Ngày dạy: Tuần 10 Tiết : 19 ÔN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Hệ thống kiến thức chương I phép nhân phép chia đa thức,các đẳng thức đáng nhớ,các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử 2.Kĩ năng:-Rèn luyện kỹ giải dạng tập chương 3.Thái độ:-Giáo dục tính cẩn thận,chính xác II CHUẨN BỊ: − Thầy: Giáo án,Sgk, bảng phụ ghi câu hỏi − Trò : Làm câu hỏi , tập ôn chương III PHƯƠNG PHÁP : Vấn đáp gợi mở,hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH:  n đònh:  Kiểm tra cũ: Kết hợp ôn tập  Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I Hoạt động GV_ HS Nội dung học -HĐ1: n tập lý thuyết I L thuyết: • GV nêu yêu cầu kiểm tra: 1)-Qui tắc nhân đơn thức với đa thức(Sgk /4) -HS1:Phát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa Công thức : A.(B + C) = AB + AC thức,nhân đa thức với đa thức viết công -Qui tắc nhân đơn thức với đa thức(Sgk /7) thức (A + B) (C + D) = AC + AD + BC +BD 2)Các đẳng thức đáng nhớ: - HS2: Viết đẳng thức đáng nhớ ( có  (A ± B)2 = A2 ± 2AB + B2 thể gọi số HS phát biểu thành lời)  ( A ± B) = A3 ± 3A2B + 3AB2 ± B3  A2 – B2 = ( A + B)( A – B)  A3 ± B3 = ( A ± B) ( A2 m AB + B2) 3) Đơn thức A chia hết cho đơn thức B biến B biến A với số mũ khơng - HS3: Trả lời câu hỏi Khi đơn thức A chia hết cho đơn thức B lớn số mũ A 4)Đa thức A chia hết cho đơn thức B ? hạng tử đa thức A chia hết cho đơn thức - HS4: Trả lời câu hỏi B Khi đa thức A chia hết cho đơn thức B ? 5)Đa thức A chia hết cho đa thức B có đa thức Q cho A=B.Q đa thức A chia - HS5: Trả lời câu hỏi hết cho đa thức B dư Khi đa thức A chia hết cho đa thức B ? II.Bài tập: Bài 75 b trang 33 (Sgk) :Làm tính nhân -HĐ2: Bài tập: 2 b) xy(2x y - 3xy + y ) - Cho lớp làm BT 75 b trang 33 Sgk - Gọi HS lên bảng giải - HS nhận xét,sửa sai -Cho HS làm BT 76 b trang 33 Sgk -Gọi HS lên bảng giải - HS nhận xét,sửa sai 2 2 = x y -2x y + xy 3 Bài 76 b trang 33 (Sgk):Làm tính nhân b) ( x –2y)( 3xy + 5y2 + x) = 3x2y + 5xy2 + x2 – 6xy2 – 10y3 – 2xy = 3x2y - xy2 + x2 – 10y3 – 2xy Trang 38 - Cho HS lớp làm BT 77 trang 33 Sgk - Nêu cách làm - Mỗi dãy câu - Cử đại diện lên bảng trình bày (2 HS) - HS nhận xét,sửa sai - HS lớp làm tập 78 trang 33 Sgk - Mỗi dãy câu - Cử đại diện lên bảng trình bày (2 HS) - HS nhận xét_ sửa sai - HS lớp làm BT79a,b trang 33 Sgk ( Mỗi dãy câu) - Gọi HS lên bảng trình bày  Bài học kinh nghiệm Qua cách giải BT trên, em rút BHKN gì? Bài 77 trang 33 (Sgk): Tính giá trò biểu thức a) M = x2 + 4y2 – 4xy = (x – 2y)2 Tại x = 18; y = M = ( 18 – 2.4)2 = 102 = 100 b)N = 8x3–12x2y + 6xy2–y3= (2x – y) Tại x = 6; y = -8 N = [ 2.6 – (-8) ]3 = 203 = 8000 Bài 78 trang 33( Sgk): Rút gọn biểu thức a) ( x + 2) (x – 2) – (x – 3) (x + 1) = x2 – – x2 – x + 3x + = 2x – b) (2x + 1)2 + (3x - 1)2+2(2x +1)(3x – 1) = 4x2+4x+1+9x2–6x +1 +12x2- 4x + 6x –2 = 25x2 Bài 79 trang 33: (Sgk) Phân tích đa thức thành nhân tử a) x2 – + ( x – 2)2 = ( x + 2)( x – 2) + (x – 2)2 = ( x – 2) ( x + + x – 2) = (x – 2) 2x b) x3 – 2x2 + x – xy2 = x.( x2 – 2x + – y2) = x.[( x – 1)2 – y2 ] = x.( x – + y)( x – – y) III.Bài học kinh nghiệm  Làm tính nhân đơn, đa thức cho đa thức  Tính giá trò biểu thức  Rút gọn biểu thức  Phân tích đa thức thành nhân tử  Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học kỹ câu hỏi trả lời ôn tập chương - Làm tập 79c ; 80; 81; 82 ; 83 trang 33( Sgk) (BT79 c:Nhóm hạng tử,dùng HĐT,đặt nhân tử chung BT80:câu a,b:thực phép chia đa thức cho đa thức;câu c:dùng HĐT phân tích đa thức bò chia thành nhân tử giản ước với đa thức chia) V RÚT KINH NGHIỆM: ……………… .………………… ……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Trang 39 ... ( M i dãy câu) - G i HS lên bảng trình bày  B i học kinh nghiệm Qua cách gi i BT trên, em rút BHKN gì? B i 77 trang 33 (Sgk): Tính giá trò biểu thức a) M = x2 + 4y2 – 4xy = (x – 2y)2 T i x =... y) III.B i học kinh nghiệm  Làm tính nhân đơn, đa thức cho đa thức  Tính giá trò biểu thức  Rút gọn biểu thức  Phân tích đa thức thành nhân tử  Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học kỹ câu h i trả... làm - M i dãy câu - Cử đ i diện lên bảng trình bày (2 HS) - HS nhận xét,sửa sai - HS lớp làm tập 78 trang 33 Sgk - M i dãy câu - Cử đ i diện lên bảng trình bày (2 HS) - HS nhận xét_ sửa sai - HS