Giáo án Mỹ Thuật lớp Khối Tuần Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ trang trí: MàU SắC Và CáCH PHA MàU I.Mục tiêu: - HS biết thêm cách pha màu : da cam, xanh lục (xanh cây) tím - HS nhận biết đợc cặp màu bổ túc màu nóng, màu lạnh HS pha đợc màu theo hớng dẫn - HS yêu thích màu sắc ham thích vẽ II Chuẩn bị: - SGK, SGV - Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu - Hình giới thiệu màu ( màu gốc ) màu hình hớng dẫn cách pha màu : da cam, xanh lục, tím - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh, màu bổ túc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm 4:( TG : phút) GV phát phiếu học tập: - Em nêu tên màu bản(ba màu gốc)? - Thế màu bổ túc? - Em tìm cặp màu bổ túc? - Những màu màu nóng? Màu nóng gây cảm giác gì? - Những màu màu lạnh? Màu lạnh gây cảm giác gì? HS quan sát hình SGK thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi, lớp nhận xét GV tổng hợp ý: + Ba màu (ba màu gốc):đỏ,vàng,lam + Từ ba màu cách pha màu với để tạo màu mới,sẽ đợc màu mới:da cam,xanh lục,tím Hai cặp màu bổ túc đứng cạnh tạo sắc độ tơng phản tôn lên,rực rỡ * Đỏ bổ túc cho xanh lục ngợc lại * Lam bổ túc cho da cam ngợc lại * Vàng bổ túc cho tím ngợc lại + Các màu nóng là: màu đỏ đậm- đỏ- đỏ cam- da cam- vàng cam- vàng.Gây cảm giác ấm,nóng + Các màu lạnh là: tím-chàm-lam- xanh đậm- xanh lục-xanh mạ Gây cảm giác mát,lạnh Vài HS tìm số đồ vật,hoa có màu nóng,lạnh GV giới thiệu cách pha màu GV yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu ( đỏ, vàng, xanh lam ) GV giới thiệu hình 2, trang SGK giải thích cách pha màu từ ba màu để có đợc màu da cam, xanh lục, tím : + Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu da cam Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp + Màu xanh lam pha với màu vàng đợc màu xanh lục + Màu đỏ pha với màu xanh lam đợc màu tím GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ màu sắc ĐDDH, sau quan sát hình (trang 3) SGK để em thấy đợc rõ Hoạt động 2: Cách pha màu HS pha màu theo nhóm 2:màu da cam, xanh lục,tím Vài HS lên bảng pha màu, lớp nhận xét GV pha mẫu GV giới thiệu màu hộp sáp màu,chì màu,bút dạ: màu da cam,xanh lục,tím đợc pha chế sẵn nh cách pha màu giới thiệu Hoạt động 3: Thực hành HS pha màu để làm tập VTV HS giỏi: Pha màu da cam, xanh cây,tím GV theo dõi,hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV HS chọn số gợi ý để HS nhận xét, xếp loại : đạt yêu cầu, cha đạt yêu cầu, cần bổ sung GV khen ngợi HS vẽ màu đẹp GV nhận xét chung Dặn dò: - Yêu cầu HS quan sát màu sắc thiên nhiên gọi tên màu cho - Quan sát hoa, chuẩn bị số hoa, thật để làm mẫu vẽ cho học sau Tuần Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, Lá l Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm cảm nhận đợc vẻ đẹp hoa, - HS biết cách vẽ vẽ đợc hoa, theo mẫu Vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS yêu thích vẻ đẹp hoa, thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc, bảo vệ cối II Chuẩn bị: - SGK, SGV - Tranh, ảnh số loại hoa, có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số hoa, cành đẹp để làm mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ hoa, ĐDDH III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Thảo luận nhóm (TG: 2phút) HS bày mẫu, thảo luận trả lời câu hỏi theo phiếu học tập: - Nhóm em có mẫu vẽ gì? - Mẫu vẽ có đặc điểm gì? (Hình dáng,chi tiết) Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp - Màu sắc nh nào? Hết thời gian thảo luận,đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GV tổng hợp ý: * Các mẫu vẽ khác hình dáng: Lá to,nhỏ,bầu dục,thon dài Hoa nhiều cánh,một lớp cánh,, Màu sắc đa dạng phong phú Các em cần cố gắng quan sát kĩ đặc điểm hoa để vẽ cho Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá: Thảo luận nhóm đôi HS quan sát H.2-H.3 (trang 7) trả lời câu hỏi: - Muốn vẽ theo mẫu:hoa,lá ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện HS trả lời,lớp nhận xét GV vẽ mẫu lên bảng theo bớc: + Chọn hoa,chiếc cành có hình dáng đẹp để vẽ + Tìm hình dáng chung hoa,lá + Phác hình chung hoa,lá nét thẳng mờ + Dựa vào nét phác để sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ + Vẽ màu theo ý thích vẽ theo mẫu c Hoạt động 3: Thực hành: HS nhìn mẫu chung riêng để vẽ HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu Trong HS làm bài, GVđến bàn để quan sát, gợi ý, hớng dẫn bổ sung thêm Hoạt động : Nhận xét, đánh giá: GV HS chọn số có u điểm, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách xếp hình vẽ tờ giấy + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình vẽ so với mẫu GV gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS có vẽ đẹp GV nhận xét chung, dặn dò Tuần 3: Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ tranh Đề TàI CáC CON VậT QUEN THUộC l Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận đợc vẻ đẹp số vật quen thuộc Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến vật có ý thức chăm sóc vật nuôi II Chuẩn bị: - SGK, SGV - Chuẩn bị tranh, ảnh số vật - Bài vẽ vật HS lớp trớc III Các hoạt động dạy - học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: GV giới thiệu tranh ảnh chuẩn bị nêu câu hỏi, HS trả lời: - Em kể tên vật? - Các phận vật gì? + Đầu, thân - Em thích vật nào? Hãy kể đặc điểm vật đó? - Em nêu hoạt động vật ? - Khi hoạt động hình dáng vật nh nào? - Ngoài vật tranh, ảnh em biết vật ? - Em vẽ vật ? - Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm màu sắc vật em định vẽ? GV nhấn mạnh: * Mỗi vật có đặc điểm riêng Khi hoạt động đầu,thân, chân phải thay đổi phù hợp với hoạt động đi, đứng, chạy, nhảy Hoạt động 2: Cách vẽ vật: Trò chơi: Thi vẽ nhanh vật thích Mỗi tổ cử bạn lên tham gia: vẽ vật cảnh vật phù hợp Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét tìm nhóm vẽ nhanh đẹp GV nhận xét,tuyên dơng Đại diện HS tổ nêu cách vẽ tranh, lớp nhận xét, GV vẽ minh hoạ lên bảng để gợi ý HS cách vẽ vật theo bớc : + Vẽ phác hình dáng chung vật ; + Vẽ phận, chi tiết cho rõ đặc điểm ; + Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ vẽ màu cho đẹp Hoạt động 3: Thực hành HS vẽ theo ý thích vào VTV GV yêu cầu HS : Gợi ý bớc vẽ vật Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật định vẽ ; + Suy nghĩ cách xếp hình.vẽ cho cân tờ giấy ; + Vẽ theo cách đợc hớng dẫn ; + Có thể vẽ vật vẽ nhiều vật vẽ thêm cảnh vật cho tranh tơi vui, sinh động + Chú ý cách vẽ màu cho phù hợp, rõ nội dung Trong HS vẽ, GV quan sát chung gợi ý, hớng dẫn bổ sung cho em, em lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV HS chọn số có u điểm, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách chọn vật (phù hợp với khả năng) + Cách xếp hình vẽ (bố cục) + Hình dáng vật (rõ đặc điểm, sinh động) + Các hình ảnh phụ (phù hợp với nội dung) + Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm, có nhạt) GV nhận xét kĩ vẽ thiếu sót; khen ngợi, động viên HS có vẽ tốt GV nhận xét chung,dặn dò Chiều Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật Xé dán: Tranh vật I.Mục tiêu: - HS biết cách xé dán tranh vật - HS làm theo nhóm - Thêm yêu quí vật II.Chuẩn bị: - Giấy màu.hồ dán, giấy A4 III Hoạt động dạy học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành: Trò chơi: Thi xé nhanh, dán đẹp Mổi tổ cử bạn xé dán vật Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GVgợi ý HS nhận xét, tìm nhóm xé đẹp nhất.GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách xé dán, lớp nhận xét GV dựa vào xé dán HS để gợi ý thêm Hoạt động 2:Thực hành: HS xé dán theo nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: GVgợi ý HS nhận xét xé dán hoàn thành: + Nội dung + Hình xé dán + Cách bố cục GV HS phân loại, cho điểm Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp GVnhận xét,,tuyên dơng GV nhận xét chung, dặn dò Tuần Thứ ngày 13 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ trang trí CHéP HOạ TIếT TRANG TRí DÂN TộC I Mục tiêu: - HS tìm hiểu cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép chép đợc vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc II Chuẩn bị: - SGK, SGV - Su tầm số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - Bài vẽ HS lớp trớc - Giấy vẽ thực hành III Các hoạt động dạy - học a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm GV giới thiệu hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc hình l, trang l l SGK phát phiếu học tập: - Các hoạ tiết trang trí hình ?; - Hình hoa, lá, vật hoạ tiết trang trí có đặc điểm ? - Đờng nét, cách xếp hoạ tiết trang trí nh ? - Hoạ tiết đợc dùng để trang trí đâu ? -Thế hoạ tiết dận tộc? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV bổ sung nhấn mạnh : *Các hoạ tiết hình hoa,lá,các vật đợc đơn giản cách điệu.Cách xếp đờng nét hài hoà,cân đối,chặt chẽ đợc trang trí đình chùa, miếu mạo, lăng tẩm, Hoạ tiết trang trí dân tộc di sản văn hoá quý báu ông cha ta để lại, cần phải học tập, giữ gìn bảo vệ di sản Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc: Thảo luận nhóm 2: HS quan sát hình 2-3 (trang 12) trả lời câu hỏi: - Em tìm bớc chép hoạ tiết dân tộc? Đại diện lớp trả lời, lớp nhận xét GV chọn vài hình hoạ tiết trang trí đơn giản (vẽ lên bảng) để hớng dẫn HS cách vẽ theo bớc : + Tìm vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết + Vẽ đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết + Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu + Hoàn chỉnh hình vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành: GV yêu cầu HS chọn chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc SGK: + Yêu cầu HS quan sát kĩ hình hoạ tiết trớc vẽ + Nhắc HS vẽ theo bớc hớng dẫn, ý xác định hình dáng chung hoạ tiết cho cân phần giấy ( không to, nhỏ ) + Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích tạo cho hình vẽ sinh động HS giỏi: Chép đợc hoạ tiết cân đối gần giống mẫu,, tô màu phù hợp Trong HS vẽ, GV đến bàn để quan sát hớng dẫn bổ sung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV HS chọn số có u điểm, nhợc điểm rõ nét để nhận xét : + Cách vẽ hình ( giống mẫu hay cha giống mẫu ) + Cách vẽ nét ( mềm mại, sinh động ) + Cách vẽ màu ( tơi sáng, hài hoà ) GV gợi ý để HS xếp loại nhận xét GV nhận xét,tuyên dơng GV nhận xét chung,dặn dò Chiều Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Thi vẽ đẹp vẽ nhanh: Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I.Mục tiêu: - Chép lại hoạ tiết dân tộc theo nhóm - Thêm yêu quí văn hoá dân tộc có ý thức giữ gìn II.Hoạt động dạy học: a Khởi động:ổn định tổ chức: Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp Kiểm tra chuẩn bị HS,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành: Thảo luận nhóm: HS thảo luận theo nhóm thống hoạ tiết để vẽ nhớ lại cách chép hoạ tiết dân tộc Đại diện nhóm nêu cách vẽ,lớp nhận xét GV giới thiệu số vẽ gợi ý thêm Hoạt động 2: Thực hành: HS vẽ theo nhóm GV theo dõi hớng dẫn thêm Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá: HS giới thiêu vẽ nhóm mình.GV gợi ý HS nhận xét phân loại vẽ đẹp,cha đẹp GV nhận xét,tuyên dơng Tuần Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh I Mục tiêu: - HS thấy đợc phong phú tranh phong cảnh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh màu sắc - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên II Chuẩn bị: - SGK,SGV ,VTV - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh vài tranh đề tài khác - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét GV giới thiệu vài tranh phong cảnh gợi ý cho HS biết xem tranh cần ý: + Tên tranh ; + Tên tác giả ; + Các hình ảnh có tranh ; + Màu sắc ; + Chất liệu dùng để vẽ tranh - GV nêu lên đặc điểm tranh phong cảnh : + Tranh phong cảnh loại tranh vẽ cảnh vật, vẽ thêm ngời vật cho sinh động, nhng cảnh ( nhà, hàng cây, sông, núi, làng ) + Tranh phong cảnh đợc vẽ nhiều chất liệu khác (sơn dầu, màu bột, màu nớc, chì màu, sáp màu ) + Tranh phong cảnh thờng đợc treo phòng làm việc, nhà, để trang trí thởng thức vẻ đẹp thiên nhiên Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp b Các hoạt động: Hoạt động 1: Xem tranh: l Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung (1913 - 1976) Thảo luận nhóm (TG: phút) GV yêu cầu HS xem tranh SGK trang 13 phát phiếu học tập: - Tranh vẽ đề tài ? - Trong tranh có hình ảnh ? - Hình ảnh tranh ? - Trong tranh có hình ảnh ? - Màu sắc tranh nh ? Có màu ? - Thế tranh khắc gỗ màu? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GV tóm tắt : Tranh vẽ đề tài nông thôn Tranh vẽ hồ, cây,hàng rào,đống rơm,dãy núi hình ảnh cảnh làng quê,hình ảnh phụ cô gái bên ao làng Màu sắc tranh tơi sáng nhẹ nhàng.Có màu vàng đống rơm,màu nâu đỏ mái ngói,màu xanh lam dãy núi Tranh khắc gỗ tranh khắc lên gỗ in lên giấy,tranh có màu có nhiêu khắc + Tranh thể vẻ đẹp miền trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà Tây), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy tiếng Đây vùng quê trù phú tơi đẹp + Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đờng nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị sáng Phố cổ Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920 -]988) - Trớc hớng dẫn HS xem tranh, GV cung cấp số t liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái để em hiểu biết Ví dụ : + Quê hơng hoạ sĩ ( huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây ) + Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội thành công đề tài + Phong cách thể hoạ sĩ ( có cách nhìn, cách cảm cách thể riêng ) + Ông đợc Nhà nớc tặng Giải thởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ thuật năm 1996 - GV yêu cầu HS quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý : + Bức tranh vẽ hình ảnh ? + Dáng vẻ nhà ? + Màu sắc tranh ? GV bổ sung : Bức tranh đợc vẽ với hoà sắc màu ghi (xám), nâu trầm, vàng nhẹ, thể sinh động hình ảnh: mảng tờng nhà rêu phong, mái ngói đỏ chuyển thành nâu sẫm, ô cửa xanh bạc màu Những hình ảnh cho ta thấy dấu ấn thời gian in đậm nét phố cổ Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt hoạ sĩ diễn tả sinh động dáng vẻ nhà cổ có hàng trăm năm tuổi Những hình ảnh khác nh ngời phụ nữ, em bé gợi cho ta cảm nhận sống bình yên diễn lòng phố cổ Cầu Thê Húc - Tranh màu bột Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học) Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp GV cho HS xem tranh, ảnh băng hình t liệu chuẩn bị Hồ Gơm để em hình dung đợc vẻ đẹp Hồ Gơm, không dáng vẻ mà ý nghĩa lịch sử GV gợi ý HS tìm hiểu tranh thông qua thảo luận nhóm 2: HS quan sát tranh SGK ,thảo luận trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ gì? - Hình ảnh chính,phụ tranh gì? - Cách thể tranh sao? - Tranh vẽ chất liệu gì? - Màu sắc tranh nh nào? Đại diện nhóm trả lời câu hỏi,lớp nhận xét GVnhấn mạnh: Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh - đẹp, không giúp cho ngời có sức khoẻ tốt, mà nguồn ảm hứng để vẽ tranh Các em cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan hiên nhiên cố gắng vẽ nhiều tranh đẹp quê hơng Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Em làm để bảo vệ môi trờng? GV nhận xét chung tiết học,khen ngợi nhóm, HS có nhiều ý kiến đóng góp cho học Dặn dò: Quan sát loại dạng hình cầu Chiều Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Mĩ thuật: Vẽ trời: Tranh phong cảnh I Mục tiêu: - HS vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảnh thật - Thêm yêu mến cảnh thiên nhiên III Hoạt động dạy học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS ,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS thực hành: Thảo luận nhóm (TG: phút) GV nêu câu hỏi: - Nhóm em thích cảnh gì? Cảnh vật nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GV hớng dẫn HS cách cắt cảnh để vẽ Hoạt động 2: Thực hành: HS vẽ theo ý thích GV theo dõi ,hớng dẫn thêm Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá: HS giới thiệu vẽ mình.GV gợi ý HS nhận xét về: + Cách chọn cảnh + Hình vẽ,bố cục + Màu sắc GV HS phân loại,cho điểm 10 Nguyễn Thị Lệ Hằng - Bài vẽ HS lớp trớc đề tài nhà trờng (nhiều cách thể khác nhau) III Các hoạt động dạy - học: a.Khởi động:ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài: (GV tìm cách giới thiệu hấp dẫn để lôi HS vào học.) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: GV giới thiệu tranh, ảnh chuẩn bị phát phiếu học tập: - Em kể hoạt động đợc thể tranh, ảnh? - Hình ảnh tranh đợc bố cục nh nào? - Ngoài em biết hoạt động nữa? - Cảnh vật trờng học gồm gì? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV nhấn mạnh: + Phong cảnh trờng có nhà, sân, cột cờ, bồn hoa, cối, ; + Cổng trờng HS đến lớp ; + Sân trờng chơi có nhiều hoạt động khác ; + Giờ học lớp, hoạt động tự truy bài, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: Thảo luận nhóm 2: GV giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ tranh đề tài trờng em ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi, lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + Vẽ hình ảnh trớc cho rõ nội dung đề tài chọn ; + Vẽ thêm hình ảnh khác cho nội dung phong phú ; + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành: GV giới thiệu vẽ HS năm trớc để em thêm tự tin làm HS vẽ tranh theo ý thích HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp GV theo dõi, hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV HS nhận xét, đánh giá số vẽ Gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi em có vẽ đẹp GV nhận xét, dặn dò Tuần 27 Khối Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu Vẽ CÂY l Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, màu sắc số loại quen thuộc - HS biết cách vẽ - Vẽ đợc vài đơn giản theo ý thích - HS yêu mến có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - Su tầm ảnh số loại có hình đơn giản đẹp ( thân, cành, lá, phân biệt rõ ràng) - Tranh hoạ sĩ, HS có vẽ cây) - Bài HS lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, Gv nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm 4: HS quan sát vờn trờng thảo luận trả lời câu hỏi: - Em kể tên có trờng? - Các phận gì? - Nhóm em thích vẽ gì? có đặc điểm sao? Đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GVdựa vào ý HS để gợi ý thêm: Cây cau cảnh, dừa, có thân dạng hình trụ thẳng, cành, có hình lợc Cây bàng, phợng, có nhiều cành, tán rộng + Cây thờng có phận dễ nhận thấy : thân, cành ; + Màu sắc đẹp, thờng thay đổi theo thời gian : Màu xanh non (mùa xuân) Màu xanh đậm (mùa hè) Màu vàng, màu nâu, màu đỏ (mùa thu, mùa đông) Hoạt động 2: Cách vẽ cây: Vài HS nêu cách vẽ cây, lớp nhận xét GV vẽ minh họa: + Vẽ hình dáng chung : thân vòm (hay tán lá) ; + Vẽ phác nét sống (cây dừa, cau, ), cành (cây bàng, ) + Vẽ nét chi tiết thân, cành, + Vẽ thêm hoa (nếu có) , + Vẽ màu theo mẫu thực theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành: HS nhìn sân trờng để vẽ, GV quan sát chung gợi ý HS : + Cách vẽ hình : Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm , + Vẽ thêm hình ảnh khác cho bố cục đẹp sinh động ; + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV HS chọn vẽ hoàn thành nhận xét : + Bố cục hình vẽ (cân tờ giấy) ; + Hình dáng (rõ đặc điểm) ; + Các hình ảnh phụ (làm cho tranh sinh động) ; + Màu sắc (tơi sáng, có đậm, có nhạt) HS nhận xét xếp loại theo ý thích GV khen ngợi, động viên HS GV nhận xét chung, dặn dò Tuần 28 Thứ ngày 22 tháng năm 2009 Mĩ thuật Khối Vẽ trang trí TRANG TRí Lọ HOa l Mục tiêu: - HS hiểu đợc vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - HS biết cách vẽ trang trí đợc lọ hoa theo ý thích - HS quý trọng, giữ gìn đồ vật gia đình II.Chuẩn bị: - SGV, SGK - Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác - ảnh vài kiểu lọ hoa đẹp - Bài vẽ HS lớp trớc - Hình giới thiệu cách trang trí lọ hoa III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GV giới thiệu đồ dùng chuẩn bị nêu câu hỏi: - Các hình vẽ đợc sử dụng vào trang ttí lọ hoa? + Hình hoa lá, vật, dạng hình kỷ hà, hình phong cảnh, - Các hình vẽ đợc trang trí vào vị trí lọ hoa? +Trang trí vào phần miệng cổ lọ hoa +trang trí vào phần thân lọ + Trang trí vào toàn lọ hoa - Màu sắc lọ hoa sao? + Có thể tô màu( đậm nhạt)theo màu nem lọ hoa tô nhiều màu rực rỡ Hoạt động 2: Cách trang trí: Trò chơi: Thi trang trí lọ hoa nhanh Mỗi tổ cử bạn vẽ hoạ tiết phù hợp vào lọ hoa Đại diện HS tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên GV gợi ý HS nhận xét, tìm nhóm vẽ nhanh GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách vẽ, lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác hình mảng trang trí + Tìm hoạ tiết vẽ vào mảng (hoa lá, côn trùng, chim, thú, phong cảnh, ) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt Có thể vẽ màu theo men lọ màu nâu, màu đen, màu xanh, Hoạt động 3: Thực hành: HS làm trang trí vào hình vẽ có sẵn thực hành ; GV gợi ý HS vẽ hình lọ theo ý thích HS giỏi:Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV HS chọn số tiêu biểu gợi ý HS nhận xét : + Hình dáng lọ (độc đáo, lạ ; cân đối, đẹp) ; + Cách trang trí (mới, lạ, hài hoà) ; + Màu sắc (đẹp, có đậm nhạt) HS xếp loại theo ý thích GV nhận xét,, tuyên dơng GVnhận xét chung, dặn dò Tuần 29 Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Mĩ thuật Vẽ tranh Đề TàI AN TOàN GIAO THÔNG l Mục tiêu: - HS hiểu đợc đề tài tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - Su tầm hình ảnh giao thông đờng bộ, đờng thuỷ, (cả hình ảnh vi phạm an toàn giao thông) - Hình gợi ý cách vẽ - Tranh HS lớp trớc đề tài An toàn giao thông III Các hoạt động dạy - học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GVnhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài : GV giới thiệu số tranh, ảnh đề tài an toàn giao thông phát phiếu học tập: - Tranh ảnh thể nội dung gì? - Giao thông đờng có hình ảnh nào? - Giao thông đờng thuỷ có hình ảnh nào? - Khi tham gia giao thông cần chấp hành qui định nào? - Những hành vi vi phạm luật an toàn giao thông? Hs thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV tóm tắt : + Tranh vẽ đề tài giao thông thờng có hình ảnh : Giao thông đờng : xe ô tô, xe máy, xe đạp đờng ; ngời vỉa hè có cây, nhà hai bên đờng Giao thông đờng thuỷ : tàu, thuyền, ca-nô, sông, có cầu bắc qua sông, + Đi đờng hay đờng thuỷ cần phải chấp hành quy định an toàn giao thông : Thuyền, xe không đợc chở tải Ngời xe phải phần đờng quy định Ngời phải vỉa hè Khi có đèn đỏ : xe ngời phải dừng lại, có đèn xanh đợc tiếp + Không chấp hành luật lệ làm cho giao thông ùn tắc gây tai nạn nguy hiểm, làm chết ngời, h hỏng phơng tiện + Mọi ngời phải chấp hành luật an toàn giao thông Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: Thảo luận nhóm : GV giới thiệu hìhh minh hoạ cách vẽ tranh nêu câu hỏi: - Muốn vẽ tranh đè tài An toàn giao thôngta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + Vẽ hình ảnh trớc (xe tàu thuyền) ; + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, ngời, ) ; + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt Hoạt động : Thực hành: HS tìm nội dung vẽ theo ý thích GV gợi ý HS tìm, xếp hình ảnh vẽ màu cho rõ nội dung + Vẽ hình ô tô tải, ô tô khách, xích lô, xe máy, + Vẽ hình ảnh phụ : cây, đèn hiệu, biển báo, HS giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV gợi ý HS nhận xét xếp loại số + Nội dung (rõ hay cha rõ) ; + Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có có phụ hình vẽ sinh động) + Màu sắc (có đậm, có nhạt, rõ nội dung) HS xếp loại vẽ GV tổng kết khen ngợi HS có vẽ đẹp Tuần30 Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng: Đề TàI Tự CHọN l Mục tiêu: - HS biết chọn đề tài - Biết cách nặn tạo dáng - Nặn đợc hay hai hình ngời vật, tạo dáng theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - Một số tợng nhỏ : ngời, vật thạch cao, sứ, - Đất nặn (sáp nặn màu) dụng cụ để nặn III Các hoạt động dạy - học: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS,GVnhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Gv giới thiệu tợng chuẩn bị nêu câu hỏi: - Đây tợng gì? làm chất liệu nào? - Em thích tợng nào? Có đặc điểm gì? - Ngoài có dạng tợng nữa? - Em thích nặn gì? có đặc điểm sao? Tuỳ theo trả lời HS,, GV gợi ý thêm Hoạt động 2: Cách nặn: Trò chơi: Thi nặn nhanh Mỗi tổ cử bạn nặn dáng ngời vật Đại diện HS tổ tham gia,lớp cổ vũ động viên GVgợi ý HS nhận xét, tìm nhóm nặn đẹp GV nhận xét, tuyên dơng Vài HS nêu cách nặn,lớp nhận xét GV nặn minh hoạ: + Nặn phận : đầu, thân, chân, dính ghép lại thành hình ; + Nặn từ thỏi đất cách vê, vuốt thành phận ; +Nặn thêm chi tiết phụ cho hình sinh động + Tạo dáng cho phù hợp với hoạt động Hoạt động 3: Thực hành HS nặn theo nhóm GV theo dõi , hớng dẫn thêm HS giỏi: Hình nặn cân đối, thể rõ hoạt động Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV HS chọn, nhận xét xếp loại số tập nặn: + Hình (rõ đặc điểm) ; + Dáng (sinh động, phù hợp với hoạt động) ; + Sắp xếp (rõ nội dung) HS phân loại,cho điểm GV bổ sung, động viên HS GV nhận xét chung, dặn dò Tuần31 Thứ ngày 12 tháng năm 2010 Mĩ thuật Khối Vẽ theo mẫu MẫU Có DạNG HìNH TRụ Và HìNH CầU l - Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo đặc điểm mẫu có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ hình trụ hình cầu - Vẽ đợc hình gần với mẫu - HS ham thích tìm hiểu vật xung quanh II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - Mẫu vẽ : mẫu khác để vẽ theo nhóm - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trớc III - Các hoạt động dạy - học: a.Khởi động:ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS ,GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Thảo luận nhóm 4: GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu phát phiếu học tập: - Em nêu đặc điểm vật mẫu? - Tỉ lệ hai vật mẫu sao? - Độ đậm nhạt tơng quan hai vật mẫu nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét Tuỳ theo trả lời HS mà GV gợi ý thêm GV nhấn mạnh: * hớng nhìn, mẫu vẽ khác nhau: Khoảng cách phần che khuất vật mẫu Hình dáng,chi tiết vật mẫu Cần nhìn mẫu,vẽ theo hớng nhìn ngời Hoạt động 2: Cách vẽ: thảo luận nhóm 2: GV giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ thei mẫu có dạng hình trụ hình cầu ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GVvẽ minh hoạ lên bảng: + Ước lợng chiều cao (cao nhất, thấp nhất), chiều ngang (rộng nhất) để vẽ phác khung hình chung cho cân khổ giấy (để giấy ngang hay dọc) + Tìm tỉ lệ vật mẫu, vẽ phác khung hình vật mẫu ; + Nhìn mẫu, vẽ nét ; + Vẽ nét chi tiết Chú ý nét vẽ có đậm, có nhạt ; + Vẽ đậm nhạt vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành HS nhìn mẫu, vẽ theo hớng dẫn phần HS giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu GV gợi ý HS cách ớc lợng tỉ lệ chung, tỉ lệ vật mẫu, cách vẽ hình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV gợi ý HS nhận xét số hoàn thành : + Bố cục (hình vẽ cân tờ giấy) ; + Hình vẽ (rõ đặc điểm) HS nhận xét xếp loại theo ý GVnhận xét bổ sung, tuyên dơng em có vẽ đẹp GV nhận xét chung, dặn dò Tuần32 Thứ ngày 19 tháng năm 2010 Mĩ thuật Khối Vẽ trang trí TạO DáNG Và TRANG TRí CHậU CảNH l Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - HS biết cách tạo dáng tạo dáng trang trí chậu cảnh - Tạo dáng trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích - HS có ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - ảnh số loại chậu cảnh đẹp ; ảnh chậu cảnh cảnh III - Các hoạt động dạy - học: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GVnhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét : GV giới thiệu hình ảnh khác chậu cảnh nêu câu hỏi: - Em nêu kiểu dáng chậu cảnh? + Chậu cảnh có nhiều loại với hình dáng khác : Loại cao, loại thấp ; Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữ nhật, Loại miệng rộng, đáy thu lại, Nét tạo dáng thân chậu khác (nét cong, nét thẳng, ) - Chậu cảnh có phận nào? + Có miệng chậu, thân chậu,đáy chậu - Cách trang trí chậu cảnh sao? + Trang trí (đa dạng, nhiều hình, nhiều vẻ) : Trang trí đờng diềm ; Trang trí mảng hoạ tiết, mảng màu - Màu sắc sử dụng trang trí chậu cảnh nh nào? + Loại sử dụng màu (đậm nhạt);loại nhiều màu - Nhà em có chậucảnh không? trang trí hình gì? Màu sắc sao? Hoạt động 2: Cách tạo dáng trang trí chậu cảnh: Trò chơi: Thi vẽ đẹp vẽ nhanh Mổi tổ cử bạn tạo dáng chậu trang trí chậu cảnh đại diện HS tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên GVgợi ý HS nhận xét, tìm nhóm vẽ đẹp GV nhận xét tuyên dơng HS nêu tạo dáng trang trí chậu cảnh,lớp nhận xét - Phác khung hình chậu : chiều cao, chiều ngang cân tờ giấy - Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối) - Tìm tỉ lệ phận chậu cảnh : miệng, thân, đế, - Phác nét thẳng để tìm hình dáng chung chậu cảnh - Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu - Vẽ hình mảng trang trí, vẽ hoạ tiết vào hình mảng vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ trang trí theo ý thích GVtheo dõi, hớng dẫn thêm HS giỏi: Tạo đợc dáng chậu,chọn xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chậu,tô màu rõ hình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá : - GV gợi ý HS nhận xét số + Hình dáng chậu (đẹp, lạ) ; + Trang trí (độc đáo bố cục, hài hoà màu sắc) HS xếp loại vẽ theo ý thích GV bổ sung nhận xét tuyên dơng vẽ đẹp GV nhận xét chung, dặn dò Tuần33 Thứ ngày 26 tháng năm 2010 Mĩ thuật Khối Vẽ tranh Đề TàI VUI chơi TRONG MùA Hè l Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài mùa hè - HS biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè - Vẽ đợc tranh hoạt động vui chơi mùa hè - HS yêu thích hoạt động mùa hè II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - Su tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè - Hình gợi ý cách vẽ tranh - Bài vẽ HS lớp trớc III - Các hoạt động dạy - học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài.ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Thảo luận nhóm 4: GV giới thiệu tranh, ảnh phát phiếu học tập: - Em nêu hoạt động bạn tranh ảnh? - Hình ảnh tranh ảnh gì? - Màu sắc tranh sao? - Mùa hè em thích tham gia hoạt động nào? đâu? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV nhấn mạnh: Các em chọn hoạt động mà thích để vẽ.Hình ảnh tranh bật trọng tâm,hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động Màu sắc tơi vui rực rỡ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: Thảo luận nhóm 2: GV giới thiệu tranh minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: - Muốn vẽ tranhđề tài vui chơi mùa hè ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV vẽ minh hoạ lên bảng: + Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung ; + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động ; + Vẽ màu tơi sáng cho với cảnh sắc mùa hè Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ theo ý thích HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Dựa vào vẽ HS, GV gợi ý bố cục, cách chọn vẽ hình ảnh, vẽ màu cho rõ nội dung thể đợc không khí vui nhộn, tơi sáng mùa hè Ví dụ : biển, núi, tàu thuyền, cây, trại ngời hoạt động ; màu sắc vào lúc sáng, tra, chiều, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV HS chọn số vẽ gợi ý em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau : + Đề tài (rõ nội dung) ; + Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) ; + Hình ảnh (phong phú, sinh động) ; + Màu sắc (tơi sáng, với cảnh sắc mùa hè) GV HS phân loại, cho điểm GV nhận xét tuyên dơng GVnhận xét chung,dặn dò Tuần34 Thứ ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật Vẽ tranh Đề TàI Tự DO l Mục tiêu: - HS hiểu cách tìm chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh II.Chuẩn bị: - SGK, SGV - Su tầm tranh, ảnh đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ tranh III - Các hoạt động dạy - học: a Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị HS, GV nhận xét Giới thiệu bài,ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm, chon nội dung đề tài: Gvgiới thiệu tranh chuẩn bị nêu câu hỏi: - Tranh vẽ thể loại nào? + Thể loại tranh sinh hoạt, phong cảnh, tĩnh vật, - Em thích tranh nào? Cách xếp hình ảnh sao? - Ngoài em biết thể loại trạnh nữa? - Thế vẽ tự do? + Vẽ tự vẽ theo ý thích không phụ thuộc vào đề tài định Hoạt động 2: Cách vẽ: Thảo luận nhóm 2: GV giới thiệu tranh minh hoạ cách vẽ nêu câu hỏi: -Muốn vẽ tranh đề tài tự ta tiến hành nh nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời,lớp nhận xét GVdựa vào hình minh hoạ cách vẽ để gợi ý thêm: + Chọn loại đề tài mìh thích để vẽ + Vẽ hình chung hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết cho rõ nội dung + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ theo ý thích HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp GVtheo dõi, hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GVgợi ý HS nhận xét xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng GVkhen ngợi, động viên HS có vẽ tốt GV nhận xét chung Dặn dò: - Vẽ tranh theo ý thích - Tự chọn vẽ đẹp năm chuẩn bị cho trng bày kết học tập cuối năm Khối Tuần35 Thứ ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật Trng bày kết học tập l.Mục tiêu: - GV HS thấy đợc kết dạy - học mĩ thuật năm - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy - học mĩ thuật - HS yêu thích môn Mĩ thuật II Hình thức tổ chức: - GV HS chọn vẽ, xé dán giấy tập nặn đẹp - Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem Lu ý + Dán theo phân môn vào giấy khổ lớn, có nẹp, dây treo ; + Trình bày đẹp, có kẻ bo, có tiêu đề Ví dụ : Tranh vẽ HS lớp 4A, tên vẽ, tên HS dới ; + Bày tập nặn vào khay, ghi tên sản phẩm, tên HS ; + Chọn vẽ, tập nặn đẹp, tiêu biểu phân môn để làm đồ dùng dạy học ; + Chọn số vẽ đẹp treo để trang trí lớp học III Đánh giá: - Tổ chức cho HS xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - Khen ngợi HS có nhiều vẽ đẹp [...]... nêu các công đoạn làm tranh dân gian? - tranh dân gian thờng vẽ về đề tài nào? - Em hãy kể tên tranh,xuất xứ của mỗi bức tranh( trang 44 ,45 - SGK)? - Ngoài hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống ra còn có những dòng tranh nào khác nữa? HS thảo luận trả lời câu hỏi đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV tổng hợp các ý: + Tranh dân gian đã có từ lâu đời truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác không rõ tác giả;... đàn cá con vẫy vùng quanh cá chép và những bông hoa đang nở phía trên Hình cá chép ở tranh Hàng Trống nhẹ nhàng, nét khác thanh mảnh trau chuốt Màu chủ đạo là màu xanh êm dịu Tranh có hai hình bóng trăng Đàn cá con đang bơi về phía bóng trăng Hai bức tranh cùng vẽ về cá chép nhng có tên gọi khác nhau Cá chép và Lí ng vọng nguyệt là hai bức tranh đẹp trong nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam Hoạt động... tranh dân gian, chủ yếu là 2 dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục b Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lợc về tranh dân gian: Thảo luận nhóm 2: GV giới thiệu tranh dận gian và phát phiếu học tập: - Thế nào là tranh dân gian? - Em hãy nêu các công đoạn làm tranh... Thuật lớp 4 - Que chỉ tranh - Su tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài III Các hoạt động dạy học: a.Khởi động: ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi mục Hoạt động 1: Xem tranh: 1.Tranh Về nông thôn sản xuất tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu Thảo luận nhóm 4 (TG: 2 phút) GV yêu cầu HS quan sát tranh trong VTV và phát phiếu học tập: - Tranh vẽ đề tài... năm 2010 Mĩ thuật Khối 4 Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh dân gian việt nam l Mục tiêu: - HS biết sơ lợc về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội - HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện - HS khá giỏi: Chỉ ra những hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích - HS... sau làm cho bức tranh thêm sinh động + Phía sau là nhà tranh,nhà ngói cho thấy cảnh nông thôn yên bình,đầm ấm + Bức tranh:Về nông thôn sản xuất là bức tranh đẹp có bố cục chặt chẽ,hình ảnh rõ ràng,màu sắc hài hoà, thể hiện cảnh lao động hàng ngày ở nông thôn sau chiến tranh 2.Tranh : Gội đầu Tranh khắc gỗ mầu của họa sĩ Trần Văn Cẩn ( 1910 19 94) : Thảo luận nhóm 2: GV yêu cầu HS xem tranh và phát phiếu... cắm trại + Đi tham quan, du lịch + Tranh sinh hoạt vẽ về hoạt động của con ngời là chính tranh có thể vẽ thêm cảnh vật,con vật nhằm làm cho bức tranh sinh động hơn Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: Thảo luận nhóm 2: HS quan sát tranh minh hoạ cách vẽ và thảo luận trả lời câu hỏi: - Muốn vẽ tranh đề tài sinh hoạt ta tiến hành nh thế nào? 20 Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp 4 GV vẽ minh hoạ lên bảng:... mảng phụ ở xung quanh * Hoạ tiết đối xứng qua trục,phù hợp với hình mảng * Màu sắc làm rõ trọng tâm Cách trang trí này gọi là trang trí cơ bản + Có những hình tròn trang trí không theo cách nêu trên nhng cân đối về bố cục, hình mảng và màu sắc nh : trang trí cái đĩa, huy hiệu, Cách trang trí này gọi là trang trí ứng dụng Hoạt động 2: Cách trang trí hình tròn: Trò chơi: Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh Mỗi tổ cử ra... 1: Quan sát, nhận xét: GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và hình l, 2 (SGK) HS nhận xét và tìm ra cách trang trí : - Các hình vuông trang trí khác nhau nh thế nào? - Hình vẽ nào đợc sử dụng trong trang trí hình vuông? 27 Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo án Mỹ Thuật lớp 4 - Các hoạ tiết đợc sắp xếp ra sao? - Cách vẽ màu trong một hình vuông trang trí nh thế nào? GV nhấn mạnh: + Có nhiều cách trang... mới vẽ màu + Đề tài của tranh phong phú, thể hiện các nội dung : lao động sản xuất, lễ hội, phê phán tệ nạn xã hội, ca ngợi các vị anh hùng, thể hiện ớc mơ của nhân dân, + Tranh dân gian đợc đánh giá cao về giá trị nghệ thuật ở trong nớc và quốc tế Ngoài hai dòng tranh nổi tiếng còn có dòng tranh làng Sình (Huế) Kim Hoàng (Hà tây) - GV cho HS xem qua một vài bức tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống, ... Giới thiệu sơ lợc tranh dân gian: Thảo luận nhóm 2: GV giới thiệu tranh dận gian phát phiếu học tập: - Thế tranh dân gian? - Em nêu công đoạn làm tranh dân gian? - tranh dân gian thờng vẽ đề tài... tranh,xuất xứ tranh( trang 44 ,45 - SGK)? - Ngoài hai dòng tranh Đông Hồ Hàng Trống có dòng tranh khác nữa? HS thảo luận trả lời câu hỏi đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GV tổng hợp ý: + Tranh... tranh thông qua thảo luận nhóm 2: HS quan sát tranh SGK ,thảo luận trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ gì? - Hình ảnh chính,phụ tranh gì? - Cách thể tranh sao? - Tranh vẽ chất liệu gì? - Màu sắc tranh