nhân viên Phối hợp với Trạm Y tế, Trung tâm Y tế dự phòng thành phố bậc phụ huynh để đưa nội dung viết phù hợp, có sức thuyết phục đến tai người nghe có hiệu Luôn đổi hình thức tuyên truyền “dễ thấy, dễ nhìn dễ xem” Với việc làm thiết thực cải tạo môi trường Xanh – – đẹp Quán triệt triển khai thực văn đạo hứng dẫn công tác phòng chống bệnh dịch nhà trừng cấp cách nghiên túc sát với tình hình thực tế trường, tránh hình thức thời vụ Mà cần kiên trì bền vững Quảng Ngãi, ngày 15 tháng 02 năm 2014 Ý KIẾN CỦA HĐ XÉT Người viết Nguyễn Thị Mỹ Trang 14 [...]... đợt dịch lớn như : bệnh chân tay miệng, dịch sốt xuất huyết, sởi, quai bị Với quan điểm của nhà trường không nên dấu bệnh dịch hay công tác phòng chống an toàn cho trẻ khi có xảy ra trong đơn vị của mình * Tiểu luận “ Một số biện pháp tăng cường công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trong trường mầm non “ Trên đây là 1 số biện pháp thực hiện đẩy mạnh công tác phòng chống bệnh dịch trong. .. sở vật chất : 4 Biện pháp 4 :Tăng cường công tác kiểm tra vệ sinh và phòng bệnh trong trường mầm non 11 Trong 4 biện pháp trên mà tôi đề xuất đã được áp dụng tại trường mầm non tư thục Sơn Ca và các biện pháp trên đều có quan hệ tương tác lẫn nhau Chính vì vậy không thể xem nhẹ biện pháp nào, trong quá trình chỉ đạo, thực hiện chương trình GDMN cần phải tiến hành đồng bộ các biện pháp Đem lại kết... dịch trong trường mầm non tư thục Sơn Ca Khi thực hiện các biện pháp này vào trường chúng tôi thấy đem lại kết quả thiết thực và cho thấy : 1 Biện pháp 1: Bồi dưỡng kiến thức chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng và phòng chống bệnh cho cán bộ giáo viên, nhân viên toàn trường 2 Biệp pháp 2 : Đẩy mạnh công tác tuyên truyền và phối hợp giữa các bộ phận trong nhà trường và Y tế của địa phương 3 Biện pháp 3... tâm chỉ đạo công tác chăm sóc sức khoẻ và phòng chống dịch bệnh, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ trong nhà trường Xây dựng kế hoạch và đôn đốc các lớp, các bộ phận trong trường thực hiện tốt kế hoạch Không để xảy ra dịch bệnh trong trường Đảm bảo môi trường xanh sạch đẹp, an toàn Thường xuyên báo cáo kịp thời công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ và phòng chống dịch bệnh của trường lên... xuyên kiểm tra vệ sinh, công tác an toàn phòng dịch bệnh, theo dõi sức khoẻ của trẻ hàng ngày, báo cáo kết quả kịp thời để xin ý kiến chỉ đạo của BGH nhà trường trong công tác phòng chống dịch Nắm bắt thông tin kịp thời, chính xác Để tham mưu với Y tế địa phương về công tác phòng chống dịch khi ngoài cộng đồng có dấu hiệu dịch bệnh xuất hiện Nhận và thực hiện tốt các công văn chỉ đạo của... kết quả rất rõ rệt : Trong công tác chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng và phòng chống bệnh dịch ở trường chúng tôi đã thu được một số kết quả sau: Nhà trường đã thực hiện tốt công tác chăm sóc trẻ và các quy định về cách phòng chống bệnh dịch Chất lượng nuôi dạy trẻ tốt, trẻ khoẻ mạnh, cuối năm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng và béo phì Toàn thể giáo viên và nhân viên trong trường đều nắm vững các...4 .Biện pháp 4: Tăng cường công tác kiểm tra vệ sinh và phòng bệnh trong trường mầm non Với nhiều hình thức nhà trường đã đẩy mạnh công tác kiểm tra nội bộ và đã trở thành nề nếp chung của nhà trường, khi kiểm tra bao giờ cũng có biên bảng cụ thể nhằm phát huy kết quả tốt và khắc phục những hạn chế... hàng ngày tại trường vượt qui định ( Bình quân 94,5% ) IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ thực tế trong công tác giáo dục mầm non, tôi nhận thấy rằng việc tuyên truyền cho các bậc phụ huynh cùng giáo dục trẻ, tuyên truyền cho các ban ngành đoàn thể cùng với nhân đân cùng góp phần xây dựng cơ sở vật chất 13 trường học, hiểu được tầm quan trọng của bậc học mầm non trong xã hội là điều chỉnh cần thiết Trong quá... ra được bài học kinh nghiệm sau: 1 Đưa ra kế hoạch chỉ đạo công tác phòng chống bệnh dịch song song với công tác đôn đốc và kiểm tra một cách cụ thể và người quản lý phải kiên trì thực hiện, biết lọc và khai thác nội dung, tổ chức hình thức tuyên truyền phù hợp, tăng cường công tác thanh kiểm tra và khi kiểm tra không dàn trãi mà đi sâu một vài vấn đề cụ thể và sau kiểm tra cần kiểm tra lại những... nhà trường với phụ huynh học sinh và các cơ quan hữu quan Là trường có uy tín, được sự tín nhiệm của xã hội và các bậc cha mẹ học sinh Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc trẻ, phòng chống dịch bệnh của trường đầy đủ, đúng tiêu chuẩn quy định của ngành 12 Giáo viên, nhân viên nghiêm túc chấp hành quy chế, quy định của ngành về nuôi dưỡng trẻ và phòng chống dịch bệnh trong ... trẻ cộng đồng trường mầm non, nên chọn viết đề tài: Một số biện pháp tăng cường công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trường mầm non “ Tổng số lớp học trường : 19lớp Tổng số trẻ : 570... nhà trường không nên dấu bệnh dịch hay công tác phòng chống an toàn cho trẻ có xảy đơn vị * Tiểu luận “ Một số biện pháp tăng cường công tác phòng chống bệnh dịch cho trẻ trường mầm non. .. vật chất : Biện pháp :Tăng cường công tác kiểm tra vệ sinh phòng bệnh trường mầm non 11 Trong biện pháp mà đề xuất áp dụng trường mầm non tư thục Sơn Ca biện pháp có quan hệ tương tác lẫn Chính