KẾ HOẠCH ÔN TẬP VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN Năm 2010- 2011 Giáo viên làm kề họach : Phạm Thị Thêu Đối tượng dạy: học sinh khối Thời gian thực kế hoạch: Từ ngày (từ ngày 12/4- 15/6- 2011) I Những thuận lợi khó khăn Thuận lợi: - Phần lớn em chăm ngoan ,có ý thức học tập, - Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học cái, có đầu tư vật chất lẫn tinh thần - Được quan tâm đạo chu đáo ban giám hiệu nhà trường ,của phòng giáo dục đào tạo huyện Tân Kỳ Khó khăn: + Có nhiều học sinh chưa chăm ngoan ý thức học tập chưa tốt,việc học làm nhà đói phó + Học sinh yếu kiên thức kĩ làm thi , nhiều em mắc lỗi trình bày ( chữ cẩu thả, viết sai tả, ) + Kết thi thi thử vào lớp 10 cho thấy số học sinh yếu kếm cao ( Dưới trung bình … em chiếm … %) + Phần lớn học sinh em nông dân túy, có nhiều em điều kiện kinh tế nhiều khó khăn ảnh hưởng không nhỏ đến trình ôn luyện + Giáo viên phân công giảng dạy lớp phần lớn mọn, nhà xa nên ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng ôn tập II Căn đề kế hoạch - Căn vào đối tượng học sinh, vào kết thi thử ngày 24 -4 -2011 - Căn vào nhiệm vụ văn học 2010 – 2011 - Căn vào kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi nhà trường - Căn vào điều kiện thực tế nhà trường địa phương đồng lòng trí phụ huynh - Căn vào tiêu chất lượng đăng kí đầu năm III Chỉ tiêu biện pháp Chỉ tiêu: Có khoảng 50 % học sinh đậu vào trung học phổ thông Giải pháp: + Nghiêm túc thực đầy đủ buổi dạy theo phân công chuyên môn + Soạn giáo án đầy đủ có chất lượng trước lên lớp.Soạn giáo án theo tinh thần đạo phòng số 171/PGD-THCS + Tranh thủ thời gian lúc nơi để tư vấn cho học sinh phương pháp học, hướng dẫn học sinh học + Sau chuyên đề bồi dưỡng giào viên điều đề kiểm tra ,chấm sữa chữa có bảng theo dõi chất lượng học sinh + Về phương pháp: giáo viên trọng dạy kĩ phương pháp kiến thức giáo viên cung cấp trước tài liệu hướng hẫn học sinh cách lấy nguồn tài liệu + Tăng cường phát huy tính sáng tạo học sinh , tạo nên không khí thân thiện,dân chủ cách cảm nhận ( giáo viên khuyến khích cá tính sáng tạo học sinh) KẾ HOẠCH ÔN TẬP VÀO THPT NĂM 2010- 2011 MÔN NGỮ VĂN Thời gian: 15 buổi ( từ ngày 12/4- 15/6- 2011) TT BUỔI NỘI DUNG BÀI DẠY GHI CHÚ 1 Chuyên đề 1: Hướng dẫn kĩ làm thi vào lớp 10 Chữa đề thi thử vào lớp 10: Chuyên đề 2: Phương pháp làm văn nghị luận tác 2 phẩm truyện trung đại Vùng kiến thức : Chuyện Người gái Nam Xương 3 Chuyên đề 2: Phương pháp làm văn nghị luận tác phẩm truyện trung đại ( Truyện Kiều Nguyễn Du, Chi Em thúy Kiều ) 4 Chuyên đề 2: Phương pháp làm văn nghị luận tác phẩm truyện trung đại (Cảnh Ngày Xuân, Kiều lầu Ngưng Bích) Kiểm tra 15 phút ( lớp) 5 Chuyên đề 3: Phương pháp làm văn nghị luận thơ đoạn thơ ( Bếp lửa, ánh trăng, ) 6 Chuyên đề 3: Phương pháp làm văn nghị luận thơ đoạn thơ (Con Cò, Mùa xuân nho nhỏ, ) Kiểm tra 15 phút ( lớp ) 7 Chuyên đề3: Phương pháp làm văn nghị luận thơ đoạn thơ ( Viếng lăng Bác, Sang Thu) Kiểm tra 45 phút ( nhà) 8 Chuyên đề 4: Phương pháp làm văn nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích ( lặng lẽ Sa Pa, lược Ngà, ) 9 Chuyên đề 4: Phương pháp làm văn nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích (Bến Quê, Những xa xôi) Kiểm tra 60 phút( nhà) 10 10 Chuyên đề 5: Ôn tập văn học nước ( Cố hương, mây sóng, bố xi - mông) Kiểm tra 15 phút( lớp) 11 11 Chuyên đề 6: Ôn tập ngữ văn địa phương ( Thăm lúa, Nghệ An lòng tổ quốc việt Nam) Kiểm tra 15 phút( lớp) 12 12 Chuyên đề7: Phương pháp làm văn nghị luận xã hội 13 13 14 14 15 15 ( nghị luận tượng xã hội nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí) Kiểm tra 45 phút ( nhà) Chuyên đề 8: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ đại ( lớp8) Vùng kiến thức : ông đồ, Nhớ Rừng,Quê hương, Khi tu hú, Ngắm trăng, Đi Đường Kiểm tra 15 phút( lớp) Chuyên đề 9: Ôn tập tiếng việt Kiểm tra 15 phút( lớp) Kiểm tra tổng hợp Dũng Hợp, ngày 11/5/2011 Người lập kế hoạch Phạm Thị Thêu ... làm thi vào lớp 10 Chữa đề thi thử vào lớp 10: Chuyên đề 2: Phương pháp làm văn nghị luận tác 2 phẩm truyện trung đại Vùng kiến thức : Chuyện Người gái Nam Xương 3 Chuyên đề 2: Phương pháp làm văn. .. trăng, ) 6 Chuyên đề 3: Phương pháp làm văn nghị luận thơ đoạn thơ (Con Cò, Mùa xuân nho nhỏ, ) Kiểm tra 15 phút ( lớp ) 7 Chuyên đề3: Phương pháp làm văn nghị luận thơ đoạn thơ ( Viếng lăng... Chuyên đề 2: Phương pháp làm văn nghị luận tác phẩm truyện trung đại (Cảnh Ngày Xuân, Kiều lầu Ngưng Bích) Kiểm tra 15 phút ( lớp) 5 Chuyên đề 3: Phương pháp làm văn nghị luận thơ đoạn thơ (